學生對于班主任的評語

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學生對于班主任的評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、優(yōu)點：思想比較開放，心比較善良。缺點：有一點個人主義，別的缺點我就沒有發(fā)現

　　2、優(yōu)點：能夠大公無私

　　缺點：不經常管理，只注重紀律，不注重成績。不和學生交流。

　　3、優(yōu)點：能嚴格要求各位同學

　　缺點：與學生談學習比較少，不太關心班級的成績

　　4、優(yōu)點：紀律管理有特色，說話具有說服力和感召力

　　缺點：學習管理比較松

　　5、優(yōu)點：班級管理方法好，能鎮(zhèn)得住，除了三兩個人，班級學習氣氛好

　　缺點：總是推卸班主任這個職位，這是對學生的不負責。（可能是說我想辭掉班主任這個事吧）

　　6、應該多和學生交流，師生互相溝通

　　7、一切盡在不言中

　　8、紀律管理好

　　9、前半期管理緊，分班后管理松

　　10、優(yōu)點：不打擊人

　　缺點：早上起來遲，上課會遲到，不常到教室轉

　　11、優(yōu)點：對紀律管得比較嚴，為我們營造了一個好的學習空間

　　缺點：接觸同學太少，就算接觸了也總是那么幾個，所以導致許多內向的同學見到你感到很畏懼，不敢正視你，總是處處躲避你。當然就別提去和你交流學習問題了。因此，請您多關注一下那些不起眼的人吧！

　　12、優(yōu)點：班級管理很好，對學生比較負責

　　缺點：到教室來的次數太少，對我們的學習情況關心不夠

　　要求：希望你能多來我們教室，我關心關心我們，把我們管的再嚴些

　　13、不要整天圍著那幾個人轉，找點你從來不找的人談談

　　14、總體來說還可以

　　15、要經常到教室來，上課不要遲到，管理應該再嚴些

　　16、對工作有點放縱，不太負責任。管理還行，但是有點不舒服，有點提心吊膽的感覺

　　17、忙不是理由。做任何事太自私了。學生犯錯誤，打電話回家其實并不是解決問題的主要辦法，這樣會導致老師、家長與我們之間的感情受到破壞

　　18、一切都好

　　19、希望下學期能夠管嚴一點

　　20、班主任做事不留情面，做事有點絕

　　21、老師你的想法全面，說服力很強，常常會讓人感到你深不可測，這樣是作為管理者的最成功之處。脾氣很不錯。

　　22、班主任不大關心班級，不常管理。宿舍不大顧及。管理雖有一套方法，但全給班委執(zhí)行。管理不大嚴格。

　　23、希今后加強教學

　　24、作為班主任，您應該對班級的事多多的管，雖然班干部管理的是挺好的，可我認為班主任應該對班級傾注更多的關懷和愛心。

　　25、希望老師在講歷史課時多考慮一下我們基礎弱的現實。在處理事情時盡量少說傷人或刻薄的話。

　　26、班主任對班級里有些同學管的太松了，班級同學對此都有不同程度的意見。還有班主任個人認為人少好管，其實并不是這樣，沒分班之前可以不夸張地說我們班的紀律是全校最好的，而分了班之后，班主任認為人少，所以班級的紀律就不用關心，其實不是這樣的。

　　27、你對班級事務管理全局是好的，只有一點，對同學們太狠了，沒有給他們機會，請你多給一點安慰。

　　28、應該適當給學生機會，畢竟來讀書都不容易。班級管理還適中，應該繼續(xù)保持。

　　29、優(yōu)點：處理事務方法得當，效果好。缺點：要把平時玩電腦的時間用在管理班級上

　　30、不經常到班級里來，有些信息傳達不到位，沒有注意一些細節(jié)

　　31、班主任常來教室看看

　　32、繼續(xù)保持這學期較松的優(yōu)良風格，下學期我希望還如此。但又要改變一下，比如上歷史課好了些。

　　33、請不要太注重無味的紀律管理。請上歷史課時能充實，我們底了極弱，請您具體問題具體分析。請幫我們把歷史問題系統(tǒng)化。

　　34、無話可說。

　　35、老師我們知道您很忙很累，管理您也有自己的一套方法，都是為我們著想，想為我們創(chuàng)造一個好的環(huán)境。但是您在創(chuàng)造環(huán)境的同時，要注意那些平時默默無聞的同學，希望您能注意他們。

　　36、您作為班主任有些方面似乎不積極。如學校有什么消息要通知大家，往往遲得很，又如這次成績單的公布。其他各方面，雖然似乎不像是老師，但真的做的不錯，很好。希望我們下學期會合作得更愉快，更有成績。

　　37、對學生不負責任，關心太少，常以“累”為理由，你任（認）為這是理由嗎？教學上有些問題，講的很難讓人接受，出的練習太少，很少鼓勵學生，（很少）做學生工作。

　　38、要狠抓學習環(huán)境、學風�？颇吭嚲矶嗑�。

　　39、班主任您好，感謝您給我一個直接對您評價的機會。我至今有過很多班主任，還沒見過其他班主任給過這機會給學生。缺點：就是沒能夠和同學們打成一片，會導致一些學生不習慣。優(yōu)點：你的優(yōu)點彌補了你的缺點，也就是對學生處理果斷。

　　40、常感覺我們是一群“離群的雁”在尋找“母雁”的路途中“徘徊”。老師，我們很需要您的關懷，請您多回頭看看我們這群“孤雁”，只知我們常聽同伴大喊“母雁幾人未回家了”

　　41、班主任你對班級管理的確很好，不過在某些地方就有美中不足了。我建議，上課不能管理太嚴，因為這樣讓學生會產生負面影響，再說對任課老師的影響出不好。

　　42、我不知道你的優(yōu)點更不知道你的缺點，我也對你的無所作為感到無所謂。因為我學我的，你干你的，干好你的本職工作就行了。我更不會對你強求什么，我也不需要民主，人也不用為難，專制就專制吧，把自己當作機器就會感覺好些。我隨意，你隨便。

　　43、我認為班主任管理得很好，現在的學生自覺性很差，只有有壓力才能有動力。唯一的缺點就是有時您太忙，會對班主任這個職責做的有點不到位。

　　44、希望班主任經常來教室轉轉。

　　45、下學期能夠多到教室來看看，在成績方面抓得更緊些。

　　46、應該親身管理。

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