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地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃1
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備能從事各類工程建設(shè)的場地評價，巖土體特性分析，特種地基加固處理，地質(zhì)災(zāi)害評價與治理等地質(zhì)工程領(lǐng)域的各項(xiàng)工作的高級工程技術(shù)人才。
二、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景，熟悉地質(zhì)工程勘察、設(shè)計施工。掌握工程地質(zhì)、工程力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論，地下工程、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)電工、工程測量與試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織等方面的基本知識。具有工程制圖、計算機(jī)應(yīng)用、主要測試和試驗(yàn)儀器使用的能力；具有綜合應(yīng)用各種手段（包括外語工具）查詢資料、獲取信息的'初步能力。熟悉國家有關(guān)工程勘察，建筑工程等方面的政策、規(guī)范和法規(guī)。具有進(jìn)行工程勘察、設(shè)計、試驗(yàn)、施工、管理和研究的初步能力。
三、主干學(xué)科地質(zhì)工程
四、主要課程
英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、普通化學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、道路勘測與設(shè)計、地下結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與施工組織、地質(zhì)工程經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)（內(nèi)容、要求）
設(shè)計1——鋼筋混凝土課程設(shè)計
時間：1周
內(nèi)容：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)
目的與要求：
通過本課程設(shè)計，使學(xué)生進(jìn)一步掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原理、方法和步驟。受到鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的初步訓(xùn)練。設(shè)計分兩部分進(jìn)行，一部分為鋼筋混凝土樓蓋設(shè)計，一部分為單層廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計。要求學(xué)生完成相應(yīng)的計算說明書及結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙。
設(shè)計2——巖土體工程課程設(shè)計
時間：1周
內(nèi)容：巖土體穩(wěn)定性評價、巖土體工程設(shè)計
目的與要求：
通過本課程設(shè)計，使學(xué)生進(jìn)一步掌握巖土體穩(wěn)定性評價及巖土體工程設(shè)計的原理、方法和步驟，受到巖土體工程設(shè)計的初步訓(xùn)練。要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成相應(yīng)的計算說明書和設(shè)計圖紙。
設(shè)計3——基礎(chǔ)工程設(shè)計
時間：1周
內(nèi)容：根據(jù)工程地質(zhì)勘察報告及有關(guān)資料選擇基礎(chǔ)方案，并進(jìn)行設(shè)計、計算、繪出施工圖。
目的與要求：
通過本課程設(shè)計，使學(xué)生進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)工程設(shè)計的原理、方法和步驟。受到基礎(chǔ)工程設(shè)計的初步訓(xùn)練。要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成相應(yīng)的計算說明書和設(shè)計圖紙。
測量實(shí)習(xí)，安排在第5學(xué)期，時間1周，內(nèi)容為工程測量，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后，編寫一份實(shí)習(xí)報告。
認(rèn)識實(shí)習(xí)，安排在第4學(xué)期，時間3周，內(nèi)容為地質(zhì)認(rèn)識實(shí)習(xí)。
教學(xué)實(shí)習(xí)，安排在第6學(xué)期，時間7周，內(nèi)容包括工程地質(zhì)勘察、原位測試、室內(nèi)資料分析與整理。要求編寫一份實(shí)習(xí)報告。
畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文），安排在第8學(xué)期，時間12周。
畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是對學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計（論文），使學(xué)生達(dá)到工程師工作能力的初步訓(xùn)練。
要求：選題盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，做到一人一題，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。
答辯：畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，由系統(tǒng)一組織答辯。
六、主要實(shí)驗(yàn)
室內(nèi)試驗(yàn)（巖土物理力學(xué)性質(zhì)測試、建筑材料試驗(yàn)等）、野外現(xiàn)場試驗(yàn)（巖土物理力學(xué)性質(zhì)現(xiàn)場原位測試、工程監(jiān)測及檢測等）
七、最低畢業(yè)課內(nèi)總學(xué)時：2500學(xué)時
最低畢業(yè)總學(xué)分：模塊A：176學(xué)分+9學(xué)分模塊B：178學(xué)分+7學(xué)分
八、修業(yè)年限：四年
九、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
地質(zhì)工程專業(yè)培養(yǎng)計劃2
今天是農(nóng)歷八月十五日，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)----中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國。因?yàn)榍锛镜钠�、八、九三個月，八月居中，又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗。
下午，鼓樓商業(yè)步行街兩旁展出的精美攝影作品。袁州譙樓水墨飄香，前來觀看月亮名家書法展的市民絡(luò)繹不絕，我也在其中�？戳酥螅覍@些書法名家的深厚功力表示欽佩和贊賞。
晚上，我和媽媽又來到鼓樓。發(fā)現(xiàn)這里已是人山人海、人聲鼎沸，整個街激情和動感交織，熱烈與喜慶相融。走到里面，看見袁州譙樓前五顏六色的燈光在閃爍，表演已經(jīng)開始，先是追月、請月、祭月、拜月。之后，宜春中心城激情上演了一出火龍追月的好戲，，以豐城板凳龍為首的舞龍隊(duì)伍在一片激越的鼓樂聲中鳴鑼開道，拉開了火龍追月的序幕，二十七條祥龍沿著朝陽路----東風(fēng)路----高士路----袁山大道----體育中心廣場的路線巡游表演。在宜春城處處流光溢彩的'夜景下，二十七條祥龍時而上下翻騰，蜿蜒遨游；時而騰空奪寶，盤旋仰嘯；時而到地平舞，猶如長龍潛海底，翻起千層浪花；時而騰龍翩舞，猶如長龍升天，卷起萬朵祥云……火龍追月點(diǎn)燃了廣大市民的中秋狂歡熱情，他們緊隨火龍身后，歡呼著，奔走著，在中秋之夜的宜春中心城區(qū)演出了一場龍追月、人追龍的壯觀景象。市民的歡聲與笑語、激動與熱情無不寄托著他們對生活無限的熱情和對美好未來的向往。
在宜春體育中心，二十七條祥龍在歡快激越的鼓鑼聲中舉行了場面壯觀的舞龍表演，它們時而昂首翹尾，時而上下翻騰，時而左沖右突，贏得了廣大市民的熱烈喝彩和歡呼。
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