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老師到我家家訪作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師到我家家訪作文，希望對大家有所幫助。
老師到我家家訪作文1
今天老師要來我家做客，心里既緊張又激動。可惜天氣不太好。下午放學(xué)，開始下雨，只好去學(xué)校附近同學(xué)家避雨。當(dāng)我們到達(dá)同學(xué)家時，我們都濕透了。像兩只淹死的小雞，同學(xué)的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先擦干。然后我們在同學(xué)家做作業(yè)的時候等雨停了。
晚上六點，雨終于停了。我很快回到家，告訴奶奶和阿姨，老師很快就要回家了。于是奶奶一家人就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好了。首先，他們打掃了房子，然后他們拿出一些水果和小吃來招待老師。當(dāng)所有這些事情都完成后，我們開始焦急地等待。我心想：鐘，鐘，快點走！這是我第一次回家！
突然門鈴響了，老師們終于來了！奶奶急忙打開門，把張老師和曹老師迎進(jìn)屋里。我以為老師來了我會很開心，但不知怎么的，遇到老師后，我雙腿發(fā)顫，滿臉通紅，不知道說什么好。奶奶熱情地招待老師。給老師端茶倒水后，他們問老師我在學(xué)校的表現(xiàn)。奶奶說：這孩子去年才回荊門讀書寫字。他父母不在身邊，我們一般都寵著她。所以這個孩子不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不太自覺。如果她在學(xué)校的表現(xiàn)有問題，請老師指出來，我們一定會讓她改正。張老師說：王玉萌是我們班的優(yōu)秀學(xué)生，平時表現(xiàn)很好。我們是來和父母溝通，一起教育孩子的。聽到老師這么說，我心里松了口氣。在聽奶奶和老師談話的同時，我也學(xué)會了像大人一樣招呼老師吃飯。
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，老師的家訪結(jié)束了。奶奶看時間很晚了，讓老師留下來吃晚飯再走。但是老師說：不行，我們還有好幾個家庭要去！說著匆匆向我們告別�？粗蠋焸兠坝觌x去的背影，心里很感動。老師們不厭其煩的`給我們家訪，連晚飯都忘了吃。我只想真誠的說：老師，您辛苦了！
雖然這次家訪的時間很短，但我認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系，課后更好地了解我們的學(xué)習(xí)和生活，使我們在未來的學(xué)習(xí)中有一個明確的目標(biāo)，健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
老師到我家家訪作文2
今天，老師要來我家進(jìn)行來家訪，我的心里即緊張又興奮�？上旃蛔髅溃挛绶艑W(xué)時，居然下起了雨，我只好先到學(xué)校附近的同學(xué)家躲雨。到了同學(xué)家，我們身上都淋濕了，像兩只小落湯雞一樣，同學(xué)的媽媽趕緊拿來毛巾讓我們先把身上擦干，然后就在同學(xué)家里一邊寫作業(yè)一邊等雨停。
晚上六點多鐘的時候，雨終于停了，我趕緊回到了家里，告訴奶奶和大姨，老師馬上要來家訪了。于是奶奶她們便手忙腳亂地準(zhǔn)備起來了，先是把屋子收拾了一下，然后又拿出了一些水果和點心準(zhǔn)備招待老師，等這些都忙完了，我們便開始了焦急的等待。我心想：時鐘呀時鐘，你快點走吧！這可是我的第一次家訪呀！
突然，門鈴叮咚，叮咚地響了，老師們終于來了！奶奶趕緊把門打開，把班主任張老師和教語文的曹老師迎進(jìn)了家門。我本來以為老師來了我會很高興，可是不知怎么了，我見到了老師后居然腿有些發(fā)抖，滿臉通紅地不知道說什么才好，顯得很沒有禮貌。奶奶她們熱情地招待了老師，在給老師們端茶倒水后，就向老師詢問起我在學(xué)校的`表現(xiàn)情況。奶奶說：這孩子去年才回荊門讀書，父母不在身邊，平時我們對她也比較嬌慣，所以這個孩子呢，不太懂禮貌，學(xué)習(xí)也不是很自覺。如果她在學(xué)校有什么表現(xiàn)不好的地方，請老師指出來，我們一定讓她改正。張老師忙說：王雨萌同學(xué)是我們班比較優(yōu)秀的學(xué)生，平時的表現(xiàn)是很不錯的，我們這次來就是要和家長們進(jìn)行溝通，共同把孩子教育好。聽到老師這樣說，我的心也放了下來，一邊聽著奶奶與老師們的交談，一邊也學(xué)著大人的樣子招呼老師們吃東西。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，老師們的這次家訪結(jié)束了，奶奶看時間已經(jīng)很晚了，讓老師們留下來吃了晚飯后再走，可老師們卻說：不了，我們還有好幾家要去呢！說著便和我們匆匆告別了。看著老師們冒雨離開的背影，我的心里感動極了，老師們?yōu)榱宋覀儾晦o辛苦，利用休息時間進(jìn)行家訪，連晚飯都顧不上吃，我只想真誠地說一聲：老師，您辛苦了！
這次家訪的時間雖然短暫，但是我覺得通過家訪能加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，能更好地了解我們在課外的學(xué)習(xí)和生活情況，以便在今后的學(xué)習(xí)中有的放矢，使我們能更加健康快樂地成長，是一件非常有意義的事情。
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