高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿（通用23篇）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇1

　　各位同學(xué)，你們好！

　　當(dāng)又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當(dāng)又一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，面對(duì)高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。當(dāng)代高中生該如何高效學(xué)習(xí)呢？今天我就和同學(xué)們談?wù)剳?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題！

　　一、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　俗話(huà)說(shuō)，“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的促進(jìn)作用。養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內(nèi)容，有助于帶著問(wèn)題聽(tīng)課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習(xí)的效率；作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。反之，不良的習(xí)慣也會(huì)成為學(xué)習(xí)進(jìn)步的絆腳石，不少成績(jī)落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。

　　二、我們要抓住課堂四十分鐘

　　課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。

　　首先，要集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講。只有聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會(huì)兩手空、一無(wú)所獲。

　　其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。懷疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)始。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“好記性不如爛筆頭”，都在強(qiáng)調(diào)邊學(xué)習(xí)邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。

　　三、我們要合理安排時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　首先要處理好主和次的.關(guān)系。高中階段學(xué)習(xí)知識(shí)的密度大增、學(xué)習(xí)知識(shí)的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識(shí)內(nèi)容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識(shí)的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力。

　　其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對(duì)哪門(mén)功課感興趣，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jī)。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有時(shí)對(duì)興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會(huì)兒喜歡這，一會(huì)兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個(gè)人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門(mén)功課，高中學(xué)習(xí)過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì)生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。

　　四、我們要遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)

　　高中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力�！凹皶r(shí)復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語(yǔ)單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時(shí)，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時(shí)，第二天再?gòu)?fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再?gòu)?fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習(xí)方法往往會(huì)讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習(xí)方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快、健康成長(zhǎng)！

　　我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我講話(huà)的主題是“懂得感恩”。我想問(wèn)問(wèn)大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？可能許多同學(xué)略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對(duì)他們的恩賜，始于1621年的一個(gè)節(jié)日。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國(guó)的中秋節(jié)。也許有的.同學(xué)要問(wèn)：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

　　其實(shí)，中華民族也是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說(shuō)，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個(gè)正直人起碼的品德。

　　她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周?chē)�人�?duì)自己的關(guān)愛(ài)。以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭(zhēng)。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予她“80年代新雷鋒”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。

　　同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)、當(dāng)你抱怨老師對(duì)你要求太嚴(yán)時(shí)，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿(mǎn)著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿(mǎn)善意和希望的。

　　當(dāng)有人為你有所付出，你真誠(chéng)感謝他，他會(huì)覺(jué)得自己的行為很有意義，你的態(tài)度對(duì)他的行動(dòng)是最大的鼓勵(lì)。當(dāng)你被人幫助，你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，這是我們最基本的素養(yǎng)。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛(ài)的校園。同學(xué)們，希望大家都成為一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)感激、充滿(mǎn)希望與熱情，我們社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。

　　感恩不一定是驚天動(dòng)地的大恩大德，一句話(huà)、一件事甚至一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可能會(huì)讓你的同學(xué)、朋友、老師、長(zhǎng)輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以積極的心態(tài)去面對(duì)周?chē)�的每一件事，尊重每一份平凡的勞�?dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自?xún)?nèi)心的滿(mǎn)足與快樂(lè)。

　　愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇3

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。

　　在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩(shī)“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來(lái)亦取“感恩戴德”之意。由此可見(jiàn)，“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類(lèi)千年。

　　然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無(wú)償捐出300萬(wàn)元，用來(lái)資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的`學(xué)生竟無(wú)一人去看望他，更不用說(shuō)助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問(wèn)道：“誰(shuí)讓他救我的？”救了19條人命的重慶開(kāi)縣農(nóng)民金有樹(shù)，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說(shuō)救人者是

　　為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種悲哀與不幸！

　　這不禁引發(fā)了我們深深的思考

　　“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？

　　“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單。

　　吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂(lè)時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！

　　感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌�；感恩世界，因�(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^(guò)他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

　　先哲說(shuō)，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)：“世上沒(méi)人給過(guò)我任何東西，沒(méi)有人為我做過(guò)一件事�！边@種漠視

　　恩義的人，他們無(wú)法做到把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心灑向社會(huì)，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。

　　我們作為時(shí)代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心�！案卸鳌辈灰欢ǚ且�大恩大德，“感恩”有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷、青春的激情來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《高效復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試》。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，我們又迎來(lái)了第二次月測(cè)。我們的心情是既期待，又緊張。我們既想借此機(jī)會(huì)證明自己，又怕自己在考試的過(guò)程中出現(xiàn)這樣那樣的小錯(cuò)誤而導(dǎo)致成績(jī)不理想。為此，我提出以下幾個(gè)建議：

　　一、要有效利用時(shí)間。其實(shí)從上周開(kāi)始，我們就已經(jīng)進(jìn)入緊張的段考復(fù)習(xí)之中�，F(xiàn)在離段考就只有三天的時(shí)間了，所以我們更要有效地利用時(shí)間。那么，我們?cè)鯓硬拍茉谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做更多的事情呢？我認(rèn)為：

　�。�1）要緊緊抓住課堂時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

　�。�2）充分利用往往被浪費(fèi)的小塊時(shí)間。如早讀前，晚讀前和晚睡前這些小時(shí)段，如果我們用來(lái)背幾個(gè)單詞或者背幾首詩(shī)歌，這樣，我們就能更加有效率的復(fù)習(xí)。

　�。�3）通過(guò)自我控制，充分利用好晚修時(shí)間，全身心投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

　　二、要講究復(fù)習(xí)方法。講究復(fù)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑。我給大家的`建議是在復(fù)習(xí)中要突出“三要”和“兩練”�！叭�要”就是：一要對(duì)知識(shí)和概念的來(lái)龍去脈要搞清楚。只有這樣，才能在知識(shí)遷移中融會(huì)貫通，舉一反三。二要對(duì)知識(shí)和概念的易混淆點(diǎn)也就是難點(diǎn)要?dú)w納類(lèi)比。建議同學(xué)們盡量找出自己的疑難問(wèn)題，及時(shí)找老師和同學(xué)解決。三要對(duì)知識(shí)和概念的運(yùn)用要掌握學(xué)科的思維方式和思想方法，這樣才能在考試答題時(shí)規(guī)范有序，避免因不符合規(guī)范而被扣分，該得的分沒(méi)有得到�！皟删殹本褪牵阂痪殹敖�(jīng)典例題”，課本上或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是重難點(diǎn)的剖析，應(yīng)特別注意它的分析思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過(guò)的作業(yè)與試卷，及時(shí)加以復(fù)習(xí)回顧，還要多復(fù)習(xí)錯(cuò)題集里面的題目。二練“開(kāi)放性”與“多角度”的思維方法，一個(gè)問(wèn)題要善于從多角度多側(cè)面去分析，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。

　　另外，在這次考試中我們也要謹(jǐn)記誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人，不要讓自己留下遺憾。人生之道，在于人格。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人會(huì)獲得別人的尊重，學(xué)習(xí)的道理，也同樣來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾個(gè)月后，我們不記得當(dāng)時(shí)考了多少分，但你會(huì)記得自己有沒(méi)有作弊，自己的心靈還是否純潔。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

　　有一首歌這樣唱道：“世間自有公道，付出總有回報(bào)。說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”希望大家不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己！

　　最后祝同學(xué)們?cè)诙慰贾卸既〉脙?yōu)異的成績(jī)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是《閱讀點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

　　為期一周的云南師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)第十屆讀書(shū)節(jié)將于今天拉開(kāi)帷幕。我們舉行這個(gè)活動(dòng)，希望大家通過(guò)閱讀來(lái)點(diǎn)燃人生的夢(mèng)想。不知大家是否發(fā)現(xiàn)：當(dāng)今社會(huì)，仿佛只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生讀書(shū)狀況展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕學(xué)生本該平靜的讀書(shū)心態(tài)，在調(diào)查的1000人中有30%的人每天上網(wǎng)，而其中接近10%的學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)3小時(shí)，但平均讀書(shū)時(shí)間不超過(guò)半小時(shí)，這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！

　　有一些同學(xué)每天一有時(shí)間就拿著手機(jī)上網(wǎng)，回到家第一件事情就是打開(kāi)電腦上網(wǎng)。他們完全沒(méi)能意識(shí)到閱讀的重要性，要知道文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是太不應(yīng)該。

　　你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的`人談話(huà)。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)在三個(gè)時(shí)空——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

　　書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹(shù)立目標(biāo)。周恩來(lái)從小用功讀書(shū)，點(diǎn)燃了他為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想，而每當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，有些許傷感縈懷時(shí)，不妨讀一本好書(shū)。閱讀可以療養(yǎng)我們的情緒，我們的夢(mèng)想也可以從一次次地閱讀中頻繁浮現(xiàn)，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性，與書(shū)為伴，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

　　那種可以點(diǎn)燃?jí)粝氲牧α渴怯肋h(yuǎn)不能被所謂的互聯(lián)網(wǎng)替代的。讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。我想，一所學(xué)校有沒(méi)有前途，有沒(méi)有后勁，不在于眼前的排名和分?jǐn)?shù)高低，而很大程度上要看學(xué)校師生讀書(shū)氣氛，看是否養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣。我希望，通過(guò)我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，掀起全校的讀書(shū)熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活。

　　我相信，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，科技如何進(jìn)步，在我們心里還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標(biāo)，讓一本好書(shū)為伴，就是一次夢(mèng)想的點(diǎn)燃。

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，我們是新時(shí)代的寵兒，關(guān)掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細(xì)嗅那來(lái)自遠(yuǎn)古的清香，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培養(yǎng)純真高尚的情操，點(diǎn)燃心中美好的夢(mèng)想。讓我們一起與書(shū)為伴，讓夢(mèng)想乘著閱讀的翅膀飛翔。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是高一（1）班的周xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

　　大家都知道，再過(guò)三天就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)了。八月十五是一個(gè)美妙的日子，在這一天，月亮趨向于圓滿(mǎn)，人們將它引申為“團(tuán)圓”之意。人們合家歡聚，把心中最美好的情感傳遞給親人們。桂花的芳香在這天格外溫馨，月餅的滋味在這天格外香甜。因?yàn)槟敲麨椤靶腋！钡腵東西融在了里面，使我們之間的距離越來(lái)越近。

　　可是同學(xué)們，提到中秋節(jié)，我們是否只是想到了可以放一天假呢？我們是否淡忘了童年時(shí)仰望天上那一輪皎潔滿(mǎn)月時(shí)的驚喜？我們是否淡忘了呢于嫦娥的古老傳說(shuō)？我們是否淡忘了中秋佳節(jié)那全家團(tuán)圓的幸福與充實(shí)？我們是否只是將它作為一個(gè)節(jié)日的代號(hào)，一個(gè)繁重的禮節(jié)負(fù)擔(dān)？

　　傳統(tǒng)文化在悠悠的歲月中沉淀著，深厚的底蘊(yùn)期待著被我們挖掘，并一代代守護(hù)、傳承�？墒乾F(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下贊美彼此，卻忘記在皓月當(dāng)空之際回眸過(guò)去。一份份精美的禮盒將他們的情意粉飾得圓滿(mǎn)隆重。傳統(tǒng)本不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地住在歷史的某個(gè)角落，等著人們的召喚，盡管它正年復(fù)一年被人們所淡忘。

　　想想韓國(guó)人為何能夠?qū)⒍宋绻?jié)堂而皇之地稱(chēng)為“他們的節(jié)日”？紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為何出發(fā)�！蔽也幌Ｍ�我們最后會(huì)讓傳統(tǒng)文化走上這樣的道路。

　　等上兩天，回到家中，我們是否可以帶著心意去見(jiàn)見(jiàn)許久沒(méi)有碰面的爺爺奶奶外公外婆？在燦爛又溫柔的月光下，品一塊月餅，將思緒拉回他們的時(shí)光。我們是否可以靜靜地站在月光下，感受它圣潔的洗禮，對(duì)親人們送上一份真誠(chéng)的祝福？我們是否可以低吟一首中秋的詩(shī)，與家人共度美滿(mǎn)的時(shí)光？不再浮躁，不再被塵世的喧囂迷了雙眼，在傳統(tǒng)文化中找回自我，找回親情的真諦。

　　讓我們將那輪明月捧在掌心，虔誠(chéng)地祈愿，在未來(lái)歲月，它都能像一直以來(lái)的那樣，用吶老而富有詩(shī)意的光輝籠罩大地，讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。

　　讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它所帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)回到我們的生活。

　　我們講話(huà)完了，謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　和風(fēng)送暖，大地回春。今天是新學(xué)期第一次升旗，濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬(wàn)象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了20xx年春季新學(xué)期的到來(lái)。

　　古語(yǔ)道：一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿(mǎn)意的收獲，新的一年，我們要繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。在新學(xué)期里要有新的規(guī)劃、新的起點(diǎn)。在此，我給大家提幾點(diǎn)倡議：

　　1、要收心，開(kāi)好頭，起好步。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的.一半，希望每個(gè)同學(xué)都要重視開(kāi)學(xué)第一天，第一周。要把假期中玩的心思收回來(lái)，及時(shí)調(diào)整生物鐘，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，全身心投入校園學(xué)習(xí)生活之中，實(shí)現(xiàn)良好開(kāi)端。

　　2、要樹(shù)信心。作為每一個(gè)學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

　　3、是要有決心。

　　新學(xué)期、新氣象、新面貌，我們就要有新的開(kāi)始，新的打算，新的目標(biāo)。一定要從我做起，從現(xiàn)在做起，要下決心，給自己定目標(biāo)，壓擔(dān)子，變壓力為動(dòng)力。

　　4、好好讀書(shū)。青春少年無(wú)價(jià)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們要認(rèn)真讀書(shū)，努力讀書(shū)！在學(xué)習(xí)上一定要下功夫，定任務(wù)，刻苦勤奮，持之以恒，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。

　　5、要有愛(ài)心。

　　不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。關(guān)心他人。

　　同學(xué)們，理想的校園生活，應(yīng)該是五彩斑斕、輕松活潑的；然而，現(xiàn)實(shí)的校園生活，不只是輕松與舒適，更多的是緊張的生活節(jié)奏，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中，同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理：沒(méi)有默默的耕耘，就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲；希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期遠(yuǎn)離浮躁，親近生活，親近書(shū)本，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名追求進(jìn)步、超越自我、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　回首過(guò)去，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。

　　萬(wàn)木復(fù)蘇，春草吐綠，春天來(lái)了，我們的新學(xué)期開(kāi)始了！讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！

　　最后恭祝全體師生，身體健康！祝愿我們的學(xué)校明天更美好！

　　謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇8

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好！

　　大家好！我是高一（2）班的陳燁曦，今天我演講的主題是：節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

　　10月16日是“世界糧食日”，是世界各國(guó)政府每年圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀(jì)念活動(dòng)的日子�！懊褚允碁樘臁�，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴(lài)以生存的糧食，談?wù)剱?ài)惜糧食、節(jié)約糧食的問(wèn)題。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！泵恳环萘胰障碌母�耘都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，每一粒糧食都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的'勞動(dòng)成果！周恩來(lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌上一粒米，一定要撿起來(lái)放到嘴里，即便是盤(pán)子里剩的'菜湯也要用開(kāi)水沖一沖喝掉。但是如今，看看我們學(xué)校食堂的餐廳里，各種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。大致估計(jì)，每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費(fèi)掉的食物。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)著滿(mǎn)桌好菜漫不經(jīng)心地挑挑揀揀時(shí)，想一想，全世界仍有10億多人食不果腹，每年有超過(guò)500萬(wàn)人因?yàn)轲囸I而死亡；當(dāng)我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，想一想，還有很多貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)！

　　我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，人均耕地卻是世界上最少的國(guó)家之一，人均糧食也低于世界平均水平。因此，珍惜糧食，節(jié)約糧食對(duì)我們國(guó)家有特別重大意義。為了切切實(shí)實(shí)地把節(jié)約糧食落到實(shí)處，我們倡議：

　　1、樹(shù)立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念

　　2、珍惜糧食，吃飯時(shí)吃多少盛多少，避免剩餐，堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。

　　3、不偏食，不挑食。

　　4、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

　　同學(xué)們，八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。節(jié)約是一種美德、一種素質(zhì)、更是一種修養(yǎng)、一種智慧。同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從“文明就餐，節(jié)約糧食”做起吧！

　　謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了高中學(xué)習(xí)的一個(gè)多月。開(kāi)始了緊張而又有序的高中生活，每個(gè)同學(xué)都面臨著同樣的考驗(yàn)：如何適應(yīng)高中生活。不少同學(xué)被以下的幾個(gè)問(wèn)題困擾：如何適應(yīng)新老師的教學(xué)方式和節(jié)奏，如何正確對(duì)待周練，如何很好的處理同學(xué)之間的關(guān)系等等。其實(shí)許多同學(xué)并未真正的進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)生活，甚至有些為此而困惑。那么，我們到底應(yīng)該如何調(diào)整自己，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，讓自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中做到最好呢？

　　首先，我們要明確一點(diǎn)：只有人隨環(huán)境而改變，而環(huán)境不會(huì)因人而改變。來(lái)到城關(guān)高中，你必須先了解它。城關(guān)高中是個(gè)臥虎藏龍的地方，高手如云，所以我們應(yīng)該收斂起昔日的.傲氣，要學(xué)會(huì)把姿態(tài)放低，不要一副盛氣凌人，高傲自大的神態(tài)。城關(guān)高中也是一所校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格的學(xué)校，所以我們一定要打消飽食終日，得過(guò)且過(guò)的自由懶散的念頭�？傊�，進(jìn)入城關(guān)高中，我們第一步應(yīng)該是改變自己，調(diào)整心態(tài)，成為一個(gè)名副其實(shí)的城關(guān)高中學(xué)生。

　　其次，要樹(shù)立自信。自信是成功的前提。校長(zhǎng)寄語(yǔ)說(shuō)：“自信是城關(guān)高中的品質(zhì)”。既然城關(guān)高中高手云集，競(jìng)爭(zhēng)自然也十分激烈，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是必不可少的，任何一個(gè)環(huán)境，只要有競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)有第一名和最后一名。但你不可能是永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。所以假如現(xiàn)在不能像以前一樣名列前茅，也不要?dú)怵H，我們一樣的要昂首挺胸，相信一定能做到最好的自己。但這種自信，不是盲目的相信自己很強(qiáng)，而是要相信自己會(huì)變強(qiáng)。我們要以積極的態(tài)度解決自身存在的問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，平靜煩躁的心情，適當(dāng)減壓，不要被同學(xué)間的差距嚇倒，輕松的面對(duì)學(xué)習(xí)，自信的走好接下來(lái)的每一步路。

　　然后，還要跟上老師的節(jié)奏，慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方法，切勿囫圇吞棗，要盡力弄懂每一個(gè)問(wèn)題，即使，暫時(shí)落后也不用害怕，這可能并非你自身學(xué)習(xí)能力的缺陷，而是對(duì)環(huán)境的不熟悉。在高中學(xué)習(xí)與初中差別巨大，你不能處處依賴(lài)?yán)蠋�，依�?lài)同學(xué)，要培養(yǎng)一種自主學(xué)習(xí)的能力和一種自我制約的能力，自覺(jué)做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，這樣才能保證學(xué)習(xí)的效率。

　　最后，我們要有一種大海一般寬闊的胸襟，不要在小事上斤斤計(jì)較，要做“大寫(xiě)”的人，分清主次，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)，同樣不能專(zhuān)攻一門(mén)，要全面發(fā)展，胸中要能容得下各種事情，豐富自己的閱歷，增加自己的知識(shí)。如此在高中生活中，你便能處之泰然，從容不迫。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)晚霞而哭泣，那么你也錯(cuò)過(guò)了滿(mǎn)天繁星�！钡谝粋�(gè)目標(biāo)已經(jīng)過(guò)去，不論你是成功或失敗，都不要太過(guò)于在乎，因?yàn)槟銈冞�有三年，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，適應(yīng)高中生活，激發(fā)自身潛能，在接下來(lái)的日子里，讓我們勇敢地拿起雙漿，揚(yáng)帆起航，駛向我們夢(mèng)想的彼岸。相信，堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航道已經(jīng)開(kāi)通，我們的目的地一定能夠到達(dá)，我們的理想也一定能實(shí)現(xiàn)。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇10

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　再過(guò)幾天我們就將迎來(lái)我們共同期待的日子“六一國(guó)際兒童節(jié)”在此先提前祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。

　　同學(xué)們都知道“六一兒童節(jié)”，是我們自己的節(jié)日，但是恐怕沒(méi)有多少人知道六一兒童節(jié)的來(lái)歷。1942年6月，第二次世界大戰(zhàn)，德國(guó)法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的`一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。

　　為了能讓大家過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們學(xué)校決定在六月一日早上舉行“歡慶六一”主題教育活動(dòng)。為了迎接“六一”，我們還要做好以下幾件事：

　　1、在本周將進(jìn)行一次大掃除，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將教室里里外外及清潔區(qū)打掃干凈，喜慶六一。

　　2、在本周將進(jìn)行一次彩排，熟悉一下慶祝儀式的議程，并復(fù)習(xí)一下“歡慶六一”這首歌。同學(xué)們要能夠?qū)⑦@首歌詞背出來(lái)。

　　3、參加“六一”文藝表演的同學(xué)要認(rèn)真排練，我們要將最好的精神面貌展現(xiàn)在給社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，展示我們竹林橋小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。

　　4、在上學(xué)和放學(xué)路上要提醒家長(zhǎng)注意交通安全；在校園里，同學(xué)們要注意課間不要打鬧、推人，教室里都是課桌椅，遇上磕磕碰碰的事情誰(shuí)都不好；還有些同學(xué)還喜歡在樓梯上追逐玩耍，這也非常危險(xiǎn)。老師希望同學(xué)們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)迎接六一。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇11

　　同學(xué)們，老師們，大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《從小愛(ài)科學(xué)》。

　　說(shuō)到科學(xué)，同學(xué)們可能會(huì)想到哪些震古鑠今的偉大名字？也許在你們的腦海還會(huì)出現(xiàn)宇宙飛船、人造衛(wèi)星、摩天大樓、機(jī)器人、納米技術(shù)、超級(jí)計(jì)算機(jī)等�；蛟S你們還知道蔡倫造紙，愛(ài)迪生發(fā)明電燈，萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，雜交水稻之父袁隆平等。

　　同學(xué)們，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。她已越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中：我們可以乘坐飛機(jī)、高速列車(chē)安全快速地旅行，我們可以通過(guò)手機(jī)、電話(huà)和世界各地的.親朋好友聯(lián)系，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，用我們的E卡通乘車(chē)、借書(shū)等。

　　是啊，科學(xué)其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。你研究過(guò)國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯�？你觀察過(guò)我們的國(guó)旗是向哪邊飄動(dòng)的嗎？風(fēng)是怎樣形成的？一天中風(fēng)向會(huì)有變化嗎？校園里大樹(shù)、小草又有什么變化？葉子掉下來(lái)，正面向上多，還是反面向上多？你有蹲下來(lái)觀察過(guò)校園里的小動(dòng)物們嗎？池塘里的小魚(yú)是怎樣游動(dòng)的？為什么老師用話(huà)筒講話(huà)，你能聽(tīng)到聲音？這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，后面卻蘊(yùn)藏著很多科學(xué)的秘密。

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候一直思考一個(gè)有趣的問(wèn)題：如果跟在一束光的后面，會(huì)看到什么？會(huì)發(fā)生什么事情？牛頓小時(shí)候一直思考：蘋(píng)果為什么會(huì)往地上掉？同學(xué)們，你有什么科學(xué)問(wèn)題嗎？你喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”嗎？為了幫助同學(xué)們提高科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我�！翱萍脊�(jié)”活動(dòng)今天正式啟動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢(mèng)”，主要包含六個(gè)方面的內(nèi)容：看一次科普展覽，讀一本科普書(shū)籍，做一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，聽(tīng)一場(chǎng)科普講座，舉行一次科普知識(shí)競(jìng)賽。

　　同學(xué)們，祖國(guó)未來(lái)的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不斷拓寬知識(shí)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，為祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的明天。、謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇12

　　大家早上好！今天我演講的題目是《段考來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》。同學(xué)們，第一次段考即將來(lái)臨，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

　　據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？

　　大師說(shuō)：

　　一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。

　　二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。

　　三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞�；謴�(fù)機(jī)能。散步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。

　　四要手腦并用。我國(guó)著名的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了。”這是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。

　　如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息

　　有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì)熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

　　第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì)變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認(rèn)為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)�！耙约褐�長(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花

　　鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

　　第三，平和心態(tài)，決勝千里外

　　同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的.心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

　　第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生

　　我們修遠(yuǎn)中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　第五，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章

　　天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出修遠(yuǎn)人的風(fēng)采。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇13

親愛(ài)的自己：

　　你好!當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候你已經(jīng)高三了，我不知道這未來(lái)兩百多天的日子里你要經(jīng)歷什么。不過(guò)，既然已經(jīng)跋涉了十一年，最后一年里你要拼盡全力。因?yàn)門(mén)ime is money(時(shí)間就是金錢(qián))!

　　親愛(ài)的自己，只有你自己最清楚過(guò)去的分分秒秒，你付出了多少，浪費(fèi)了多少，最后一年，希望你把自己的心放平，哪怕自己不是絕頂聰明的人，也要相信勤能補(bǔ)拙。

　　親愛(ài)的自己，未來(lái)的日子請(qǐng)不要輕言放棄，你難免有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢鼓阋粋�(gè)在努力，但請(qǐng)你相信付出一定有回報(bào)，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一天的失敗當(dāng)成下一次成功的基石，你要堅(jiān)信一定會(huì)取得進(jìn)步。不要放棄，因?yàn)楫?dāng)你放慢腳步的時(shí)候，別人沒(méi)有，所以別人走的時(shí)候，你需要跑;別人跑的時(shí)候，你需要加速跑，你沒(méi)有不跑的理由和驕傲的資本(正如班主任對(duì)我所說(shuō))。

　　親愛(ài)的自己，你需要一個(gè)目標(biāo)，在為目標(biāo)奮斗的路上你不會(huì)孤單和疲憊，你不是一個(gè)人在奮斗。請(qǐng)你繼續(xù)為夢(mèng)想追逐，它可以是一座城市、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)人......總之，你需要它來(lái)鞭策你變成更加優(yōu)秀的人，在你不斷進(jìn)步逐漸縮小與別人差距的時(shí)候，再辛苦也是值得的，不是嗎?

　　都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不完整，也不完美，但凡是經(jīng)歷過(guò)高考的人都明白，那段歲月就像是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，你得準(zhǔn)備埋頭準(zhǔn)備三年甚至是十二年;那段歲月就像是一次記憶的漂白，將所有事情都擱淺。所有人都告訴你，高考，只有高考才是重要的，于是，你不斷逼迫自己做的更好，讓老師和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意你得成績(jī)，只有這樣你的未來(lái)才會(huì)有光明。所以，我們所有高三的學(xué)子必須全力以赴。

　　眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。讓我們?nèi)�心全意收獲生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲的期待。

　　我們高三一千多學(xué)子生活在同一個(gè)校園，就是這個(gè)校園凝聚著我們所有的夢(mèng)想，這里“成才先成人”的`校訓(xùn)引領(lǐng)著我們走到了高三，我們離心中的夢(mèng)想就差一步，這一步我們不能輕言放棄，不能止步不前，不能膽怯害怕。Time will tell(事假能說(shuō)明問(wèn)題)。

　　不苦不累，高三無(wú)味;不拼不博，高三白活。生活中其實(shí)沒(méi)有絕境，絕境的人在于自己的內(nèi)心沒(méi)有打開(kāi)。把自己的心封閉起來(lái)，它將陷入一片黑暗，生活怎么可能有光明?封閉的心如同沒(méi)有窗戶(hù)的房間，會(huì)處在永恒的黑暗中，實(shí)際上，黑暗的四周就是一層紙，一捅就破，外面則是一片光輝燦爛的天空。

　　高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。生命需要我們?nèi)ヅ�力，年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)，掌握技能，掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)�尋找，讓我媚起勇氣，運(yùn)用智慧的力量，把握生命中的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。

　　曾經(jīng)，我們被一些人看作是異類(lèi)，一直有那么些歧視的眼神看著我們。我們那時(shí)的成績(jī)確實(shí)很差，但我們永遠(yuǎn)都記住一句話(huà)“要取得與別人不一樣的成功，必須付出與別人不一樣的努力”。高三的我們沒(méi)有退路，唯有拼搏、拼搏、再拼搏。

　　讓我們所有高三的學(xué)子攜手并進(jìn)，一起加油!

　　We will make it together(我們一起成功吧)。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇14

老師，同學(xué)們：

　　3月署林市義務(wù)教育“控輟保學(xué)”月，有不少同學(xué)都覺(jué)得，不是只有靠上學(xué)才能過(guò)上想要的生活，我能做兼職還能去擺攤……但現(xiàn)實(shí)卻是，很多人除了上學(xué)，真的是沒(méi)有其他的路能走了。我今天講話(huà)的內(nèi)容是：學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展究竟有多重要?

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一期《演說(shuō)家》，考研輔導(dǎo)名師的一段話(huà)令我印象深刻。你在今年的九十月份，到普通大學(xué)去看一看，看看什么樣的企業(yè)去那些學(xué)校招聘?再到清華北大去看一看，看看什么樣的企業(yè)到清華北大招聘?他們給這些學(xué)生一個(gè)月多少工資?

　　有人說(shuō)，我天生不適合學(xué)習(xí)，但我別的方面能力突出，我善于經(jīng)商、我情商高等等，我以后的發(fā)展機(jī)會(huì)也很大。一個(gè)人學(xué)習(xí)不好，更多的體現(xiàn)了他的綜合能力，比如他的耐力、他的意志、他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、他的反思能力、他的抗挫折能力，用天生適不適合來(lái)作為借口，恐怕不大合適。畢竟，拿出十多年的時(shí)間專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習(xí)這件事，在這件事上你表現(xiàn)的很差，你憑什么覺(jué)得自己其他方面就能行。很多人天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的都是書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)什么都不會(huì)�？墒聦�(shí)卻是，大部分學(xué)習(xí)好的同學(xué)不但不呆，而且其他方面也表現(xiàn)的很突出，他們把學(xué)習(xí)力運(yùn)用到了各個(gè)方面。我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，不但學(xué)習(xí)拼不過(guò)人家，在其他方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被落下。不少人在談?wù)搶W(xué)習(xí)無(wú)用論，但沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)希望自己的孩子做差生，在每個(gè)人的內(nèi)心里，還是覺(jué)得學(xué)習(xí)好不會(huì)有錯(cuò)。

　　學(xué)歷最直接的作用，并非炫耀，而是擁有了生活的底氣和選擇的權(quán)利。你在什么位置，就會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的人。之前瘋傳的那張科技圈大佬烏鎮(zhèn)飯局的照片就是最好的佐證。一場(chǎng)精英的聚會(huì)，開(kāi)始最吸引人關(guān)注的當(dāng)然是他們的身價(jià)，可他們的學(xué)歷一樣不容小覷。馬化騰是深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的翹楚，雷軍是武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系的牛人，入座的每一位幾乎都是重點(diǎn)大學(xué)!這群頂級(jí)精英，沒(méi)有一個(gè)是低學(xué)歷。

　　有人說(shuō)，這個(gè)世界上至少有兩樣?xùn)|西，只有擁有它的人才有資格說(shuō)它不重要，一個(gè)是金錢(qián)，一個(gè)是學(xué)歷。上過(guò)985、211或者讀研讀博的人都會(huì)認(rèn)為學(xué)歷重要，因?yàn)樗麄冎�道學(xué)歷給他們帶來(lái)了什么。沒(méi)上過(guò)的或許認(rèn)為學(xué)歷不重要，因?yàn)樗麄円膊恢�道自己失去了什么�?/p>

　　以前有一個(gè)段子是這么說(shuō)的：985/211是軟臥，普通一本是硬臥，二本是硬座，三本是站票，專(zhuān)科擠廁所，其他的趴火車(chē)頂上，到了目的地，沒(méi)有人在乎你怎么來(lái)的……但是既然有讓自己更舒適到達(dá)目的.地的途徑，我們?yōu)槭裁床蝗��?zhēng)取呢?

　　有位知名作家也對(duì)孩子這么說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙�你跟別人比成績(jī)，而是因?yàn)椋何蚁Ｍ�你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感;當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。是啊，大家都在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、學(xué)歷的重要性，你卻拿著少人的成功在催眠自己，就是最大的笑話(huà)。

　　雖然，在一些人那里，讀書(shū)不一定是最好的路，但對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，它是——同學(xué)們，希望你在最該學(xué)習(xí)的年齡，努力去拼一拼，將來(lái)的你會(huì)感謝現(xiàn)在的自己!

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇15

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《以堅(jiān)持照亮青春，憑努力成就夢(mèng)想》。

　　高三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煜挛绾仙瞎P蓋的那一刻，已為自己十二年的寒窗苦讀畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，為自己的努力與付出做了最好的加冕，相信他們的成績(jī)將配得上他們的勤奮，他們夢(mèng)想的彼岸終將抵達(dá)。

　　那么，高一高二年級(jí)的我們，或者說(shuō)已經(jīng)是高二高三的同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)如何在接下來(lái)的時(shí)間里，不斷刷新自我，以最好的身心狀態(tài)沖刺期末，準(zhǔn)備高考呢?

　　我認(rèn)為首先必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。從近處看，可能是你對(duì)期末考試成績(jī)與排名的期望，稍遠(yuǎn)一些，是心中理想的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，更應(yīng)想的，是你對(duì)自己人生事業(yè)的選擇與規(guī)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)有迷茫，困頓，甚至一時(shí)的崩潰，但，理想，夢(mèng)想總會(huì)如明燈照亮你黑暗的前路，坎坷的當(dāng)下。日本的.摩西奶奶在《人生只有一次，去做自己喜歡的事》中說(shuō)：“失去夢(mèng)想的人也不要一次又一次地麻痹自己，認(rèn)為自己早已和夢(mèng)想失之交臂，夢(mèng)想從未離你遠(yuǎn)去，你失去的只是找回夢(mèng)想的勇氣�！眽�(mèng)想，是飄蕩于生活之上的理想之境，是前行的動(dòng)力，是前路的指引。因此，我們?cè)诿鞔_自身定位，找準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)所在，針對(duì)缺陷與不足，仔細(xì)思考，冷靜規(guī)劃，夢(mèng)想應(yīng)處于你踮腳夠到的高度。這樣我們才能堅(jiān)定地如馬丁路德金一般說(shuō)道：“我有一個(gè)夢(mèng)想……”

　　當(dāng)然，夢(mèng)想不能淪為空想，流于幻想，必須以堅(jiān)持，憑努力達(dá)成。我相信大家都知道堅(jiān)持的意義，努力的價(jià)值。如何堅(jiān)持不懈、努力奮斗，靠近自己的目標(biāo)，我認(rèn)為不應(yīng)僅僅是時(shí)間的累計(jì)，精力的損耗，更應(yīng)是恰當(dāng)?shù)姆椒�，合理的疏解。努力不是一味埋頭題海，使自己頭暈?zāi)X漲，亦不是只顧挑燈夜戰(zhàn)，大有至死方休的決絕，這種盲目尋求自我安慰式的努力，我們并不提倡，因?yàn)檫@樣的效果畢竟寥寥。同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)方法，無(wú)優(yōu)劣之分，只有適合與否，我們可以學(xué)習(xí)別人的方法，但杜絕照搬。勤到要處方為勤，方可進(jìn)，努力而無(wú)方向，不自省者，縱累得滿(mǎn)頭大汗，也只是原地踏步。

　　以堅(jiān)持照亮青春，憑努力成就夢(mèng)想，高三的學(xué)長(zhǎng)們已為我們立好了標(biāo)桿，做好了榜樣，如今就讓我們整裝待發(fā)，向彼岸堅(jiān)定地前行!

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家!

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇16

　　夏日的氣息漸漸濃郁，和煦的暖風(fēng)吹來(lái)，草綠花紅，校園里的一切都充滿(mǎn)了詩(shī)意，靈動(dòng)曼妙。6月，是一個(gè)離別的時(shí)節(jié)，亦是一個(gè)充滿(mǎn)希冀的時(shí)節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行2017屆學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谀感５淖詈笠淮紊龂?guó)旗儀式。再過(guò)兩天，他們就要踏入莊嚴(yán)而神圣的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)那份昭示人生軌跡的考卷，在這里，讓我們一起為他們加油鼓勁!

　　學(xué)哥學(xué)姐們，三年來(lái)的經(jīng)歷就好像昨天窗邊的那道風(fēng)景，雖稍縱即逝，卻也歷歷在目。你們還記得剛?cè)胄�園的自己?jiǎn)?臉龐雖青澀稚嫩，目光卻堅(jiān)如磐石;你們還記得軍訓(xùn)場(chǎng)上的自己?jiǎn)?英姿颯爽充滿(mǎn)了青春的朝氣，縱使汗水浸透衣衫，也從未退縮;你們還記得藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上的自己?jiǎn)?翩飛靈動(dòng)，熱情洋溢;你們還記得堅(jiān)守在高三教室的自己?jiǎn)?充滿(mǎn)求知欲的目光，飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖;你們還記得百日誓師大會(huì)上的自己?jiǎn)?雄渾有力的誓言，豪氣干云……我想，這些回憶會(huì)猶如一陣花香，溢滿(mǎn)你們整個(gè)記憶長(zhǎng)河。

　　多姿多彩的活動(dòng)豐富了這三年的生活。三年努力，是為了通過(guò)高考這個(gè)奮進(jìn)的平臺(tái)，直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。我站在這里，想把最真摯的祝福送給你們，我們深知，你們即將面對(duì)的戰(zhàn)役是何等艱難;我們亦懂，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的那個(gè)信念，詮釋著一種堅(jiān)強(qiáng);我們更明，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟，乘風(fēng)破浪需要怎樣的勇氣和力量。而你們，就是將這種信念付諸時(shí)間的朝圣者，愿你媚起自信風(fēng)帆，果敢拋卻煩惱，乘著希冀羽翼，創(chuàng)造附中新的輝煌，高考折桂，勢(shì)在必得!

　　高二的同學(xué)們及其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)我們仰視學(xué)哥學(xué)姐時(shí)，我們看到的是一群遠(yuǎn)航的.人，看到的是我們的未來(lái)，看到的是乘風(fēng)破浪的明天。“嘟嘟”的前進(jìn)號(hào)角聲已經(jīng)吹響，終有一日，我們也會(huì)面臨自己命運(yùn)的臨界點(diǎn)。我們向往那一天，但也意味著要風(fēng)雨兼程，祝福高三，也祝福我們。我們要以披星戴月的努力，用無(wú)數(shù)個(gè)寒冬亦或酷暑天的學(xué)習(xí)，憑著無(wú)所畏懼的信念，鑄成遠(yuǎn)航的帆船。要知道：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!”希望我們向高三的學(xué)哥學(xué)姐們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為更好的自己，唯愿年華不負(fù)韶光。

　　最后，讓我們?cè)僖淮谓o即將踏上征途的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真摯的祝�！�—決戰(zhàn)高考競(jìng)英豪，崢嶸顯神州，青春激揚(yáng)何處，六月壯志酬，十年苦，今朝示，展英才，此番較量，長(zhǎng)纓在手，佳音靜候!預(yù)祝我校20xx年高考再譜新章!

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇17

　　早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文也說(shuō)過(guò)：物競(jìng)天擇，適者生存。我們每一個(gè)人就生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，在現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的，它可以將人淘汰出局，也可以讓人獲得進(jìn)步。因此，人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著，也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。它像一條無(wú)形的鞭子，時(shí)刻鞭策著人們。

　　作為一名學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。要感謝競(jìng)爭(zhēng)，是它帶來(lái)了壓力，是競(jìng)爭(zhēng)讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力；要感謝競(jìng)爭(zhēng)，它教會(huì)了你在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要感謝競(jìng)爭(zhēng)，是它對(duì)你無(wú)形的鞭策，讓在不停的前進(jìn)……

　　在日本的高中流行一種說(shuō)法：“四當(dāng)五落”，意思是一天只睡四個(gè)小時(shí)就能考上大學(xué)，要是睡五個(gè)小時(shí)，就要“落榜”了。日本首相安倍晉三就是“無(wú)壓力教育”的反對(duì)者，重振日本教育的競(jìng)爭(zhēng)力也是他當(dāng)選首相后施政的一個(gè)重點(diǎn)。

　　在美國(guó)，以特許學(xué)校為例。學(xué)生必須穿校服，會(huì)統(tǒng)一印上標(biāo)語(yǔ)：“努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好人”。多數(shù)學(xué)校都采用各種辦法延長(zhǎng)在校時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間。在美國(guó)，真正出色的'學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段的課業(yè)并不輕松，而高中階段競(jìng)爭(zhēng)地更是十分辛苦。除此之外，一系列的研究也十分清晰的證明了“嚴(yán)厲甚至枯燥的教育不會(huì)扼殺競(jìng)爭(zhēng)力，相反，通過(guò)這些教育積累的知識(shí)是創(chuàng)造性得以出現(xiàn)的前提。”

　　中國(guó)的學(xué)生——我們，正處在激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。有這樣一句口頭禪：“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)�！痹诮裉靺⒓由�旗活動(dòng)這短短的時(shí)間里，就包含了五個(gè)競(jìng)爭(zhēng)．爭(zhēng)列隊(duì)早晚、爭(zhēng)隊(duì)列整齊、爭(zhēng)步伐矯健、爭(zhēng)口號(hào)嘹亮、爭(zhēng)精神狀態(tài)。在這里既有速度的競(jìng)爭(zhēng)，也有質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。你們每天就是在這樣的競(jìng)爭(zhēng)之中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活，升旗儀式結(jié)束后，你們又要競(jìng)爭(zhēng)上課狀態(tài)，又爭(zhēng)學(xué)習(xí)效率。學(xué)生和學(xué)生之間、班與班之間、年級(jí)與年級(jí)之間，凡是學(xué)校提倡的，事事、處處，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)。

　　楊村一中的學(xué)生要學(xué)會(huì)舍得放棄那些小的樂(lè)趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。把每一節(jié)課，每一次測(cè)驗(yàn)，每一次體育運(yùn)動(dòng)都融入到競(jìng)爭(zhēng)中，同時(shí)作為檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們一定會(huì)得到發(fā)展并受益匪淺。楊村一中就是一種象征。每個(gè)人在校園里要發(fā)揮最大潛力！人的意志，人的才情，人的理想，一定要在一中兌現(xiàn)！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好!湛藍(lán)的天空飄著白云，大地在灼熱中散發(fā)著熱氣。高考的硝煙剛剛褪去，期末考試的戰(zhàn)鼓已然敲響。隨著高考帷幕的落下，今天啟中的操場(chǎng)上只剩下蓄勢(shì)待發(fā)為期末考試昂揚(yáng)拼搏的我們。今天我演講的題目是《馳騁考場(chǎng)，做最好的自己》。

　　光陰似箭，稍縱即逝，距離期末考試的時(shí)間屈指可數(shù)，在此，我們不禁感嘆時(shí)間的飛逝，似乎被時(shí)間老人催促著往前趕，有人感嘆老師講解的知識(shí)還沒(méi)有全部理解，有人感嘆還有那么多的習(xí)題沒(méi)有完成，但時(shí)間不會(huì)等你，期末考試還會(huì)如期而至。這個(gè)世界上最難超越的不是別人，而是自己。首先，要知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，假如看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)缺乏足夠的信心。假如看不到自己的缺點(diǎn)，你就不可能超越自己。遇到難題多向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，要懂得：“三人行，必有我?guī)熝伞敝�道理。如果做題不夠細(xì)心，經(jīng)常出錯(cuò)，那就要學(xué)會(huì)分析，多去理解，并強(qiáng)迫自己改正。當(dāng)你不斷的改變自己，完善自己時(shí)，你就會(huì)逐漸的超越自己，只有超越自己，才有可能超越他人。時(shí)間詩(shī)正的，沒(méi)有人能夠隨便的成功。我們只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，才能有所收獲，取得佳績(jī)。珍惜時(shí)間就是珍惜青春，只有爭(zhēng)分奪秒地去努力，人生才會(huì)有更多的`機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。青春是花，美麗卻容易凋零，假如不去呵護(hù)，來(lái)不及美麗，就會(huì)凋謝。青春是雨，假如不去把握，就會(huì)變成青淚，在你傷心時(shí)破碎。三分天注定，七分靠打拼。珍惜青春吧，珍惜時(shí)間吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

　　臨近考試，心理壓力一定很大，請(qǐng)大家放下包袱，用平和的心態(tài)，坦然的去面對(duì)。我們要有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟，我們要學(xué)習(xí)毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚心態(tài)。笑傲考場(chǎng)，人生將處處有驚喜。

　　做最好的自己更要相信自己，自信是考場(chǎng)上克敵制勝的利劍，考出最佳水平，考出啟中風(fēng)采!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧!我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌，相信自己，我們將是最好的啟中學(xué)子。

　　我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇19

各位同學(xué)、老師、大家好！

　　今天我演講的題目是《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》。志向是什么？志向是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石，志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光。志向是孜孜求路中永恒的生命潮汐。

　　你是否想到人類(lèi)智慧不可估量，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，所以說(shuō)志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

　　也許我們現(xiàn)在的同學(xué)還沒(méi)有明確自己的志向，還未曾考慮我到底要考哪所大學(xué)，那么你學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而來(lái)，如果你還沒(méi)有明確自己為之奮斗的目標(biāo)，那么請(qǐng)聽(tīng)這樣一個(gè)故事。

　　美國(guó)著名總統(tǒng)羅斯福的夫人曾在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電信業(yè)找一份工作，她的父親尋找他的好友——當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④姟Ａ_斯福夫人回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)將軍向我要做什么，我說(shuō)隨便，而將軍卻鄭重其是地說(shuō)：“沒(méi)有‘隨便’這個(gè)工作”，他說(shuō)道：“成才的道路是目標(biāo)鋪成的�！绷_斯福夫人于是便沿著既定的目標(biāo)走下去，最終以社會(huì)活動(dòng)家而著稱(chēng)于世，高遠(yuǎn)的志向給人的是巨大的動(dòng)力。

　　物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)�！拔乙�比洋人強(qiáng)”，他曾經(jīng)目睹，在大街上，一個(gè)身材高大的洋人坐在人力車(chē)上，而拉車(chē)的是一個(gè)瘦弱的中國(guó)人，而那洋人卻不時(shí)在罵：“快快，該死的東亞病夫�！边@一幕強(qiáng)烈刺激了楊振寧肯的民族自尊心。他事后捏緊拳頭憤恨地說(shuō)：“我一定要比洋人強(qiáng)！”在后來(lái)的時(shí)間里，他勤學(xué)苦讀，遠(yuǎn)渡重洋，終于在物理方面獲得巨大的成就。

　　同學(xué)們，在那個(gè)落后的年代，要超過(guò)洋人，談何容易，在許多中國(guó)人眼中這只是空想，然而揚(yáng)振寧做到了，他不僅超過(guò)了洋人，更征服了全人類(lèi)，所以我要再次重申：你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向。

　　曾經(jīng)我們選擇了__，從我們正式踏入__大門(mén)的那一刻起，我們便認(rèn)定，它將成為我們攀登理想的階梯。一年，兩年甚至三年后，我們就要在這里成就我們的志向，我們志在清華，清華，聽(tīng)起來(lái)多么遙不可及，然而我從不這么認(rèn)為，有誰(shuí)知道自己注定與清華無(wú)緣？又有誰(shuí)說(shuō)清華只是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生才有資格上的大學(xué)，不知有多少個(gè)從學(xué)習(xí)條件簡(jiǎn)陋的'窮鄉(xiāng)村走出來(lái)的學(xué)生考上清華，而我們海中師資力量雄厚，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的知識(shí)殿堂里學(xué)習(xí)又有什么理由考不上？我們的同學(xué)缺少的不是聰明的頭腦，而是刻苦的精神，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與遠(yuǎn)大的志向。在你厭倦時(shí)，想想你的志向，你會(huì)精神振奮，在你失敗時(shí)，想想你的志向，你會(huì)重獲信心，在你無(wú)所事事時(shí)，想想你的志向，就會(huì)明白為志向而奮斗才是最重要的。

　　同學(xué)們，作為海中的一員，我們都應(yīng)明確自己的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，為自己的未來(lái)描繪一幅宏偉的藍(lán)圖。

　　在這里，我要再次重申，你可以征服任何你想要達(dá)到的高峰，只要你有這個(gè)志向，因?yàn)�，志�?dāng)存高遠(yuǎn)。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇20

　　美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：

　　在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。

　　人生何嘗不是這樣？沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后再自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫？在自然界，溫暖如春的南方水澤是遷徒的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

　　在這里我舉一位學(xué)長(zhǎng)的例子和大家一起分享。

　　在高一學(xué)年，他就象遠(yuǎn)征軍沒(méi)有目標(biāo)，盲目地前進(jìn)。學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭，缺交作業(yè)的名單總是有他的名字，家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校的次數(shù)也是最多，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)是倒數(shù)十名，老師家長(zhǎng)都在擔(dān)心他能不能考上大專(zhuān)。暑假的一天，他的父親帶他去參加一個(gè)宴會(huì)，這個(gè)宴會(huì)是為了慶祝他表哥考上了北京交通大學(xué)。他非常羨慕他表哥考上了一所好的'學(xué)校。他表哥對(duì)他說(shuō)了很多讀書(shū)的心得，其中有一點(diǎn)是高考復(fù)讀的日子跟地獄一樣，身心都在煎熬。他聽(tīng)了觸動(dòng)很大，考不上再?gòu)?fù)讀，還不如現(xiàn)在就努力地學(xué)，于是他下定決心要和表哥一樣考進(jìn)北京交通大學(xué)。但是這個(gè)目標(biāo)對(duì)他來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。他認(rèn)為現(xiàn)在訂的目標(biāo)要切合實(shí)際。他安排了一個(gè)時(shí)間表：暑假到高二上學(xué)期把高一缺漏補(bǔ)回來(lái)；高二下到高三上學(xué)期邊學(xué)邊進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)；高三下學(xué)期調(diào)整沖刺。還有一些小目標(biāo)，怎樣聽(tīng)好課，怎樣做好作業(yè)，怎樣背單詞等。

　　從那以后，該同學(xué)脫胎換骨，他重新拾起書(shū)本，從最簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始學(xué)，從最簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始問(wèn)。比如英語(yǔ)單詞背誦，他把單詞分別寫(xiě)在一個(gè)小本子里，只要一有空就背，他把新的詞匯寫(xiě)在貼貼紙上，貼滿(mǎn)自己書(shū)房，他休息時(shí)只要一站起來(lái)，就可以看到自己整理的單詞。上數(shù)學(xué)課他為了克服自己愛(ài)講話(huà)的毛病，提著凳子坐到了第一排的加座。上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的例題，他總是第一個(gè)跑上講臺(tái)問(wèn)老師。當(dāng)每一位老師從他的身邊走過(guò)，他總是可以拿出他的錯(cuò)題集去問(wèn)老師。他為了達(dá)到自己的目標(biāo)，每天都要學(xué)到深夜，在高二時(shí)他晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間有6個(gè)小時(shí)。第一輪目標(biāo)完成了，他開(kāi)始提前進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這時(shí)他的成績(jī)已經(jīng)是年級(jí)的前100名，而這時(shí)他的目標(biāo)也從北交提升到廈門(mén)大學(xué)。進(jìn)入高三，他時(shí)間抓得更緊，這一年對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有節(jié)假日沒(méi)有閑暇時(shí)間，他用驚人的毅力不斷地克服困難，完成一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo)，最后該同學(xué)以645分的高分被浙江大學(xué)錄取，當(dāng)年這個(gè)成績(jī)是可以上清華大學(xué)。他經(jīng)過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

　　聽(tīng)完這個(gè)例子，高一的同學(xué)也許就要說(shuō)：那我們現(xiàn)在可以不讀了，到高二再努力。那我要說(shuō)的是，你有這么大的毅力吧？如果這位學(xué)長(zhǎng)從高一就這樣努力，當(dāng)時(shí)他報(bào)志愿時(shí)就敢報(bào)清華，而不是浙大。

　　青春的目標(biāo)沒(méi)有貴賤，早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題能夠處理好作業(yè)可以是我們的目標(biāo)；一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo)；一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo)；考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可？

　　同學(xué)們，在你迷茫德時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇21

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是來(lái)自高二(1)班的xx。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)》。

　　在學(xué)習(xí)生涯中，時(shí)間是一個(gè)永恒的話(huà)題，對(duì)待時(shí)間，我們要做到爭(zhēng)分奪秒。

　　“一日之計(jì)在于晨”，早晨的時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，但有些同學(xué)在宿舍大門(mén)快被關(guān)上時(shí)，才慌忙的向大門(mén)沖去，被鎖進(jìn)去還抱怨關(guān)門(mén)太早，沒(méi)人叫他起床。還有些同學(xué)為了多睡一會(huì)，連早飯都不準(zhǔn)備吃，這樣怎么能取得好成績(jī)呢?下面說(shuō)一說(shuō)我平時(shí)粗淺的做法：每天早晨5：40左右我是不會(huì)賴(lài)在床上的，到教室后，我會(huì)拿出昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)以及對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，不會(huì)和別人說(shuō)閑話(huà)、講空話(huà)。在早讀課上，完成老師布置的任務(wù)后，我會(huì)去探索新內(nèi)容或者對(duì)舊內(nèi)容進(jìn)行鞏固，而不是無(wú)所事事。晚自習(xí)是用來(lái)自己解決問(wèn)題的，而不是問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，有問(wèn)題可以留到課后請(qǐng)教老師或同學(xué)。

　　同學(xué)們，時(shí)間的大鐘上只有兩個(gè)字------現(xiàn)在，誰(shuí)忽視現(xiàn)在，誰(shuí)就沒(méi)有將來(lái)。最值得珍惜的是今天，因?yàn)樽钊菀琢魇诺木褪墙裉�，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所承載分分秒秒的就叫做一天。時(shí)間的流逝，往往是在不經(jīng)意間。人生幾回，青春更珍貴。在學(xué)習(xí)生活中，我們必須靠自己的力量，駕馭著自己的小船駛向希望的彼岸。當(dāng)你放松的.時(shí)候，就是別人超越的時(shí)候，拿出青春作為資本，活出自己的精彩，不讓自己年邁時(shí)有遺憾的理由。生命是一段光陰，你我他誰(shuí)將是生命的主角?

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)或許學(xué)習(xí)才是唯一的出路。學(xué)習(xí)的苦痛是暫時(shí)的，只有努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有出人頭地之時(shí)。對(duì)待學(xué)習(xí)，我們的神經(jīng)要時(shí)刻繃緊，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不停地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)，還要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。只有不斷地奮進(jìn)，才能證明生命的存在。

　　古語(yǔ)云：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�？v觀歷史，凡立功名與世者，無(wú)不是從小事做起，爭(zhēng)分奪秒的。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的努力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世而被尊為書(shū)圣?若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠名譽(yù)世界呢?

　　此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�，F(xiàn)在不揮灑眉毛上的汗水，等待你的只有眉毛下的淚水。我們應(yīng)該時(shí)刻銘記八個(gè)大字：努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。同學(xué)們，希望你們拿起手中的筆桿，譜寫(xiě)人生的華麗樂(lè)章，描繪人生的新藍(lán)圖。

　　最后一點(diǎn)由于本人這次月考屈居第二，現(xiàn)特向年級(jí)第一------現(xiàn)高二(5)班的陳誠(chéng)同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取奪回屬于我自己的榮耀。

　　謝謝大家!我的講話(huà)完畢。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇22

　　有許多的演講家，比如說(shuō)馬云，陳安之，俞敏洪，他們的演講都充滿(mǎn)了幽默感。然而，對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，我們不能兒戲，更談不上幽默。但也值得我們?nèi)ニ妓鳎�去珍惜。有位哲人說(shuō)得好：生命像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)。花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了新生。

　　生命是可貴的，但是人的生命究竟有多長(zhǎng)？誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。這期間會(huì)發(fā)生太多的意外，如生老病死，天災(zāi)人禍乃大自然的規(guī)律，我們能做的只有珍惜生命，因?yàn)槲覀兩钪�：人的生命，只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能不斷挑戰(zhàn)極限，完善自我！

　　然而，我們經(jīng)常會(huì)看到或聽(tīng)到這樣的報(bào)道：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……隨著身邊人離去的越來(lái)越多，我們漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心里自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。在有限的人生旅程中，本身就有太多的不確定因素，例如突如其來(lái)的地震、海嘯等等。我們還有什么理由放棄生命呢？人無(wú)法擋住死期，讓它永駐人間。既然生命這么來(lái)去無(wú)常，我們就更應(yīng)該好好珍惜它、利用它、充實(shí)它，讓這無(wú)常寶貴的生命，散發(fā)出真善美的光輝，映照出生命的`真正價(jià)值。

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到挫折和失敗，但是我們絕不能輕易放棄生命，失去了生命，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的。因此，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心態(tài)去面對(duì)我們的人生。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，更不要丟失信心。我們要堅(jiān)定信念，心存希望和向往，去戰(zhàn)勝一次次的挫折與失敗，迎接一個(gè)又一個(gè)雨后燦爛的陽(yáng)光。

　　我想用一個(gè)比喻作為這次演講的結(jié)尾：每一條河流都有自己不同的生命曲線，長(zhǎng)江和黃河的曲線是絕對(duì)不一樣的，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以我建議同學(xué)們，不管你現(xiàn)在生命是什么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　高中生國(guó)旗下的講話(huà)稿 篇23

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我們為大家演講的題目是《安全重于泰山》。

　　開(kāi)學(xué)伊始，丹桂飄香。九月，我校開(kāi)展了安全宣傳周的活動(dòng)。

　　對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，這僅有一次的寶貴生命，有時(shí)確是那么的脆弱。在一些不可預(yù)測(cè)的事件中，就可能危及到我們的生命安全。俗話(huà)說(shuō)：“隱患險(xiǎn)于明火，安全重于泰山”生命安全，凝結(jié)著一個(gè)個(gè)家庭的幸福，承載著一個(gè)個(gè)家庭的希望。

　　近年來(lái)，青少年安全問(wèn)題成為了家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，每年都有許多年輕而美麗生命因意外或疾病消逝。青少年安全問(wèn)題，令人擔(dān)憂(yōu)。

　　怎樣才能更好地保護(hù)自己，防患于未然呢？我們一定要上下樓梯靠右行，過(guò)馬路時(shí)做到紅燈停，綠燈行，從斑馬線通過(guò)。這些日常行為習(xí)慣相信我校同學(xué)們?cè)缫佯B(yǎng)成，下面，我為同學(xué)們補(bǔ)充一些其它的安全知識(shí)：

　　1、不要把鑰匙放在胸前，要么放在書(shū)包夾層，要么放在隱蔽的衣袋中，不要增加壞人犯罪的可能性。

　　2、外出時(shí)衣著不要太過(guò)華貴，不戴名貴首飾手表，不在公共場(chǎng)合炫耀自己家庭富有，更不要談“錢(qián)”的事。

　　3、如果被歹徒盯上，應(yīng)立即把身邊比較尖銳的物品拿在手上，并迅速跑到人群密集的地帶。

　　4、遇到獨(dú)來(lái)獨(dú)往，骯臟邋遢，行為怪異的人，不要過(guò)多打量，更不要指指點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)快速遠(yuǎn)離，因?yàn)樗�或她可能�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神病患者。

　　5、睡覺(jué)前或離家時(shí)，應(yīng)切斷電源。

　　6、獨(dú)自乘坐出租車(chē)時(shí)，上車(chē)一定給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)，告知家長(zhǎng)所坐出租車(chē)的車(chē)牌號(hào)和行車(chē)路線，并注意觀察行車(chē)路線是否正確。

　　7、口里含著食物時(shí)，不要互相打鬧、跑跳；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不要把筆蓋含在嘴里。

　　這些知識(shí)雖然很零碎，卻可以在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。

　　“隱患險(xiǎn)于明火，安全重于泰山�！鼻镲L(fēng)送爽，丹桂飄香，讓我們一起安全快樂(lè)地度過(guò)這美好的三年！

　　大家早上好！

　　今天，我們為大家帶來(lái)的國(guó)旗下演講題目是：《人生因拼搏而精彩》。

　　六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲；微風(fēng)輕撫，它們也集體賣(mài)弄起傲人的身姿。陽(yáng)光閃爍在被微風(fēng)輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍著，著實(shí)惹人喜愛(ài)。望天與云被完美地移植到了池里，藍(lán)得深邃、白得輕盈。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@說(shuō)明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。

　　天才源于拼搏。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂(lè)派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒(méi)有建立家庭。二十八歲時(shí)聽(tīng)力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治理念，通過(guò)言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》。

　　成功源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己的生活所描畫(huà)出來(lái)的完美的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國(guó)的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地打倒在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開(kāi)始創(chuàng)作，用新的方式投入到革命斗爭(zhēng)中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了！他至少可以自豪地說(shuō)道：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”

　　偉大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)特的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　人生因拼搏而精彩！

　　哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”六月，畢業(yè)年級(jí)的'學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，就將迎著朝陽(yáng)，帶著多年的積淀，走進(jìn)考場(chǎng)。他們?yōu)橹�而奮發(fā)努力、頑強(qiáng)拼搏，他們是我們師大實(shí)驗(yàn)的又一批驕子，將在碧海藍(lán)天翱翔。相信，他們會(huì)在這爛漫的六月實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，續(xù)寫(xiě)新的輝煌！

　　小草因?yàn)槌鐾燎暗膴^力一博，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因?yàn)轱w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因?yàn)檐S龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色。

　　最后，祝畢業(yè)年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們金榜題名、再創(chuàng)佳績(jī)！

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