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小學(xué)乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)1
一、基本情況
通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)取得一定的成效學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的所以學(xué)校乒乓球臺(tái)對(duì)學(xué)生開放正面影響總比負(fù)面影響多是個(gè)正確的選擇。
二、收獲
參加乒乓球興趣小組的每一位同學(xué)在不同程度不同方面上都有所提高或是說(shuō)有所收獲。這學(xué)期在管理上我是更加嚴(yán)格的要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真、積極、好學(xué)、上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)我會(huì)盡己最大的努力去教好他們乒乓球的技術(shù)。但是呢不好學(xué)、態(tài)度不好、上課不帶乒乓球拍的同學(xué)我又選擇了另外一個(gè)方法讓他們?cè)谄渌矫娴玫教岣�。例如�?huì)分組組織不帶拍的同學(xué)進(jìn)行體能方面的訓(xùn)練或是在乒乓球臺(tái)旁練習(xí)徒手動(dòng)作。因?yàn)樗氖昼娨粡埰古仪蚺_(tái)一個(gè)教練對(duì)著二十個(gè)沒(méi)多少基礎(chǔ)而且乒乓球技術(shù)水平又參差不齊的學(xué)生想要他們?cè)趦H有的時(shí)間里每個(gè)人都有所收獲還是比較限的。所以根據(jù)實(shí)際情況分好組合理安排不同組員進(jìn)行不同內(nèi)容的練習(xí)更能有效性教學(xué)使他們有所收獲。
期終最后一節(jié)課乒乓球課總結(jié)課同學(xué)們對(duì)過(guò)去這一學(xué)期在乒乓球興趣小組中的收獲和不足做一個(gè)總結(jié)。還是比較有用的以后可以提倡。
三、存在問(wèn)題
1、仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫有遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠高
4、學(xué)校硬件設(shè)備較少教練少學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間較少學(xué)員卻多所以使得教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度。
四、改進(jìn)和措施
1、我認(rèn)為想要以后乒乓球興趣小組能夠更好的開展首先要把好選材這第一關(guān)“第一個(gè)是必須招學(xué)習(xí)態(tài)度端正喜歡乒乓球項(xiàng)目、好學(xué)、積極的學(xué)生參加第二個(gè)是通過(guò)學(xué)員本身的條件進(jìn)行綜合的考慮專業(yè)的挑選方可進(jìn)入本興趣小組
2、杜絕上課不按老師的`要求沒(méi)帶乒乓球拍和球的同學(xué)參加此小組的活動(dòng)。
3、上課的人數(shù)最好控制在20人以內(nèi)、每周多安排一節(jié)乒乓球興趣小組的課。
4、總結(jié)過(guò)去兩學(xué)年的訓(xùn)練工作查找訓(xùn)練的不足制定措施在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
5、在訓(xùn)練中教練員要做到區(qū)別對(duì)待對(duì)癥下藥發(fā)揮他們最大的潛力力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績(jī)。
6、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)為今后的乒乓球儲(chǔ)備人才使我校乒乓球運(yùn)動(dòng)有長(zhǎng)足發(fā)展。
7、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教以德治教加大教學(xué)力度按計(jì)劃有目的有內(nèi)容有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
小學(xué)乒乓球隊(duì)訓(xùn)練總結(jié)2
在成華區(qū)體委、成都市乒乓球管理中心的關(guān)心和支持下，成華小學(xué)乒乓球代表隊(duì)正茁壯的成長(zhǎng)。不僅取得優(yōu)異成績(jī)，而且還往上一級(jí)的業(yè)余體校輸送一批身體條件優(yōu)異、具有發(fā)展?jié)摿Φ男￡?duì)員。在大力實(shí)施素質(zhì)教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校的過(guò)程中，我校始終堅(jiān)持“五育并舉、全面育人”的方針，以培養(yǎng)全面發(fā)展并有一技之長(zhǎng)的社會(huì)主義“四有”新人為前提，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照《學(xué)校體育工作條例》以及上級(jí)有關(guān)精神，認(rèn)真開展體育訓(xùn)練工作。我們?cè)诿嫦蛉w，抓好普及，提高素質(zhì)，輸送人才這一思想指導(dǎo)下，吸取過(guò)去在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，做好了以下工作：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理落實(shí)：
學(xué)校把乒乓球體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)，載入學(xué)校重要工作日程。由校長(zhǎng)親自管理工作，并有分管行政和體育教師，并形成了良好的雙向信息交流：校長(zhǎng)有事直接找分管行政和體育教師。體育教師工作有困難直接請(qǐng)求校長(zhǎng)辦理。
在訓(xùn)練工作中我校充分做到“三落實(shí)”。
�。ㄒ唬�、 場(chǎng)館落實(shí)：學(xué)校綜合教學(xué)樓專門修建了一間近200平方米的乒乓球館，館內(nèi)的各種器材、設(shè)施一應(yīng)俱全，有八臺(tái)最新規(guī)格的乒乓球臺(tái)和近千個(gè)乒乓球。
（二）、人員落實(shí)：有專門的教練主管乒乓球訓(xùn)練工作，并對(duì)固定的代表隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。
�。ㄈ�、計(jì)劃落實(shí)：在訓(xùn)練中，我校做到訓(xùn)練制度化、規(guī)范化，把訓(xùn)練計(jì)劃合理規(guī)范的融匯到平時(shí)每一節(jié)訓(xùn)練課中。
二、加強(qiáng)提高主訓(xùn)教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平：
主訓(xùn)教師的素質(zhì)是完成學(xué)校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基本任務(wù)的前提條件。因此，我校十分重視對(duì)主訓(xùn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。雖然作為一名本科學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少專業(yè)的知識(shí)，如：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、訓(xùn)練心理學(xué)等。但要把書本上知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際訓(xùn)練中還有一定的難度。經(jīng)過(guò)主訓(xùn)教師的努力，他已能完全勝任教練工作，并且，經(jīng)過(guò)考核，還被聘請(qǐng)為成都市乒乓球?qū)W校教練，分管三級(jí)班和初級(jí)班的訓(xùn)練工作。在不斷實(shí)踐、摸索的過(guò)程中，主訓(xùn)教師還不斷參加各種理論學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)真總結(jié)，準(zhǔn)備在以后的訓(xùn)練工作中做的更好，取得更好的成績(jī)。
通過(guò)近幾年在實(shí)際訓(xùn)練工作中的經(jīng)驗(yàn)，主訓(xùn)教師正在逐步的走向成熟。不僅在教學(xué)方面，而且在社會(huì)閱歷方面也在逐步的成熟。能夠很好的處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的'關(guān)系。
三、訓(xùn)練管理、訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)化：
在對(duì)訓(xùn)練的管理中，首先，主訓(xùn)教師應(yīng)用了運(yùn)動(dòng)員檔案管理制度。其次，對(duì)每次訓(xùn)練，都由主訓(xùn)教師寫了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃、教案。最后，對(duì)大多數(shù)隊(duì)員，都進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練。
在訓(xùn)練方法上，從建立的檔案管理中，我們從身高、手長(zhǎng)、體重、年齡、骨骼、血型等方面入手，進(jìn)行科學(xué)的分析，進(jìn)而確定該隊(duì)員所選用的手型和所采用的戰(zhàn)術(shù)打法。比如對(duì)身材較為勻稱，腿長(zhǎng)與軀干長(zhǎng)基本相等，持拍手拇指與食指的長(zhǎng)短相差不大，這樣便可選用直握球拍打法。在確定其采用的戰(zhàn)術(shù)打法上，則可根據(jù)其父母的性格、家庭環(huán)境以及血型來(lái)分析。如：有一名隊(duì)員父母都是教師，家庭環(huán)境穩(wěn)定，孩子血型為O型，屬于穩(wěn)定的血型，因此，主訓(xùn)教師為他選定了短搓、長(zhǎng)削的打法。
而在訓(xùn)練內(nèi)容上，我校主訓(xùn)教師根據(jù)訓(xùn)練對(duì)象不同，訓(xùn)練目的不同，訓(xùn)練內(nèi)容不同的原則著重做到以下工作：對(duì)1~3年級(jí)的隊(duì)員，主要以練習(xí)各種基本動(dòng)作和基本步法為主，并且根據(jù)低段兒童心理上不同，一年級(jí)等剛進(jìn)隊(duì)訓(xùn)練的主要以游戲類的（如墊球比多、對(duì)墻擊球等）訓(xùn)練內(nèi)容為主。對(duì)4~6年級(jí)能參加比賽的隊(duì)員，我們不僅從基本動(dòng)作上加以精雕細(xì)琢更多的是進(jìn)行各種基本動(dòng)作的串聯(lián)、組合練習(xí)。針對(duì)不同時(shí)期，訓(xùn)練目的和訓(xùn)練計(jì)劃也有所不同。如在大賽前一個(gè)月時(shí)間里，對(duì)將要參加比賽的隊(duì)員進(jìn)行有競(jìng)爭(zhēng)性的升降級(jí)比賽。而在比賽前對(duì)典型戰(zhàn)列進(jìn)行詳盡的分析講解。在比賽后要求每一名隊(duì)員對(duì)本次訓(xùn)練比賽進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，并由教練給予點(diǎn)評(píng)，這樣做到了訓(xùn)練內(nèi)容科學(xué)化。
通過(guò)全隊(duì)師生的共同努力，今年我們獲得了成都市成華區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽男子團(tuán)體第二名和女子團(tuán)體第七名。并且向成都市乒乓球?qū)W校輸送了一批身體條件優(yōu)異、具有發(fā)展?jié)摿Φ纳倌赀\(yùn)動(dòng)員（如：李毅等），并將個(gè)別畢業(yè)生作為乒乓球特長(zhǎng)生輸送到高一級(jí)學(xué)校。
在今后的訓(xùn)練中，學(xué)校在工作中將努力提高師資水平，并更科學(xué)化的安排訓(xùn)練，爭(zhēng)取獲得更多優(yōu)異成績(jī)。
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