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新一屆學院團委學生會上半年工作計劃
時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的新一屆學院團委學生會上半年工作計劃，希望對大家有所幫助。
第一部分：
設計位置：教室后墻綠板
設計方案：
1、綠板上以夜晚的星空為背景，契合了我們小星星班的班名。
2、綠板的中間位置裝飾了一扇打開的窗戶，三只可愛的小動物正在放飛彩色氣球，氣球上還寫著“學會尊重”，使人眼睛一亮。
3、四周的天空中鑲嵌著金色的五角星，每顆五角星上還貼上了我們班孩子的名字，這個版塊的名字叫做《星語星愿》，孩子不僅將自己的照片貼在了星星上，還在爸爸媽媽的幫助下，將自己的心愿與目標寫在了上面。
第二部分：
設計位置：教室后南面“環(huán)保小衛(wèi)士”
設計方案：
1、用別樣的字體打印了《環(huán)保小衛(wèi)士》，這是了解綠色環(huán)保的學子園地，小朋友在這里了解更多有關綠色環(huán)保的知識。
2、下面是環(huán)保小知識，貼有可回收垃圾與不可回收垃圾的標志與文字，讓學生在教室的小“家”中學得更多環(huán)保知識。
3、教室的前后三角櫥中也放置了兩個可回收與不可回收的垃圾桶。
第三部分：
設計位置：教室前南面“小組評比臺”
設計方案：
運用六種不同顏色貼在墻面上，各個小組代表一種顏色，并標識了各小組的名稱：星星小組、太陽小組、月亮小組、綠葉小組、陽光小組、彩虹小組，這些小組名稱都是由各小組經(jīng)過討論所起的。在平時的學習中，小組配合的好，有進步的小組，都會獲得“最佳小組獎”，貼在自己小組板塊的上面。日積月累，各小組之間的獲獎就產(chǎn)生了差距，以這樣的方式激勵學生友好合作學習。
第四部分：
設計位置：教室前黑板“古詩園”
設計方案：
古詩園，每周一首，在教室里營造一種學習的氛圍，天天讀古詩，日復一日，學生的知識面就越廣。
第五部分：
設計位置：教室北角“圖書角”
設計方案：
圖書一角，放置各類圖書，供學生課后休息時閱讀之地，這里是最受學生歡迎的地方。
第六部分：
設計位置：教室兩側中間墻壁“每月一星”
設計方案：
每月評選各項明星，如：紀律星、寫字星、發(fā)言星、衛(wèi)生星等等。以這樣的方式激勵孩子積極向上，互相學習。
第七部分：
設計位置：教室北面墻“比一比”“藝術畫廊”
設計方案：
1、“比一比”，粘貼著班級學生的優(yōu)秀作業(yè)，起到了鼓勵學生，互相學習的作用，大家在不斷學習中進步。
2、“藝術畫廊”，貼滿了孩子的美術作品，一年級的孩子最喜愛的就是畫畫，利用這樣一個版面展示孩子的作品，激勵孩子們多多繪畫，發(fā)揮想象，繪畫出更多優(yōu)秀的圖畫。小朋友之間也可以互相學習，共同進步。
第八部分：
設計位置：教室東北角“紅領巾角”“好人好事箱”
設計方案：
1、“紅領巾角”，榮譽榜中粘貼“校文明班級”的獎狀。
2、“好人好事箱”一年級的孩子特別希望得到老師的表揚，而他們選擇的方式就是喜愛做好事，在校園中撿到紅領巾、毽子、跳繩等后立即交給老師，讓老師記載在好人好事本中，日復一日，班級中的撿到的失物越來越多。利用一只紙箱，制作成好人好事箱，也可稱為“聚寶盆”，將孩子們見到的失物，存放在里面。
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第九部分：
設計位置：后墻的綠板下面“識字樂園”
設計方案：
圖文并貌，粘貼著各式各樣的水果的圖片與文字，一年級的孩子，識字教學為重要的一個環(huán)節(jié)，利用這樣一塊地方，帶著孩子認識漢字。這里有稱為“果色果香”的學習圣地。
第十部分：
設計位置：前后門的后面
設計方案：
將學生的成長記錄袋放置在前后門后，既不占地方，又可以很方便的收納學生在學習中獲得的收獲，將自己優(yōu)秀的試卷、獲得的獎狀、精彩的圖畫等都放在成長記錄袋里，學期結束，每個孩子將會有不小的收獲。
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