- 相關(guān)推薦
做校園的小主人國旗下講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的做校園的小主人國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做校園的小主人國旗下講話稿1
親愛的老師同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下演講的題目是《我們是學(xué)校的小主人》。我們在學(xué)校生活、學(xué)習(xí)、成長。學(xué)校是我們的第二家庭，我們是學(xué)校的小主人。作為學(xué)校的小主人，我們應(yīng)該盡小主人的職責(zé)。
學(xué)校環(huán)境的`清潔需要我們的共同努力。這不僅是給自己提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也是我們作為小主人的義務(wù)。當(dāng)你試圖把你的垃圾扔在干凈的地上時，請收回你的手，找到它們正確的目的地；當(dāng)垃圾出現(xiàn)在你眼前時，請彎腰撿起；綠葉在風(fēng)中搖曳，也許你忍不住想摘幾片，請放棄這個念頭，學(xué)校需要這種美；當(dāng)你即將摧毀我們美麗的校園時，請記住，保持校園整潔需要我們的意識。
學(xué)校的行為準(zhǔn)則需要我們一起遵守。上課期間，不要追逐打鬧，不要大聲喧嘩，以尊重老師為前提，不說話，不做小動作；在食堂就餐時，要安靜有序，聽從食堂值班師生的指示。
老師教的東西需要我們努力學(xué)習(xí)，努力探索，努力實(shí)踐。首先要明確一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是為了我們的未來，不是為了老師。在成為學(xué)習(xí)大師的前提下，請放下玩和玩，堅持按時完成作業(yè)。上課請認(rèn)真聽講，積極舉手。課后，不懂及時提問，作業(yè)錯誤及時改正。我相信只要你努力，加上方法，上一段樓梯就能讓你的學(xué)習(xí)。
在這段時間里，我們也看到了一些校園里的不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)不走水泥路，放學(xué)就去學(xué)校，穿過小花園的草坪；一些學(xué)生在校園的墻上亂涂亂畫；一些學(xué)生在教學(xué)樓下扔垃圾；有的同學(xué)把食品包裝袋等垃圾扔在地上；有些學(xué)生為了自己方便，為了少走幾步，把垃圾倒在垃圾桶外。同學(xué)們，我們都是校園的小主人。既然我們是校園的小主人，就應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任。希望同學(xué)們能為維護(hù)集體榮譽(yù)做出貢獻(xiàn)，改正過去的不足，從每一件小事做起，維護(hù)建設(shè)我們的校園，讓我們的學(xué)校變得更好！請記住，我們是學(xué)校的小主人！
做校園的小主人國旗下講話稿2
老師和學(xué)生：
大家早上好！這是蘇，大隊長。今天，站在這里，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)槲沂蔷磐ざW(xué)的學(xué)生，學(xué)校是我們的第二個家，我們每個人都是一個小主人。
回顧上學(xué)期，在我校師生的共同努力下，我校被評為“松江區(qū)行為準(zhǔn)則示范學(xué)校”。作為九亭二小學(xué)的一員，學(xué)校以我為榮。在這樣一所校風(fēng)好學(xué)風(fēng)好的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我們感到無比自豪。這學(xué)期要再接再厲，繼續(xù)規(guī)范自己的行為，文明禮貌的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為學(xué)校爭光。
從兩周前開學(xué)開始，我們學(xué)校的大隊部每天都要檢查學(xué)生的衛(wèi)生和行為規(guī)范。在檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生進(jìn)門時，可以穿著整齊，紅綠相間的圍巾和標(biāo)志佩戴整齊，主動向老師和保安叔叔問好；晨練拉力賽期間，同學(xué)們也可以“快、靜、齊”；上課時，我們同學(xué)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課間走廊里，可以看到朋友，可以和睦相處，可以玩文明游戲；中午就餐時，學(xué)生可以做到安靜有序文明就餐，很多班級學(xué)生還練習(xí)光盤動作；放學(xué)后，每節(jié)課都把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日學(xué)生在離開教室前主動關(guān)好門、窗、燈和電腦設(shè)備。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園里還是有一些不和諧的'音符。比如下課后，有同學(xué)進(jìn)入廁所后鎖上廁所門，然后從上面翻出來阻止其他同學(xué)進(jìn)入。這種行為非常不安全，不文明；我們還看到有同學(xué)忘記帶水杯，想喝水的時候直接從飲水機(jī)出口喝口水，完全沒有把衛(wèi)生安全當(dāng)回事；在檢查過程中，勞動部的檢查人員還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生下樓梯時沒有走樓梯，而是順著扶手滑了下去。放學(xué)后，有一些學(xué)生在學(xué)校門口翻過欄桿。請不要因?yàn)橐粫r的快樂而忽視安全。摔倒了，會后悔；大隊成員在食堂吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)偶爾有同學(xué)大聲喊叫，打菜，當(dāng)然不文明；眼部運(yùn)動和室內(nèi)運(yùn)動對我們的健康有益。然而，在做練習(xí)時，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不僅做得不認(rèn)真，而且影響了其他學(xué)生。同學(xué)們，作為一個小學(xué)生，作為學(xué)校的主人，我們的一言一行不僅僅代表著自己，更代表著九亭二小學(xué)。如果我們不文明，不僅會影響個人形象，還會敗壞學(xué)校的名聲；如果我們總是到處談?wù)撐拿骱途S護(hù)秩序，到處使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”這樣的文明詞匯，永遠(yuǎn)牢記安全、文明玩耍和文明用餐，那么我們校園的每一個部分都將充滿文明的氛圍。
讓我們攜起手來，肩并肩，從自己做起，從身邊的小事做起，努力做文明的主人，為校園增光添彩！
做校園的小主人國旗下講話稿3
尊敬的評委、老師、同學(xué)們：大家好！
我是七中隊的李曉雨。我今天演講的題目是“我是學(xué)校的小主人”。
藍(lán)天像白云的心，希望白鴿能自由飛翔。
老師和家長一樣，希望我們健康成長。
花開的那天，我們走進(jìn)亞東二小學(xué)快樂的地方，在平安的校園里快樂地歌唱；
花開的日子，我們在亞東二小學(xué)的知識海洋里旅行，和老師一起編織夢想；
在花開的日子里，我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的歡樂樂章。
各位老師，傳道授業(yè)對我們來說是我們文化知識的.啟蒙，讓我們從無知走向知識，從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露，我們需要的是全心全意的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生相互尊重，相互愛護(hù)，從而營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
要構(gòu)建和諧校園，就要與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。關(guān)心和幫助有困難的學(xué)生，用一顆真誠的心換來另一顆。我們應(yīng)該提倡充滿活力的團(tuán)隊精神，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，以“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠實(shí)、活潑”為目標(biāo)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)可以促進(jìn)我們每個學(xué)生在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學(xué)校精神，就像春風(fēng)一樣，悄悄地吸引著每一個學(xué)生奮進(jìn)，為自己的理想而努力。校風(fēng)積極，營造優(yōu)美的教育氛圍。
同學(xué)們，在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共同走向未來。童年的腳步如流水，童年的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天，向著和諧校園的彼岸前進(jìn)。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí)；
在花開的日子里，讓我們在一個和諧的情趣天堂里陶冶情操；
花開花落，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。
未來不是夢。今天就交給我們校園主了。
做校園的小主人國旗下講話稿4
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：愛護(hù)公物，我是校園的主人。
眾所周知，在學(xué)校里，課桌、門窗、電燈和電扇、體育器材、花草樹木都是公共財產(chǎn)。這是公共財產(chǎn)，是我們師生上課工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。因此，我們所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該愛護(hù)它，不要隨意破壞它。
有一篇文章叫《課桌椅的對話》，故事是這樣的：有一天，冬天和冬天，孩子們走進(jìn)教室，聽到桌椅在說話。書桌上寫著：“我的小主人前幾天在我身上亂涂亂畫，弄得我全身臟兮兮的。昨天，他又用刀劃我。我真的受傷了！現(xiàn)在全身傷痕累累！”椅子接著說：“是的！我也是如此。小主人整天晃來晃去，我的腿都受不了了�？�，我的腿都快斷了！”
同學(xué)們，聽完這個故事，你們有什么感受？作為桌椅的小主人，你做過類似冬天的事情嗎？林老師希望從今天開始，我們每個孩子都能照顧好我們的桌椅朋友，而不是像冬冬一樣的人。
其實(shí)我們不僅僅是桌椅的小主人，更是整個校園的'小主人。但在平時，老師也會發(fā)現(xiàn)這些不良行為：有的學(xué)生看到校園里的樹開花結(jié)果，就會摘花摘果，從而折斷樹枝，破壞校園風(fēng)光；其他同學(xué)會用力關(guān)門或書包，不僅會發(fā)出巨大的響聲，還會把門和書包弄壞。這些行為對公共財產(chǎn)造成了損害，無論你是有意還是無意，我希望你能糾正這些不良習(xí)慣。
不要善良渺小，也不要邪惡渺小。如果我們?yōu)榱丝焖儆赂叶室馄茐墓�，這樣的行為會破壞我們小學(xué)所有小主人的形象，降低自己的聲譽(yù)。
在此，林老師提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成熱愛公物的好習(xí)慣：
第一、愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木，不摘花摘果，不爬枝；
第二、不毀壞門窗、桌椅、書包，不在墻上亂涂亂畫；
第三、在圖書館看書時，要愛護(hù)書籍，小心翻頁。
第四、不亂扔垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起來扔進(jìn)垃圾桶；
第五、看到破壞公物，要及時告訴老師。
同學(xué)們，讓我們把力量奉獻(xiàn)給校園，珍惜和關(guān)愛學(xué)校的每一點(diǎn)，讓愛護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個學(xué)生的習(xí)慣，讓我們每一個人都成為一名合格的校園主人。
我今天國旗下的演講到此結(jié)束，謝謝！
做校園的小主人國旗下講話稿5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
金秋時節(jié)這么美好的一天，我參加了這樣的演講比賽，覺得很幸運(yùn)。首先感謝各位前來聽我演講。
今天我演講的題目是：我是校園的主人。
當(dāng)我們每天踏進(jìn)校園大門和教室的時候，是不是覺得自己仿佛走進(jìn)了另一個家？也許，大家在大學(xué)校會比在自己的小家里更親切、更快樂。
是的，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。我們每個人都是這個校園里的小主人，我們都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說環(huán)境是取勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。每個人都知道環(huán)境對我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境里？i
孩子們熱愛我們的校園，這是我們學(xué)習(xí)知識的海洋，這是我們成長的搖籃。和諧的校園應(yīng)該是我們大家共同創(chuàng)造的，所以要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能遲到早退；尊師重道，團(tuán)結(jié)學(xué)生；上下樓梯，大家靠右，注意謙讓；注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾；愛護(hù)公物，不要亂涂亂畫；生活簡單，不比溫飽，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的每一棵樹、每一塊磚、每一塊瓦、每一張桌子、每一把椅子。
有一首歌是這樣唱的：“只要每個人都付出一點(diǎn)愛，世界就會變得更美好�！蔽覀兊男@不就是一個小小的世界嗎？異地的同學(xué)，同樣深情，同樣有愛。
校園的每一邊都有我們傳播的笑聲；校園里的每一縷空氣都有我們和諧的`芬芳；校園里的每一棵草都是我們友誼的見證；校園的每個角落都有我們成長的足跡。
既要愛護(hù)校園，又要努力學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報老師的辛勤勞動；要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查；也要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽。輸贏都是光榮的，因?yàn)槲覀兎e極參與，努力。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為我們的校園貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們成為校園的小主人。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝！
做校園的小主人國旗下講話稿6
尊敬的評委、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七小中隊的李曉雨同學(xué)，我今天演講的題目叫“我是學(xué)校的小主人”。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進(jìn)亞東第二小學(xué)這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在亞東第二小學(xué)這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
親愛的老師們，為我們傳道授業(yè)解惑，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，逐漸從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的`勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“團(tuán)結(jié)、勇敢、誠實(shí)、活潑”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們每個同學(xué)能在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造美好的教育氛圍。
同學(xué)們，茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。童年的腳步如行云流水，童年的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。
未來不是夢，今天，將握在我們校園的小主人手中。
做校園的小主人國旗下講話稿7
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是：愛護(hù)公物，我是校園小主人。
大家都知道，在學(xué)校里，課桌、門窗、電燈電扇、體育器材、花草樹木都是公共財物。這是公共財物，是我們老師、同學(xué)們上課工作和學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，因此呀，我們?nèi)w師生都要愛護(hù)它，不能隨意破壞。
曾經(jīng)有一篇文章，叫作《課桌椅的對話》，故事是這樣的：有一天，小朋友冬冬走進(jìn)教室聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人在我身上亂涂亂畫，弄得我全身都很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊！現(xiàn)在全身傷痕累累！”椅子接著說：“是啊！我也是這樣，我的小主人整天搖呀搖呀，我的腿都要受不了了，看，我這一條腿都快斷了！”
同學(xué)們，聽完這個故事，你有什么感受呢？作為課桌椅的小主人，你有沒有做過像冬冬這樣的事情呢？林老師希望從今天起，我們每一個小朋友都可以做到愛護(hù)我們的`桌椅朋友，不做冬冬那樣的人。
其實(shí)呀，我們除了是課桌椅的小主人，我們更是整個校園的小主人。但是在平時，老師還發(fā)現(xiàn)這些不好的行為習(xí)慣：有些同學(xué)看到校園里的樹開花了結(jié)果了，會摘下花朵和果子，因此折斷了樹枝，破壞了校園景色；還有的同學(xué)會用力地關(guān)門或書包柜，不僅發(fā)出巨大的噪音，還砸壞了門和書包柜。這些行為都對公物造成了損壞，不管你是有意還是無意，希望你可以改正這些壞習(xí)慣。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，這樣的行為，破壞的是我們小學(xué)所有校園小主人的形象，貶低的也是你自己一個人的聲譽(yù)。
在此，林老師提出以下要求，希望同學(xué)們可以養(yǎng)成愛好公物的好習(xí)慣：
一、愛護(hù)校園里的一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝；
二、不破壞門窗桌椅和書包柜，不在墻上亂涂亂畫；
三、在圖書館閱讀時，愛護(hù)書籍，做到輕拿輕放請翻頁。
四、不亂丟垃圾，看到地上有垃圾要彎腰撿起，丟到垃圾桶中去；
五、看到破壞公物的行為，要及時地告訴老師。
同學(xué)們，讓我們一起為了校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，珍惜、愛護(hù)學(xué)校的一點(diǎn)一滴，讓愛護(hù)公物成為我們小學(xué)每一個同學(xué)的習(xí)慣，讓我們每一個都成為一個合格的校園小主人。
今天我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝！
做校園的小主人國旗下講話稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這樣一個金秋時節(jié)的美好日子里，我參加了這樣的一次演講比賽，我覺得我十分的幸運(yùn)，首先謝謝大家可以來聽我演講。
今天，我演講的題目是：我是校園小主人。
當(dāng)每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學(xué)校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。
是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？我
們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食；愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。
校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的'馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查；還要積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽，無論輸贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們做校園的小主人。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
做校園的小主人國旗下講話稿9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是大隊長蘇冰莉。今天我站在這里感到非常的榮幸和自豪，因?yàn)槲沂且幻磐ざ〉膶W(xué)生，學(xué)校就是我們的第二個家，在這個家里我們每一個人都是小主人。
回顧上學(xué)期，在我們?nèi)熒墓餐ο拢倚１辉u為“松江區(qū)行為規(guī)范示范�！薄Ｉ頌榫磐ざ〉囊粏T，校榮我榮，能在這樣一個擁有良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比的驕傲與自豪，本學(xué)期，我們應(yīng)該再接再厲，繼續(xù)規(guī)范好自己的行為，做到言行舉止文明有禮，養(yǎng)成好習(xí)慣，為學(xué)校爭光添彩。
開學(xué)兩周以來，我校大隊部每天都對我校學(xué)生在校的衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面進(jìn)行檢查，檢查中我們發(fā)現(xiàn)：進(jìn)門時，同學(xué)們都能夠做到衣裝整潔，紅、綠領(lǐng)巾和標(biāo)志佩戴整齊，主動向老師和保安叔叔問好；早操集會時，同學(xué)們也能做到“快、靜、齊”；課堂上，我們的同學(xué)認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；課間的走廊上，我們能看到小伙伴們，和睦相處，文明游戲；午間用餐時，同學(xué)們都能做到安靜有序，文明用餐，很多班級的同學(xué)還踐行著光盤行動；放學(xué)后，每個班級把教室打掃得干干凈凈，一塵不染，值日生離開教室前都會主動關(guān)好門、窗、燈和電腦設(shè)備。
可是我們也發(fā)現(xiàn)，校園里還是有一些不和諧的音符，比如下課后，有些同學(xué)進(jìn)入廁所間后把廁所門鎖上，然后從上面翻出來，不讓其他同學(xué)入內(nèi)，這樣的`行為很不安全而且很不文明；我們還看見有些同學(xué)由于忘記帶水杯，想喝水時就將嘴巴直接對著飲水機(jī)的出水口喝，完全不把衛(wèi)生和安全當(dāng)一回事；勞動部的檢查員在檢查時還發(fā)現(xiàn)，個別同學(xué)在下樓梯時不走樓梯，而是滑扶手下來，放學(xué)后在校門口處還有個別翻欄桿的同學(xué)，請不要因?yàn)樽约阂粫r的開心而忽視安全，如果萬一摔傷了，那將會后悔莫及；大隊委員在食堂用餐時，發(fā)現(xiàn)偶爾會有個別同學(xué)大聲喧嘩，敲打碗筷的現(xiàn)象，這當(dāng)然也是不文明的；眼保健操和室內(nèi)操都是對我們身體有利的活動，可是在做操時，我們發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)非但自己不認(rèn)真做，還會影響其他同學(xué)。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，作為學(xué)校的小主人，我們的一言一行不僅代表我們自己，也代表著九亭二小。如果我們不文明，不僅影響了我們個人的形象，也會給我們學(xué)校抹黑；如果我們時時處處講文明、守秩序，時時處處使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”這些文明用語，時時刻刻牢記安全，文明游戲，文明用餐，那么我們的校園每一處都會充滿著文明的氣息。
讓我們大家手拉手，肩并肩，從自己做起，從身邊小事做起，爭做文明小主人，為校園添光彩！
【做校園的小主人國旗下講話稿】相關(guān)文章：
我是小主人教案06-30
做文明小學(xué)生國旗下講話06-23
大班我是小主人教案03-24
在校園里做義工的感想05-18
我是小主人教案15篇01-29
中班社會我是小主人教案03-26
中班教案《小主人和小客人》12-09
校園國旗下講話稿04-28
做文明人國旗下講話稿04-30