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班級活動方案格式參考范例

　　班級活動是學生們展示才藝、良好品質(zhì)或閃光點的一個平臺，利用好課余時間，積極開展班級活動對班集體建設大有好處�，F(xiàn)在愛匯網(wǎng)小編就來為你提供一些班級活動方案格式參考。

班級活動方案格式參考范例

　　班級活動方案格式1

　　一、活動背景

　　為了進一步加強水利工程學院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成，共青團長沙理工大學水利工程學院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風采文化展示平臺，舉行班級風采展示，班級風采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的'依據(jù)。

　　二、活動主題

　　班級文化各顯風采

　　三、活動意義

　　通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

　　四、活動時間、地點及參與對象

　　活動時間：5月25日(待定)

　　活動地點：甘飴園

　　活動參與對象：水利工程學院09、10、11級各班級

　　五、活動組織機構(gòu)

　　策劃主辦單位：共青團長沙理工大學水利工程學院委員會

　　承辦單位：水利工程學院09、10、11級各班級

　　六、展示內(nèi)容及要求

　　1、班級風采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：

　　(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風貌，展現(xiàn)班級事跡和榮譽;

　　(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示(如樂器演奏等);

　　2、宣傳內(nèi)容要求

　　(1)各班需派出1至2名同學進行現(xiàn)場介紹;

　　(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風貌和大學生風采。

　　七、活動具體流程

　　l 前期準備階段

　　1、5月15日，召開09、10、11級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作;

　　2、對09、10、11級各班進行分組，三個年級所對應的班級為一個小組(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個小組)，共分為10組;

　　3、組織各小組進行抽簽，確定風采展示時所在位置(帳篷的位置);

　　4、向各班提供一塊展板;

　　5、各班完成風采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準備工作(如：文字介紹、海報、照片等);

　　6、完成場地、帳篷(11至12個)的申請及物品的準備;

　　7、提前邀請領(lǐng)導和老師;

　　8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風采;

　　l 班級風采展示流程

　　時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地點：甘怡園

　　1、各組安排同學在活動中心領(lǐng)取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關(guān)的布置;

　　2、各班以小組的為單位進行班級風采展示和介紹;

　　3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票，對各組進行打分和投票;

　　l 后期工作

　　1、對各班的風采展示得分進行匯總、統(tǒng)計及公示;

　　2、完成后期的宣傳工作;

　　3、進行相關(guān)總結(jié)工作，對風采展示中表現(xiàn)突出的班級進行表彰。

　　八、評分細則

　　1、本次班級風采展示的最高分為10分(暫定);

　　2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%);

　　3、評分標準

　　a、綜合展示：根據(jù)班級精神風貌、班級特色等內(nèi)容進行評分;

　　b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進行評分;

　　c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設計、才藝獨特性等進行評分。

　　班級活動方案格式2

　　一、活動目的

　　增強學生的團結(jié)意識、培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

　　二、賽前規(guī)劃

　　活動目標：豐富學生的課余生活、給學生更多展現(xiàn)自我的機會。

　　指導教師：楊××

　　總策劃：于××

　　活動主辦單位：鞍山市文華學校

　　活動承辦單位：鞍山市文華學校校體育部

　　活動地點和時間：鞍山市文華學校操場 2015年4月22日

　　三、活動原則：

　　本活動秉承友誼第一，比賽第二、提高學生的身體素質(zhì)的原則。大學生撕名牌大賽活動策劃書大學生撕名牌大賽活動策劃書。讓學生在娛樂的`同時，增強學生團結(jié)互助的意識。

　　四、賽程規(guī)則：

　　(1) 本游戲--撕名牌，參加人數(shù)(每班男生6人、女生4人)，在規(guī)定的時間內(nèi)，名牌保留人數(shù)多者的班級獲勝。

　　(2) 規(guī)則

　�、� 本次活動采取淘汰制，由每班級體育委員提前到教導處抽簽。

　�、� 在比賽過程中，本人不可以觸碰本人名牌。

　�、� 在比賽過程中，會有規(guī)定區(qū)域，不可出此區(qū)域。

　　④ 在攻搶名牌時，不可攻擊面部等要害部位。

　　⑤ 在整個比賽過程中，比賽者不可有意的趴、躺地面上。。

　�、� 喪失名牌者，不可繼續(xù)攻擊，妨礙比賽，立刻離開比賽區(qū)域。

　　有違反校規(guī)校紀，比賽規(guī)則者，直接由裁判撕去名牌，失去比賽資格。

　　班級活動方案格式3

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

　　2.學習中秋節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

　　二、活動過程

　　(一)活動導入

　　1.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

　　2.那么中秋節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。

　　3.引出主題：“走進中秋”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(二)端午說由來

　　1.中秋節(jié)簡介

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

　　(三)中秋話習俗

　　1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

　　中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

　　在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。

　　2.月餅欣賞

　　(多媒體課件：月餅)

　　3.主持人小結(jié)。

　　(四)中秋討論會

　　討論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看?

　　3、主持人小結(jié)：

　　(五)談感受，激發(fā)情感

　　胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。

　　林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。

　　朱：看，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!

　　合：讓我們一起來分享月餅吧!

　　朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。