社會工作職業(yè)描述

一、專業(yè)特色

社會工作以其所具有的科學性、專業(yè)性、應用性、技巧性等鮮明的專業(yè)特色贏得了獨立的學科地位。具體特色是：注重學生人格特質(zhì)與道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，與實務部門緊密合作，強化教學實習環(huán)節(jié)，使學生能整合所學知識，掌握專業(yè)實踐技能，擴大學生的就業(yè)適應能力和就業(yè)適應面。

在培養(yǎng)模式上，強調(diào)注重基礎、拓寬專業(yè)、突出能力、適應社會需要的原則，結合專業(yè)特點，實施厚基礎、寬知識、通過學生對社會的服務，強化實踐操作能力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過針對個人、團體、組織、社區(qū)、政府部門的工作理論和技術的學習，綜合培養(yǎng)學生適應當代和未來社會的全面素質(zhì)。通過專業(yè)導師督導下的實地實習、社會工作技巧實驗等方式，培養(yǎng)學生掌握熟練的社會研究技能和社會工作能力。學生就業(yè)面較寬，可以在政府部門、社會組織（境內(nèi)外企業(yè)、基金會等）、社會福利、服務和公益機構從事個人和團體咨詢、人力資源管理、社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務、評估與操作等工作。

三、培養(yǎng)要求

掌握社會學和社會工作專業(yè)領域基礎理論、基本技能和方法，確立社會工作價值理念，學習有關行政管理、經(jīng)濟學、心理學的原理和知識，熟悉相關社會政策與法規(guī)，掌握社會調(diào)查方法和技術，培養(yǎng)理論分析、研究的能力，通過實習、實踐環(huán)節(jié)的教學和組織，具備社會工作實踐操作等多方面的基本能力，為實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標奠定必備的知識和技能基礎。

四、學制與學位

標準學制：四年

修業(yè)年限：三至六年

授予學位：法學學士

五、主干學科、交叉學科

社會工作屬于社會學（一級學科）下的二級學科。社會工作與社會學、心理學、政治學、經(jīng)濟學、倫理學等學科有密切的關系。社會工作專業(yè)課程體系分為四大部分：一為通識課程，包括人文社會科學的基礎理論。二為核心課程，包括社會工作專業(yè)基礎理論；三為學科輔助課程，包括社會工作分支領域的基礎知識；四為實踐教學，包括實踐環(huán)節(jié)的督導教學課程等。

六、主要課程

主要課程有社會學概論、社會心理學、社會工作導論、社會工作行政、人類行為與社會環(huán)境、社會政策、社會心理學、西方社會學理論、管理學、、經(jīng)濟學、社會工作價值與倫理、個案社會工作、團體社會工作、社區(qū)工作、社會保障與社會福利、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學、社會調(diào)查研究方法等。

七、集中實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)有：國防教育、兩課社會實踐、專業(yè)課程見習實習、畢業(yè)實習、社會調(diào)查等實踐操作訓練。

實踐性教學環(huán)節(jié)的教學理念與措施：加強理論與實踐結合能力的培養(yǎng)，強調(diào)服務性學習的理念，突出實際操作能力的培養(yǎng)，保證實驗、實習課時量。與各類政府相關部門、社會保障部門、社會團體、社會福利和服務機構、基層政權和社區(qū)建立密切聯(lián)系，保證學生有穩(wěn)定的實習基地和充分的實習機會。制定實習教學指導手冊，使學生清楚地了解實習指導思想、具體實習計劃。

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