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通風(fēng)調(diào)度管理制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的通風(fēng)調(diào)度管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通風(fēng)調(diào)度管理制度1
聆聽專家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，主要有以下幾點(diǎn)：
一、正確對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì)時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國(guó)出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、開放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我還是第一次參加的。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說，我對(duì)校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復(fù)聽了張文教授的講座，我深刻領(lǐng)會(huì)的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個(gè)很好的法律法規(guī)做依據(jù)，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題？有時(shí)和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)端，無(wú)能為力。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁(yè)、班級(jí)主葉作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn)，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。
三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性十分強(qiáng)。
從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預(yù)防與應(yīng)對(duì)》，《安全教育技能》三個(gè)模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。
從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家能站在中國(guó)的最搞處，審視全國(guó)大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)安全工作存在的問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中一定大有幫助的。
四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。
一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的'責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀，令人心痛。為我們每個(gè)校長(zhǎng)敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。
二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：鄭增儀教授告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；張文教授告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理；廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求；李江平教授為我們分析了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最后姚愛國(guó)為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說，這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí)，思考了一定會(huì)有所收獲的。
總而言之，在學(xué)校安全工作中，一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！
通風(fēng)調(diào)度管理制度2
一、通風(fēng)調(diào)度由通風(fēng)科領(lǐng)導(dǎo)下井開展工作，在業(yè)務(wù)上受瓦斯隊(duì)和礦調(diào)度的領(lǐng)導(dǎo)。
二、通風(fēng)調(diào)度嚴(yán)格按《煤礦安全規(guī)程》組織指揮“一通三防”工作，加強(qiáng)瓦斯檢查管理工作，監(jiān)督檢查瓦斯檢查的出勤情況，防止空班漏檢。
三、嚴(yán)格井下的瓦斯管理制度，堅(jiān)持按《規(guī)程》辦事，接到井下瓦斯超限匯報(bào)立即通知該區(qū)域瓦斯員停止該區(qū)域作業(yè)。向礦調(diào)度匯報(bào)，并請(qǐng)示值班領(lǐng)導(dǎo)，按通風(fēng)科長(zhǎng)和瓦斯隊(duì)長(zhǎng)的指示積極組織處理，待瓦斯?jié)舛冉档椒弦?guī)定時(shí)方可通知瓦斯員可以恢復(fù)生產(chǎn)，并報(bào)處理結(jié)果匯報(bào)調(diào)度室、通風(fēng)科。
四、認(rèn)真填寫瓦斯日?qǐng)?bào)表，通風(fēng)調(diào)度日志，通風(fēng)報(bào)表和瓦斯員電話交接記錄等。
五、對(duì)井下因瓦斯積聚造成臨時(shí)停工地點(diǎn)的'通風(fēng)管理和瓦斯檢查工作，通風(fēng)調(diào)度負(fù)責(zé)落實(shí)到班組和個(gè)人，并有記錄可查。
六、通風(fēng)調(diào)度有權(quán)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和生產(chǎn)急需調(diào)度通風(fēng)隊(duì)抽放隊(duì)和瓦斯隊(duì)的人力設(shè)備材料等，必要時(shí)可代表通風(fēng)科科長(zhǎng)進(jìn)行全權(quán)指揮。
七、通風(fēng)調(diào)度根據(jù)工作需要掌握通風(fēng)部門的各項(xiàng)安排，措施及領(lǐng)導(dǎo)決定事項(xiàng)落實(shí)情況。
八、對(duì)出現(xiàn)工作不力失誤現(xiàn)象，有權(quán)進(jìn)行調(diào)查分析及追究責(zé)任。
九、上級(jí)部門的通知，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要做記錄并及時(shí)向瓦斯隊(duì)長(zhǎng)、通風(fēng)科長(zhǎng)匯報(bào)傳達(dá)，以利隊(duì)長(zhǎng)開好班前會(huì)。
十、通風(fēng)調(diào)度堅(jiān)守崗位，不得脫崗，下班前小結(jié)本班工作，把已辦、待辦的問題，領(lǐng)導(dǎo)的指示，下一班應(yīng)重點(diǎn)調(diào)度的問題寫在調(diào)度記錄上，向下一班交待清楚后方可下崗。
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