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《文明禮儀教育讀本》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《文明禮儀教育讀本》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《文明禮儀教育讀本》讀后感1
開學(xué)來(lái)，重讀《文明禮儀教育讀本》，我更為我們這個(gè)具有五千年?duì)N爛的文化和悠久的歷史，素有“禮儀之邦”美譽(yù)的中國(guó)感到驕傲。作為龍的傳人，在當(dāng)今的社會(huì)里，我們更應(yīng)該講文明，懂禮貌，養(yǎng)成文明禮儀的'好習(xí)慣。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們學(xué)校一貫把以文明禮儀教育作為德育主題教育活動(dòng)，我們每個(gè)少先隊(duì)員都以《青少年文明禮儀教育讀本》為準(zhǔn)則，《文明禮儀教育讀本》教我們?cè)S多好習(xí)慣，告訴我們不僅升旗要肅立，左叉右刀要學(xué)習(xí)，早上見(jiàn)面問(wèn)聲好，別影響鄰居休息，在生活中，有許多的小事我們都沒(méi)注意到，但每一件小事都體現(xiàn)了一個(gè)人的文明禮儀素質(zhì)。例如，還給別人東西時(shí)是否說(shuō)了聲“謝謝”？進(jìn)老師辦公室是不是敲了門？打了報(bào)告沒(méi)有？在面對(duì)一些零碎的事時(shí)，我們必須要保持文明禮儀，要有耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，不管是在家里，還是在學(xué)校，在所有的公共場(chǎng)所都要一樣。可是對(duì)照教育讀本反省一下自己以上的這些禮儀行為，我們真的做到了嗎？說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要想改正一個(gè)壞習(xí)慣是很難的，正因?yàn)檫@樣，我們就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)文明禮儀，做到禮貌待人，愛(ài)惜資源，不損壞東西，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)改過(guò)。相信自己只要有決心加耐心，你就一定能成功。在《教育讀本》中我還看了“睡前的文明禮儀”，那是講睡覺(jué)時(shí)要和家人說(shuō)晚安的，我在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)。每天，爸爸媽媽送我進(jìn)房間睡覺(jué)，我還認(rèn)為理所當(dāng)然，這真不應(yīng)該。從今天起，我要堅(jiān)持在睡覺(jué)前跟爸爸媽媽說(shuō)“晚安”，這樣習(xí)慣成自然，在一生中我就有了一種睡前說(shuō)晚安的好習(xí)慣。要知道在別人的面前你的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)讓人知道你是個(gè)有文明禮儀素養(yǎng)的人。
我深知新世紀(jì)是文明世紀(jì)，我們是21世紀(jì)的一代新人，一定要做好身邊的每一件小事，尊重身邊的每一個(gè)人，這樣以小及大形成習(xí)慣，我們就會(huì)成為一個(gè)講文明、有道德的人，別人也會(huì)主動(dòng)尊重你，樂(lè)于與你交往。那么人與人之間就沒(méi)有誤會(huì)，我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧。
《文明禮儀教育讀本》讀后感2
迎奧運(yùn)的倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天一天地刷新，我們的心跳也在一天一天地加快。奧運(yùn)真的來(lái)了，她離我們?cè)絹?lái)越近了。我們中國(guó)向世界展示自己的時(shí)候就要到了。想到這里，我默默地想：我也要以全新的面貌向大家展示自己，于是我翻開《文明禮儀教育讀本》一書。
一拿到手，我便被吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。書中寫了一個(gè)名叫強(qiáng)強(qiáng)的孩子生活中發(fā)生的`一些事情，教育我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合都要注意文明禮儀，并且告訴我們一些基本的禮儀規(guī)范。
看了書，我把書上的一些要求與我們的平時(shí)的行為習(xí)慣作了一下比較，真是大不相同啊！平時(shí)我們認(rèn)為習(xí)以為常的事情，就有許多不文明的地方。就拿其中的吃飯來(lái)講。書上說(shuō)，吃飯前應(yīng)先排隊(duì)進(jìn)入餐廳，有秩序地領(lǐng)取飯盒，再坐到座位上吃飯。再來(lái)看看我們吃飯時(shí)的樣子吧：我們學(xué)校條件比較簡(jiǎn)陋，我們的教室就是我們臨時(shí)的餐廳。老師也特別強(qiáng)調(diào)了排隊(duì)領(lǐng)飯的紀(jì)律。但是，每次開飯，同學(xué)們就爭(zhēng)著排隊(duì)，都想著第一個(gè)能領(lǐng)上飯。有的還為自己搶到第一位子而沾沾自喜。本來(lái)就比較擁擠的教室顯得更加擁擠。不時(shí)看到拿了飯菜的同學(xué)互相碰上。實(shí)際上，學(xué)校提供的飯菜足夠我們吃，盤子啦，碗啦，每人都有一份。分好了飯，我們開始吃飯。吃飯的時(shí)候，有些人還是不能安靜，邊講邊吃，邊吃邊講。吃完后，端著盆子又是一陣奔跑，盆里的湯湯水水一路潑潑灑灑，有時(shí)甚至潑到別人的身上……
想起我們身邊的這一幕幕不文明行為，我真為我們自己感到難過(guò)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。希望同學(xué)們也來(lái)讀了這本書，對(duì)照自己的行為習(xí)慣，改變自己不良的言行，講文明，懂禮儀，以嶄新的、文明的中華小少年形象迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
《文明禮儀教育讀本》讀后感3
寒假里，我看了《文明禮儀教育讀本》。我手捧那這本藍(lán)色封面的書時(shí)，感覺(jué)沉甸甸的。因?yàn)槲仪宄刂�，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，它就像我們貼身侍衛(wèi)一樣伴隨著我們成長(zhǎng)，在我們的生活中的重要性。
我迫不及待地翻開書本，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。不時(shí)被其中的文明禮儀小故事深深地感動(dòng)了，除了平時(shí)的日常用語(yǔ)、態(tài)度舉止以外，還包含著方方面面的內(nèi)容。如上課聽講的學(xué)校課堂禮儀，過(guò)馬路要走斑馬線的交通禮儀，愛(ài)護(hù)綠化公物的社會(huì)禮儀，孝敬長(zhǎng)輩的家庭禮儀……這些生活中的小細(xì)節(jié)，處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。這本書，讓我真正認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學(xué)習(xí)。
看完了這本書，我的收獲很大，感想也很多。此時(shí)的我，腦子里出現(xiàn)了寬闊馬路上，可以隨處可見(jiàn)地上的`痰、垃圾，為什么會(huì)有這些臟物呢？就是因?yàn)橛行┤瞬蛔杂X(jué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，而且又覺(jué)得自己所做的事情沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有什么大礙。他們絲毫不覺(jué)得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。
在今后的生活中，我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn)，看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所，不亂扔瓜皮果殼，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛(ài)護(hù)公物；在學(xué)校里，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵，互相幫助，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)，分擔(dān)他們的辛勞……
總而言之，我要對(duì)照《文明禮儀教育讀本》，嚴(yán)格要求自己，改正自己的缺點(diǎn)。我愿“文明禮儀”這棵種子，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí)。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨，希望禮儀之花開滿人們的心間。
《文明禮儀教育讀本》讀后感4
自從我讀了《文明禮儀教育讀本》后，我改變了許多。以前我一直不跟值日老師打招呼，只跟教自己的老師打招呼。
我認(rèn)為，那些值日老師又不教我，我跟他們打招呼，他們也不認(rèn)識(shí)我。讀了這本書后，我知道跟別人打招呼是一種講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。所以我現(xiàn)在進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)主動(dòng)地跟值日打招呼，而且聲音非常響亮。還有我去吃自助餐時(shí)，看見(jiàn)自己喜歡吃的食物就拿好多，結(jié)果總是吃不完，到最后盆子里還剩好多東西�？晌覐牟灰詾閻u，我認(rèn)為我出了錢，拿多拿少是我的事，反正吃不完也不會(huì)罰款。讀了這本書后，我知道吃自助餐時(shí)，雖然沒(méi)人限制你必須把盆子里的.東西吃干凈，但浪費(fèi)是一種恥的行為，盆中的每一樣食物，都是農(nóng)民辛苦耕種得來(lái)的。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是吃飯時(shí)，根本不懂秩序，一直講話。讀過(guò)書后，我知道要講秩序，領(lǐng)飯里，不能急匆匆的，要整齊地排隊(duì)，看見(jiàn)有人講話，要隨時(shí)提醒。最后我還有個(gè)丟三落四的毛病，放學(xué)回家時(shí)，經(jīng)常會(huì)把作業(yè)本啦，課本啦，文具啦忘在課桌里。
讀了這一本書，我從中知道了一個(gè)好方法：每次放學(xué)時(shí)，把要帶回家的書先放好，再把書包拿到桌面上，再查看課桌里有沒(méi)有遺漏什么東西。這個(gè)好辦法我牢記在心�，F(xiàn)在，我很少出現(xiàn)落學(xué)習(xí)用品在課桌里的現(xiàn)象了。我非常感謝這本書，它改變了我的很多壞習(xí)慣。
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