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三下鄉(xiāng)調(diào)研方案_三下鄉(xiāng)活動(dòng)有哪些
三下鄉(xiāng)調(diào)研活動(dòng)時(shí)當(dāng)代大學(xué)生走出校門(mén)接觸社會(huì)，了解貧困地區(qū)疾苦的有效手段，現(xiàn)在愛(ài)匯網(wǎng)小編就來(lái)為你提供一些三下鄉(xiāng)調(diào)研方案參考。
三下鄉(xiāng)調(diào)研方案1
前言大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。為進(jìn)一步貫徹和實(shí)施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實(shí)20XX年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會(huì)宣揚(yáng)“三個(gè)代表”的重要思想理論發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用湖理州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工分院特主辦此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，宏揚(yáng)“崇得尚能”的湖職院湖電大精神;讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。提高“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的服務(wù)水準(zhǔn)，努力把暑期“三下鄉(xiāng)”建設(shè)成為我院共青團(tuán)工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展吹了新風(fēng)，讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新穎的形式送下鄉(xiāng)。并且將我院三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的陣地，成為我院一個(gè)素質(zhì)教育典范。
大學(xué)生志愿者開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識(shí)智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生服務(wù)，推廣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以(來(lái)源公文有約)爭(zhēng)取社會(huì)全體群眾對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。驕陽(yáng)似火的七月，一個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年志愿者積極響應(yīng)中央及全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中去，給炎炎夏日中的織里帶去了絲絲的涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫(xiě)出了一支“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲。我們的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)開(kāi)始了為期2天的漫漫征程。按照“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想，圍繞“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的活動(dòng)主題，我們認(rèn)真，扎實(shí)，深入地開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹(shù)立了勤于學(xué)習(xí)，重視實(shí)踐的湖職院學(xué)子的新形象，在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中接受教育，經(jīng)受考驗(yàn)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視精心籌劃安排今年我系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在籌備之初就得到了分院領(lǐng)導(dǎo)和分院團(tuán)總支老師的高度重視。根據(jù)我分院知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，決定此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將圍繞“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的活動(dòng)主題，以學(xué)習(xí)，宣傳，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，圍繞和服務(wù)于黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，結(jié)合我分院的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，動(dòng)員青年團(tuán)員發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，為基層農(nóng)村服務(wù)，為推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做出卓有實(shí)效的貢獻(xiàn)。
一、組隊(duì)情況
基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)農(nóng)村的活動(dòng)宗旨，在籌備之初，我們?cè)谌藛T確定的問(wèn)題上，對(duì)三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的組員提出一系列的要求，具體如下：
(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。
(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。
(3)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能過(guò)硬，有較強(qiáng)的.動(dòng)手能力實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。
(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開(kāi)展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。
(5)關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神通過(guò)層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合各班老師的意見(jiàn)，我們選出了n名優(yōu)秀的隊(duì)員，形成了本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)這個(gè)充滿(mǎn)了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。這為我們這次活動(dòng)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、前期工作部署和完成情況
在暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)人員確定后，我們多次召開(kāi)座談會(huì)，圍繞活動(dòng)主題，收集分析有關(guān)當(dāng)?shù)氐馁Y料，認(rèn)真思考，反復(fù)討論，確立了“有專(zhuān)業(yè)特色、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際”的活動(dòng)方向，并擬訂出了活動(dòng)計(jì)劃，有條不紊地部署各項(xiàng)活動(dòng)方案，具體實(shí)施情況如下：
1.結(jié)合我理工分院的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)特色，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)定位在以科技、文化下鄉(xiāng)為主，為此，我分院團(tuán)總支于6月向全院3個(gè)支部發(fā)出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的倡議。
2.為了加強(qiáng)對(duì)國(guó)家稅費(fèi)改革政策和三農(nóng)問(wèn)題在基層農(nóng)村的宣傳力度，我們專(zhuān)門(mén)查找有關(guān)書(shū)籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。
由于提前擬訂了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃，并在計(jì)劃中提出明確的要求和內(nèi)容，所以下鄉(xiāng)前的各項(xiàng)籌備工作都有條不紊地進(jìn)行。在各項(xiàng)籌備工作的落實(shí)中，我們多次專(zhuān)門(mén)召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的總體布置和各種具體細(xì)節(jié)一一交代清楚。使全系同學(xué)都充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性和必要性，提高了同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性，為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的按時(shí)順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)調(diào)研方案2
一、調(diào)研時(shí)間
20XX年5月12日——20XX年5月13日
二、調(diào)研內(nèi)容
大學(xué)生志愿者參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，是發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)的重要舉措。通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐這一素質(zhì)教育的有效載體，大學(xué)生在這一理論聯(lián)系實(shí)際的陣營(yíng)里和服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)里，能夠鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將學(xué)校教育和社會(huì)是教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮了大學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。本次調(diào)研的意義在于了解各地縣域范圍內(nèi)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和基層干部群眾生產(chǎn)生活中需要幫扶的實(shí)際需求，內(nèi)容主要包括：種植養(yǎng)殖、科技幫扶、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)、教育培訓(xùn)、敬老愛(ài)幼、政策宣講、法律援助、社會(huì)調(diào)查等十大類(lèi)。
三、實(shí)施方案
1、校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部將新都區(qū)的村(鎮(zhèn))劃分為13個(gè)實(shí)踐調(diào)研地，分配到各學(xué)院，由各學(xué)院具體負(fù)責(zé)調(diào)研。
2、各學(xué)院接到通知后，自行組織一支實(shí)踐隊(duì)到指定調(diào)研地進(jìn)行深入調(diào)研，提供基層需求情況;可充分利用社會(huì)實(shí)踐基地、校友資源、校地共建關(guān)系等既有渠道，開(kāi)展基層需求調(diào)研。
3、實(shí)踐隊(duì)可以通過(guò)走訪(fǎng)調(diào)研地相關(guān)部門(mén)或展開(kāi)群眾問(wèn)卷調(diào)查等多種方式對(duì)所在調(diào)研地進(jìn)行形式多樣的.深入調(diào)研，為后期需求對(duì)接工作做好前期準(zhǔn)備工作。
4、由校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部匯總各學(xué)院上交資料，填寫(xiě)《“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需求調(diào)研匯總表》并于5月20日前通過(guò)電子郵件方式報(bào)送到團(tuán)學(xué)校部備案。
四、相關(guān)要求
1、摸清基層實(shí)際需求是貫徹“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”原則、把提升實(shí)踐育人實(shí)效和服務(wù)基層人民群眾真正落實(shí)到實(shí)處的重要舉措和前提基礎(chǔ)。各學(xué)院要高度重視此次調(diào)研工作，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，逐步建立科學(xué)、完善、可行、長(zhǎng)效的基層需求調(diào)研、對(duì)接機(jī)制。
2、各學(xué)院應(yīng)將調(diào)研到的基層需求信息填寫(xiě)《“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需求調(diào)研匯總表》(見(jiàn)附件)并與5月13日前通過(guò)電子郵件方式報(bào)送到校實(shí)踐部(370989318@qq.com)備案。
三下鄉(xiāng)調(diào)研方案3
一、調(diào)研題目：
珊瑚礁問(wèn)題的調(diào)查
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐聞珊瑚礁保護(hù)區(qū)角尾鄉(xiāng)放坡村
三、活動(dòng)背景：
珊瑚礁不僅是珍貴的藥物資源，而且對(duì)保護(hù)海洋生物資源和生態(tài)環(huán)境，防止海岸侵蝕起著極大的作用，在研究古地質(zhì)地貌、古地理和古氣候方面也有廣泛的應(yīng)用。然而，在徐聞沿海地區(qū)由于人為的破壞和環(huán)境的影響，珊瑚礁生態(tài)受到嚴(yán)重威脅。此次"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)將在農(nóng)村文化、經(jīng)濟(jì)建設(shè)改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣等方面起到一定促進(jìn)作用。同時(shí)促進(jìn)當(dāng)?shù)貙?duì)珊瑚礁的重視，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生了解珊瑚礁，引起社會(huì)大眾的關(guān)注和思考。
四、調(diào)研目的：
1、了解村民對(duì)珊瑚礁的.認(rèn)識(shí)程度，如何對(duì)待珊瑚的利用價(jià)值。
2、引導(dǎo)當(dāng)?shù)睾侠黹_(kāi)發(fā)和利用珊瑚礁的價(jià)值，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。
3、以我們的實(shí)際行動(dòng)喚起村民和社會(huì)共同保護(hù)珊瑚礁。
五、調(diào)研形式：
1、開(kāi)展座談會(huì)
2、與村民、村干交談
3、走訪(fǎng)和問(wèn)卷調(diào)研
六、調(diào)研問(wèn)卷的內(nèi)容：
問(wèn)卷的中制定的問(wèn)題重于調(diào)查當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)珊瑚礁的認(rèn)識(shí)，保護(hù)意識(shí)，對(duì)設(shè)立保護(hù)區(qū)和珊瑚礁未來(lái)的開(kāi)發(fā)利用的看法。預(yù)定問(wèn)卷的調(diào)查對(duì)象以學(xué)生為主，但問(wèn)卷設(shè)計(jì)面向廣大的當(dāng)?shù)卮迕�。為了讓�?shù)據(jù)更能反映真實(shí)情況，調(diào)研組會(huì)注重問(wèn)卷的制作和預(yù)備方案的確定。
七、調(diào)研安排：
為了能更方便地收集和整理所需信息，調(diào)查方式主要以問(wèn)卷調(diào)查和問(wèn)題答案記錄為主，走訪(fǎng)，交談為輔。在為期五天的時(shí)間里對(duì)不同的村干部、村民進(jìn)行調(diào)查，并以每晚為一個(gè)階段進(jìn)行調(diào)研總結(jié)，及時(shí)協(xié)調(diào)方案。在調(diào)查前，調(diào)研組準(zhǔn)備好各方面的具體題目，以便用于走訪(fǎng)和交談過(guò)程中提問(wèn)。組員也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮，對(duì)于預(yù)先制定得不合理的地方可以在調(diào)查中跳過(guò)，并在小總結(jié)中提出，以便于完善調(diào)研行動(dòng)。正式調(diào)研中，根據(jù)具體情況分組，以便活動(dòng)更有效地進(jìn)行。
八、調(diào)研報(bào)告的特點(diǎn)：
1、綜合性---內(nèi)容涉及珊瑚礁的有效保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)。
2、時(shí)代性---在當(dāng)今全球呼吁可持續(xù)發(fā)展，這份報(bào)告將保護(hù)與合理開(kāi)發(fā)相結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的合理發(fā)展。
3、可實(shí)踐性---這份報(bào)告針對(duì)當(dāng)前社會(huì)不合理利用珊瑚礁提出一些建議，對(duì)珊瑚礁的保護(hù)與合理開(kāi)發(fā)有積極意義。
九、調(diào)研活動(dòng)具體安排：
一前期準(zhǔn)備：
1、確立調(diào)研課題
2、制作調(diào)研活動(dòng)方案
3、收集有關(guān)資料，制定調(diào)研問(wèn)卷
4、進(jìn)行組員的相關(guān)培訓(xùn)
二調(diào)研活動(dòng)：
活動(dòng)第一天：參觀(guān)村子，與村民溝通，開(kāi)展村委座談會(huì)活動(dòng)第二天至第六天：
上午
8：00—11：00：調(diào)研、下午
14：00—17：00：調(diào)研晚上
20：00—21：30：總結(jié)整理當(dāng)天調(diào)研結(jié)果，準(zhǔn)備下一天的活動(dòng)。
三后期總結(jié)：
整理調(diào)研資料，統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告
十、調(diào)研組負(fù)責(zé)成員：
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