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簡單的班主任評語

時間:2022-05-25 09:21:15 評語大全 我要投稿
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簡單的班主任評語集錦80句

  該生性格外向,開朗活潑,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能認真的完成老師布置的各項任務(wù)。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能和睦的與同學(xué)相處,積極參加班級的各項集體活動,上進心強。希望能繼續(xù)努力,認識到自身不足并改正,力爭取得更好成績,加油!下面是小編整理的班主任評語80句,歡迎大家分享。

簡單的班主任評語集錦80句

1、活躍開朗,對新事物有強烈的好奇心,專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友、和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭取資源創(chuàng)造條件,努力進步。

2、你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,可惜上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進,掌握知識不夠牢固,相信經(jīng)過努力,一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破。

3、你是一個很有潛力的好孩子,也是一個很有上進心的好學(xué)生。希望你記住這樣一句話:在人生的旅途中沒有最好,只有更好。

4、你是老師的好助手,同學(xué)的好朋友。你品學(xué)兼優(yōu),真的很可愛!相信你,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

5、你領(lǐng)悟力強,為人誠樸,品行端正,溫文爾雅。課堂上,你總是踴躍發(fā)言,這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續(xù)努力,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。

6、贊美是風(fēng)。愿你是棵堅定的樹,從不經(jīng)輕易動搖,努力伸展枝葉,向著盡可能企及的高度。

7、輕輕松松地學(xué)習(xí),輕輕松松地生活,做個充滿自信、女孩。

8、雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠未來才會更美好!

9、你穩(wěn)重大方,學(xué)習(xí)刻苦,做事認真,熱心幫助他人,深得老師同學(xué)喜愛。你思維敏捷聰穎過人,課后認真完成的作業(yè),都在展示你是一個積極向上的好學(xué)生。你的努力換來了優(yōu)異的成績,但離第一名卻還有一步之遙。其實你很有實力的。∠M阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,成績上爭取超過你的對手。讓事實證明:你是最棒的!

10、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂,你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,你也會迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!

11、你性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,但我知道你心志高遠,骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中,還要學(xué)會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

12、你是個活潑好動,頑皮又愛說話的小朋友。熱愛勞動,經(jīng)常主動幫老師抹桌子、收拾碗筷。小朋友們都喜歡與你相處。如果你能對自己要求再高一點兒,學(xué)習(xí)再主動些兒,老師會更喜歡你!

13、你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學(xué)習(xí),愛看書,愛動腦,知識豐富。你上課很認真,喜歡舉手發(fā)言,你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友,你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學(xué)期你畫畫有進步了,老師希望你以后再接再厲,有困難找老師。做個棒棒的小男子漢,好嗎?

14、你是一個大方、自信,獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,懂得自我約束,愛幫老師做事,能獨立完成各項任務(wù),是老師的小幫手,在小朋友中有一定的威信,你的畫經(jīng)常貼在"小畫廊"里,老師也為你感到高興。希望以后再接再勵,更上一層樓。

15、天才,不愧是天才,只有天才才會如此自信,只有天才才會把它當(dāng)作自己的奮斗目標,只有天才才會理解"天才"的真正含義。天才是絕不驕傲的,天才是絕不浮躁的,天才是永遠腳踏實地的,天才是永遠靜心專注的,天才是一定會成為人才的,你說是嗎?可愛的小天才?

16、老師眼里你是一個不愛言語、純樸、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處,是想看到一個努力上進、刻苦學(xué)習(xí)的你,成為一個知書達理,有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動,鍛煉自己提升自己,能改掉一些小毛病,把精力投入到學(xué)習(xí)中,取得更好的成績,老師關(guān)注著你的進步。祝你新年愉快,永遠開心!

17、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀律,但你平時學(xué)習(xí)不夠踏實,做事有點馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進取心不強,缺乏為班級爭光的熱情與能力。希望下學(xué)期你能嚴格要求自己,爭取進步。

18、你的自覺、認真、刻苦精神很難得,是一個讓老師和家長都寬慰的孩子。但有時你卻忽視了一些細節(jié),時間觀念有待加強。希望在高中的最后一個學(xué)期,努力、有序、科學(xué)的學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。

19、你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,關(guān)心集體,與同學(xué)關(guān)系融洽,有明辨是非的能力。嚴格遵守學(xué)校的各項紀律,積極參加學(xué)校組織的各項活動,認真完成老師布置的各項工作,老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強各方面能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

20、或許你有些調(diào)皮,有些慢,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息

21、你是一位自覺、聽話的女孩,能守紀律、懂禮貌,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,但我感到你有些勞累,但我還是真誠地希望你能堅持,學(xué)習(xí)是苦的,但它能培養(yǎng)真正的人才,看到自己不斷的進步,會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

22、學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能積極參加班里的各項集體活動。與同學(xué)之間關(guān)系密切,能經(jīng)常幫助其他同學(xué),因此而被同學(xué)們推選為付班長。但你身上也有不足的地方,那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,情況還比較嚴重。這種局面必須改變,這就要求你在以后的日子中要合理安排時間,努力學(xué)習(xí),爭取更好成績。

23、人不貴于無過,而貴于能改過。瞧,你后半期的進步多大呀!老師向你表示祝賀!同時,老師希望你能堅持,再多看一些有益的課外書,那樣你的進步會更大!

24、你活潑可愛,是一個非常討人喜歡的女孩。孩子,請你記。簩W(xué)如逆水行舟,不進則退。希望你能快樂地成長,也能快樂地學(xué)習(xí)。

25、郭兆賢:該生文采出眾,文筆了得。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能很好的完成老師布置的各項任務(wù),此外,參加班級各項活動積極,且表現(xiàn)突出。與同學(xué)一起為班級榮譽做出了很大貢獻。希望能發(fā)揮長處,克服不足,敢于吃苦拼搏,爭取更好的成績!

26、你的博聞強記贏得了許多同學(xué)的羨慕,你的奇思妙想讓不少老師稱贊,你的能言善辯又使你得到一些朋友又失去一些朋友;好好珍惜眼前的一切,相信你的人氣會更旺的。

27、你一直是老師給予厚望的孩子,不知為何進入高年級以來,你卻有些感覺力不從心老師真為你著急,有沒有自己想一想原因呢課前認真預(yù)習(xí),課堂上積極思考,課后仔細復(fù)習(xí)時學(xué)習(xí)的重要法寶,試試看吧!

28、文靜的你總是默默無聞勤奮努力著,每當(dāng)看到你在教室攻讀的身影,我都深深地祝福你。每當(dāng)翻開你的周記,我都會因為你寫作的進步而自豪。雖然我們交流甚少,我知道,你在靜默表面中,內(nèi)心卻有豐富而細膩的情感,以你那堅強的意志,執(zhí)著的追求,必勝的信念,一定會戰(zhàn)勝困難,明天將是累累碩果,我期待著!

29、劉宸希:小丫頭是個伶牙俐齒的家伙,思維敏捷,說話如同連珠炮。書寫漂亮,是老師喜歡你的原因;文章優(yōu)美,是同學(xué)喜歡你的原因。學(xué)習(xí)上,你收獲了好成績,老師在此表示祝賀。同時希望你對人要多一份溫和,這樣才能交到更多朋友,特別是緩解和同桌之間的"邊境矛盾"。也只有這樣,才能創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。

30、潘藝文:你是一個富有才華和聰慧的小女孩,你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學(xué)成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個人。在學(xué)習(xí)上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發(fā)言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。你有時做事效率不高,因為花的時間太多,還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí),就像一把好刀要時時磨。希望你多磨練自己,展示最美的自己。

31、作為班長,你從來沒有號令群雄的架勢,卻博得大家的全力支持,真是"其身正,不令而行"。作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會更加佩服你,老師會更加信任你!

32、熊子怡:你性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學(xué)友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教導(dǎo)。作業(yè)認真,書寫工整。各科均衡發(fā)展,成績保持優(yōu)秀。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,偶爾也會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?希望你能認識到自己的不足,勇于挑戰(zhàn)自我,成為一名更加出色的學(xué)生。老師會一直關(guān)注你的進步!

33、諶恬心:你是個講文明、懂禮貌的好孩子。性格開朗,活潑可愛,很討人喜歡。上課能專心聽講,每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)刻苦認真,善于思考。你是個關(guān)心集體,熱愛勞動的孩子,能幫助同學(xué),主動為集體做好事。老師希望你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己,鍛煉自己的語言表達能力!

34、在學(xué)習(xí)上,你認真嚴謹,上課認真聽講,積極發(fā)言,課后能按時完成作業(yè);只是成績忽高忽低,不穩(wěn)定,讓人很擔(dān)心。在生活中,你尊敬師長,團結(jié)同學(xué),熱愛班集體,為班級管理做出很大的貢獻。做事情果斷,這是你的優(yōu)點,但有時太沖動,缺少思考,缺少耐心。在班干部職責(zé)上,你鐵面無私,是老師的得力助手。希望你能克服自己的弱點,爭取更大進步!

35、冷天宇:你現(xiàn)在是個男子漢了,要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,在學(xué)習(xí)上要認真學(xué)習(xí),甩開大步往前走,不要畏畏縮縮,學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要平時努力,短期效應(yīng)、偷空減料都不是學(xué)習(xí)的捷徑。希望你好好總結(jié),誠實學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),老師期待你的進步。

36、吳海燕:你是一個自理能力特別強的女孩,學(xué)習(xí)上十分輕松,所以有很多的時間去閱讀,拓寬自己的知識面,有時在學(xué)習(xí)上會放松對自己的要求,希望你能夠嚴格要求自己,那樣就會有更大進步。

37、臧偉:你是一個聰明的孩子,對于班級開展的活動能夠積極參與,尤其喜愛參與黑板報的編輯,不過在學(xué)習(xí)上不花時間,貪圖省事,這樣怎么能夠取得優(yōu)異的成績呢?記住:梅花香自苦寒來,好成績來自平時的認真學(xué)習(xí)。

38、王丹宇:一個人成功或進步的關(guān)鍵主要掌握在自己手里。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,且樂于助人,但學(xué)習(xí)上,還需要轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法,要善于和同學(xué)交流,上課多發(fā)表自己的意見和簡介。新學(xué)年,老師希望你能以嶄新的姿態(tài)迎接自己的新學(xué)年,老師也相信只要努力、用心、善于鍛煉自己的能力,一定會不斷進步和提升的。加油!

39、張子昭:你學(xué)習(xí)踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),深受老師的喜愛,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習(xí)慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點,更自信一些。志在頂峰的人,絕不因一時的失利而退縮。有志者事竟成。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,帶動大家搞好學(xué)習(xí)!

40、楊文你:聰明可愛,很受老師青睞。但是目前還是不能很嚴格地要求自己,目標也似乎不高遠。你有很強的自律性,能夠及時改正自己的不足,所以一定會取得進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

41、吳杰:精神,就像是春風(fēng),冰河將因之解凍,枝頭將因之泛新,花朵將因之綻放。振作精神,世界便會改觀,陽光便會燦爛,勝利便會來到。在這一學(xué)期中,你已經(jīng)由一個玩世不恭的輕狂少年轉(zhuǎn)變成為想有所成就的有志青年,這種變化是可喜可賀的,但請不要忘記成功之路是充滿坎坷、布滿荊棘的,希望在高中剩余的時間內(nèi)依然能夠見到你拚搏奮斗的身影!

42、吳聲森:你遇事反應(yīng)快,說話能力強,聰明好學(xué),同學(xué)和睦,為人大方,同學(xué)們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲?墒悄阌袝r上課注意力不集中,愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,爭做第一。

43、王琦琦:你是個聰明機靈而又活潑的孩子,班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,輕輕地翻開課本,認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣,堅定信念,你將會跑在大家的前頭。

44、呂金鳳:總是聽不到你太多的言語,但總能看到一個勤奮老實的女孩。你有強烈的進取心,你有刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以你也一直地那樣穩(wěn)定。成績都是努力后的收獲,成績的取得證明了你的水平和能力,所以對自己要充滿信心,努力就是最好的。另外,新學(xué)年要多參與到班集體活動中,多和同學(xué)們交流,收獲知識與成績,更要收獲友誼與真情,加油!

45、左海賓:學(xué)校、班級就像你的家,你要感謝每一位"家人"的對你的理解、包容與幫助,祝你在新的一年里,能夠在"家"的溫暖下茁壯成長,再攀高峰。

46、王福晶:上課積極回答問題,學(xué)習(xí)有很強的主動性。你學(xué)習(xí)踏實認真,成績優(yōu)秀,遵守校紀班規(guī),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。你很有個性,是一個非常有毅力的人,你的自覺、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進取心,良好的思維習(xí)慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

47、李瑞卿:你是一個有天賦的好學(xué)生,但是目前可能沒有認識到高中學(xué)習(xí)的艱難,思想上認識還不夠,成績沒有體現(xiàn)出來。大家都為你感到惋惜哦!你在各方面都能嚴格要求自己,表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點,更勤奮一些,在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點,凡事充滿信心,每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……在老師心目中,你有強烈的進取心,良好的思維習(xí)慣,有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。

48、陳越同學(xué),感性而不失冷靜、文靜不失禮貌、失誤又不失信心的你,總是讓老師很欣賞。你的開朗,你的熱情,你的勤奮,你的不服輸?shù)木瘢踔翞槟愕男闹笨诳,你的單純樂觀。也許你曾有過任性,也許你曾有過不遜,但成長的過程中,誰會一帆風(fēng)順呢?你的優(yōu)秀就在于你有一顆善良的、明白事理的心靈。當(dāng)知道你在努力時,心中由衷的喜悅,知道你成熟了,會體貼別人了。我想當(dāng)你能在任何時刻,讓最愛你和你最愛的人感到幸福時,你一定是世界上最可愛的女孩。祝您一定能出奇制勝,金榜題名。

49、徐阿妹同學(xué),默默無聞,不等于無動于衷,在文靜中你煅煉了豐富的想象力,在此時無聲勝有聲中,你思索人生的真理,你在豐富多彩的內(nèi)心世界里長大成人,只要自己相信自己是最好的最美的,那么你就擁有了前進的動力,祝您高考一定有出色表現(xiàn)。

50、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。體態(tài)嬌小的你,是那么活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔,成績良好。但生字的鞏固率不高,現(xiàn)在好有好多教過的生字不認識吧,可要利用寒假的時間,好好補一補,爭取在下學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。記住 :更嚴格要求自己,把不懂的問題及時解決。

51、成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進步,而且能在一些細節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。 (要求型)

52、你是一個心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。 (期望型)

53、該生能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

54、你是個比較懂事的孩子,每天能堅持早到校,在學(xué)習(xí)上也有了進步。朗讀水平較好,上課較認真,作業(yè)能按時完成,望今后在學(xué)習(xí)上能多下苦功,各科成績一定會更理想。

55、你有敏銳的思維,聰明的頭腦加上你的辛勤努力,取得了這樣的好成績,老師真為你感到高興,希望你能繼續(xù)努力,還記得那句話嗎:沒有最好只有更好,你會取得更大的成功!

56、你是一個聰明的孩子,學(xué)什么都快,但也因為聰明,有時你就學(xué)會了偷懶,因為偷懶,也就嘗到了"不勞無獲"的滋味,希望你用自己的勤奮建筑起學(xué)習(xí)成績的高樓。

57、運動場上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級里的每一位同學(xué)。你在100米、200米的跑道上奮力沖刺的那一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩?烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄,還應(yīng)該有豐富的知識,相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,以你聰明的頭腦,會給我們大家一個又一個的驚喜!老師時刻在期待著你的成功。

58、你是班級的體育委員,本應(yīng)該是老師的得力助手,幫助孫老師很好地處理班級的事務(wù),但是這個學(xué)期,更多的是孫老師為你的擔(dān)心與付出。你交往的人越來越多了,形形色色,是不是對你的人生觀,價值觀也產(chǎn)生了一定的影響?你可知道孫老師有多擔(dān)心你,多么期待你初一那一年成績不斷攀升的景象再次呈現(xiàn),孫老師和你的爸爸媽媽一直在等待,等待著懂事的那個佳晨,上進的那個佳晨早日重現(xiàn)。

59、你是一個平日里安靜的女生,為人隨和,內(nèi)心細膩。課下看到你和密友聊天說笑,才發(fā)覺每個人都有訴說的欲望,請不需要太多靦腆,開朗地擴大與老師、同學(xué)們的交流面吧!學(xué)習(xí)上,請注意細致與踏實,一分耕耘一分收獲!

60、你外表睿智,很多時候有著自己獨特的想法。你潛質(zhì)深厚,會是個很有出息的孩子。在上半學(xué)期提醒你作息問題之后,我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白,不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活,安排正常的作息是相當(dāng)重要的,不要再熬夜了,不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

61、該生性格外向,開朗活潑,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能認真的完成老師布置的各項任務(wù)。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能和睦的與同學(xué)相處,積極參加班級的各項集體活動,上進心強。希望能繼續(xù)努力,認識到自身不足并改正,力爭取得更好成績,加油!

62、該生勤奮上進,品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)刻苦,聽課專心,能認真完成老師布置的各項任務(wù)。身為班長,能以身作則,把班級各項事務(wù)管理的井井有條,管理能力出色。此外,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),能積極參與班集體的各項活動。請相信:一分耕耘,一分收獲。希望能繼續(xù)努力,樹立更高目標,腳踏實地,力爭取得更好的成績!加油!

63、該生是一個性格開朗,樂于助人的女生,平時學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課聽講十分認真,能認真的完成老師布置的各項工作,上進心十足。能與老師相處融洽,團結(jié)同學(xué),參加班級和學(xué)校的各項活動十分積極。希望你能樂觀地面對自己的生活,繼續(xù)努力!加油!

64、你給老師的印象是太默默無聞了,你默默的學(xué)習(xí),默默地勞動,默默地幫助他人,所有的一切都給老師留下了深刻的印象。老師祝你在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓!

65、這學(xué)期你有了一定的進步,字跡比以前好看多了,上課的時候積極舉手,老師希望你在課間能夠開展安全的活動,爭取在四年級的時候,看到一個更出色的你,加油!

66、一個大大咧咧的女孩子,上課的時候還得遵守課堂紀律,寫作業(yè)要做到"今日事,今日畢"養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有這樣做,你的學(xué)習(xí)成績才會有進步,希望你還得多努力!

67、你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依賴別人,你能大方地講長而精彩的故事,本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進步,老師也為你感到高興,但你做事有點馬虎。希望以后能改掉缺點,爭取更大的進步,好嗎?

68、你是一個活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級衛(wèi)生工作,你對環(huán)境適應(yīng)能力強,體質(zhì)較好,有良好的進餐習(xí)慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望你升入大班后嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

69、你是一個聽話、懂事、善解人意,令人信任的孩子,你總是默默地為集體做著貢獻。在學(xué)習(xí)上也較努力,但卻常常無法取得理想的成績,關(guān)鍵還是你不夠踏實,老師希望你今后在今后的學(xué)習(xí)中,更加嚴格要求自己,爭取"百尺竿頭,更進一步"!

70、撇開你的學(xué)習(xí)不說,你是個可愛的男孩,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的。我認為,學(xué)習(xí)成績不佳的主要原因在于你自己,你學(xué)習(xí)自覺性不夠,上課時容易走神,學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步,同時也希望你能提高自理能力,關(guān)心集體。好好努力吧,爭做一個人見人夸的好學(xué)生!

71、你是個活潑可愛的孩子,課堂上,你非常投入地學(xué)習(xí)著,朗讀課文時數(shù)你最有感情。中午你還主動給老師捶背,真是個會關(guān)心人的孩子,老師謝謝你。你十分喜愛讀課外書,不過課上可不能偷看啊!愿書成為你的好朋友。

72、你是一位好動活潑,明理懂事的孩子,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人,所以你有很多的好朋友,只是有時你的自制力不夠強,對自己要求不夠嚴格,勤能補拙,多多努力,你會進步的加油

73、你是一個活潑、外向的女孩,有很強的求知欲,有主見,有班集體榮譽感,有很強的時間觀念;對同學(xué)熱情、大方,上進心很強,望以后多加強與老師、同學(xué)的交流、溝通,讓大家更好的了解自己。

74、你是個聰明自信的孩子,在學(xué)習(xí)上,能夠認真對待,但還需再踏實努力一些,老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長,快樂于你的進步。加油!老師支持你

75、該生能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,懂禮貌,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏,學(xué)習(xí)認真,喜歡課外閱讀,知識面較廣。做事踏實、負責(zé),深得老師同學(xué)的喜愛,是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。

76、同學(xué):你很有上進心,能嚴格遵守學(xué)校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最強最美的樂章。

77、同學(xué):你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習(xí)課上的紀律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長補短,相信經(jīng)過努力,一定會取得更大的進步。

78、該生尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人。該生學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然該生也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,該生相信只要克服這些問題,該生就能做的更好。

79、你很可愛,還像幼兒園里的小朋友。上課時,想和老師講話就講話,想站起來就站起來,想掉頭就掉頭,想到什么就說什么,這些,可不好,你已經(jīng)是一個一年級小朋友了,要學(xué)會上課,學(xué)會遵守常規(guī)。你寫作業(yè)很快,但要記住,"又快又好"才行,還要再認真一點,能做到嗎?

80、你是個學(xué)習(xí)認真的小男孩,復(fù)習(xí)期間完成的一次次練習(xí),成績都很優(yōu)秀。你還有錯就改,被老師提醒的毛病努力不再犯。背《三字經(jīng)》時,常常積極地超前背誦,如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上,積極地發(fā)言、積極地參加活動、積極地表現(xiàn)自己,相信老師會看到你更多的優(yōu)點。

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