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大班以快樂的端午節(jié)為主題的教案
回憶起小時(shí)候，你第一次知道端午節(jié)是什么時(shí)候?是幼兒園嗎?今天愛匯網(wǎng)小編為大家整理了一些幼兒園端午節(jié)教案，希望大家喜歡。
大班快樂的端午節(jié)教案一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。
2、體驗(yàn)中國民間節(jié)目的韻味。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。
2、幼兒用書：《快樂端午節(jié)》。
活動(dòng)過程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
★教師：今天是什么日子?
★幼兒和同伴交流。
★請個(gè)別幼兒在全班面前表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
★教師和幼兒共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。
2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
★教師：端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說故事?
★幼兒相互交流。
★教師請兩名幼兒講述，大家分享端午節(jié)的傳說。
★教師小結(jié)：古代楚國的.詩人屈原非常熱愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時(shí)，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于農(nóng)歷五月五日，在寫下了詩歌《懷沙》之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
★教師:在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?
★幼兒分組交流。
★每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
★教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。
4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節(jié)的了解。
★教師：書上有許多活動(dòng)，請你找出端午節(jié)里人們的活動(dòng)。
★幼兒認(rèn)讀，并完成幼兒用書上的練習(xí)。
大班快樂的端午節(jié)教案二
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
活動(dòng)過程：
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物，引發(fā)幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的'時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事里說了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng)，兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
美工區(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū)：繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
大班快樂的端午節(jié)教案三
設(shè)計(jì)背景
“端午節(jié)”是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，在和小朋友的交談中發(fā)現(xiàn)，小朋友只知道到了“端午節(jié)”要吃粽子，而對“端午節(jié)”的來歷及相關(guān)的一些風(fēng)俗活動(dòng)都不了解�！毒V要》要求“幼兒園應(yīng)充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”。“端午節(jié)”活動(dòng)正是進(jìn)行這方面教育的好教材。因此，我 針對中班幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了 “端午節(jié)”的教育活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
了解端午節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
初步了解粽子的種類與制作方法，嘗試包粽子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：香包、賽龍舟的圖片、幻燈、糯米、粽子葉、蜜棗、細(xì)繩子。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友知道明天是什么節(jié)日嗎?幼：端午節(jié)
小結(jié)：每年的農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，在這一天人們會(huì)進(jìn)行一些特別的活動(dòng)。
二、了解端午節(jié)的來歷
1、端午節(jié)有很多好玩有趣的事，你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2、教師講述《屈原的故事》
問：你們喜歡屈原嗎?他是個(gè)怎樣的人?
3、人們是怎樣紀(jì)念他的?
提示：引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義。
小結(jié)：原來，端午節(jié)是人們?yōu)榧o(jì)念愛國的屈原爺爺而定的。你們知道人們有哪些慶祝端午節(jié)的活動(dòng)和習(xí)俗嗎?
三、了解端午節(jié)的習(xí)俗
1、戴香包
問：(1)你們知道這是什么嗎?
(2)聞聞看什么味道?
(3)在端午節(jié)的時(shí)候有沒有見過香包?一般戴在哪里?
通過看、聞、戴等方式感受這一習(xí)俗的有趣和特別。
2、吃粽子
教師說謎語，請幼兒來猜一猜
謎語：一個(gè)白胖子，裹著綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子，肚里藏著糯米子。
(1)對啊!在端午節(jié)的時(shí)候，人們會(huì)吃粽子。
(2)粽子是什么樣子的?味道怎么樣?
小結(jié)：我們在端午節(jié)的時(shí)候吃粽子，粽子有各種的口味，里面有不同的餡。
3、賽龍舟
端午節(jié)還有一個(gè)人們非常喜歡的`活動(dòng)，需要大家齊心協(xié)力，共同完成，你們知道是什么嗎?教師和幼兒共同講述。
提示：可播放賽龍舟的錄像或呈現(xiàn)圖片，讓幼兒感受賽龍舟時(shí)既緊張又歡快的氣氛。
小結(jié)：端午節(jié)，人們有很多不同的慶祝方法，最常見的是吃粽子、劃龍舟、戴香包、除此之外還有好多有趣的習(xí)俗。我們中國的民間節(jié)日活動(dòng)是十分豐富有趣的。
4、老師把這些習(xí)俗編成了一首好聽的兒歌，我們來一起學(xué)一下吧!
五月五，是端午。
門插艾，香滿堂。
吃粽子，撒白糖，
龍舟下水喜洋洋。
四、游戲——賽龍舟
1、我們一起來玩賽龍舟的游戲吧!
玩法：幼兒十人一組，第一人雙手叉腰，后面左面站四人，右面站四人。左面的小朋友都伸出右手一個(gè)搭另一個(gè)肩，左手坐船槳狀，右面的小朋友都伸出左手搭肩，右手做船槳狀，左后一名雙手搭在前面兩個(gè)人的肩膀上。教師一吹哨，幼兒口中喊出“一二、一二”，所有人同時(shí)邁出左腳、右腳、左腳、右腳。
提示：游戲過程中，教師要提醒幼兒注意相互配合，注意安全。
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