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【精選】幼師的實習報告4篇
在生活中,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編精心整理的幼師的實習報告4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師的實習報告 篇1
實習培訓是每個幼兒教師最重要的環(huán)節(jié),它能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點,還能讓你把理論知識運用到實踐中去。我非常珍惜這段時間,時間很快,兩個周不知不覺已經(jīng)過去了,也意味著我的實習培訓生活已接近尾聲。對此,真的很舍不得。
我在我縣的縣幼兒園進行實習培訓,剛進入這個陌生的環(huán)境,遇到各種新的挑戰(zhàn),我覺得這里是一切的開始,在這里,我有一個新的稱謂,老師。
從老師身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給我實習生活帶來很多啟發(fā)性的思維。在校時,總會以為當一名幼兒教師肯定很輕松,很好玩,但來到這里我改變了這個想法,想要當一名幼兒教師,真的很不容易。
俗話說:‘’萬事開頭難‘’這話說的真對。盡管有有工作經(jīng)驗的老師幫助和支持,但是我依舊覺得無從下手,看到那么多的瑣事,我總是毫無頭緒,不知道該怎么辦。也許,是我沒有真正的把自己融入到老師這個角色,沒辦法跟他們恰到好處的相處,害怕給他們的笑臉太多,沒有了他們心中的老師形象,更害怕自己太嚴格,小孩子不喜歡我,不配合我工作。
實習第一天,上午學校安排我們進行了規(guī)章制度,《幼兒教師行為規(guī)范》《崗位職責》的學習。這些知識不僅加深了我們對作為一名幼兒教師職責的認識,也讓我們知道作為一名幼兒教師應(yīng)盡的責任與義務(wù)。下午,學校安排我們進班實習,面對幼兒我的內(nèi)心是恐懼的也是激動的。剛開始,我不知道自己能干點什么,直直的站在那里,不知所措。對于幼兒我試圖去接近他們,走進他們的世界。這點我很快做到了。幼兒開始問我各種問題,突然,我變得很輕松,就那樣和他們交流著。
第二天,我聽了代課老師給孩子們上課,我認真的學習她的.上課方式和管理紀律的方法。我努力的準備著我的教學課,腦子里一遍一遍的過著我的教案。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學過的。試教和正式的時候心態(tài)是一樣的,到我講課的時候,孩子還是如我想象中一樣,亂成一團。根本不聽我的講課。后來,我用小組比賽的方法來管他們的紀律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,還可以為課堂帶來一點活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我,喜歡我。這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對待孩子,真的要非常用心,給他們多一點的關(guān)愛。后來,我?guī)е嗬锏男∨笥炎鲇螒,由于是第一次親自組織活動,我請來班主任幫忙,感覺很充實。同時也明白了一件事,要做個好老師,除了要有豐富的專業(yè)知識外,還要有其他的課外知識。這個時候才知道,其實,幼師還是很好當?shù),只要你用正心態(tài)去對待。
接下來的幾天,學校安排我們聽課并評課。我不斷的汲取老師們的長處。比如:要有一定的語言聽,說,讀寫能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然,大方的教態(tài),并在教學中善于創(chuàng)新。
我們還參加了家長開放日活動,讓我知道了教師要和家長們處好關(guān)系,這樣會方便我們的工作。同時還知道了應(yīng)該怎么做一名美麗的教師。
首先,是要富有愛心,用愛呵護每個幼兒;其次,是保護孩子的自尊心,做孩子的知心朋友;再有,與家長心靈溝通,架起愛的橋梁;最后,提高教師的專業(yè)素質(zhì),做合格的幼兒教師。
時間過的總是很快,就這樣實習快結(jié)束了,讓我更加深刻的體會到作為一名幼兒教師的不容易。這次實習也會是我職業(yè)生涯中的最重要的寶貴經(jīng)驗,讓我懂得了很多很多,受益匪淺。
‘’保教在先,教育在后‘’這是保育的內(nèi)在要求和實質(zhì)。所以保教工作我們必須要做好。只有讓每一個孩子身心健康的成長著,才談得上教育。在孩子們的一天日常生活中,我們需要做很多瑣碎的事,像提醒幼兒喝水,適當增減衣物,按時按點的吃飯,睡覺,上廁所,更不能相互打罵。這就是作為老師的最基本的素養(yǎng)。有愛心,有耐心,有責任心。我們要像父母一樣照顧他們,給自己一份坦蕩,給父母一個信任。除此之外,一名幼兒老師還要有豐富的專業(yè)知識才能更好的應(yīng)對那些孩子們怪異的問題。只有這樣,才能勝任這份工作。
回憶和孩子們在一起的日子,雖然辛苦,但是更多的是他們帶給我們的歡笑聲。實習落幕了,有很多的不舍,也從中看到了自己的不足,這是個優(yōu)勝劣態(tài)的社會,只有我們不斷進取,才能有更好的成績。我堅信,我會用我的愛心,耐心,責任心去換取孩子的開心和家鄉(xiāng)的放心。
幼師的實習報告 篇2
實習是每個畢業(yè)生最重要的環(huán)節(jié),他能讓你看到自己的優(yōu)點和缺點,還能讓你在學校學的知識用到實際中去,這些是作為即將畢業(yè)的學生們應(yīng)該提早認清的,我非常珍惜這段時間,時間過得很快,一個多月的實習已經(jīng)接近尾聲了,對此,真得很舍不得,在這次實習中,我初次嘗試到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸、甜、苦、辣。在這段時間里,我收很多,在這些難能可貴的經(jīng)驗,對于我的學習和將來的工作都非常重要,我實習的是花石小學,領(lǐng)導建議我多聽課,由于我心急,到了第三天破不及待上了一節(jié)課,結(jié)果讓我體會到上好一節(jié)課真不容易,同時發(fā)現(xiàn)了教案與現(xiàn)實中的課堂是兩回事的,從而發(fā)現(xiàn)自己對課堂
常規(guī)教育以及上課技能的了解是如此的缺乏。經(jīng)過了這次教訓后我積極聽取了各科目的課。這次實習使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵。一方面,我深感自己知識學問的局限性,另一方面,我也深刻地體會到教學相長地含義,第一次深入課堂時,我就遇到了許多在學校沒有學過,沒想過的難題。課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓學生深知“細節(jié)決定成敗”的真理。同時,明白上好一節(jié)課,不但要讓學生學到知識,還要提高他們的學習興趣,做學習中的`可樂兒。因此深感老師的備課是否充分是影響教學質(zhì)量的主要因素,除此之外就是學生在課上的配合以及違反課堂紀律也影響著教學質(zhì)量,面對兩個問題在實習期間時,常常會課備到很晚,查資料寫教案??甚至到上課前十分種還在考慮各種細節(jié)問題。盡管
如此,我還是覺得自己很多地方做得不足,影響教學質(zhì)量,愧對學生似的,而對于課堂紀律有老師建議我使用強制的方法,但我覺得這方面雖然有效,但長遠來說會使學生感到壓抑,不能使其思維得到自由發(fā)揮,但同時我認為每個老師應(yīng)該有套制服學生的方法!在這短短一個月是實習中。讓我有機會將理論與實實踐有機結(jié)合,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足,在此同時得到指老師的指導,使我受益匪淺。通過這次實習,讓我初嘗了身為一名教師的酸、甜、苦、辣,也更讓我體會到,當一名教師所肩負的責任,在這一個月多的時間里,作為一名實習教師,我能以教師身份嚴格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表。熱心愛護實習學校的學生,本著負責的態(tài)度盡全力做好教學工作,能夠尊守實習學校的規(guī)章制度,尊重實習學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取他們的指導意見,積極完成實習學校布置給我們的任務(wù),給實習學校留下好的印象。因此,更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學水平。
幼師的實習報告 篇3
一個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實習報告。
一、實習時間
20xx年X月X日
二、實習地點
XX幼兒園
三、實習過程
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學問。
指導老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液,指導老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,不能浪費,并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。
這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在實習初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候,我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此。
經(jīng)過指導老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的,我會趁這個機會和他們玩成一片,和他們聊天。我會扮演小偷,小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活,這樣我才會獲得他們的歡心,才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。
一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,命令他們做事。相反地,我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲,哄他們。有一次,姚清樂請求我教她折花,我不以為然地答應(yīng)了,因為我以為她很快就會忘記,但是她記得很清楚,而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧,因為我傷了一個純真幼兒的心,我沒有說到做到,失信于幼兒,我想是不可能令幼兒信服的。
于是,我鄭重地向她道了歉,并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒,對幼兒要講信用。
四、實習總結(jié)
我很慶幸能夠跟XX幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的'時間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是指導老師,她的音樂課讓我打開眼界,受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會主動地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進。
幼師的實習報告 篇4
實踐目的: 鍛煉自己面對社會的能力,更多的了解社會。 實踐地點: xxx幼兒園 實踐時間: XX.07.10-XX.08.24 實踐內(nèi)容: 大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人,所以必須不斷提高我們大學生社會責任感,歷史責任感以及綜合能力。大學是我們邁向社會的過渡階段,在學校中的學習更加專業(yè),全面,細致,更加貼近社會實際。大學也是我們學習與實踐相結(jié)合的重要階段,實踐不僅讓我們在學校中學習的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們實踐學習的重要時間,所以我絕對不會放過這個實踐機會。 影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛,要求我們聲、臺、形、表樣樣都行,化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學習的范圍,并且在學習中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性,使我們在應(yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢,所以感覺自己對于找工作信息十足;丶抑笪液芸爝M入找工作的狀態(tài)。我的第一個打算是去電臺實習,但是感覺對我以后的學習沒有太大的幫助,就放棄了這個想法。想去婚紗攝影店,但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒成功,有點小失落,但我沒有氣餒!第二站,應(yīng)征小學生暑期舞蹈培訓班舞蹈老師,這份工作很順利的過關(guān)了,但我以前有帶過舞蹈班,想再嘗試一下別的工作,就準備再去找一份工作。第三站,應(yīng)征話務(wù)員,經(jīng)過面談,主管對我比較滿意,讓我準備第二天上班。但是經(jīng)過家人的商討,我還是去了暑假培訓班。 這個培訓班是一個幼兒園臨時開的,招了五十多個孩子。因為時間倉促,所以比較簡陋。我和一個泰山學院舞蹈專業(yè)的一個女生搭班。一開始的幾天,我們兩個有些吃力——舞蹈班,沒有把桿,沒有鏡子,更不要說電視機、dvd、音響了。不過,我們是絕對不會被難倒的,沒有條件,我們就創(chuàng)造條件,沒有把桿,我們找凳子,校園里找合適高度的東西當把桿,沒有鏡子,我們就一遍遍糾正,沒有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小,大部分才上一二年級,沒有接觸過舞蹈。幾天過后,我們就摸索出了一個適用于這群孩子的學習模式:學習與游戲相結(jié)合,嚴厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩,如果只讓他們單純的學舞蹈,他們肯定感到枯燥乏味,并且還經(jīng)常給惹點事,讓學習與游戲相結(jié)合,是小孩子們都會對舞蹈感興趣。對小孩子還要有耐心,小孩子都是哄的嘛,但是嚴厲也是不可少的`,要在孩子心中樹立一個老師的形象。經(jīng)過一個半月的學習,我的學生們有了很大的進步,大部分孩子小叉,大叉,下腰,都學會了,并且還學會了好幾個舞蹈,有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年,我還給他們排了一個小品叫《妙訣》,還有個相聲《假如我是爸爸》。在培訓班結(jié)束的時候,我們還舉行了一個盛大的晚會,把一個暑假學到的東西表演給孩子的家長們看。那些家長看到自己的孩子有如此精彩的表演,都沒有后悔把孩子交給我們。看到最后孩子們的精彩表演,想想,那些苦,那些累,那些委屈,真的值了! 實踐總結(jié): 社會實踐,對于我來說不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學的最多的一次。 1、 創(chuàng)造條件。 小沈陽有句話說得好:“自己能做到的事從來不求別人!蔽蚁胝f,自己做不到的事情也盡量不求別人,事在人為,很多條件自己可以創(chuàng)造的,不要老依賴別人,相信自己的實力,突破自己,超越自己。 2、 少說話,多做事。 列寧說過:“少說些漂亮話,多做些實在事!惫ぷ髦胁粌H漂亮話要少說,什么話都要少說。既然是工作,那就拿出真正的工作效率來,向所有的人證實自己的價值,證明自己比別人更適合這份工作。這是說再多的話也換不來的。 3、 勇于承認錯誤。 在工作中,要不斷的回頭想想自己的不足,做錯的,做的不好的地方,要敢于承認,勇于改正。這樣才能不斷提高工作質(zhì)量,不斷提高自己的工作能力。如果老是為自己找借口,那樣自己就不會有什么進步。 4、要有耐心和熱情。 無論做什么工作,都要有熱情。沒有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎(chǔ),耐心也是工作中必不可少的,尤其像對小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測試我們工作質(zhì)量的重要依據(jù)。 當然,在總結(jié)這些經(jīng)驗的同時還要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,有點繼續(xù)保持,不足就要不斷去改正,去彌補,爭取在今后的實踐工作中不會再出現(xiàn)同樣的毛病。
為以后走上社會奠定基礎(chǔ)。 短期的社會實踐,一晃而過,在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會讓我終生受用。。學校讓我們?nèi)ド鐣䦟嵺`真的很有作用,會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會再浪費錢了。 社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
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