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九年級化學(xué)實驗總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的九年級化學(xué)實驗總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級化學(xué)實驗總結(jié)1
三種氣體的實驗室制法以及它們的區(qū)別。氣體氧氣（O2）氫氣（H2）二氧化碳（CO2）
1.藥品高錳酸鉀（KMnO4）或雙氧水（H2O2）和二氧化錳（MnO2）[固（+固）]或[固+液]鋅粒（Zn）和鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）[固+液]石灰石（大理石）（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）[固+液]
2.反應(yīng)原理2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2====2H2O+O2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
3.檢驗用帶火星的木條,伸進集氣瓶,若木條復(fù)燃,是氧氣，否則不是氧氣；點燃木條，伸入瓶內(nèi)，木條上的火焰熄滅，瓶口火焰呈淡藍色，則該氣體是氫氣；通入澄清的石灰水，看是否變渾濁，若渾濁則是CO2。
4.收集方法氧氣（O2）①排水法(不易溶于水)②瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)氫氣（H2）①排水法(難溶于水)②瓶口向下排空氣法(密度比空氣小)二氧化碳（CO2）①瓶口向上排空氣法(密度比空氣大)（不能用排水法收集）
5.驗滿(驗純)氧氣（O2）用帶火星的木條,平放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,氧氣已滿,否則沒滿。氫氣（H2）用拇指堵住集滿氫氣的試管口；靠近火焰,移開拇指點火若“噗”的一聲，氫氣已純；若有尖銳的爆鳴聲，則氫氣不純。二氧化碳（CO2）用燃著的木條,平放在集氣瓶口,若火焰熄滅,則已滿；否則沒滿。
6.放置正放倒放正放
7.注意事項
(1)制備氧氣（O2）
①檢查裝置的.氣密性(當用第一種藥品制取時以下要注意)
�、谠嚬芸谝韵蛳聝A斜(防止凝結(jié)在試管口的小水珠倒流入試管底部使試管破裂)
�、奂訜釙r應(yīng)先使試管均勻受熱，再集中在藥品部位加熱。
�、芘潘ㄊ占暄鯕夂�,先撤導(dǎo)管后撤酒精燈(防止水槽中的水倒流,使試管破裂)
(2)制備氫氣（H2）①檢查裝置的氣密性②長頸漏斗的管口要插入液面下；
�、埸c燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度（空氣中，氫氣的體積達到總體積的4%~74.2%點燃會爆炸。）(3)制備二氧化碳（CO2）①檢查裝置的氣密性
�、陂L頸漏斗的管口要插入液面下；③不能用排水法收集
8.常見氣體的性質(zhì)
�。�1）氧氣O2(通常狀況下)化學(xué)性質(zhì)及用途（O2）無色無味的氣體,不易溶于水,密度比空氣略大
�、貱+O2==CO2（發(fā)出白光，放出熱量）a.供呼吸；b.煉鋼；c.氣焊。
�。ㄗⅲ篛2具有助燃性，但不具有可燃性，不能燃燒。
②S+O2==SO2（空氣中淡藍色火焰；氧氣中紫藍色火焰）
③4P+5O2==2P2O5（產(chǎn)生白煙，生成白色固體P2O5）
�、�3Fe+2O2==Fe3O4（劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體）
�、菹灎T在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
（2）氫氣（H2）無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，是最輕的氣體。①可燃性：2H2+O2====2H2OH2+Cl2====2HCl
a.填充氣、飛艦（密度比空氣小）b.合成氨、制鹽酸
c.氣焊、氣割（可燃性）4.提煉金屬（還原性）②還原性：
H2+CuO===Cu+H2O3H2+WO3===W+3H2O3H2+Fe2O3==2Fe+3H2O（3）二氧化碳（CO2）
無色無味的氣體，密度大于空氣，能溶于水，固體的CO2叫“干冰”。①CO2+H2O==H2CO3（酸性）（H2CO3===H2O+CO2↑）（不穩(wěn)定）
a.用于滅火（應(yīng)用其不可燃燒，也不支持燃燒的性質(zhì)）b.制飲料、化肥和純堿
CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O（鑒別CO2）CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O②氧化性：CO2+C==2CO
CaCO3==CaO+CO2↑（工業(yè)制CO2）（4）一氧化碳（CO）
無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水，有毒氣體。①可燃性：2CO+O2==2CO2
�。ɑ鹧娉仕{色，放出大量的熱，可作氣體燃料）a.作燃料b.冶煉金屬②還原性：
CO+CuO===Cu+CO23CO+WO3===W+3CO23CO+Fe2O3==2Fe+3CO2
（跟血液中血紅蛋白結(jié)合，破壞血液輸氧的能力）
九年級化學(xué)實驗總結(jié)2
是一年一度的實驗室工作管理總結(jié)，本學(xué)期我本著這樣的實驗室管理理念：一切為教學(xué)一線服務(wù)，一切為了培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的方向，在增強學(xué)生動手的同時培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，對此我對本學(xué)期化學(xué)實驗室的工作做了如下總結(jié)：
一、認真執(zhí)行教學(xué)實驗計劃
完成化學(xué)學(xué)生分組實驗5個，學(xué)生分組實驗率100%，教師演示實驗23個，教師演示實驗率100%。
二、嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實驗學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節(jié)約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
四、精心維護實驗儀器設(shè)備，實驗儀器設(shè)備定期維修和保養(yǎng)，延長使用壽命。
五、及時為教學(xué)一線教師準備好課堂教學(xué)所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。
六、強化實驗儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。
七、在實驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價賠償，并對其批評教育或進行通報。
八、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。
九、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，自己不能解決的問題及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映給予解決。
十、加強防火、防盜、防人身傷害的.管。。
總之：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同時也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導(dǎo)下，我也算基本完成本年度的工作，希望來年加強和完善化學(xué)實驗這一塊工作做的更好。
九年級化學(xué)實驗總結(jié)3
暑去寒來，20xx年-------20xx年度就要過去了，回顧一年來化學(xué)實驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實驗室的各項工作，現(xiàn)將化學(xué)實驗室的工作總結(jié)如下：
一、團結(jié)協(xié)作，認真做好化學(xué)實驗中招考試的訓(xùn)練實驗。
1、學(xué)校重視：這一年一開學(xué)，校長黃中華就召集理化生相關(guān)老師，召開座談會，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實驗考試的操作訓(xùn)練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面根據(jù)化學(xué)實驗室提出的購置清單，立即購買，本地買不到的就上報縣電教中心，在開學(xué)第二周，理化生實驗操作訓(xùn)練就有條不紊地開始了。
2、化學(xué)老師與化學(xué)實驗員配合默契：化學(xué)老師提前寫出實驗通知單，由實驗員擺放實驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實驗。藥品、儀器平常準備分組實驗需要一周時間，而現(xiàn)在2-3天時間就準備出來了，有時甚至一兩天就準備好了。盡管化學(xué)實驗需要的儀器、藥品種類繁多，一個實驗一組舉行要十多個試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類，算下來有20多種，一次實驗就需要準備10個組，可見工作量有多大。但化學(xué)老師與化學(xué)實驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質(zhì)保量地完成了實驗操作訓(xùn)練任務(wù)。實驗操作考試結(jié)束后，學(xué)生感到化學(xué)實驗做起來順手、熟練，并且大多數(shù)學(xué)生取得了好成績
二、重視實驗訓(xùn)練，為培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，功夫下在平時。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多現(xiàn)象和結(jié)論都需要利用化學(xué)實驗來觀察、思考、得出。做與不做化學(xué)實驗，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習影響很大。化學(xué)教師吳峰特別重視化學(xué)實驗操作，不管是課堂上的演示實驗還是學(xué)生動手的分組實驗，他總是認真組織學(xué)生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項，使學(xué)生從一開始就能按規(guī)范來操作;課本安排幾個實驗，就做幾個實驗，演示實驗平時的訓(xùn)練也為化學(xué)實驗操作考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
三、提倡微型試驗，提高環(huán)保意識和節(jié)能意識。
要做化學(xué)實驗，就會損耗化學(xué)藥品，就有可能損壞化學(xué)儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個方面，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學(xué)實驗，又要厲行節(jié)約，藥品盡量少用。在保證不影響實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求�；瘜W(xué)老師和化學(xué)實驗員都經(jīng)常教育學(xué)生：少取化學(xué)藥品，也是節(jié)約能源，減少污染的一個方面，從小就要養(yǎng)成這樣節(jié)約的`好習慣。因為經(jīng)常要求教育學(xué)生，所以，基本上沒有發(fā)現(xiàn)浪費藥品的現(xiàn)象
四、努力為化學(xué)課的實驗提供保障。
我們學(xué)校近幾年來，添置過一些藥品，也添置過很多的儀器和實驗臺、實驗柜，在學(xué)校經(jīng)濟緊張的情況下，學(xué)校也能保障化學(xué)實驗室的配置，這樣保證了化學(xué)課中的演示實驗和分組實驗的進行。實驗室各項規(guī)定齊全，帳、標、卡一一對應(yīng)，有時個別試劑的標簽腐蝕爛了，實驗員就及時更換，從沒影響過化學(xué)實驗的正常進行。
一年來化學(xué)實驗室順利完成了化學(xué)實驗操作考試中的訓(xùn)練任務(wù)，圓滿完成了平時的演示實驗和分組實驗，盡管化學(xué)實驗室的條件不是很好，但我們從不灰心，從不怕費事，有時儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。在新的一年了，我們決心發(fā)揚成績，糾正錯誤，努力做好有關(guān)化學(xué)實驗的各項工作。
九年級化學(xué)實驗總結(jié)4
化學(xué)科學(xué)是一門實驗科學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的實驗條件，幫助學(xué)生理解概念，幫助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學(xué)習效果，樹立學(xué)習化學(xué)的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學(xué)生親身體驗實驗所包含的化學(xué)意義。對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要組成部分。且隨著教育現(xiàn)代化水平的不斷提高，實驗條件的不斷改善，強化實驗室管理工作，充分發(fā)揮實驗室在素質(zhì)教育中的作用，使之成為培養(yǎng)創(chuàng)新能力的基地，更好地為教學(xué)服務(wù)。在這個學(xué)期中實驗教學(xué)取得了一定的效果，在此做個總結(jié)：
一、認真執(zhí)行教學(xué)實驗計劃
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。本學(xué)期共完成全校5個班級的化學(xué)實驗教學(xué)任務(wù)的準備工作，努力協(xié)助各任課教師完成實驗教學(xué)工作，提高學(xué)生的化學(xué)實驗操作水平和能力。學(xué)生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
二、強化管理，規(guī)范到位
實驗室的特點是教學(xué)儀器、藥品、材料種類繁多，設(shè)備復(fù)雜。為此我做到如下幾點：
1、新調(diào)入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規(guī)格、數(shù)量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學(xué)儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實驗教學(xué)儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據(jù)實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規(guī)定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導(dǎo)批準簽字，我根據(jù)實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續(xù)，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學(xué)期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
三、規(guī)章制度，落實到位
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規(guī)章制度，才能使實驗室管理的`規(guī)范化得以實現(xiàn)，才能保障實驗室教學(xué)的正常進行。嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，防止各種實驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實驗學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強調(diào)實驗操作規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1、在組織學(xué)生上第一節(jié)分組實驗之前，認真學(xué)習各種規(guī)章制度。
2、學(xué)生在實驗中損壞了儀器，依據(jù)責任大小，嚴格執(zhí)行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》，大大增強學(xué)生愛護儀器的意識。
3、在實驗過程中要求學(xué)生嚴格遵守《學(xué)生實驗守則》、《化學(xué)實驗安全操作規(guī)范》，增強學(xué)生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內(nèi)，嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理。
四、講究科學(xué)，保管到位
實驗室管理的方方面面都應(yīng)講科學(xué)，用科學(xué)，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類入櫥，對化學(xué)試劑的標簽及時進行防腐處理。
2、儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內(nèi)放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
五、工作認真責任到位工作中我處處細心，時時留心
1、做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實驗室藥品庫通風設(shè)備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養(yǎng)；儀器、藥品擺放勤整理；室內(nèi)衛(wèi)生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現(xiàn)儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學(xué)生實驗之前，把實驗中應(yīng)注意的事項加以強調(diào)，并采取相應(yīng)防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時刻把安全意識放到首位。
3、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學(xué)、更規(guī)范，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
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