暑期社會實踐總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的暑期社會實踐總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期社會實踐總結1
光陰似箭，時光飛逝，帶著激情，帶著不舍，我們在站前廣場圓滿完成了這次“保護母親河，服務新農村”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閱歷，讓我終生難忘。
當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來，感到回味無窮。實踐準備階段，大家每天開例會到10點，學拉丁，學課堂技巧，每個人都整裝待發(fā)，對實踐充滿憧憬。
7月9號下午，我們正式進駐活動大本營——孝順鎮(zhèn)中學。一進寢室，只有一臺風扇，一個插座，全部都是木頭床，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經過一番苦戰(zhàn)，一個窗明幾凈的'寢室出現(xiàn)在我們面前。晚上開例會，大家緊挨坐著，沒有空隙，變成無話不說的好朋友。說起來，寢室生活真的讓人難忘……玩真心話大冒險，讓大家在一天的勞累中能夠好好調節(jié)放松，玩殺人游戲，驚險刺激，出來好多愚民，哈哈……傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹孝順中學。早上邊啃饅頭，邊唱隊歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進行到底。吃完飯排練節(jié)目，載歌載舞，好不熱鬧�。�！
白天，我們以孝順為中心，在附近村里做調研，看婺江水樣，在江邊插上環(huán)保標語。在走訪中，聽到過徐店村民對井水因為靠近婺江而受污染的氣憤申訴，也聽到過塘湖村的村民因遠離婺江，喝上干凈泉水的幸福感慨，我深深了解到干凈飲用水的寶貴，在看望環(huán)保老人曹榮安家后，我感受頗深，他家衛(wèi)生間放慢一桶桶二次用水，側房堆滿收集的舊盒子用來做環(huán)保材料。他還教育我們說：改變不了別人，改變自己，切實出發(fā)，保護環(huán)境，保護水資源。
實踐結束了，留在腦海里的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收獲了友情，增加了一份人生閱歷。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流！”
暑期社會實踐總結2
20xx年5月底，我們“情滿威海，關愛失獨老人”調研團經申請成為校級立項資助團隊，由此拉開了我們的暑期社會實踐的帷幕。作為團隊的一名成員，高興之余，其實也倍感壓力。這次暑期社會實踐是我第一次參加團隊實踐活動，很多事情對我來說都是未知的亟待探索的領域。即使曾經參加過20xx寒期社會實踐，但那時的單打獨斗與現(xiàn)在的團體作戰(zhàn)畢竟不同。所以對于這次社會實踐，我拿出了自己百倍的熱情，希望自己也能從中獲取經驗和教訓。 由于我平常有記賬的習慣，所以自以為能勝任團隊中的`財務一角，但當我真正去實踐的時候，才明白有些事情并不像你想的那么簡單。所以，財務這一角色也不僅僅是記個賬那么簡單。
所有的事情都要從頭學起，從為團隊做預算開始�？此迫菀椎囊粋�任務，其實執(zhí)行起來非常繁瑣，尤其要注意怎樣為團隊省錢，怎樣最少的資金發(fā)揮最大的優(yōu)勢。起初的我連機打發(fā)票和定額發(fā)票也不知道，去打印也常常忘了要發(fā)票，財務報表也不會制作。由于后期要對問卷進行spss分析，所以我要開始學習這個對我來說完全陌生的東西。實踐過程中其實碰到了太多自己不擅長的事情，但我告訴自己要抱著學習的心態(tài)，在實踐中學習，慢慢積累經驗直到自己可以勝任這工作。 在實踐中除了學習到一些知識，更重要的是獲得一些思考與感悟。
團隊成員中男生比較少，大部分都是女生，所以很多事情包括體力活不可能一直仰仗他人，必須自己去完成。做前期宣傳的時候跟同團隊的女生一起從大學生活動中那個心搬桌子到蒙牛廣場;在大雨中采訪敬老院的老人們;在驕陽下發(fā)放調查問卷，放棄了太陽底下打傘的那份矯情，就讓汗水肆意揮灑在這個夏天里。在團隊中，不能把自己當作不能做事的小女生，而是拿出勇氣與決心，想男人一樣去戰(zhàn)斗去做成做好每一件被分配的任務。也只有這樣才能真正的學習到一些東西，并且這種敢打敢拼的精神會一直陪伴在自己左右，將來有一天真的走出校園走向社會的時候，也會帶著這種精神，在這個競爭激烈的社會中永遠不會被打倒。 當然學習之外，其實也收獲了快樂和情誼。實踐活動不僅僅有辛苦的工作，也可以有快樂。
平時也只有跟同宿舍的好友才會一起出游逛街，現(xiàn)在可以有機會認識更多的人，跟大家一起為一個目標共同努力，說來實在是一件幸福的事情。日后會想起來，也會是一份美好的記憶。還記得大一剛入學，剛剛知道有暑期社會實踐這個項目時，我就想如果有幸在大一加入一只暑期社會實踐隊伍，我就想成為一名不斷學習積累經驗的團隊成員�，F(xiàn)在有幸也成為了曾經想要成為的角色，也真的在實踐中學習到了一些東西。不只是關于實踐的經驗，也有關于人生的思考，說來收獲頗豐。希望自己帶著這份經歷奔向人生的下一站。
暑期社會實踐總結3
歷時6天的暑期社會實踐在團隊的共同努力與通力合作下，順利完成，圓滿收關，坐在回程的車上，我側臉望向窗外，實踐以來的點點滴滴在腦海中清晰地浮現(xiàn)，飛馳的高速路旁，一排排青翠而生氣盎然的防護林齊刷刷的掠過眼底，見證著我對這座城市、這次實踐的美好回憶……
像許多同學一樣，我對于自己所學習的專業(yè)起初并不十分了解，有的只是一些從他人及網絡上拼湊出的片面而模糊的認識，并且因為大一、大二的課程多為夯實基礎的公共課，對專業(yè)知識接觸較少，使我在很長一段時間內對自己未來的職業(yè)走向感到迷茫，缺乏追逐目標的興趣與實現(xiàn)夢想的動力。正是此次暑期社會實踐給了我這樣一個機會，促使我增進專業(yè)認知，培養(yǎng)用心負責的做事態(tài)度并在此過程中潛移默化的激勵我去探尋，去勾勒青春夢的真正輪廓。
懷著滿心的期望憧憬與實干決心，我們一行人先后實地參觀考察了大豐港各臨港產業(yè)的發(fā)展情況與港口產業(yè)的集聚過程；聽取關于港口管理信息化手段的詳細介紹，感受先進的互聯(lián)網及電子商務技術對于促進企業(yè)跨區(qū)域、跨領域發(fā)展，擴大物流市場的輻射范圍的強大推動作用；參觀大豐港智慧港務研發(fā)運營中心與大豐港現(xiàn)代物流中心規(guī)劃展示廳，瀏覽經濟開發(fā)區(qū)特色產業(yè)發(fā)展、高新信息化技術的研發(fā)成果。親身的實踐體驗讓我得以與奮戰(zhàn)在水利一線的河海校友面對面的親切交流，暢談學習、生活、工作的方方面面與自己的各種疑問，從而進一步全面深入的了解了所學專業(yè)的學習要求、人才需求與職業(yè)發(fā)展前景，增加了專業(yè)認同感，明確了目標與職業(yè)方向；親臨港建，切身感受它們的壯觀與精巧，也讓我有機會將理論與實踐更好地結合起來，對所學知識有更加直觀而感性的認識，也讓我對身為河海人、水之子而倍感驕傲，強烈的歸屬感與使命感在我的.心中自然生長。我意識到我的青春夢必將與河海相連，必將與國家的水利事業(yè)發(fā)展相連。水利人身上那種不怕吃苦，嚴謹負責，沉心鉆研，能耐住寂寞，抵住誘惑，堅定信念，無悔奉獻的精神深深的震撼了我，感動了我。我覺得：這，才是青春的姿態(tài)。
并不是我想強調什么主旋律、正能量，只是隨著個人閱歷的不斷豐富，見識的多了，體悟的多了，越發(fā)真切的感覺到團隊的力量、責任的力量、奉獻的力量。青春歲月是人生最美好的韶華時光，張揚個性、勇敢地為自己的未來去拼闖這無可厚非，但我們不能因此就狹隘的只顧追逐實現(xiàn)個人利益，以自我為中心畫圓：青春有時候并不只是關乎自己，不是隨意揮霍，做任何自己想做的事，不單單是為了不留白，更應該是學會承擔一些責任，學會為他人考量，讓自己的價值融入到社會的整體價值中去�；蛟S我的青春里沒有轟轟烈烈的愛情，沒有驚天動地的奇遇，但我能積極快樂的投身到志愿者的行列，能認真負責的完成集體交付的任務，能堅定執(zhí)著的做好自己該做的事……當這些善念與奉獻都能成為青春的記憶，這些堅持與奮斗也能成為青春的價值，或許，這樣的青春才好看。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們也感受到了工作的快樂。
這一次的社會實踐告訴我們：大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
實踐出真知，助力青春夢，這次實踐讓我收獲了很多也學到了很多書本上得不到的東西，它啟發(fā)并激勵我勇敢而幸福的踏上追尋實現(xiàn)青春夢想的征程。我相信只要不停止前進的腳步，且行且珍惜，總會有夢想照進現(xiàn)實的一天！
暑期社會實踐總結4
在炎熱的酷暑，我們暫時離別了舒適的生活，在實訓完成后，便于小伙伴們一同開始了暑期社會實踐活動。經過這7天的暑期社會實踐活動，我蠻領略到Xx優(yōu)美的風光，也感受到Xx人民的熱情，我們亦通過這次活動學到了很多，豐富了我們的暑期生活。
在還沒有去Xx時，內心是激動、興奮的，到達Xx后，進行暑期社會實踐這段時間內，內心欣喜過、失望過、無助過……在工程管理局，人家不讓我們進去，沒有介紹信，最后碰到校友的爺爺，熱情地給了我們資料，向我們講了很多東西，從開始的失望難過的，到最后滿載如歸時，內心是極度喜悅的；在環(huán)保局遭遇極度拒絕，調研活動陷入低谷時，內心真的是絕望的；為了找到自來水廠，一隊人走錯路后繼續(xù)行走時，內心是無助的；到達自來水廠，遭遇門衛(wèi)叔叔的拒絕時，內心是崩潰的；跟門衛(wèi)大叔聊天，套近乎，大叔同意幫我們問問時，內心是充滿斗志的…這些點點滴滴的事情，無一不影響著我們的心情，但同時也正是經歷了這些事情，讓我們看清了生活的本質，明白的實踐的意義。
第一天來到Xx縣時，有點不習慣，因為我們不是當地人，第一次聽Xx話還是有點語言障礙，在跟釣魚的叔叔聊天時，不斷用普通話再向叔叔確認一下自己聽到的意思，很慶幸叔叔沒有嫌棄跟我的交流障礙，依舊耐心的跟我講他知道的一些情況。我們也會碰到了自己汗如雨下，也依然不緊不慢地回答我們問題的叔叔，還有主動要求幫我么填調查問卷的大姐，以及潮流的奶奶讓我們發(fā)微博艾特。這些便是Xx第一天給我的感覺，舒心而熱情。
后來幾天的暑期社會實踐，我覺得才讓我真正看清了什么是社會。社會不是學校，你向老師、同學求助時，他們會盡自己最大的可能去幫助你。我后來明白，我在Xx的失望有很大一部分原因，是因為我們真正意識到學校與社會的不同，不懂原來沒有介紹信可以慘遭拒絕，有了介紹信依舊會忽視你，沒有人有義務去幫助你，真正的體會到社會的殘酷一面。
我也懂得了，作為一個當代大學生，不能光有理論知識，一定要進行實踐活動。實踐是檢驗真理的唯一標準，經過這次的暑期社會實踐活動，我才真正體會到這句話的深刻含義。在來做暑期社會實踐活動之前，我就知道過程肯定會有點艱辛�？墒翘热粑也粚嵺`，我永遠不會知道到底是怎樣的艱辛，不會知道，當別人拒絕你時，先不要輕言放棄，試著嘗試一下別的'方法，也許就會成功。在自來水廠遭受門衛(wèi)大叔的拒絕，在開始的時候不管我們怎么解釋我們的活動，他就指著工作內容告訴我們，公司規(guī)定不準外人進入。后來在沉默一段時間后，一位Xx當地的小伙伴就開始跟叔叔嘮嗑，問叔叔什么來著上的班，我們也就趁此加入到聊天中，問叔叔每天吃飯、住宿怎么弄，一個月放不放假，叔叔一一回答，也問我們是哪個學校的，怎么來的，我們就開始講述我們如何艱辛地走到這個地方的，在途中多翻了一個山頭，走了多長時間，來到門口是下班時間我們就再門口的大樹下睡覺，訴說自己長這么大第一次席地而睡。講完這些，我們又贊美這里風景優(yōu)美，事實上也確實優(yōu)美，只是夸張一點說，慢慢地我們就又講述，我們做這個活動的不易，曉之以情，后來叔叔看我們也確實可憐，終于松口說答應幫我們去問問時，我真的覺得那是我們的偉大勝利，從開始要打道回府，到再堅持一下，換種方法嘗試，取得了初步成功。我想這些時課本上永遠代替不了的經歷，從課本上也學不到的經歷。
經過這次的活動，也讓我知道到出發(fā)前一定要準備充分，成功時給有準備的人。在學校如果我們把介紹信落實到位，在工程管理局時，也不會遭遇很大的阻力；在自來水廠的時候，也不會跟叔叔軟磨硬泡老半天。在Xx每天出門做活動之前，如果帶好更中東西，就不會浪費我們大半個小時頂著大太陽去找打印店，還花費了每張比學校貴5倍的打印費。這些都是因為我們的準備不充分造成的，不過也正是遭遇這些困難，讓我也學會了，遇到困難不要輕言放棄，總會有出路的，只是你還未找到而已。真正體會到什么叫“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”。
這次的Xx之行真的讓我學到了很多，也是我大學暑期生活的最珍貴的回憶，事情遇到瓶頸時，不要放棄，總會有出路的，只是找到它需要時間，作為當代大學生我們真的需要實踐。
暑期社會實踐總結5
社會實踐是大學生進入社會的預演，為我們服務社會、體驗生活提供了機會。在社會實踐和社會觀察中深刻理解黨的各項方針政策，準確把握社會主義核心價值體系，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，是我們當代大學生暑期社會實踐的根本任務。
今年7月，我參加學院在河南省沁陽市開展的一期頗具創(chuàng)新意義的大學生暑期社會實踐活動�；顒又黝}是“中國夢微公益 愛心商家在行動”，共有8名隊員，活動得到了河南省沁陽市共青團委的大力支持。
出發(fā)當日，我們按照既定路線從鄭州汽車站出發(fā)，順利到達沁陽市。幸好帶隊的楊莉老師的老家是沁陽，所以我們住宿吃飯等地的安排順利解決。下午5點，經過一路的奔波勞累，我們小分隊終于到達了當地團委，受到市團委領導的熱情接待，喜悅中結束了一天的行程。
第二天，我們正式開展工作，上午8點，我們在市團委會議室進行分組和工作任務安排，今天的主要任務就是說服沁陽市主干道上有LED顯示屏的商家加入“愛心商家聯(lián)盟”，登記愛心商家的店名及聯(lián)系方式，方便市團委在后期工作中方便聯(lián)系。工作伊始，我們遇到了不少的困難，第一，我們是第一次做這樣的工作，面對完全陌生的商家，我們有些不好意思開口，怕被拒絕。第二，即使我們敢于開口，也怕不能取得商家的信任，讓他們加入。還好這兩個困難我們經過幾次嘗試就克服了，當我們漸漸能熟練的對商家進行勸說的時候，新的問題又來了，就是很多大型店鋪，一般老板不會一直在店里，而下面的人又不敢輕易決定，所以很多商家都表示等老板看過之后再決定。這樣一來就大大降低了效率和成功率，我們很苦惱。后來決定，首先要說服與我們面談的人，讓他相信這是件獻愛心的好事，他們就會主動地與老板聯(lián)系說明情況，通過這樣的方式，我們解決了老板不在場的難題。
之后的兩天，我們的工作內容大致相同。經過幾天的努力我們終于成功說服了將近90家的商家加入我們的“愛心商家聯(lián)盟”。得到了市團委贊賞和感謝。大家也十分自豪和高興。這樣的社會實踐不但為建設文明富裕的沁陽市做出了貢獻，更鍛煉了我們自己與人溝通的能力，可謂受益匪淺。
最后兩天，我們去了沁陽市著名景點神農山做志愿者，清理了爬山臺階上的所有垃圾，我們很累但卻很高興。這次的`志愿者行動為我們的暑期社會實踐畫上了一個圓滿的句號。
實踐的身影已經遠去，但留下的意韻尤在耳旁，每一次出行都有收獲、每一份努力都會成長。在今年的暑期社會實踐中，隊員們積極努力、奮勇拼搏，在汗水中實現(xiàn)了服務社會、體驗生活的實踐目的。我們的茁壯成長源自于社會這片富饒土地的滋潤，而今同學們終于可以將自己孕育已久的知識財富奉獻給社會，服務社會、幫助他人、盡自己的力量同祖國一起構造社會主義和諧社會。
暑期社會實踐總結6
摘要：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻，暑期社會實踐論文。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢？為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點，調查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點—線—面角度尋求相關信息。
關鍵詞：歷屆大學生就業(yè)狀況溫州大學溫州樂清民營企業(yè)
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”
短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚；但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……
大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心�！癤X年年，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻！”在前不久舉行的XX年年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對XX年年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現(xiàn)狀，實習報告《暑期社會實踐論文》。據相關官方數據顯示XX年全國應屆大學畢業(yè)生人數激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22％，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總人數的49.81%。
為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進當地的大小民營企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。
在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點，調查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造、銷售和服務等）以及各種規(guī)模（有正泰、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)），共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。
我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：
1．針對現(xiàn)在工作情況設問
2．針對工作滿意度的設問
3．是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問
4．針對自我期許和對企業(yè)的期許設問
5．針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問
6．大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響
7．企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢
8．在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
經過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結果：
一．工作情況
目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等�，F(xiàn)在已經逐漸漸形成了為自己選工作的'良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。
二．工作滿意程度
半數以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。
其中，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經過這幾年在社會的摸索，對工資已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。
三．自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。
從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結合，爭取日后能早日適應社會。
但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。
暑期社會實踐總結7
一、實踐目的
我是師范生，學習的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當老師的感覺，關于暑期社會實踐的總結。這次打工，只是為了增進自己的社會閱歷，積累一些這方面的經驗，同時也把自己學到的東西檢驗一下，以便在以后的學習中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不僅要學好學校里所學的知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
二、實踐內容
我從7月15日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆樱趧傞_始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學后輔導他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內容再幫他們疏導一下，還有第二天要學習的新內容提前預習等等，社會實踐報告《關于暑期社會實踐的總結》。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導，針對大家的實際情況單個輔導，共性問題就給他們在黑板上講解。
有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經驗的老師的指導下，我慢慢地學會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高。
由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內容不是很熟悉，不太了解他們的學習層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導之前認真的看了看，了解了一些他們的學習方法和內容，以便在教學中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學方法，用他們已經掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學生的特點和他們的學習程度制定了不同的應對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。
三、實踐結果
在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應對那些頑皮的學生也不是應對那些難題，最困難的是和學生的家長和交流，由于我經驗不足，以前也沒有接觸過這方面的'人，在應對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習班詢問一下孩子的學習情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說，每當看著那些有經驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學習生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達能力。
四、實踐總結或體會
回想一下，在這一個多月里覺得自己真的很值，在這期間學到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
暑期社會實踐總結8
暑假期間，在趙老師的帶領下，我們小分隊一行七人來到**中學，中文系學生暑期社會實踐總結。在這里，我們進行為期一周（7月**日至7的月**日）的暑期社會實踐活動，在學生的積極配合，該校領導的大力支持和老師們的指導和幫助下，實踐活動內容豐富多彩，實踐效果十分明顯。
在這次的實踐活動中，我始終被一些精神感動著，下面把我的一些體會總結如下：
一、被困的只有物質，而不是精神
在我們到達***中學之前，就已經知道那是一座比較貧困的學校，當我們坐了一個多小時的火車，又坐著顛簸的三輪汽車來到這個學校的時候，它在塵霧中的矮小還是給了我一個小小的震撼，一條土路把我們引向它，揭開它深藏在樸實艱苦之下的面紗，我們到達的時候正值學生放學，一個個面帶疑惑的眼神，不加掩飾的注視著我們這群“不速之客”。
在與學生接觸之前，我們有幸見到了校長，一個樸實的像是普通農民的中年男人，對我們的到來表示了歡迎，給了我們又一種難言的感動。
在教師宿舍，我第一次看到，農村教育的艱苦，一間十平見方的屋子，幾張陳舊的單人床，一張布滿歲月痕跡的木桌，還有就是一頂吊扇，床上的布置的簡單的，盡管有些老師也如我們一般的年紀，但她們沒有布偶，沒有化妝鏡，她們的床單上自然也沒有維尼小熊。
據那里的.老師介紹，冬天還是靠生火爐取暖，在校住宿的老師也沒有暖氣，吃水要到很遠的地方去打，老師們?yōu)榱私o孩子批改作業(yè)，冬天的手是凍了的，我無法想像，在一間間低矮的辦公室里，老師們是用什么樣的精神去延續(xù)知識的。
走進簡陋的教室，看到破舊的桌椅，才知道學習條件的艱苦，工作總結《中文系學生暑期社會實踐總結》。連投影儀都是奢侈品，黑板是發(fā)白的，桌椅是破舊的，玻璃是有著黑色裂痕的，還有那因為冬天生火而熏黑的墻壁，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。教室里沒有電扇，一頂都沒有，由于房屋低矮，通風效果也不好，就是這樣的條件，冬天冷，夏天熱。
我們的到來，引起孩子們一陣騷動，她們好奇，她們求知，她們用渴望的眼睛看著我們，這讓我的心沉甸甸的，多了一份責任。
孩子們安靜地坐在教室里，渴求的眼睛明亮而閃爍，對知識的熱愛震撼我的心靈。當我聽說，這群孩子之中有縣里的第一名，區(qū)里的第一名的時候，我的心又一次震撼，孩子的臉龐是質樸的，也是純凈的，更是堅毅的，他在提醒著我，艱苦的環(huán)境，只能帶來物質的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去，渴望知識與力量的心是不會被困住的！
二、帶來的不僅是物質，更重要的是一種精神的傳遞
實踐期間，我們盡量把我們所學的精益求精，我們知道，一周的時間，我們不能帶去更多的知識，但我們要帶去一種理念，要帶去一些沖擊心靈的東西。
課，我們用心去上，從作文指導到閱讀訓練，從英語語法到數學運算，從美術訓練到音樂愛好，我們想把我們知道的都告訴孩子們。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設家鄉(xiāng)。
我們給孩子們帶去了一些輔導教材，從他們的甜美的笑容和渴望的眼神中我們讀出，我們帶來的不是這些廉價的物質，而是一種精神，是知識的傳遞，是奮斗的熱情！三、我們的思考
暑期社會實踐是短暫的，與孩子們分別十分的不舍，孩子們是可愛的，他們的堅強的求學精神是可敬的，我沒有經歷過他們那樣的苦日子，沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學習過，這次我看到了，我聽到了，我也感受到了。
雖然我們的力量是微弱的，但我相信，國家的號召不是一句空話，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識的神經，如今，我們又回到了校園，我們還是平凡的大學生，我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著，但，我們的心靈受了一次洗禮，我們的目標有了新的升華，我們更懂得去感恩去珍惜，當然，更要去回報！
暑期社會實踐總結9
為引導和激勵廣大青年學生深入學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果，積極投身推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐，了解國情、體察民意，錘煉意志、增長才干，在實踐中汲取豐富營養(yǎng)、提高綜合素質，根據學校黨委和團省委的要求，今年暑假期間，傳播學院07級教育技術學二班組織開展了暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的形式也同時因為實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩，現(xiàn)總結如下：
在暑假期間，我班學生參加了豐富多彩、形式多樣社會實踐活動，主要形式有：上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經驗，青春建功新農村，關注農村建設、弱勢群體，下鄉(xiāng)支教，進入企事業(yè)單位實習、組織支教實踐隊，感受教師之艱辛等等，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，注重實效，講求創(chuàng)新，成果顯著。
1.上崗體驗各種職業(yè)，積累寶貴經驗。
有很多同學在假期有過一定的工作體驗，主要職業(yè)有銷售員、家教、電腦導購員、幼兒教師等。周麗、王倩、段曉杰等同學在不同種類的商店做過銷售員，孫世梅、符文慧、劉佳文等同學通過人介紹或通過中介公司，結合自己的專業(yè)進行了教師方面的社會實踐，紀鑫和吳世赟同學表示在電腦城當導購員的經歷讓他們學到了很多，增長了許多見識。
2.組織支教實踐隊，感受教師之艱辛。
為了勤工儉學，同時也為了豐富假期生活，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲，我們班的畢曉龍、王冠、孟召員、黃彩暖等人組織的支教實踐隊以及張?zhí)禅P、仇偉靜等人組織的支教服務團，在當地引起了廣泛的關注，短短的一個多月，他們和孩子們一樣成長了許多，最重要的一點是讓他們堅定了一個信念，世界上沒有人解決不了的問題，只要你肯面對，一切都會好的`，一切都會過去的，辛酸、歡笑與淚水，深深地烙進了夢的記憶。
3.關注農村民生問題
在這次暑假社會實踐中，我班同學能夠深入到農村基層，切實關心農民問題、新農村建設問題等等。例如：劉銀榮同學就調查了農村的水果蔬菜大棚產業(yè)對農村人民的生活產生怎樣的影響，吳雙月同學進行了走訪詢問近年農村建設的一些新舉措及農村人民的受益，她還就一些存在的問題提出了建議。如農村的教育問題、免交農業(yè)稅以及就醫(yī)等問題，從而對中國的農村建設有了更全面的認識。
4.對熱點話題進行問卷調查
樊紅巖同學、王珊同學、代美靜同學、孟健同學、張勇同學分別作了大學生打工正確與否、人們對克隆動物的看法、壓歲錢的用法、教育改革成效等方面的問卷調查，廣泛調查民眾，并結合實踐與理論得出較科學的調查結果，有較高的實用價值。另外，王梅等同學還對大學生就業(yè)問題展開了問卷調查，結果發(fā)現(xiàn)大學生多半選擇先就業(yè)后擇業(yè)，對現(xiàn)在的工作感到不滿意，而且多數愿意區(qū)經濟比較發(fā)達的地區(qū)參加工作。褚衍梅對初中生普遍學習心理進行了調查，范圍涉及農村和城市的家長、教師等，對正確學習心理的培養(yǎng)和保持提出了自己的建議。
5.關注全運，增強民族自豪感。
在這次暑期社會實踐中，張樸同學時刻關注著全運會的進展狀況，深入到街頭巷尾捕捉人們?yōu)閼c祝全運所開展的一系列活動，拍下了一系列照片，來到濟南后看到泉城為迎接全運所做出的改變，更增加了他的自豪感，我們大學生一定要走在時代的前列，為全運做貢獻。
6.去網吧了解情況，分析其相關影響
在網絡文化日益發(fā)展的同時，我們應該充分重視網絡文化帶來的不容忽視的影響。我班的李鴻鵬同學去農村網吧，以不同的方式如觀察法、訪談法、問卷法等對他們進行了調查，從而正確了解現(xiàn)在網吧內的普遍情況和對青少年尤其是未成年人的影響，他說，很多網吧都有未成年人進入，而且存在吸煙、秩序混亂、不文明上網等諸多不良風氣，全社會應當引起深刻反思。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實踐，對我們走向社會起到了一個橋梁的作用，一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。這次的暑假社會實踐活動，我們團支部取得了比較令人滿意的成績，同學們積極參與到活動中來，與當地人民互幫互助，受到了廣泛的好評，真正展現(xiàn)了當代大學生的精神風貌。一個月，對于人生而言，也許并不漫長，但對我們而言，這一個月宛卻如人生之路上的一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們的意志力得到了不小的磨練。在今后的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續(xù)努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束，把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去，為以后步入社會奠定良好的基礎。
暑期社會實踐總結10
內容概要： “不要認為扔掉一只貓狗，甚至放任人們去殘害它們不是什么大事，這是會在一個民族的靈魂上制造疤痕的。”這是中國小動物保護協(xié)會會長蘆荻教授所說的一句話。當一個問題上升到民族層面時，是需要全社會都去高度重視的。但現(xiàn)實是，在我們的城市中存在著這么一群狗狗，它們沒有家，它們只能四處流浪，它們的生活，慘不忍睹。它們就是——流浪狗�，F(xiàn)教系暑期社會實踐小分隊今年將目光鎖定在了這群城市社會的弱勢群體身上，利用所學和大學生的社會責任感去深度挖掘城市的流浪動物日益增多這一社會現(xiàn)象。
一、 活動概況
（一）、活動背景與概況。
隨著城市化加快，社會流浪狗日趨增多，其生存狀態(tài)亟待關注。社會流浪狗的增多會大大增加城市交通的隱患，同時也嚴重影響城市衛(wèi)生和美觀。而出于道德，流浪狗亦是生命，大學生應學會善待生命。因此，救助社會流浪狗，規(guī)范流浪狗管理，顯得迫切而重要。 20xx年7月4日，在“平安阿�！绷骼藙游锞戎鷧f(xié)會的工作人員帶領下，我們暑期社會實踐小分隊一行9人前往“平安阿�！痹诙ɑ撮T的一個救助站，與流浪狗零距離接觸，感受救助站義工的`日常工作。并由此拉開了20xx年現(xiàn)代傳媒與教育技術系小分隊暑期社會實踐的序幕。
�。ǘ�、活動的意義
1、結合廣播電視編導專業(yè)知識，更好的運用專業(yè)設備，并且通過該活動，培養(yǎng)大學生觀察
社會問題的能力，提高大學生的社會責任感，使大學生養(yǎng)成正確的價值觀和世界觀。
2、豐富大學生課外業(yè)余生活，寓教于樂；
3、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維、發(fā)散思維，激發(fā)大學生的內在潛質與靈感
（三）、活動方法
1、定期走訪流浪狗救助基地，與工作人員進行交流和溝通。
2、選定社會調查切入點，進行如問卷等形式的調查。
3、組織拍攝救助流浪狗專題紀錄片。
�。ㄋ模�、活動詳細的進程。
在出發(fā)之前，通過與各有關方面積極協(xié)商，我們對于我們活動的內容做出了比較縝密的計劃。在后來的實踐過程中，結合當時的實際情況，我們又對我們的計劃作了必要的補充和修正。事后認真總結，我們的活動主要包括了以下幾個方面的內容：
1、7月4日-7月5日，參觀“平安阿�！本戎荆私饩戎镜幕厩闆r，體驗救助站義工日常的工作內容。
2、7月6日-7月11日，宣傳“平安阿�！绷骼藙游锞戎鷷瑸榱骼藙游镞M行慈善募捐，
并對人們如何看待流浪動物等問題進行問卷調查。
3、7月12日之后，對“平安阿�！钡牧骼藙游锞戎ぷ鬟M行持續(xù)跟拍，救助流浪狗的紀錄片預計在明年春天完成。
4、整理問卷調查情況，并對實踐活動進行總結。
�。ㄎ澹┙涷灧窒�。
為期一周的暑期社會實踐讓我們明白專業(yè)知識及技巧的重要性，也讓我們發(fā)現(xiàn)缺乏社會經驗將會帶來諸多麻煩和問題，更加重要的是懂得如何讓自己充分融入團隊，以一名團隊成員的身份更好的完成相應的工作。
對于這次暑期社會實踐活動，團隊充分吸取前次社會實踐的寶貴經驗，總結主要以下幾點改進:
1、建立一套完善的隊伍管理機制，將團隊成員的貢獻最大化。
2、不能盲目的展開活動，應先做好切實有效地調研工作，以實際情況應對相應方案。
3、充分發(fā)揮新時代大學生的創(chuàng)造性，以專業(yè)的知識技巧結合新穎多變的活動方案，力圖換取最佳的活動效果。
二、活動開展情況
1. 7月4日，前往定淮門的“平安阿�！绷骼斯肪戎荆私饬骼素埞非闆r，并與該站負責人就該次實踐活動的一些相關細節(jié)和流程進行了討論。
2. 7月5日，前往“平安阿�！痹跅忌礁浇牧骼素埞肪戎倔w驗義工日常工作 。
3. 7月6日，在本部會議室總結這兩天對“平安阿福”的了解情況，準備為“平安阿�！弊龃壬颇季杌顒�。
4. 7月7日，小分隊成員為第二天的募捐活動準備好募捐箱、 “平安阿�！钡男麄鞑牧弦约瓣P于救助流浪動物的調查問卷，選好募捐地點。
5. 7月8日，在新街口，我們分三組進行此次活動，其中一組負責記錄本次活動的影像。另外兩組進行街頭募捐。
6. 7月9日，在新街口開展“關于救助流浪動物的問卷調查”，發(fā)放“平安阿�！�
宣傳冊等活動。
7. 7月10日，前往各個地鐵地下通道繼續(xù)進行救助“平安阿�！钡哪季杌顒�，同時進行“平安阿福”的材料發(fā)放。
8. 7月11日，攜帶籌得的善款前往“平安阿�！本戎�，將善款全部交給負責人，并且和負責人合影留念。
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