1000字上課搗亂檢討

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　　1000字上課搗亂檢討篇一

　　我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤。我認(rèn)為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意。

　　我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的.園丁，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。

　　我以后也會嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講，不違反課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

　　1000字上課搗亂檢討篇二

　　敬的老師：

　　今天，我懷著萬分的懊悔寫下這份檢討書，以此向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們和親愛的同志們表達我對于今天上午的遲到違規(guī)行為的萬分愧疚之情。 我深刻的明白，紀(jì)律是一切，是學(xué)校和組織行為的基礎(chǔ)，所以學(xué)校一直以來反復(fù)強調(diào)紀(jì)律的重要性。可是我今天的行為不光違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也是辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我信任和栽培，也給同學(xué)們的課堂秩序帶來了影響。錯既已鑄成，任何理由都已于事無補。對于這次行為，我深知自己造成了以下嚴(yán)重的后果：

　　1. 影響了集體的形象，給老師留下了不良印象，并且在同學(xué)們面前造成了不良影響。班長是一個班集體的代表，應(yīng)起到表率作用，帶領(lǐng)同學(xué)積極向上發(fā)展。但是我卻沒有嚴(yán)于律己，沒有能夠時時刻刻作為表率。這是極大的錯誤，我會引以為戒，再不觸犯。

　　2. 此次我并沒有事先向老師請假或說明，這會對老師的工作產(chǎn)生不良的影響，也會影響我個人在老師心目中的形象，不利人也不利己。我會吸取教訓(xùn)，努力挽回我在老師、同學(xué)間的形象。亡羊補牢，為時不晚。

　　3. 個人思想覺悟不高，疏于律己。班級里每個學(xué)生都要對班級負(fù)責(zé)，每個人的一言一行都會影響班級整體，會影響別人對這個集體的看法。所以每一個學(xué)生都要嚴(yán)于律己，對自己嚴(yán)格要求，對自己的行為負(fù)責(zé)。只有這樣，我們的班級才能更加優(yōu)秀。我已經(jīng)意識到我的錯誤會給班集體帶來什么樣的后果，深刻地意識到了自己犯下的錯誤。

　　為了糾正自己的錯誤，彌補我犯下的過失，我將著手從以下幾點來改造自己：

　　1. 加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀、價值觀，遵守行為準(zhǔn)則。我會認(rèn)真檢討自己的過失、反思自己的行為會給班集體、給老師帶來何種不良影響。時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來要求自己的行為和思想。在嚴(yán)格要求自己的同時，也幫助他人進步，以自己的過失作為他人的前車之鑒。時光不可能倒流，鑄下的錯誤也不能消失，但是在未來的日子里，我可以盡自己的力量去防止類似的錯誤再次發(fā)生。

　　2. 加強自己的時間概念。時間就是金錢、時間就是生命。正確的'時間觀念可以使我在日常生活中獲益，錯誤的時間觀念不僅不利于自己的工作于生活，也會對別人的工作和生活造成影響。這是一個非常嚴(yán)重的問題。幸好我在鑄成大錯之前已經(jīng)意識到了事情的嚴(yán)重性。在以后的生活中，我會糾正自己的錯誤，并且樹立正確的時間觀念。

　　對于此次的錯誤，我已經(jīng)有了深刻的認(rèn)識，并且有了深刻的悔過之心。同時，我也感謝老師能夠為我指出我的錯誤，這是避免我以后犯下更大的錯誤的警鐘。在以后的日子里，我會加強自身的思想道德建設(shè)，努力改正我的錯誤。希望老師和同學(xué)們原諒我的過失，監(jiān)督我的行為，給我一次改正自己的機會。謝謝!

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

　　1000字上課搗亂檢討篇三

　　尊敬的音樂老師：

　　在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯誤行為。我的錯誤真的非常不對，在此就向您做細(xì)致檢討：

　　首先是對于我錯誤的回顧：一陣悠揚的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動作告訴我們開始上課了。隨即您打開廣播收音機，放入磁帶，示意我們細(xì)心聆聽。并且指示我們打開音樂課本翻到《梁�！芬魳氛鹿�(jié)，按照課本要求學(xué)生要在上課時候一邊聆聽一邊細(xì)打拍子。我們就在您的帶領(lǐng)下，慢慢得打著拍子...噔 噔噔 噔噔噔...音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中非常陶醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘記了自己已經(jīng)打錯了節(jié)拍，打成了噔噔噔 噔...噔噔噔 噔...與《命運交響曲》有些相似了，這《梁�！返谋尘肮�(jié)拍跟我單獨的《命運交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氛圍，頓時間我見您從陶醉狀態(tài)中蘇醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性 ，看到我還是裝著無辜表情，我慢慢得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌�？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實感到有些受寵若驚。

　　這次錯誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，總結(jié)錯誤如下：1，我錯打節(jié)拍影響了音樂的'藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氛圍遭到破壞，我的所作所為損壞了班級同學(xué)的整體利益。

　　現(xiàn)在我的錯誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對待認(rèn)真處置。要對我的錯誤行為進行徹底得分析，這次錯誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個不入群的缺點，我應(yīng)該多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會那種“濫竽充數(shù)”的本領(lǐng)。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會破壞掉整個音樂藝術(shù)欣賞氛圍，也不會損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強自身對于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。

　　最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯誤，請同學(xué)們原來我。

　　此致

　　敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日

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