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2017高中教務(wù)處工作計(jì)劃_中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子，這就要求我們做好高中教務(wù)處的工作計(jì)劃。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的2017高中教務(wù)處工作計(jì)劃,供大家閱讀!
2017高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇1
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮 “指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
一、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施;二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考-周測(cè)-晨練的考練體系管理;三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。
3、一個(gè)重點(diǎn)：開好教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高一高二期中考試。
二、工作內(nèi)容及主要舉措
(一)召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。
本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開展;繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績(jī)。
1、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議
(1)職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進(jìn)行決策;督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)�；蚰昙�(jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過程管理;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
(2)工作流程：
A.跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：
B.學(xué)情分析，查擺問題
a學(xué)情分析
教務(wù)處: 針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平;分析教研組成績(jī)，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率;制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。
年級(jí):針對(duì)教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu);臨界生分析，補(bǔ)弱科。
b教學(xué)過程管理
教務(wù)處:結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題
教研處:結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長(zhǎng)
c定措施，找方法:把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面
2、月考
(1)繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，對(duì)于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問題，改進(jìn)教學(xué)方法，
(3)試卷講評(píng)：使用SK試卷分析表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法。
(4)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。
3、周測(cè)
(1)時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。
(2)試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。
(3)閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。
(4)完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)發(fā)展變化。
(5)試卷講評(píng)
周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的.試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
4、晨練
(1)時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)(7:20—7:50)時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門學(xué)科。
(2)監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，一次脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核。
(3)命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。
(4)批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱(可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng))，判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
5、作業(yè)管理：
(1)作業(yè)類型：
導(dǎo)學(xué)案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。
課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。
自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。
(2)作業(yè)量：
高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。
在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議教師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間。
(3)導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：
學(xué)考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上;理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上;批改要求有日期，有等地、有評(píng)語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
(4)許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。
(二)規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育
規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)2016級(jí)學(xué)生選課;其次，開課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理;最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。
(三)推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評(píng)價(jià)辦法
本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：
1、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。
3、探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。
4、出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。
(四)鞏固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革
從去年高考來看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng);鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰;再次，通過展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，提升師生讀書能力。
(五)加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。
3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究答辯會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。
(六)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理 促進(jìn)教學(xué)效果
1、學(xué)業(yè)水平考試工作：3月份做好2015級(jí)學(xué)生、2014級(jí)未過關(guān)學(xué)生考試報(bào)名工作，做好學(xué)考準(zhǔn)考證塑封、發(fā)放工作;4月份重點(diǎn)做好 2015級(jí)的音、體、美、信息技術(shù)和通用技術(shù)的學(xué)業(yè)水平考試考查工作;5月份組織好學(xué)業(yè)水平文化課考試工作。
2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)分及錄入。
3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)教師提前兩分鐘候課;上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查;對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。
5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。
7、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。
(七)做好教學(xué)輔助工作 保障教學(xué)順利開展
1、教學(xué)用書。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書征訂的前瞻性和計(jì)劃性。
2、教師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎(jiǎng)。對(duì)教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。
3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字�？记诶^續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。
4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。
5、實(shí)驗(yàn)室、圖書館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。
2017高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇2
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，深化課堂改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高”。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞并落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的具體部署，進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)施力度，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，營(yíng)造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作。
二、主要目標(biāo)
1、強(qiáng)化過程管理，有計(jì)劃的經(jīng)常性督查，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。
2、堅(jiān)定不移推行課改，打造高效課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
4、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，積極推進(jìn)學(xué)科資源科建設(shè)。
5、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢(shì)下，如何促進(jìn)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
7、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保2017年高考取得圓滿成功。
8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個(gè)、藝術(shù)品牌1個(gè)、課改明星1-2人。
三、工作思路
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)
1、激勵(lì)制度作保障。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ)，情感管理為動(dòng)力，質(zhì)量管理為核心，在管理機(jī)制創(chuàng)新上下功夫、做文章、找出路。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視程度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)，集中時(shí)間，集中主要精力親自抓教學(xué)，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo)，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置。蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，立足實(shí)際，夯實(shí)常規(guī)，為年級(jí)管理起定盤心作用;二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實(shí)處;三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強(qiáng)有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來，提高教學(xué)管理的力度和效度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
2、過程管理為指導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
具體措施:堅(jiān)持“四查一聽兩評(píng)”，狠抓教學(xué)常規(guī)。
“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。
“一聽”是指加強(qiáng)聽課。一是單獨(dú)聽評(píng)課。學(xué)校實(shí)行推門聽課制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、學(xué)科主任組長(zhǎng)都可以隨時(shí)到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時(shí)評(píng)課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見。二是集體聽評(píng)課。每學(xué)期教師人人講公開課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計(jì)劃和安排上報(bào)教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時(shí)至少講一節(jié)公開課(含研究課、示范課、觀摩課、匯報(bào)課等)。學(xué)科主任組長(zhǎng)認(rèn)真組織本學(xué)科全體教師聽評(píng)課。三是跟班聽評(píng)課。對(duì)新進(jìn)教師，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師。新教師應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，匯報(bào)聽課心得，探討教學(xué)問題，指導(dǎo)教師要認(rèn)真聽評(píng)課，幫助其提高教學(xué)水平。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求，每學(xué)期校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)。
“兩評(píng)” 指開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在組內(nèi)初評(píng)，校級(jí)復(fù)賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師。
此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動(dòng)方案”和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)方案，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動(dòng)，明確規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課經(jīng)�；�，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。定期召開學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。
3、“六個(gè)有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，自習(xí)要“靜”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，考試要“嚴(yán)”。具體要求：一是各學(xué)科組把推進(jìn)有效備課方式和加強(qiáng)對(duì)備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實(shí)，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)臺(tái)的備課方式，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;二是組織好各級(jí)各類考試�？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙�(jí)、備課組負(fù)責(zé)，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內(nèi)容，有針對(duì)性的檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。時(shí)間40分鐘，當(dāng)天批改。月考：年級(jí)組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細(xì)則要求。對(duì)于月考、期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的，并為教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)考評(píng)提供較準(zhǔn)確的依據(jù)。三是落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)。年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)制定好尖子生、邊緣生和后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔，采取“集中補(bǔ)課、專人輔導(dǎo)”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實(shí)在、最切合學(xué)生實(shí)際的、最有效果的辦法，在最基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進(jìn)生吃得了。
(二)抓好課堂教學(xué)改革以成特色、出品牌
自2014年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來，雖取得一定成績(jī)，但在具體實(shí)施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽，不敢放手，個(gè)別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮，考試成績(jī)比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式，思想認(rèn)識(shí)的不徹底嚴(yán)重阻礙了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。為堅(jiān)定不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個(gè)必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果。
三個(gè)必須的具體內(nèi)容：1、講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。3、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間。
“三個(gè)必須”的提出針對(duì)的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。落實(shí)“三個(gè)必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)的平臺(tái)，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實(shí)踐。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不會(huì)的不講(杜郎口經(jīng)驗(yàn))。三是積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā)。
除此之外，教師繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
達(dá)成目標(biāo)：每個(gè)學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì);打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個(gè)品牌學(xué)科;一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)中，力爭(zhēng)國(guó)優(yōu)課1-2個(gè)，省優(yōu)課3-5個(gè)。
(三)走科研強(qiáng)師之路以科研興教、科研立校
近幾年我校教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，盡管高考成績(jī)穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到，成績(jī)的取得多是靠廣大教師的奉獻(xiàn)精神憑苦干得來，教科研含量較小，師資力量相對(duì)薄弱。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要，本學(xué)年在教研方面做好以下工作。
1、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng)。①每周星期一下午第三節(jié)進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng)，要求每次活動(dòng)要有“中心發(fā)言人”，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的'材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報(bào)表。并將登記表及時(shí)交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會(huì)，時(shí)間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級(jí)每月對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中、期末考試前對(duì)每位教師的教案各進(jìn)行抽查一次，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對(duì)教案優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、加強(qiáng)普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo)，大力開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，通過課改或觀摩等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實(shí)驗(yàn)，深入研究普通高中課改實(shí)驗(yàn)中的深層次問題，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評(píng)價(jià)改革等熱點(diǎn)問題的研究與實(shí)踐探索，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實(shí)施，打造學(xué)校亮點(diǎn)。
3、加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)信息交流，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)工作的開展。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教學(xué)教研會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會(huì)議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報(bào)交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會(huì)傳達(dá)交流，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒。
4、年級(jí)主任、學(xué)科主任、學(xué)科組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作，及時(shí)掌握教學(xué)教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用。
5、規(guī)范教學(xué)、教研管理。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時(shí)送交教研計(jì)劃，學(xué)期末按時(shí)送交教研總結(jié)，老師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、成績(jī)分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、課件、優(yōu)質(zhì)課、教案等評(píng)比。
6、認(rèn)真組織開展“十二五”期間教研課題的立項(xiàng)和研究工作，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究的過程管理。
7、正確領(lǐng)會(huì)和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作。每個(gè)備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動(dòng)，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，成立各類興趣小組�；顒�(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)交教務(wù)處。抓好學(xué)科競(jìng)賽工作，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社，辦出品位，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。
8、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實(shí)“拜師制”，大力開展“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，促使新任教師脫穎而出，迅速成長(zhǎng)為新的教學(xué)骨干。
9、繼續(xù)支持和鼓勵(lì)教師開展“周末開講”活動(dòng)，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報(bào)告，以自己在一中成長(zhǎng)的經(jīng)歷和取得的成績(jī)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè)，潛心教學(xué)，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
10、每位教師努力做到“四個(gè)一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思。
(四)落實(shí)素質(zhì)教育以全面育人，人人成才
加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個(gè)新臺(tái)階。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動(dòng)”，組織好師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動(dòng)技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實(shí)現(xiàn)生生有興趣，人人有特長(zhǎng)的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，建立學(xué)生社團(tuán)，各社團(tuán)確定不同的時(shí)間開展活動(dòng)。三是體音美組要各司其責(zé)，分工合作。體育組要認(rèn)真上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，迎接上級(jí)部門的檢查評(píng)比。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識(shí)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級(jí)組抓好學(xué)校的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食、人身、財(cái)產(chǎn)等方面不出安全事故。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。
(五)做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線，站在為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的高度，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務(wù)意識(shí)，大力支持，積極配合高三年級(jí)的教學(xué)管理工作。努力打造精品，一手抓重點(diǎn)線，一手抓總上線，力爭(zhēng)多點(diǎn)開花，全面豐收，為實(shí)現(xiàn)2017屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力。
1、鼓舞士氣，明確目標(biāo)
本屆的高三年級(jí)從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，但要充分估計(jì)到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營(yíng)造良好的備考氛圍。
2、扎扎實(shí)實(shí)抓好過程管理
(1)認(rèn)真制訂年級(jí)組計(jì)劃、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和尖子生培養(yǎng)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程的檢查督促。
(2)督促高三各備課組認(rèn)真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。加強(qiáng)有效集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。
(3)認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查漏補(bǔ)缺，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。
(4)建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差工作定人、定時(shí)。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的全過程。
(5)拓展畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標(biāo)要明確，巡查要到位，效果常自查。
(6)發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。
(7)加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的溝通，研究備考對(duì)策。
(8) 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報(bào)名、成績(jī)匯總上報(bào)、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯(cuò)。
(六)細(xì)化管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng)一流。
1、教務(wù)處要本著“以人為本、科學(xué)管理”的原則，在過程管理中講團(tuán)結(jié)、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過耐心細(xì)致的教務(wù)工作，抓好落實(shí)，不斷提高管理水平。
2、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段，提高教育教學(xué)水平。
(1)充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時(shí)查閱各種資料及電子備課。
(2)大力充實(shí)校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè)。
(3)對(duì)教師進(jìn)行一體機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn)，努力做到人人會(huì)應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
(4)充分發(fā)揮教室一體機(jī)和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機(jī)和自如在錄播室上課。
3、大力加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè)，提高各功能室的利用率。
(1)圖書室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室面向全體師生開放，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。
(2)盡力充實(shí)圖書館的藏書量，盡量達(dá)到要求的省級(jí)生均標(biāo)準(zhǔn)。
(3)做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時(shí)了解、檢查教輔資料的使用情況。
(4)努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，力求實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。
4、教務(wù)處所屬實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想，提高服務(wù)水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力，為教學(xué)提供方便，滿足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋，下功夫;實(shí)驗(yàn)組、圖書室、閱覽室、體藝館要嚴(yán)格遵守工作制度，切實(shí)履行自己的崗位職責(zé)，加大對(duì)師生的開放力度，作好自己的工作記錄，力爭(zhēng)通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老師舒心，讓自己安心。
(七)做好其他常規(guī)工作
1、配合教育局實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績(jī)考核規(guī)定，建立、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護(hù)工作，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信;
2、做好2017級(jí)的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好2017級(jí)高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。
3、堅(jiān)決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實(shí)責(zé)任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程。
“一手抓教學(xué)，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬緒，但只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)工作，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實(shí)效，就一定會(huì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2017高中教務(wù)處工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
�、拧⑶袑�(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
⑵、規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
�、恰⑼晟平虒W(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。
⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組(以年級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，XX年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、�、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí))，結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
�、伞纯己隧�(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。
⑹每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。
�、恕⒙牻暌詠砩习嗟慕處�，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻、繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
�、�、各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)(2017年 小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。
�、巍⒚课唤處熞粩嗟募訌�(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的.素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)�；顒�(dòng)要有記錄。
高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4 加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)、高一、高二開展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動(dòng)。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)。考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成績(jī)分析會(huì)。
6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好集體備課。
以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。
�、品e極組織號(hào)召教師撰寫論文。
�、�、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展。
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