教導(dǎo)主任述職報告
在現(xiàn)實生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的教導(dǎo)主任述職報告，希望對大家有所幫助。
教導(dǎo)主任述職報告1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
剛剛過去的20xx年，在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)�；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：
一、加強日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別小心�？鄄豢坼X，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報等多種形式形式進行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強調(diào)教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護送學(xué)生上下學(xué)，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！
二、探索集體備課，營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍
我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，進一步加強集體備課的規(guī)范化、精細化管理，提高集體備課實效。今年，學(xué)區(qū)對集體備課制度進一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進以老帶新，以新促老，真正實現(xiàn)集思廣益，博采眾長，資源共享，達到減輕負擔(dān)，提高質(zhì)量的目的。
三、落實常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課
我們制定了《學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《常規(guī)考評細則》，要求教師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導(dǎo)要細；考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計，控制好作業(yè)量；輔導(dǎo)要求有針對性，面向少數(shù)，鼓勵建立學(xué)生互助組；考試要有效地進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據(jù)集體備課中每個教師的`主備情況、按時交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。
四、走進新課程，提高教師課堂教學(xué)水平
在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年實行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體教師聆聽了牛廣田教授題為《走進新課程的再思考》講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習(xí)。三是xxxx年11。5—11。7我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀摩了安陽市優(yōu)質(zhì)課。通過外出學(xué)習(xí)，使廣大教師開闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時，每次外出學(xué)習(xí)，都要求每個教師必須寫一份心得體會，上一節(jié)匯報課，在學(xué)校學(xué)區(qū)進行了交流。
五、開展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)
為落實市教體局開展的“研讀新課標，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動。首先，學(xué)校為每位教師購買了新課標、《安陽市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》、《中小學(xué)課程導(dǎo)論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供教師學(xué)習(xí)。其次，組織開展了教育技能競賽，通過“四互”活動，即“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動，促進了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。
六、強化服務(wù)，共建美好家園。
在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。無論是星期還是放假都是第一個提前到校，最后一個離校，做到以校為家，事無巨細，事必躬親，換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線路，清理垃圾，設(shè)施維修，文件打印等樂此不疲。我知道，老師們每天的工作很辛苦，我會力所能及地提供服務(wù)，我辦公室每天保證兩三個暖瓶的水滿滿的，周一至周五周辦公室門從不落鎖方便教師喝水打電話。冬天教室取暖，我每天都要早早為教室取暖提供火種。同時，作為學(xué)區(qū)主任，我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課，擔(dān)子非常重，我充分利用中心校配備的一體機、電腦、打印機，統(tǒng)一為各校打印教案、試卷、文件等。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質(zhì)量評估、平安校園檔案的整理打印中，很多都是我利用節(jié)假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。之所以這樣做，是因為，從小父母就教育我要與人為善，助人為樂，授人玫瑰手有余香，服務(wù)了別人，快樂了自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我的成長離不開大家的幫助支持，今后的工作更離不開大家的積極參與和團結(jié)合作。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著。新的一年承載新的希望，新的一年書寫新的輝煌，我將一如既往地做好自己的本職工作，向全體師生和各級領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
教導(dǎo)主任述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
本年度即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)、長輩對我工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任，謝謝大家！
本年度，我主要分管繼續(xù)教育、住校生管理、幼兒園管理等工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力協(xié)同下，我能夠嚴格要求自己，履行好自己的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，現(xiàn)就這年度的工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到身正不令則行、自覺遵守學(xué)校制度，要求教師做到的，自己先做到。 始終堅持以學(xué)校整體利益為重，視學(xué)校各項工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致，做好配合，共同推進。
二、教導(dǎo)處工作方面：
1、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實用性。做到早安排，早落實。在相關(guān)各位老師的大力配合下，本期四個校本課題全部結(jié)題，在督導(dǎo)評估檢查中得到了認可。
2、積極配合、組織開展校本教研活動。組織、配合安排語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)英語教師上公開課、示范課，同時自己也積極參與。
3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動，參加各級各類培訓(xùn)，安排、指導(dǎo)完成各項培訓(xùn)學(xué)時任務(wù)，樹立服務(wù)意識，確保每位教師繼續(xù)教育合格。
4、加強和完善住校生管理，制定并經(jīng)學(xué)校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關(guān)考核辦法，主持召開了多次住校生安全教育集會，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學(xué)校對其違反紀律的學(xué)生進行批評教育。
5、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會、幼兒運動會宣傳我校辦園特色，安排組織幼兒園完成各項幼教任務(wù)，配合學(xué)校對幼兒教師進行管理。
6、配合做好教學(xué)常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實，認真總結(jié)并提出改進目標。
7、根據(jù)教育局要求，建立教師讀書制度。強化了教師自身的理論學(xué)習(xí)，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查，讀書活動的開展得到了督導(dǎo)評估的肯定。
一年來的工作經(jīng)驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率，盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，上交的工作在時間結(jié)點前完成；二是在平時的工作中要細致觀察，仔細思考，細心去做，才能做好；三是對待同事要真誠，辦事要公平，要尊重領(lǐng)導(dǎo)、相信同事，廣大教師的理解支持以及積極參與配合，是完成好各項工作的基礎(chǔ)。
三、不足之處及改進措施
1、教學(xué)管理水平還有待進一步提高。對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，不能對教師課堂上存在的`問題做出有價值的指導(dǎo)。
2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。
3、組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作深入、創(chuàng)新力度還需加強。
4、繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)加強教師培訓(xùn)力度，制定部分措施，提高教師參與學(xué)習(xí)的廣度和深度，打造學(xué)習(xí)型教師團隊，尤其強化教師基本功訓(xùn)練和指導(dǎo)。
在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺，將不斷總結(jié)，不斷反思，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷完善自己。相信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同志們的大力支持配合下，通過自己不斷的努力，一定能取得新的成績。
最后，再次謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝同事們！
教導(dǎo)主任述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改進，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡單的匯報：
一、合理分工、有序開展各項工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責(zé)。
徐濤：教導(dǎo)主任 主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
郭丹：教導(dǎo)干事 負責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
張延勇：教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員 負責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護、體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據(jù)工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善并落實執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)管理工作。切實執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項制度落到實處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的`問題，及時收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動責(zé)任落實到人，確保了教研活動扎實有效地開展。
在平梁集團成立后，在集團理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一集團內(nèi)課程設(shè)置，實現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享，實現(xiàn)了集團內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實了集團范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實行，已初步取得了一定的成效。
四、實行績效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進一步調(diào)動教師工作積極性，提升平梁集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和集團理事會的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的績效考核辦法，對集團內(nèi)全體成員進行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”。通過本次績效考核充分調(diào)動了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補缺，進一步改進教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測試成績，學(xué)校將進行第二次績效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數(shù)據(jù)、營養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護都在上級部門規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過反復(fù)核實我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改進工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。
教導(dǎo)主任述職報告4
本人現(xiàn)任教導(dǎo)處主任，全面負責(zé)教導(dǎo)處工作，主要分管校本教研、書法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規(guī)教務(wù)工作。幾年來，在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過幾年部門工作的鍛煉，我覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進步。非常感謝校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事。現(xiàn)在，我匯報一下我這幾年的工作情況：
一、思想上不斷成熟，對辦學(xué)思想的理解更深刻
從20xx年到20xx年，學(xué)校多次開展辦學(xué)思想的討論和解讀，最終確立了***小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展，是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。
�。ㄒ唬┰谧约旱墓ぷ鲘徫恢信嵺`辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實踐辦學(xué)思想，才能真正促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會堅持不懈地去做。例如：我校的寫字教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好規(guī)范的有效途徑，是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫字教育的效果也在學(xué)生的身上體現(xiàn)出來。
（二）對自己的要求也不斷提高。在實踐辦學(xué)思想的過程中，我深深地體會到：只有專業(yè)的老師，才能教出專業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)能力、書寫能力、管理能力方面都存在很多不足，會影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強學(xué)習(xí)和鉆研，在工作中不斷提升自己，現(xiàn)在，我覺得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長常跟我們說的一句話：每個人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長的平臺，我感到自己很幸運，我會好好把握這些成長的機會，讓自己在這個平臺上不斷進步。
（三）樹立了服務(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時也讓我懂得了站在教導(dǎo)主任的崗位上，要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為老師的專業(yè)成長服務(wù)，為家長提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來，教導(dǎo)處盡力為學(xué)生、教師、家長搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩(wěn)，處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。
二、注重細節(jié)，把工作精細化
作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校，更多的是實行分層管理。每一個部門都是非常重要，無論哪個部門有問題，都會影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識到了自己的責(zé)任，幾年來，我用心地工作，扎扎實實地把教導(dǎo)處的基本工作做好，使教導(dǎo)處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個方面：
（一）制訂教學(xué)常規(guī)管理制度，實現(xiàn)制度管事
“文化管人，制度管事”，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實際，組織科組長、教師代表制訂了《***小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》、《***小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《***小學(xué)教研組長工作指引》《***小學(xué)任課老師工作指引》《***小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實有效。
三年前，我校開展綜合科的評價方法的研究，創(chuàng)新性地建立了綜合科的考核評價制度，促進了綜合科的課堂教學(xué)。
（二）重視教研組建設(shè)，有效地開展校本教研
我校教研活動做到“四有”：有時間、有主題、有內(nèi)容、有參加人員。
1、重視教研組長的培養(yǎng)，調(diào)動工作主動性。我分管語、數(shù)、英三個學(xué)科的校本教研工作，還要擔(dān)任部門的其他很多工作和高年級的語文教學(xué)工作，因此各學(xué)科的教研活動我不可能每一次都參加。如何指導(dǎo)各學(xué)科的教研工作呢？我把重點是放在教研組長的培養(yǎng)上。我會定期召開教研組長會議，把學(xué)校的要求、思路傳達下去，通過教研組長帶動各教研組的教研工作。
2、細化教研組，有針對性地開展教研活動。語文科組在大組下分為三個小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數(shù)學(xué)科組在大組下分成兩個小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動的開展更有效。
3、加強教學(xué)專題研究，構(gòu)建有效課堂。教導(dǎo)處始終把“構(gòu)建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標。語、數(shù)、英三科成立以 “構(gòu)建有效課堂”為主題的研究小組，開展“一課多人上”的活動，加強集體備課，并在教學(xué)過程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過程中，各學(xué)科分別分成幾個研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽課、評課、互動交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會定出教學(xué)專題，圍繞專題進行校本教研。以下是這四年來的研究專題：20xx至20xx學(xué)年“以練為主線的課堂教學(xué)模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學(xué)目標，落實教學(xué)目標”，20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”（一個目標、三個要點、五個注意、七個規(guī)范）。我們還針對主題開展了跨學(xué)科的教研活動，20xx年6月，以一節(jié)數(shù)學(xué)課為示范進行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研，讓老師們明確了一節(jié)有效的課應(yīng)具備的要素和要求。每學(xué)期還請來專家進行指導(dǎo)。通過集體備課、聽課、評課、專家指導(dǎo)、寫教研反思，老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。
4、重視骨干教師和新教師的培養(yǎng)，搭建成長的平臺。教導(dǎo)處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動新教師。讓骨干教師和新教師師徒結(jié)對，進行“一對一”的指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫字教育等方面進行跟蹤指導(dǎo)，促進新教師的成長。
5、注重教學(xué)常規(guī)的檢查與評價，使基本工作精細化。讓級科組長、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規(guī)的檢查與評價當(dāng)中，檢查的結(jié)果及時公示。通過檢查，督導(dǎo)老師做好基本工作，引導(dǎo)老師往更高的目標邁進。
（三）全面開展寫字教育，打造***小學(xué)的品牌
***小學(xué)在鐘校長的帶領(lǐng)下，寫字教育成果顯著，寫字教育成了***小學(xué)的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長抓好寫字教育。
1、重視書法專業(yè)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)基本功
書寫能力是每個教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進行“三筆字”的全員培訓(xùn)，讓每個教師都有提升的機會。在書法培訓(xùn)中，我們多次請來書法專家進行書法指導(dǎo)，使老師學(xué)得專業(yè)。老師堅持利用課余時間練寫字，每學(xué)期堅持書寫作品、交作業(yè)。通過系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，老師們不但提高了自己的書寫水平，而且也學(xué)會了如何去指導(dǎo)學(xué)生寫好字，并為學(xué)校營造書寫文化氛圍打下扎實基礎(chǔ)。
2、強化書寫規(guī)范，提高教師的責(zé)任意識
良好的書寫習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長的需要。因此，在培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過場，必須腳踏實地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實好在每一個學(xué)生的身上。每學(xué)期，我校進行一次全校性的書寫測評。通過測評，強化了學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、開展寫字教育的研究，強化寫字教育的育人功能
寫字教育的意義不僅在于實用，它對提高學(xué)生文化修養(yǎng)，促進身心健康具有直接功能；尤其對基礎(chǔ)教育階段學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說，寫字的過程，其實就是育人的過程。***小學(xué)的寫字教育已走過了五六個春秋了，在最初幾年的強化訓(xùn)練后，師生們的寫字水平已經(jīng)有了大幅度的提升，有了扎實的寫字基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們更注重寫字教育工作的常態(tài)化。雖然***小學(xué)的寫字教育已走上了正軌，但我們并沒有停留，繼續(xù)研究提升：
（1）書法教學(xué)探討。
我校每天下午都進行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個問題，每個學(xué)期都會進行“練字一刻鐘”教學(xué)探討，開展上示范課、聽示范課的活動，摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法，形成了每天“一個要點、兩個范字、三個環(huán)節(jié)”的`基本訓(xùn)練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量，我們還建立一套完整的書法評價制度，每學(xué)期進行一次的書寫測評，以此來檢驗各班學(xué)生的書寫技巧掌握的程度。幾年來，學(xué)生逐漸掌握了書寫技巧，書寫水平不斷提高�，F(xiàn)在學(xué)生書寫規(guī)范的正確率達到95%以上，書寫教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（2）寫字教育課題的研究。
書法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫一手好字，還對學(xué)生的學(xué)習(xí)和做人產(chǎn)生良好的影響。寫字教育并不是一個獨立的學(xué)科，它應(yīng)該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中。寫字教育的成果會促進學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也在學(xué)科學(xué)習(xí)中不斷得到鞏固。20xx年全校開展了寫字教育與學(xué)科整合的探討，具體有如下方面：書寫技巧的遷移、書寫規(guī)范的遷移、書寫態(tài)度的遷移、書寫品質(zhì)的遷移。
在寫字教育與學(xué)科整合的探討中，我們主要開展了以下的活動：
�、僬_認識寫字教育給學(xué)科帶來促進作用。首先由書法小組開始，再推廣到語、數(shù)、英、綜合等科組，展開了寫字教育與學(xué)科整合的探討活動，使老師們對書法教育又有了更深的理解，明白了書法教育并不會影響學(xué)科的學(xué)習(xí)，相反的，它對學(xué)科學(xué)習(xí)起著促進的作用，提高了學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
②在課堂上實踐書法教育與學(xué)科的整合。在語、數(shù)、英和綜合科組開展書法教育與學(xué)科整合的討論活動，語文科多次進行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書法教育不但沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，相反，書法品質(zhì)和書寫規(guī)范促進了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會，在現(xiàn)場會上我校還進行了寫字教育與學(xué)科整合的課例展示。
�、蹖懻闲≌撐�。通過一段時期的探討活動，老師們都有意識地在課堂上進行寫字教育與學(xué)科的整合的實踐。在這些活動中，老師們感受良多，每個老師都把自己的體會寫成了小論文。
�、芗訌妼W(xué)生作業(yè)書寫的指導(dǎo)。除了把每個字寫美觀外，書寫的位置、大小、整體效果都會影響作業(yè)的書寫質(zhì)量，因此我們反復(fù)研究在語數(shù)英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線格和試卷中的橫線、括號等不同的書寫格里該如何書寫才會美觀。經(jīng)過指導(dǎo)訓(xùn)練，學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學(xué)生在試卷書寫上有明顯的優(yōu)勢。
從20xx年6月份起，我校書法小組就著手進行寫字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫字教育常態(tài)化的實踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫有關(guān)自己對寫字教育的理解的文章，提出我校寫字教育的建議等。經(jīng)過研究，大家對寫字教育的理解又加深了。
（3）寫字教育評價的研究與實踐
***小學(xué)構(gòu)建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫字水平評價體系”，發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵、反饋功能，使評價成為一種有效的教育，大面積提高學(xué)生的書寫水平，強化寫字教育的實用、審美和育人功能，促進學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來，我校在不斷地進行寫字教育評價的研究，逐步完善寫字評價制度，著重從學(xué)生書寫態(tài)度、書寫習(xí)慣和書寫效果上采取等級評價，并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書寫納入到書寫測評中。學(xué)生書寫測評制度的完善，促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書寫規(guī)范和書寫效果，遇到不正確的及時評價，反饋矯正，力求人人達標。
4、家校合一，營造良好的書法教育環(huán)境
良好的寫字教育環(huán)境應(yīng)該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開設(shè)了寫字教育家長培訓(xùn)班，家長自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個晚上的時間進行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是***小學(xué)對寫字教育的認識、***小學(xué)對寫字教育的規(guī)范要求、寫字教育的技巧指導(dǎo)。邀請信發(fā)出后，共有340多個家長報名。通過這次培訓(xùn)班，提升了家長的寫字素養(yǎng)，營造了良好的書寫教育環(huán)境。
三、這幾年的工作成果
這幾年，教導(dǎo)處的工作都在扎扎實實地進行，也取得了一些成績：
（一）集體方面：20xx年3月，獲鎮(zhèn)書寫教學(xué)基本功訓(xùn)練先進學(xué)校；20xx年5月***小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書法比賽中獲優(yōu)秀組織獎，被評為硬筆書法教學(xué)基地；20xx年12月獲鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月***小學(xué)英語科組獲鎮(zhèn)小學(xué)生英語故事演講比賽優(yōu)秀英語科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫字教學(xué)現(xiàn)場會；20xx年12月，書法小組在短短的兩天時間里，在鎮(zhèn)香市廣場成功舉辦了一次大型的書法展。
�。ǘ├蠋煼矫妫�4年來共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功比賽等活動中獲獎。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長起來。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮(zhèn)08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎；龐曉波在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中，獲小學(xué)組五項全能二等獎，謝海媚在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽中，獲小學(xué)組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執(zhí)教的優(yōu)秀課例在鎮(zhèn)第四屆中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動中獲小學(xué)組一等獎；陳柳群的課例獲鎮(zhèn)小學(xué)英語錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮(zhèn)“春蠶杯”青年語文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮(zhèn)舉辦的語文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮(zhèn)班主任專業(yè)能力大賽第一名。
（三）學(xué)生方面：4年來學(xué)生有120多人次在書畫、作文、演講等比賽中獲獎。
4年來，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定：20xx年被評為鎮(zhèn)先進德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng)建工作先進個人；在廣東省第二屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號；撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計和書法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)場會上主動承擔(dān)寫字課例《只有一個地球》，作為實驗課提供觀摩與研討。
存在問題：
作為教導(dǎo)主任，應(yīng)該在教學(xué)中多給予教師專業(yè)的指導(dǎo)，但由于自己的專業(yè)功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒有起到很好的引領(lǐng)示范作用。
教導(dǎo)主任述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了�；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（2）班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟xx同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
（一）學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。
3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
（二）教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的`耐心和細心。
1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、"如何說課"、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容�；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
（四）其他工作
1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家！
教導(dǎo)主任述職報告6
時間過得很快，一學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這一學(xué)年最大的感受是：累并快樂著，最深的體會是：領(lǐng)導(dǎo)的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰，一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作總結(jié)歸納如下：
一。用真誠的心去對待同事
“真正的快樂來源于寬容和幫助�！边@是我工作多年來的崗位誓言。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學(xué)校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來，作為教導(dǎo)主任，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學(xué)會了積極換位思考問題，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷，為他們的`發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。
二。用踏實的心去對待工作
一年來，我主要負責(zé)教導(dǎo)處全面管理及學(xué)校教學(xué)工作，學(xué)籍管理工作和九年級一個班的教學(xué)工作。
第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識，服務(wù)意識，奉獻精神，要求全體成員互相合作、和諧發(fā)展，工作中我以身作則，從不計較個人得失，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實的運作和開展。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團隊意識的提升讓我看到了希望，更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學(xué)校管理中必將起到舉足輕重的地位。
第二：日常教學(xué)管理工作：
1。本學(xué)年教導(dǎo)處嚴格落實國家課程計劃，積極推進完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。
2。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平、公正，公開、在制度允許的情況下，適度體現(xiàn)以人為本的原則，未出現(xiàn)嚴重的教學(xué)事故。
3。結(jié)合國家課程標準要求，加強學(xué)校課程管理，積極推進以學(xué)生為主體的教學(xué)方式、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，力求學(xué)校教學(xué)新模式的形成，
4。配合學(xué)校工作安排了校級對外公開課，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動，為老師搭建成長的平臺。
5。積極推進學(xué)校多元評價理念的形成。通過精心組織學(xué)生座談會，多次學(xué)生評教活動以及教師日常備課、上課等情況，了解教師教學(xué)行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績。同時認真組織學(xué)生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯。本學(xué)年共組織學(xué)生期中考試2次，期末考試2次，九年級�？�3次，中考考務(wù)1次，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術(shù)、地理、生物會考各1次，八年級、九年級理化生實驗考查1次，同時通過精心組織學(xué)生期中表彰等活動，激勵、鼓舞更多的學(xué)生用積極、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。
6。認真落實教育教學(xué)研討活動，及時通知市內(nèi)外各兄弟學(xué)校教學(xué)研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學(xué)研討活動及班務(wù)研討會，督促各教研組長、備課組長組織、反饋教師每次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，將學(xué)無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。
7。加強學(xué)籍管理工作，嚴控義務(wù)教學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學(xué)生進出手續(xù)，做到嚴格把關(guān)，決不允許任何一位同濟中學(xué)的學(xué)生掉隊。
8。配合學(xué)校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學(xué)校面試，中考報名，體育中考、英語聽力口語考試，填報志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃、早落實。
9。站在學(xué)校角度，謹慎處理校園傷害事故問題，努力平息家長怨言，做到有理有據(jù)、不卑不亢，積極做好善后工作，減少學(xué)校負面影響。
三。用負責(zé)的心去做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我非常熱愛我的教學(xué)，喜歡和我的學(xué)生在一起，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學(xué)生涯中，始終秉承：“給每位學(xué)生機會、創(chuàng)每位學(xué)生發(fā)展、助每位學(xué)生成長”的理念。因此，在教學(xué)中，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學(xué)生，積極嘗試以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)改革模式，希望每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲不同的快樂，在我的努力下，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果。
最后，感謝所有同濟人。一年來，作為部門負責(zé)人，對學(xué)校負有一定的責(zé)任，也感到了一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。
教導(dǎo)主任述職報告7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。
一、 關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。
對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責(zé)。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在學(xué)校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的`課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。
積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在學(xué)校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗收。
7、協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對工作負責(zé)。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程當(dāng)中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等），業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等）。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任述職報告8
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任Xx小學(xué)教導(dǎo)主任工作，一年來我盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：
一、政治思想方面
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的.表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，堅持教學(xué)第一線帶三年級兩個班品德與社會，每一節(jié)課我都精心準備，認真上課。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。
本人堅持撰寫教學(xué)反思、發(fā)表在陽城教研博客，談自己的觀點，向同仁學(xué)習(xí)。
11月9日參加了縣學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，增長了知識，提高了業(yè)務(wù)管理水平。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。
日常工作
1。及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。
2。學(xué)期初按照山西省課程設(shè)置標準重新編排了課表。
3。組織參加教研和教師培訓(xùn)。
5。認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案文本上報工作。
教學(xué)常規(guī)管理
1。精心制訂教學(xué)工作計劃，各種活動方案，工作目標明確，工作思路清楚，要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2。對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
3。圍繞課堂教學(xué)改革狠抓課堂教學(xué)，逐周組織教師聽課，開展全員賽講， 組織教師相互聽課評課活動。通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。
4。期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析。為調(diào)整教學(xué)思路迎接期末測試作了準備。
5。 圍繞中心校生動課堂大家談組織教師開展討論。
6。及時收集整理有關(guān)資料，裝訂成冊，做到了檔案管理規(guī)范。
7．組織開展“第九屆書信大賽”和“‘移動杯’網(wǎng)絡(luò)作文大賽”，“陽光體育”等活動，取得較好的成績。
8。主持完成“體育藝術(shù)2+1項目”方案的制定、開展、考核登記，小學(xué)生體質(zhì)健康測試和國家數(shù)據(jù)庫上報工作。
本人教學(xué)工作
其它工作
1。值班做到按時到崗，全身心投入教學(xué)管理。
2。配合校長完成學(xué)校其它工作。
任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如：
1。工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2。管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3。偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，影響了同志之間的關(guān)系。
盡管現(xiàn)實的腳步還是那樣的沉重與艱難，但我的心中仍然懷著對理想教育的夢想，我相信，只要我堅持下去，我一定能走出一條幸福自己，也幸福別人的路來！
教導(dǎo)主任述職報告9
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到�？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的`發(fā)展作想，對教師負責(zé)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
教導(dǎo)主任述職報告10
回顧三年來我的工作歷程，那感激與慚愧、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。我一次次審視自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對學(xué)生、對工作、對學(xué)校負責(zé)的心態(tài)努力開展工作。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。
從我進入中心小學(xué)的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責(zé)。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責(zé)。
我作為負責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教毫不遲延主探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的教師參與到
到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的.課堂教學(xué)水平。20xx年，本人被評為市優(yōu)秀教研工作者。
三、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心 學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。
6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順利通過市檢查組的驗收。
7、強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團結(jié)在校長周圍，和其他成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管�，F(xiàn)在，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測、比賽成績均居鎮(zhèn)級榜首，重點中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
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