《柳條的傾訴》大班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《柳條的傾訴》大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情感和愛(ài)春、賞春、護(hù)春的意識(shí)。

　　2 進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　3 豐富詞匯：蕩來(lái)蕩去、躥。

　　4 鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　5 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒愛(ài)美的情感和愛(ài)春護(hù)春、惜春的意識(shí)，

　　增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1 物資準(zhǔn)備：

　�、僮灾屏鴹l若干。

　�、趧�(dòng)物指偶若干。

　�、勰九紕�場(chǎng)。

　　④故事掛圖。

　�、菀魳�(lè)磁帶，《春天》《植樹(shù)苗》。

　　2 知識(shí)準(zhǔn)備：

　　課前學(xué)習(xí)律動(dòng)《春天》《植樹(shù)苗》。

　　課程模式：

　　音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣-------操作教具,分析故事-------觀看木偶劇-----故事表演------結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入。激發(fā)幼兒興趣。

　　1、教師和幼兒隨音樂(lè)《《春天》》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2、提問(wèn)：剛才的歌曲教什么名字?

　　春天到了，周?chē)�的環(huán)境有什么變化。

　　二、操作教具，解析故事

　　1、 教師手持柳條，引出詞語(yǔ)，蕩來(lái)蕩去(用身體表示)

　　2、 今天老師還給小朋友帶來(lái)一幅畫(huà)，我們一起看看有什么?

　　3、 小柳樹(shù)多孤單呀，猜猜會(huì)有哪些小昆蟲(chóng)來(lái)陪它呢?

　　4、 這時(shí)飛來(lái)一只小昆蟲(chóng)，背上紅紅的，還有七顆星，你們猜是什么?

　　提問(wèn)：①小瓢蟲(chóng)飛到柳枝上會(huì)對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)什么?

　　②小柳樹(shù)會(huì)不會(huì)答應(yīng)。

　　5、 這時(shí)又飛來(lái)一只小昆蟲(chóng)，像花一樣美麗，誰(shuí)來(lái)了。

　　提問(wèn)：①小蝴蝶會(huì)對(duì)小柳樹(shù)說(shuō)什么?

　�、谛×鴺�(shù)會(huì)答應(yīng)嗎?

　　6、 教師學(xué)貓叫，引出大黑貓。

　　提問(wèn)：①大黑貓也想蕩一蕩，小柳樹(shù)會(huì)不會(huì)答應(yīng)?為什么?

　�、诖蠛谪垥�(huì)怎么做?

　�、鄞蠛谪垥�(huì)不會(huì)被淹死呢?它的心情會(huì)怎么樣?

　　教師小結(jié)：

　　剛才啊，我們聽(tīng)到的其實(shí)是一個(gè)好聽(tīng)的故事，名字叫“柳條的傾訴”“傾訴”的意思就是訴說(shuō)，想要把心里的話說(shuō)出來(lái)的，你們知道嗎?“亮寶貝劇場(chǎng)”正在熱播這個(gè)故事，你們想不想看啊!

　　三、觀看木偶劇，完整欣賞故事

　　1、 故事里都有誰(shuí)，它們?cè)趺聪蛐×鴺?shù)打招呼的

　　2、 它們停在柳條上都是怎么唱的?

　　四、故事表演，加深對(duì)故事的理解

　　1、 幼兒分角色扮演故事。

　　2、 春天到了，怎么看護(hù)花草樹(shù)木?

　　教師小結(jié)：春天到了，萬(wàn)物開(kāi)始醒過(guò)來(lái)，我們不要摘花、不踐踏小草，不攀爬樹(shù)木，你們能做到嗎?一起去植樹(shù)苗吧!

　　五、結(jié)合音樂(lè)《植樹(shù)苗》結(jié)束活動(dòng)

　　課后反思：

　　在本節(jié)活動(dòng)中，先以音樂(lè)導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣，以輕松的談話引導(dǎo)幼兒不知不覺(jué)進(jìn)入主題，再出示各種教具，邊講邊提問(wèn)，師生共同解析故事，木偶劇的作用是為了讓幼兒完整的欣賞故事，然后表演故事，在玩玩樂(lè)樂(lè)中進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。

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