《運動會》幼兒園大班主題教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預(yù)期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《運動會》幼兒園大班主題教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，學唱歌曲，感受東北說唱曲調(diào)的歡快風格。

　　2.掌握歌曲，能根據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進行演唱。

　　3.熱愛運動，向往運動會，感受其歡樂的情境。

　　4.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　鋼琴伴奏，動物圖譜。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習。

　　1.師：彈：12345。

　　唱：小朋友們好。

　　二、學習歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

　　1.教師范唱，幼兒初步欣賞歌曲。

　　師：小動物們召開了運動會，聽一聽都有誰參加了什么比賽?

　　2.根據(jù)幼兒的回答出示動物圖卡，引導(dǎo)幼兒學習說唱部分

　　師：你聽到了誰?它參加了什么比賽?①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹③小熊小熊在舉重

　　除了運動員，運動場上還有誰呢?④啦啦隊，大聲喊，加油加油加油!(引導(dǎo)幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的)

　　3.教師再次范唱，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習自己打節(jié)奏

　　師：我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。

　　4.引導(dǎo)幼兒學習完整的歌詞，并用多種方式熟悉歌詞

　　師：開運動會之前會發(fā)生什么?有人在招呼小動物們來參加比賽呢!"嗨~運動場上真熱鬧，比賽項目真不少""參加的小動物，個個本領(lǐng)高。

　　師："有哪些小動物參加了比賽呢?"(引導(dǎo)幼兒自己根據(jù)圖卡來說)小猴子。小青蛙。小熊。啦啦隊。"鍛煉身體真正好!

　　三、學唱歌曲，體會歌曲的歡快風格。

　　1.介紹說唱形式，帶領(lǐng)幼兒感受說唱歌曲的歡快風格

　　師：這首歌有什么特別的地方?東北歌曲的說唱形式，有唱的地方，還有的地方是說的。哪些地方?一起來說一說。跟著琴聲，老師唱，你們來說。

　　師：有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的?(練習難點句式"參加的小動物，個個本領(lǐng)高")

　　2.引導(dǎo)幼兒嘗試用動作記唱的部分，教師帶領(lǐng)幼兒歌唱整首歌

　　師：有什么好方法記住唱的部分?一起來唱唱看。

　　3.用多種方式引導(dǎo)幼兒學唱歌曲

　　師：你們有沒有學會了呢?老師現(xiàn)在輕輕唱，請學會的小朋友大聲唱出來。

　　師：看來好多小朋友都會唱了，那我要來考考你們了。請女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

　　師：請幾個小朋友表演唱給大家聽，其他的小朋友做小裁判，聽聽看他唱的怎么樣?

　　4.加入演唱情感，整體練習，嘗試不用琴聲伴奏演唱

　　師：開頭招呼小伙伴的"嗨"怎么唱?三個"加油"的音調(diào)要慢慢加重。

　　四、創(chuàng)編。

　　1.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱

　　師：運動場上還有什么小動物也在比賽?說一說，加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

　　五、結(jié)束部分。

　　師：請你們課后找找還有哪些小動物在運動場上參加比賽，把他們唱進歌曲里吧。

　　活動反思：

　　本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難，重點在于把握歌曲的說唱形式之間的轉(zhuǎn)換，我運用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞，但是忽略了整首歌曲的完整練習，但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中非常具有想象力，如果我能對其中的歌詞稍微進行一點引導(dǎo)會更棒。

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