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學(xué)校主持詞開場白

時間:2022-05-23 08:31:57 開場白 我要投稿

學(xué)校主持詞開場白4篇

  主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當今中國社會,主持詞在各種活動中起到的作用越來越大,那么我們該怎么去寫主持詞呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校主持詞開場白4篇,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校主持詞開場白4篇

學(xué)校主持詞開場白 篇1

  男:沒有松風的秋,雁去長空,

  女:沒有飛雪的冬,乍暖還寒。

  男:一夜高風凋碧樹,凋不了青春不滅的火焰,

  女:滿地余寒露凝香,凝不住你絕美的'年華。

  合:在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺,在這笑聲與歌聲匯成的海洋,在這永恒與溫馨筑就的圣地,我們歡聚在一起。

  男:光陰似箭,我們傾聽著年輪的呼吸,

  女:青蔥歲月,我們散發(fā)著青春的蓬勃。

  男:新年伊始,我們在此迎接新年的曙光,

  合;現(xiàn)在,xx學(xué)校20xx年會文藝匯演開始!

學(xué)校主持詞開場白 篇2

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,

  乙:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  甲:時光荏苒,金豬辭舊永戀人間春色舞,

  乙:歲月更迭,金鼠獻歲常牽天際彩云歸。

  甲:回顧過去,春色明媚山河披錦繡,華夏騰飛祖國萬年長,

  乙:放眼未來,一方凈土滋養(yǎng)張灘好兒女,兩岸旖旎人才輩出走四方。

  甲:看,黃洋河畔陽光燦爛,那是新年絢麗的.色彩,

  乙:聽,沸騰校園鼓聲隆隆,這是新年動人的旋律甲:在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺,在這永恒與溫馨筑就的圣地。

  乙:今天,大家在這里歡聚一堂,共同迎接新年的曙光甲:我們相約在朝氣蓬勃的校園,享受青春帶給我們的這段美好時光,

  乙:我們相聚在熱情似火的舞臺,品味新年帶給我們的熱情和奔放甲:我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

  乙:我們相聚在這里,飄動你的飛裙,旋轉(zhuǎn)你的舞姿,

  甲:親愛的同學(xué)們,讓我們的熱情沖向云霄,讓我們的快樂匯成海洋。

  合:學(xué)校20xx年會現(xiàn)在開始!

學(xué)校主持詞開場白 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:

  大家下午好!

  在這金秋碩果的季節(jié),今天我們隆重舉行“青藍工程”師徒結(jié)對簽字儀式大會。

  “青藍工程”是我校加快青年教師專業(yè)成長的一個重要途徑,本學(xué)期有六位優(yōu)秀的新教師加入到曙光團隊中,為我們曙光學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長,為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師,作為他們的`導(dǎo)師,以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換,快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。同時,這也是優(yōu)秀的骨干教師為學(xué)校的發(fā)展所作出的又一項重要貢獻。

  會議第一項,有請焦校長宣布本學(xué)年師徒結(jié)對名單。

  會議第二項,有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向輔導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。

  有請輔導(dǎo)教師上臺領(lǐng)聘書。

  會議第三項,師徒在結(jié)對協(xié)議書上簽字,青年教師向指導(dǎo)老師贈送禮物。

學(xué)校主持詞開場白 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:大家上午好!

  在這春花的漫爛三月,我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦,在此我謹代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我們借此機會,暢所欲言,共同研究、共同提高。相信有你們的參與,這次教研活動一定會錦上添花,更上一個新的臺階!

  這次的教研活動,有以下幾個環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。

  首先請來自柳湖中學(xué)的`獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。

  請我校獻課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟和反思。

  第二環(huán)節(jié):請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。

  第三環(huán)節(jié):精彩的專題報告。

  第四環(huán)節(jié):課堂還需細品味。為了提升活動的品味,豐富內(nèi)涵,發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,引發(fā)思維的碰撞,懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析,為我們指點迷津。

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