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學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的活動記錄
導(dǎo)語：活動記錄是記錄一個(gè)過程的一次執(zhí)行所需信息的管理，下面是為大家整理的學(xué)雷鋒志愿的活動記錄，希望對大家有用。
學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動記錄 篇1
活動日期：
2014年3月5日組織社區(qū)：五洞橋社區(qū)。
活動內(nèi)容：
“學(xué)雷鋒”志愿者宣傳活動參加人數(shù)13人。
活動內(nèi)容紀(jì)要：
2014年3月5日，在這一天，五洞橋社區(qū)志愿者服務(wù)站組織社區(qū)志愿者到雙流縣激情廣場參加了由雙流縣文明辦組辦的“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)宣傳活動�；顒又校鐓^(qū)志愿者向過往的'群眾宣傳“雷鋒”志愿服務(wù)的精神，并發(fā)放公民道德手冊、環(huán)保購物袋等。同時(shí)進(jìn)行了志愿者的招募。
活動效果：
通過此次宣傳活動，讓人們相熟、相知、相守、相伴、相幫，通過大家的自覺行動，維護(hù)社區(qū)安定團(tuán)結(jié)，增進(jìn)鄰里之間的溝通了解、互相幫助、關(guān)心關(guān)愛，促進(jìn)了社會和諧。
學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動記錄 篇3
自2月份以來，淮北師范大學(xué)在校內(nèi)外開展了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)系列活動，當(dāng)代大學(xué)生以實(shí)際行動詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神。
科學(xué)謀劃，精心組織
活動伊始，該校印發(fā)了《淮北師范大學(xué)“關(guān)于開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動”實(shí)施方案》，以“傳承雷鋒精神深化志愿服務(wù)”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型。該校利用各種媒體平臺進(jìn)行宣傳動員，如“雷鋒精神在心中”系列微博宣傳；制作雷鋒事跡宣傳欄；校廣播站的雷鋒精神介紹等。該校16個(gè)學(xué)院，近200多個(gè)團(tuán)支部積極參與、組織開展了數(shù)以百計(jì)的各類活動，萬余名同學(xué)參加。通過深入宣傳、輿論引導(dǎo)，使雷鋒精神逐漸深入每一個(gè)學(xué)生的心里，為活動切實(shí)有效地開展奠定了基礎(chǔ)。
形式多樣，成效顯著
運(yùn)用新媒體開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動。該校組織學(xué)生根據(jù)專業(yè)特色，運(yùn)用文化、藝術(shù)手段塑造新時(shí)期雷鋒形象，發(fā)揮微博、手機(jī)微信等新媒體的重要作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒和雷鋒式模范人物的先進(jìn)事跡，幫助大學(xué)生了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)雷鋒的主動性、自覺性。積極組織學(xué)生開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”專題宣講活動。倡導(dǎo)大學(xué)生立足校園、融入社會、從我做起、從小事做起，每人每周為集體做一件好事，做有益于他人、學(xué)校、家庭和社會的好事，展示大學(xué)生的高尚情操和風(fēng)采。該校團(tuán)委網(wǎng)站刊登活動專題報(bào)道，讓雷鋒事跡第一時(shí)間得到傳播。通過一系列活動，積極營造學(xué)校助人為樂的良好氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的精神。學(xué)校廣播站和各校園媒體，也通過有聲媒體和報(bào)刊全方位、多角度、立體式報(bào)道了活動中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，在全校學(xué)生中引起強(qiáng)烈的反響。
開展關(guān)愛老人、農(nóng)民工子女等志愿服務(wù)活動。該校組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛老人、奉獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動。體育學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院志愿者在敬老院義務(wù)開展醫(yī)療保健、心理疏導(dǎo)、衛(wèi)生清理等服務(wù)，為孤寡老人送溫暖、送關(guān)愛。在學(xué)雷鋒日的契機(jī)下，加強(qiáng)活動的服務(wù)性，不僅為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人們聊天，還精心為老人們準(zhǔn)備了各種精彩的表演，增添了樂趣，奉獻(xiàn)了愛心，得到老人們的一致稱贊。該校組織學(xué)生志愿者赴“七色陽光學(xué)�！保o殘障兒童帶去了溫暖。志愿者們給孩子們帶去了精心準(zhǔn)備的禮物。在課堂上，他們用簡單的手語和寫字的.方式與孩子們交流；在課余時(shí)間，他們跟孩子們進(jìn)行愉快的游戲。通過此次活動，學(xué)生不僅獻(xiàn)出了對殘障兒童的一份關(guān)愛，同時(shí)也收獲到了許多感動以及對于生命的理解。組織學(xué)生開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)系列活動。該校組織開展了赴王店小學(xué)和劉莊小學(xué)義教活動，這已經(jīng)是學(xué)生志愿者在王店小學(xué)進(jìn)行義教的第二十個(gè)年頭，他們始終堅(jiān)持這一神圣的使命，風(fēng)雨無阻擔(dān)負(fù)著這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。青年志愿者們還走進(jìn)農(nóng)民工子女家里，為農(nóng)民工子女進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行親情陪伴。通過關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動，讓青年學(xué)生踐行了雷鋒精神，對雷鋒精神有了更深層次的認(rèn)識。
開展“學(xué)雷鋒，我們在行動”主題團(tuán)日活動。該校依托主題團(tuán)日，在各團(tuán)支部積極開展“學(xué)雷鋒，我們在行動”活動，重溫雷鋒事跡，幫助大學(xué)生深刻理解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。如，歷史與社會學(xué)院2012級旅游管理專業(yè)團(tuán)支部開展“傳承雷鋒精神”主題團(tuán)日活動，活動包括雷鋒精神討論班會和公益志愿服務(wù)兩大塊。班會圍繞宣揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化幾個(gè)話題展開熱烈討論，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了雷鋒同志事跡，并且在自己身邊尋找學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣。美術(shù)學(xué)院2011級藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)團(tuán)支部開展學(xué)雷鋒主題團(tuán)日，通過剪紙、墻壁繪畫展等富有專業(yè)特色的形式對雷鋒的新時(shí)代精神進(jìn)行全新的詮釋。物理與電子信息學(xué)院2012級物理學(xué)團(tuán)支部組織了“雷鋒精神知多少”PPT制作競賽，重溫雷鋒精神；2012級電科團(tuán)支部組織了“重讀雷鋒日記”演講競賽，這些活動都讓學(xué)生再一次被雷鋒的無私奉獻(xiàn)所感動。管理學(xué)院以學(xué)雷鋒活動為契機(jī)，組織各團(tuán)支部觀看“雷鋒”、“感動中國”等主題教育視頻，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題演講，“當(dāng)代大學(xué)生如何踐行雷鋒精神”主題討論。積極探索以活動促德育的各種志愿服務(wù)，讓活動更加深入人心。
組織雷鋒榜樣進(jìn)校園活動。該校開展了“向2012感動中國十大人物學(xué)習(xí)”活動，把典型轉(zhuǎn)化為身邊的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實(shí)效。通過視頻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從這些人身上挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)，從小處做起、從身邊做起。信息學(xué)院學(xué)生開展“我心目中的雷鋒”報(bào)告會，邀請往屆的優(yōu)秀志愿者為學(xué)生進(jìn)行雷鋒精神的普及宣傳，講述真實(shí)感人的先進(jìn)服務(wù)事跡，加深大家對雷鋒精神的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生對服務(wù)精神的認(rèn)同感，從而強(qiáng)化服務(wù)意識，使學(xué)生能夠真正意義上的認(rèn)同和發(fā)自內(nèi)心的樂于奉獻(xiàn)，樂于服務(wù)。該校還邀請了“中國好人”代偉做“學(xué)雷鋒精神，做中國好人”主題報(bào)告。強(qiáng)化了大學(xué)生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范大學(xué)生行為，提高大學(xué)生素質(zhì)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神的目的。
廣泛開展青年學(xué)生志愿服務(wù)校園、服務(wù)地方活動。該校以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動為契機(jī)，美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，建設(shè)美麗師大，開展了環(huán)保知識宣傳、清理書籍、清掃衛(wèi)生死角、清除亂張貼物、護(hù)花種草，清除白色垃圾、促進(jìn)垃圾分類等美化亮化校園活動。志愿服務(wù)活動同時(shí)在校外開展。進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的服務(wù)意識、環(huán)保意識和社會責(zé)任感。組織學(xué)生舉辦“光盤”行動淮師大行志愿宣傳活動。號召廣大學(xué)生杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象，踐行雷鋒同志勤儉節(jié)約的意識，接力加入“光盤”一族。在活動的過程中，志愿者們倡議大家在宣傳橫幅上簽名，熱情向他人介紹何為“光盤”，并向過往同學(xué)發(fā)放“光盤”態(tài)度調(diào)研問卷。同學(xué)們通過回答問卷，參與簽名，認(rèn)識到了厲行節(jié)約的重要性。物理與電子信息學(xué)院、外國語學(xué)院等開展了關(guān)愛校園，美化校園活動。在校園內(nèi)進(jìn)行了義務(wù)清掃；在圖書館老師的帶領(lǐng)下，歸類整理圖書；清除亂張貼物、護(hù)花種草，清除白色垃圾、促進(jìn)垃圾分類等活動�；顒邮艿搅送瑢W(xué)廣泛認(rèn)可并積極參與其中，為建設(shè)美麗師大貢獻(xiàn)自己的力量。在春運(yùn)期間，該校團(tuán)委組織了化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的青年志愿者來到淮北火車站擔(dān)任春運(yùn)志愿者，他們身穿橙色馬甲，忙碌在乘客中，被大家親切地成為“小甜橙”。淮北師范大學(xué)坐落在相山腳下，是淮北市相山景區(qū)的一部分。該校組織數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等多支相山志愿服務(wù)隊(duì)，到相山公園開展“關(guān)愛相山，倡導(dǎo)文明”等活動，對文明意識的推廣與傳播起到顯著的作用，游客的不文明行為明顯減少。廣大市民及相山公園對志愿隊(duì)的工作給予了肯定與極高的評價(jià)，踐行雷鋒精神也落到了實(shí)處。
深入開展“學(xué)雷鋒”相關(guān)調(diào)查、研究。在開展各式各樣活動的基礎(chǔ)上，該校還組織了“學(xué)雷鋒”的調(diào)查、研究，進(jìn)行了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，樹立時(shí)代新風(fēng)”為主題的社會調(diào)查活動。發(fā)放400份調(diào)查問卷，回收后以論文形式分析和總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生對學(xué)習(xí)雷鋒精神的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)和研究，同學(xué)們普遍認(rèn)為“學(xué)雷鋒”應(yīng)該從開展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動、志愿服務(wù)活動、深入推進(jìn)以“學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神”為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)、大力宣傳學(xué)雷鋒先進(jìn)典型、認(rèn)真開展“新時(shí)期的雷鋒精神”專題研究等方面入手。研究成果也促進(jìn)了學(xué)雷鋒活動的長期、有效的開展，使服務(wù)學(xué)校德育工作的志愿服務(wù)活動更加科學(xué)、合理。
淮北師范大學(xué)堅(jiān)持以典型促進(jìn)活動發(fā)展，以示范帶出活動效果，通過各種措施，建立長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化開展。各級團(tuán)學(xué)組織開展的眾多活動，被《淮北日報(bào)》等多家媒體報(bào)道。該校將根據(jù)專業(yè)特色，進(jìn)一步深化青年志愿者行動，通過項(xiàng)目化促進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化、長效化；注重運(yùn)用文化、藝術(shù)手段塑造新時(shí)期雷鋒形象，幫助大學(xué)生了解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)雷鋒的主動性、自覺性；通過建立表彰激勵(lì)機(jī)制，推動形成“我為師大做貢獻(xiàn)，人人爭當(dāng)活雷鋒”的良好風(fēng)氣，使雷鋒精神不斷融入到日常學(xué)習(xí)、工作、生活中。
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