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身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)大班安全教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)大班安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)大班安全教案1
活動(dòng)目的：
1.知道幾個(gè)常用的急救電話號(hào)碼,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。
2.教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一.播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說(shuō)出這些急救車是干什么用的。
師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽(tīng)?zhēng)追N聲音,說(shuō)一說(shuō)它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護(hù)車是干什么用的`?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?
聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件,請(qǐng)幼兒觀看火災(zāi)的原因。
1、玩火2、電器3、吸煙4、放鞭炮
四、出示課件，請(qǐng)幼兒觀看自救常識(shí)。
1、撥打急救電話
2、馬上開(kāi)窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五.請(qǐng)幼兒在電腦上玩游戲,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)反思：
幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野�！盎稹痹谖覀兊娜粘Ｉ钪泻艹Ｒ�(jiàn)是幼兒比較熟悉的。但幼兒對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)只是停留在表面，對(duì)“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導(dǎo)幼兒更深入地了解，教會(huì)幼兒遇到火災(zāi)時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。因此這個(gè)活動(dòng)既來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活、既有利于調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又豐富了幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了他們對(duì)周圍事物積極探索的熱情。
身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)大班安全教案2
初中時(shí)，我讀了西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯的《堂吉訶德》。當(dāng)時(shí)，我并不理解書中表達(dá)的想法，但是我認(rèn)為故事的主人公非常有趣和吸引人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了《堂吉訶德》的價(jià)值和意義，它告訴我們要?jiǎng)?chuàng)新，要與時(shí)俱進(jìn)，讓我們的思想和知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)有用的`人!
《堂吉訶德》的主角是一個(gè)年輕的紳士，名字叫做吉桑諾。他家里有幾個(gè)幫手，雖然他不算富有，但他過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
漸漸地，他的腦子里都是關(guān)于騎士的幻想、戰(zhàn)車、決斗、漫游、受傷等不合理和荒謬的事情，突然異想天開(kāi)的他決定做一名游俠騎士，像書中的人物一樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，拯救苦難，建立工業(yè)。
于是他帶著他的仆人和他的瘦馬，帶著他的長(zhǎng)槍出發(fā)了。如果路上遇到需要幫忙的，他都會(huì)伸出援手。比如，在店里面，他知道了一位富農(nóng)拖欠了一位小牧童九個(gè)月工資，于是就教訓(xùn)了富農(nóng)，并讓他支付了小牧童的工資。這種行為似乎是正確的，幫助了貧困的人，但事實(shí)上，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，小牧童被富農(nóng)再次欺負(fù)和毆打，甚至比以前更嚴(yán)重。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)荒謬的事情之后，他終于醒悟過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)，并為自己的荒謬感到后悔。
這部小說(shuō)很有可讀性，小說(shuō)中的許多情節(jié)讓我們發(fā)笑。然而，在騎士精神衰落的時(shí)代，用騎士精神和騎士方式來(lái)處理問(wèn)題顯然已經(jīng)過(guò)時(shí)，但他仍然沉浸在舊的思想中，沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以他犯了很多錯(cuò)誤，結(jié)果到頭來(lái)什么都沒(méi)有得到。
讀了《堂吉訶德》這本書，讓我深受啟發(fā)，讓我知道要與時(shí)俱進(jìn)，接受新思想，跟上時(shí)代的步伐，這樣我才不會(huì)被社會(huì)淘汰。
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