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2017年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃
作為新時(shí)代的教師，尤其是作為一線教師，我們迎來(lái)了新課程以及提升教師自身內(nèi)涵的發(fā)展契機(jī)，當(dāng)然也迎來(lái)了新的極限挑戰(zhàn)。所以我們教師個(gè)人要制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的2017年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,供大家閱讀!
2017年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇1
轉(zhuǎn)眼間，我從“學(xué)生”向“教師”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換已經(jīng)四年多了。在四年多的成長(zhǎng)過(guò)程中，我并沒(méi)有很大的進(jìn)步，還是一個(gè)在自己的崗位上踏實(shí)工作的老師，但2017年我市舉辦的中小學(xué)教師培訓(xùn)中，我迷茫的心終于醒悟了，于是我為自己制定了如下的專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)施艷玲校長(zhǎng)對(duì)教材的解讀能力和對(duì)課本的鉆研精神。
二、發(fā)展目標(biāo)
1、師德方面
“教育者所得的機(jī)會(huì)，純服務(wù)的機(jī)會(huì)、貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而無(wú)絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，無(wú)怨無(wú)悔。
(1)教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(2)充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
(3)深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
(5)認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的'發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作
打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、專業(yè)基本功方面
(1)結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
(2)“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，我堅(jiān)持每天利用一定時(shí)間，練習(xí)基本功。書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、人文地理等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。
(3)積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(4)勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力。
(5)與其他教師進(jìn)行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力。
(6)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。重視對(duì)電子白板的操作和運(yùn)用。
三、今后發(fā)展計(jì)劃
如何更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，在“師德修養(yǎng)”、 “課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應(yīng)用能力”、“教育理論學(xué)習(xí)”、“教學(xué)基本功訓(xùn)練”這六方面做實(shí)做好，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問(wèn)題。 在今后的工作中，我將以開(kāi)闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
第一階段：自主學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)
1、提高理論學(xué)習(xí)水平(1)充分利用課余時(shí)間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍和刊物，掌握各方面的理論知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。(2)、積極參加教研活動(dòng)，通過(guò)在聽(tīng)評(píng)課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動(dòng)形式中，通過(guò)交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。(3)重視班級(jí)管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開(kāi)展，以及孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。在這方面我想以后多和鋁廠學(xué)校的陳靜老師交流，在她的身上獲取更多管理學(xué)生的方法。三是閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍、文章，做好讀書(shū)筆記。(4)重視多媒體的學(xué)習(xí)。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)自身的主動(dòng)性，業(yè)余時(shí)間自學(xué)，向他人請(qǐng)教，在實(shí)踐中提高，爭(zhēng)取能夠?qū)⑾Ｎ周浖玫阶约旱恼n堂中。
2、狠抓教科研工作 (1)積極參加各級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。(2)爭(zhēng)取在每個(gè)學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。平時(shí)上課時(shí)要有意識(shí)把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實(shí)際行為，要體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。(3)關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問(wèn)題，一個(gè)都不能放棄。(4)不斷及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，
關(guān)注學(xué)生的心理變化，透過(guò)微信、聊天室等網(wǎng)絡(luò)工具了解學(xué)生心態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。
第二階段：提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。
(1)在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
(2)、加強(qiáng)教育科研能力重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)積極參加教科研活動(dòng)，盡可能承擔(dān)市級(jí)以上的公開(kāi)課。
第三階段：靈活處理教材，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格 ，做專業(yè)教師
(1)努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對(duì)教材的運(yùn)用能游刃有余，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。
(2)自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，能進(jìn)行有關(guān)課題研究，使自己的理論水平有更大的提高。
(3)盡能力爭(zhēng)取通過(guò)小學(xué)二級(jí)職稱的評(píng)選活動(dòng)，在學(xué)科教學(xué)方面有一定的帶頭作用。
(4) 爭(zhēng)取成為學(xué)校內(nèi)成熟的骨干教師，并且爭(zhēng)取能突出自己的教學(xué)特色，成為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的教壇新秀。
以上就是我的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，計(jì)劃很好，就看能不能實(shí)踐，我把“覺(jué)知此事要躬行”作為自己的座右銘，時(shí)刻前進(jìn)著。
2017年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇2
作為新時(shí)代的教師，尤其是作為一線教師，我們迎來(lái)了新課程以及提升教師自身內(nèi)涵的發(fā)展契機(jī)，當(dāng)然也迎來(lái)了新的極限挑戰(zhàn)。為使自己的專業(yè)發(fā)展能有計(jì)劃地進(jìn)行，特制定此教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)年度發(fā)展計(jì)劃：
一、自我反思評(píng)價(jià)：
(一)優(yōu)勢(shì)：
1.具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)基本功扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)全面。
2.善于營(yíng)造課堂氛圍，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生，注重師生情感交流。
3.能夠熟練運(yùn)用信息科技手段并與自己的學(xué)科相結(jié)合。
(二)不足：
1.面對(duì)各種不同類型的學(xué)生缺少足夠的應(yīng)對(duì)方法，對(duì)于特殊學(xué)生的特殊表現(xiàn)仍有些手足無(wú)措，有時(shí)又缺乏耐心，以致于影響了教學(xué)效果;
2.對(duì)自身的.教學(xué)反思往往不夠深刻，仍然缺乏精心總結(jié)與具體的對(duì)策，反思?xì)w納和反思筆記不很及時(shí);
3.個(gè)人在教育教學(xué)工作中還存在一定的惰性，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活缺乏親身體驗(yàn)與嘗試，所以有時(shí)比較難理解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題;
4.具體教學(xué)過(guò)程中還存在眼高手低的毛病，教學(xué)工作還不是很細(xì)致。
二、具體年度發(fā)展計(jì)劃：
(一)教學(xué)能力：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷尋找積累適合自己教學(xué)使用的相關(guān)新理念，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。每月上一節(jié)高質(zhì)量的展示課堂，虛心接受同仁的建議和意見(jiàn)。
2.勤練粉筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)，爭(zhēng)取有較大的提高。
3.提高多媒體課件制作能力，網(wǎng)頁(yè)及動(dòng)畫(huà)制作能力并運(yùn)用這些技術(shù)于課堂。
(二)學(xué)習(xí)、科研能力：
1.堅(jiān)持讀書(shū)，與學(xué)生同讀一本書(shū)，讀專業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)，堅(jiān)持自我讀書(shū)與學(xué)校推薦讀書(shū)相結(jié)合，寫(xiě)好心得，學(xué)習(xí)別人的讀書(shū)收獲，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)“養(yǎng)心閣”提高自己的文化修養(yǎng)。
2.提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平，深刻理解教材，把握教材，提高課堂教學(xué)效率，堅(jiān)持探索并貫徹素質(zhì)教育三要義，最大限度地促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。
3.積極參加校本研修學(xué)習(xí)，積極參加外出進(jìn)修培訓(xùn)。爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中得到理念上的提升和方法上的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專家的教書(shū)育人的先進(jìn)理念。提高自己的教育科研能力。
4.積極開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”方面的研究活動(dòng)，向40分鐘課堂要效果，提高學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。
三、月安排表
九月：以最快的時(shí)間讓自己接手自己所擔(dān)任的各項(xiàng)工作。
十月：熟悉教材，研究透自己所教學(xué)生的個(gè)性。
十一月：積極向老教師們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身不足。 十二月：上一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們肯定的優(yōu)質(zhì)課。
一月：帶領(lǐng)學(xué)生好好復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試。
三月：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)教研的書(shū)籍。
四月：上幾節(jié)鎮(zhèn)級(jí)的公開(kāi)課。
五月：積極參加各種教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力。
六月：撰寫(xiě)一篇校級(jí)的關(guān)于教學(xué)的論文。
七月：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎接結(jié)業(yè)考試。
2017年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇3
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、個(gè)人情況分析
我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見(jiàn)，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，能滿足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。從2008年2月28日工作至今，算算自己的工作日子也差不多有2年了。2年里，我先后進(jìn)過(guò)小班、中班、大班。對(duì)教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫(xiě)。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的.一日生活等等。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng)。開(kāi)展這樣的活動(dòng)真的讓我收益非淺。但是，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，面和量還不足，忙的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時(shí)間，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為一名合格的好老師。
二、個(gè)人素質(zhì)思想品德方面
在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。每個(gè)禮拜三，我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聽(tīng)從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助，互幫互學(xué)、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到，工作開(kāi)心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開(kāi)心的人，才能體會(huì)到這種快樂(lè)!
三、科學(xué)文化知識(shí)方面
我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)。現(xiàn)在的我還是中專文憑。在以后的三年中，我要求自己盡快達(dá)到大專文憑，并努力去爭(zhēng)取本科文憑。在平時(shí)，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。如：繪畫(huà)、舞蹈、彈琴等。特別是舞蹈，這是我自身的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。為了能使這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一如既往，在平時(shí)我也會(huì)多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動(dòng)，使自己的這個(gè)技能繼續(xù)保持下去。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物、觀摩、聽(tīng)講座、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
另外，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究，還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開(kāi)發(fā)。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題。
四、提高教育教學(xué)本能
這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng)。自這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展至今，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步，使我受益非淺。今年是我當(dāng)老教師的徒弟，在往后的三年，
我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。去當(dāng)個(gè)“師傅”，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無(wú)從下手的感覺(jué)。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等。在平時(shí)，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等。多觀察身邊的幼兒，多動(dòng)筆，把他們的好事壞事都記下來(lái)。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教。請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃。我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中我難免會(huì)有磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助鼓勵(lì)下，在自身的努力下，我會(huì)有所收獲，會(huì)有所成長(zhǎng)!
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