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期末考前國旗下講話_升旗儀式演講稿期末考前
在各類升旗儀式的演講稿中，有哪些與期末考話題相關(guān)的國旗下講話呢？下面是愛匯網(wǎng)小編給大家整理的期末考前國旗下講話，供大家參閱!
期末考前國旗下講話篇一
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!我是六二班的xx。今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎終考》。
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年。我們依依不舍地送走難忘的20xx年，歡天喜地迎來嶄新的20xx年。馬上就是我們盼望已久的元旦了。元旦是全世界人民共同的節(jié)日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以各具特色的方式迎接新年的到來。在此，我代表六二班的全體同學，祝各位老師在新的一年里工作順利，事業(yè)有成!祝同學們在新的一年里學習進步、茁壯成長!
親愛的同學們，新的一年即將到來,我們也將迎來期末考試。期末考試就好像是老師和家長對我們進行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風發(fā)的接受來自師長們的大檢閱。在復(fù)習的時刻，我想提醒同學們注意以下幾點：
1、復(fù)習時，我們要科學合理安排復(fù)習時間。“一分耕耘，一分收獲”，“勤奮出天才”，這些格言永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。作為學生的我們必須刻苦拼搏、一心向上。學習是以時間做保證的，但我們不主張在期末復(fù)習的時候搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。保證睡眠，勞逸結(jié)合，精力充沛，才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。
2、復(fù)習時，我們要運用恰當?shù)膹?fù)習方法。勤奮確實可貴，但是方法更為重要。在最后的知識盤點和鞏固階段，我們應(yīng)該查漏補缺，盡力彌補平時學習中的`遺誤和不足。遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因偷懶或僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。
3、復(fù)習時，我們要注意考前心態(tài)的調(diào)整和情緒的穩(wěn)定。每位同學都應(yīng)該確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進復(fù)習。
同學們，新年新氣象。在新的一年里我們要加倍努力.在老師的指導下，認真復(fù)習好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。
最后，我再一次祝愿同學們節(jié)日快樂，成長快樂!
我的講話完畢，謝謝大家!
期末考前國旗下講話篇二
老師們、同學們：
大家早上好!我是初三一班的xxx。今天在這里我和同學們分享下我的備考計劃：首先是一顆決心，制訂自己愿意為之奮斗的目標。制訂學習目標要因人而異、量力而行。要切合自己的實際情況，根據(jù)自己的實際水平邁出第一步。學習目標既要切實可行、又要富有挑戰(zhàn)性，是經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的。
當你努力地追求于你的學習目標時，你所有的行動都會引領(lǐng)你朝著這個目標前進。否則，學習起來就會很盲目，即便你一直在用功，可盲目的努力對你的學習幫助不大。
其次是一份從容。面對即將來臨的考試，同學們心態(tài)各異。有的嚴陣以待，有的想要放棄，有的自責不安，有的過度焦慮。
改用一首詩來說明我們該有的心態(tài)
不管你是努力還是消極，試卷就在那里，不增不減;
不管你是接受還是厭惡，煩惱就在那里，不漲不消;
不管你是向往還是等待，道路就在那里，不難不易;
不管你是面對還是回避，未來就在那里，不離不棄。
“做好計劃、跟住老師、合理規(guī)劃、嚴陣以待”才是平和的心態(tài)，堅持每天進步一點點。學習本身是個積累的過程，關(guān)鍵是持之以恒。
再次是兩手準備，左手是錯題集，右手是計劃表。在考前把自己的錯題本上不熟悉或者較難的題型過一遍，并進行針對性的`訓練，同時在訓練中完善答題格式，提升速度，一些不懂的題要弄清本質(zhì)，做到舉一反三，觸類旁通。制訂了學習目標后，學習計劃表要具體明確，這樣學習的方向會變得有序和清晰。計劃表能更合理地安排學習活動，知道自己哪些該學，哪些重點學，從而合理地分配自己的學習時間。計劃表要有時間限制。以強迫自己在一定的時間內(nèi)完成一定的任務(wù)。這樣學習時精神才會集中，目標才具有激勵價值。
同學們，讓我們努力學習，以自身實力爭取優(yōu)異成績; 堅持正氣，以實際行動杜絕考試作弊。誠信考試，從我做起，從現(xiàn)在做起�？汲鏊剑汲稣\信學風，立志成為文明的學生，讓我們培育一朵朵誠實守信的鮮花，讓它們在校園里遍地生花吧!
最后，祝各位同學在期末考試中取得優(yōu)異的成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
期末考前國旗下講話篇三
老師們、同學們：
大家早上好!
本學期已接近尾聲了，上周的升旗儀式上，韓校長對老師們和同學們在過去的一學期中取得的成績作了詳細的回顧與總結(jié)。我高興，691名同學在新城半年、一年半、兩年半的時間的快樂成長和收獲;我感激，71位教職工在新城半年、一年半、兩年半的時間的奉獻、勞累、付出和執(zhí)著;我欣慰，全校師生員工齊心協(xié)力，出色的完成了本學期的教育教學工作，使我校的教育教學水平在區(qū)、市處于領(lǐng)先地位，真正實現(xiàn)了高起點、高標準高質(zhì)量的辦學目標。老師們、同學們，我們在取得成績和榮譽面前，要保持一顆清醒的頭腦，不能驕傲，不能忘乎所以，要放低重心。我記得韓校長在重慶某國家級重點中學參觀回來后跟我們講，有一個班級在講臺上方的墻上貼著“如履薄冰，如臨深淵“八個大字作為班訓，于是，我想起了我們的初三年級的全體師生，我相信你們是很棒的，因為你們有好的開始;你們是出色的，因為你們已經(jīng)付出;讓新城、讓我感動的是你們，因為沒有你們就沒有新城的今天，但是你們?nèi)蝿?wù)也是很艱巨的，肩頭的擔子也是很重的，你們將代表新城迎戰(zhàn)20xx，我想，只要咱們并肩攜手，有初三領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導，有4位班主任和13位老師的努力，有全校師生員工的大力支持，瑞雪兆豐年，我確信：鮮花和掌聲最終一定屬于你們!
千里之行，始于足下;萬里之堤，潰于蟻穴。這兩句成語告訴我們，成功之路，在于走好每一步，一步棋走錯，全盤皆輸。當下的任務(wù)就是下周一，我們將迎來本學期的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于我們初一的學生來說，它可以幫助同學們檢查是否適應(yīng)了中學階段的學習生活，檢查半年的學習過程中的態(tài)度是否端正，好習慣是否養(yǎng)成，方法是否科學有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實認真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學以來的教育教學情況，從而總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補不足、提高質(zhì)量。對于學校來說，它可以幫助領(lǐng)導總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認真準備，積極行動，科學安排，高效有序地做好復(fù)習迎考這項工作。
借此機會，我想和同學們談三點想法：
一是復(fù)習時要有一個好心情。許多同學對考試都有點緊張與恐懼的心理，其實考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已。考試的目的在于幫助大家查漏補缺、調(diào)整策略，以便更好地進行下一步的學習，所以同學們不必緊張，不必帶著沉重的心理負擔來復(fù)習。當然，也有的同學對復(fù)習不以為然，認為都是學過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習了，其實這種想法是不恰當?shù)摹４蠹叶贾�，孔子早就提出�?ldquo;學而時習之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法，德國心理學家艾賓浩斯也提出了及時復(fù)習的必要性，他的“遺忘與保持曲線圖”表明：對于一個學習任務(wù)，如果最初能及時復(fù)習，遺忘率就比較低，如果復(fù)習與學習的間隔時間長了，遺忘率就比較高了。復(fù)習很重要，但它也需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以最好能在老師的指導下進行自主復(fù)習，要有一個科學的復(fù)習計劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點突出;既要復(fù)習知識要點，又要鞏固能力要點;既要充分重視，又要防止加班加點;既要嚴謹細致，又要大膽創(chuàng)新。要學會運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學的學習方法，提高學習質(zhì)量，使平時學習的東西通過復(fù)習真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
二是考場上要有一個好策略�？荚嚥粌H考查學習的知識與能力，也考驗學生的心理素質(zhì)，有的同學平時學習很用功，由于考試緊張，所以在考試時不能發(fā)揮出真實的水平。有的.同學想通過考試大顯身手，于是急功近利，反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學在考試時粗心大意，留下了許多遺憾。所以，希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試，克服害怕心理，充滿必勝信心，從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試，要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細心地答題。面對考卷，每個同學都是一個戰(zhàn)略家，既要有運籌帷幄、決勝千里的風范，也要有精打細算、嚴謹細致的精神。希望同學們在老師的指導下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣�？陀^分析問題與成績，不過分計較分數(shù)和排名。分數(shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學習過程中的真實狀態(tài)，而學習過程中體現(xiàn)出來的良好的學習品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標的課程設(shè)計與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前;躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實，成績不好有的是因為平時沒有努力，有的是因為復(fù)習方法不當，有的是因為學習中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”，有的是因為內(nèi)容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學習。
為了在這次期末考試中取得好成績，要求同學們：認真復(fù)習，沉著冷靜，不急不燥，仔細審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機，全面檢閱我們的學習態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學都必須以誠實的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場紀律，考試過后，正確看待分數(shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學習質(zhì)量，不斷提高我們的教育教學質(zhì)量，促進每一個學生卓越發(fā)展。
只有這樣，我們的學習生活才能真正地“生活著，并快樂著!”
最后希望大家學習進步、考試順利、身體健康、生活愉快!
因為這是學校本學期最后一次晨會，春節(jié)快到了，我代表學校祝同學們及其家人寒假愉快，新春快樂!祝老師們及其親人工作順利，闔家歡樂!
謝謝大家!