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常識(shí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的常識(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
常識(shí)的作文1
平�？偮�(tīng)見(jiàn)有人在吶喊：“你怎么連這點(diǎn)常識(shí)都不懂��？”
豈有此理！馬上回答就來(lái)了，“你懂？”
“咋？我就懂�！�
在我們的耳邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)答。也不知是反駁的過(guò)于幼稚，還是提問(wèn)者當(dāng)真無(wú)賴(lài)、無(wú)禮。不過(guò)有一個(gè)事實(shí)，就是常識(shí)這個(gè)詞現(xiàn)在已被眾多的賢人掛在了嘴邊。即使是我，也有點(diǎn)不言而喻。
常識(shí)可以跟“可與智者言，難為外人道”相聯(lián)系起來(lái)。確實(shí)如此，常識(shí)應(yīng)做日常識(shí)見(jiàn)講，或作應(yīng)識(shí)之常。你連這點(diǎn)東西都不懂，一定是不可理喻的人才。不過(guò)，很多時(shí)候，也沒(méi)有這么陰損�？梢惶岢ＷR(shí)，知識(shí)見(jiàn)識(shí)立刻讓深刻變淺薄，讓博學(xué)變平庸，讓深沉之理變得躍然紙上。表面上看，這常識(shí)讓所有的大學(xué)大問(wèn)趨避之，所有的課題研究都不愿貼上常識(shí)的標(biāo)簽，小于在常識(shí)上做文章。常識(shí)成了匕首和投槍?zhuān)c道理才學(xué)針?shù)h相對(duì)，有成了野火，妄圖掃清天下至理，變世界為平庸。不過(guò)這也不可能，這是常識(shí)。
要給常識(shí)重新定義了。常識(shí)是人必備的素質(zhì)。同時(shí)也有行內(nèi)行外之分，你不能以一個(gè)詩(shī)歌研究者的身份訊問(wèn)一個(gè)物理學(xué)家《詩(shī)三百》的內(nèi)蘊(yùn)來(lái)體現(xiàn)自己的素質(zhì)有多高。常識(shí)又是一個(gè)必備的知識(shí)，就像一個(gè)中國(guó)人你必須知道自己的.祖國(guó)有五千年的歷史，有唐詩(shī)、宋詞等。常識(shí)是一個(gè)軟面具，要常捅破，看事物的本質(zhì)。這是人的常識(shí)，卻可以讓事物去掉常識(shí)的標(biāo)簽。還有就是常識(shí)是人對(duì)知識(shí)的定位，卻并不謙卑，也不值得你去折騰。知識(shí)不懂就是不懂，懂就是懂，從沒(méi)有應(yīng)該懂的道理。但常識(shí)卻可以引伸，來(lái)告誡世人準(zhǔn)則。常識(shí)既已沾了世俗的光，我們就只能利用，而非是去掩蓋。要知道世人的常識(shí)的成見(jiàn)，還是頗深的。
常識(shí)，如何變?yōu)榉浅ＶR(shí)，這是創(chuàng)新挖掘的問(wèn)題；常識(shí)，如何變?yōu)槿粘ＶR(shí)，這是個(gè)人識(shí)見(jiàn)的問(wèn)題。每年的相聲小品，也都是有心人對(duì)常識(shí)在做文章。今年的常識(shí)翻新后變?yōu)槊髂甑某ＷR(shí)，這樣常識(shí)也就一次次地翻新，樂(lè)滋滋地前進(jìn)了�？僧吘�，這局限在了常識(shí)，“山中方七日，世上已千年�！笔澜缱兓欤磺卸荚诔ＷR(shí)化，這是好是壞？常識(shí)越來(lái)越多，吶喊聲也一陣高過(guò)一陣，常識(shí)也越來(lái)越具有威力，很顯然，用不了多久，常識(shí)也就徹徹底底變味了，讓跟隨者力不從心。只能不斷的細(xì)化，細(xì)分常識(shí)的群體，讓世界呈多彩的繽紛，也不知是喜是悲？
常識(shí)，非是要常常地認(rèn)識(shí)，而是，要識(shí)常。識(shí)日常之常，科學(xué)之常，藝術(shù)之常，乃至人情之常。本意即如此，常識(shí)方能成其大義，鼓勵(lì)世人。
這就是我對(duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
常識(shí)的作文2
俗話(huà)說(shuō)，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話(huà)：祝你幸福。這句話(huà)讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識(shí)，如果一個(gè)人連祝福都不懂，毫無(wú)疑問(wèn)，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識(shí)，是虛偽的，直接反映了人類(lèi)的偽善。
幸福是什么？你們說(shuō)祝我幸福，那么請(qǐng)你告訴我，幸福是什么？是不是靠長(zhǎng)輩的恩澤，成長(zhǎng)比較順利，擁有更多的生存資源？是不是所處的環(huán)境比較好，學(xué)到更多的本領(lǐng)有更多的見(jiàn)識(shí)，受到的追捧和恭維比較多？我不過(guò)是說(shuō)幾句感觸，是不是又要給我扣上憤世疾俗的帽子？
人類(lèi)在追求所謂幸福的道路上，注定會(huì)流更多的鮮血，注定會(huì)徒勞無(wú)功�，F(xiàn)在大部分人都在追求幸福，追求成功，你們到底為了什么？是不是為了讓自己更幸福？那么不得不反復(fù)再問(wèn)：幸福又是什么？我們的長(zhǎng)輩老師，口口聲聲說(shuō)，為了我們好，出發(fā)點(diǎn)是好的，然后就把我們關(guān)在學(xué)校，以各種垃圾作業(yè)為鐐銬鎖住年輕的心。更有人搞笑的說(shuō)，你不喜歡讀書(shū)就不要讀啊，出去外面世界闖蕩啊。外面的世界難道和身邊的長(zhǎng)輩以及老師有區(qū)別嗎？難道他們就不追求幸福不渴望成功嗎？我知道人是一種動(dòng)物，當(dāng)整個(gè)社會(huì)的主流觀點(diǎn)是叢林法則，弱肉強(qiáng)食之時(shí)，總會(huì)引發(fā)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。老師們還對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在這樣的時(shí)代背景之下，我身邊的同學(xué)們，你們?cè)趺茨軐?duì)我說(shuō)：祝你幸福。
當(dāng)出版界被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝�！蔽覀兊哪贻p讀者，他們賺更多的錢(qián)，當(dāng)教育界被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝�！蔽覀兊南乱淮�，他們的觀念卻是不容質(zhì)疑。當(dāng)學(xué)校被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝�！蔽覀兊膶W(xué)生--此時(shí)不博，更待何時(shí)，擇校費(fèi)不過(guò)幾萬(wàn)而已。當(dāng)牛奶行業(yè)被某些人占據(jù)，他們就會(huì)“祝�！蔽覀兊�.青少年，希望他們身體更壯。以上的例子不過(guò)是滄海一粟。
可惜這個(gè)世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會(huì)同情貓狗，只會(huì)同情死去的人，只會(huì)同情癌癥患者，大部分時(shí)候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對(duì)于整個(gè)華夏來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)壓抑的時(shí)代，這是一個(gè)思想荒蕪的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有想象力的時(shí)代。
作家寫(xiě)書(shū)了，“詩(shī)人”發(fā)瘋了，專(zhuān)家表示了，學(xué)者認(rèn)為了，媒體報(bào)道了，群眾參與投票了……為了明天，讓我們一起祝福。
只可惜，今天，有人正在死去……
常識(shí)的作文3
親愛(ài)的兒子：
昨天下午，你垂頭喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)，一言不發(fā)，連晚飯也只是簡(jiǎn)單吃了幾口。
問(wèn)你，你緊閉著嘴，頭搖得像“咚咚”的小鼓。今天早晨，我與你們班主任聯(lián)系，才打聽(tīng)到。
這幾天，老師將一個(gè)由甘肅轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)安排到你身邊做了同桌。據(jù)老師說(shuō)，他的鉛筆盒里從沒(méi)有一支完整的筆，記作業(yè)也不是特意準(zhǔn)備的本，只是深深印在腦子里。家長(zhǎng)給的錢(qián)，他總是細(xì)心地積攢起來(lái)。而你，我可愛(ài)的兒子，幾次把新買(mǎi)的鋼筆推到他手邊，他終于撇撇嘴，接受了。你每天從你精致的小本上撕下一張紙，他也默默地寫(xiě)下當(dāng)天的作業(yè)，你們的關(guān)系很是融洽。昨天，你將一瓶昂貴的果汁遞給他，他看看標(biāo)價(jià)，并不接受你的好意，卻顯得不屑：“這么多錢(qián)，你就用來(lái)買(mǎi)這么一瓶水？”你白凈的小臉上笑容凝固了，更襯托出襯托出他黝黑的皮膚。
你不再言語(yǔ)，他的說(shuō)教卻開(kāi)始了，一邊還心疼地看著那個(gè)果汁瓶子。
終于，你的自尊心忍不住了，爆發(fā)了你為善良的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你不明白，你只是想幫他，為什么他的見(jiàn)解卻如此不同？
親愛(ài)的兒子，媽媽想對(duì)你說(shuō)，甘肅地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，特別是鄉(xiāng)村，甚至很貧困，每一次浪費(fèi)對(duì)他來(lái)說(shuō)都不能原諒。節(jié)儉在他的心里已根深蒂固，你用善良搭起的橋并不能跨過(guò)這種觀念。在他心里，節(jié)儉就是一種常識(shí)，而你呢？我的兒子，在你心里，常識(shí)是什么呢？
記得一次，在公交車(chē)上，你用手指著僅剩的一個(gè)座位念道：“殘疾人專(zhuān)用座”。我把瘦小的你按到座位上，你卻反彈起來(lái)：“媽媽?zhuān)荒茏�，這是殘疾人的座位。”我正嘲笑傻兒子：“這里又沒(méi)有殘疾人。”你卻要著小手指到：“這是常識(shí)。”聽(tīng)了這話(huà)，我倍感欣慰。好兒子，你懂得尊重常識(shí)，那么，媽媽也不坐，陪你一起站著。
那一天，你直到站得腿發(fā)麻，也沒(méi)有去坐那個(gè)黃色的'椅子。
不錯(cuò)的，這是常識(shí)，這要付出真誠(chéng)與堅(jiān)持�？墒�，你要明白，尊重常識(shí)才更為重要。我尊重了常識(shí)，所以，在你忍受別人異樣的目光時(shí)，有我理解你，陪伴你；你也要學(xué)會(huì)尊重，尊重同學(xué)的節(jié)儉，包容他，鼓勵(lì)他，共同進(jìn)步。
我的兒子，你的路還很長(zhǎng)，你會(huì)遇到形形色色的人，可是，無(wú)論怎樣，你都要尊重常識(shí)，尊重他人。
愿我的兒子早日得到同桌的理解，坦然面對(duì)未來(lái)。
愛(ài)你的媽媽
20xx年12月7日
常識(shí)的作文4
生活中，有許多的常識(shí)，值得我們擁有、值得我們尊重、值得我們深思。
炎炎雪中炭，君若水之善
在困境時(shí)別人的幫助如同春天的暖陽(yáng)，此時(shí)一個(gè)普通的常識(shí)就是對(duì)幫助自己的人說(shuō)聲“謝謝”。
那是一個(gè)北方呼嘯，冰天雪地的日子�？煲^(guò)年了，父母在家大掃除，我自告奮勇去倒垃圾。我穿好外套，吃力地提著一包大大的垃圾，出了門(mén)。外面的雪下得厚厚的，寒風(fēng)卷著雪花肆無(wú)忌憚地吹著光禿禿的樹(shù)枝，我加快步子朝前走。吱溜一聲，我滑倒了，手里的袋子摔到地上，垃圾四處都是。我的腳扭了，老半天爬不起來(lái)。一雙粗厚的大手伸過(guò)來(lái)，扶起了我，我看到是門(mén)房的王大爺，雪花不斷地?fù)涞剿哪樕�，他卻顧不上，只是關(guān)心地問(wèn)我疼不疼并把我送到樓門(mén)口，我著急地說(shuō)，“老爺爺，我還沒(méi)倒垃圾呢！”王大爺從門(mén)房拿出掃帚把垃圾重新掃到一起，對(duì)我擺擺手，說(shuō)：“你趕快回家上點(diǎn)藥，垃圾我?guī)湍愕��！贝笱╋h飛，小巷盡頭，一位老人提著一包大大的垃圾，在風(fēng)雪中留下模糊的身影。在這寒冷的冬日，我感到了春天的暖陽(yáng)，我沖王大爺?shù)谋秤按舐暤暮埃骸爸x謝你，老爺爺。”
別人在你困境時(shí)的幫助，你要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，這是一種常識(shí)，它會(huì)讓我們懂得愛(ài)心的可貴，值得我們尊重。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦
不浪費(fèi)資源，愛(ài)惜糧食是一種常識(shí)，一種美德。
那次，我和我父母去飯店吃飯。香氣撲鼻的美味佳肴讓我食欲大開(kāi)，一頓狼吞虎咽后，我滿(mǎn)足地摸著肚子對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了。”“服務(wù)員，結(jié)賬�！卑职终f(shuō)完，又加了一句：“把這幾樣打包吧�！蔽也唤獾貑�(wèn)道：“剩下的菜，還要帶走嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，這些菜沒(méi)吃完，扔了太可惜了，我們回家把它熱一熱，還能吃�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地摸了摸我的頭：“你還記得《金色的魚(yú)鉤》嗎？”啊！我想起了故事中的老班長(zhǎng)，為了讓幾個(gè)傷員不餓肚子，他不顧疲勞、忍著饑餓來(lái)到小水塘釣魚(yú)，自己卻一點(diǎn)兒也舍不得吃，最后被饑餓折磨得倒下了。老班長(zhǎng)那舍己為人的精神深深地打動(dòng)著我。我想，當(dāng)時(shí)如果有一碗米或者一盤(pán)菜，老班長(zhǎng)也許不會(huì)被饑餓奪去他的生命。我的臉“刷”的'一下紅了起來(lái)。我已經(jīng)是中學(xué)生了，卻把老師常提到的“勤儉節(jié)約、光盤(pán)行動(dòng)”扔到了腦后。
勤儉節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，我們節(jié)約糧食，不浪費(fèi)資源是一種常識(shí)，是一種美好的品德，也是一種良好的習(xí)慣，值得我們深思。
我們要尊重生活中的這些常識(shí)，做一個(gè)有修養(yǎng)有文化的中學(xué)生。
常識(shí)的作文5
陽(yáng)關(guān)輕淺，安靜地?fù)u曳成一池碎影斑駁，暖暖地停滯在奶奶肩頭，漾開(kāi)了，是滿(mǎn)頭銀色的流蘇，她笑著，嚕蘇：“乖囡仔，記得，要與那些同你笑的人，道聲感謝啊。”
陽(yáng)光一直都好，我輕輕走，她默默叮嚀。
三四歲的光景，記憶只是些淡淡發(fā)光的碎片，只記，我常常囫圇將那碗中的飯菜吞下，在盤(pán)中，留下清香暗然的殘粒。奶奶微笑，輕輕搖頭，假裝生氣，笑著呵斥，還記得嗎，奶奶和你嚕蘇過(guò)得？當(dāng)然記得，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦。我也笑，于是，將那殘余的香，撥進(jìn)我的圓滾滾的肚里。陽(yáng)光與清風(fēng)絮語(yǔ)，恰在她笑靨間氤氳開(kāi)來(lái)，淺淺的幾綹細(xì)紋，被她笑成了花，卻擋不住，她年輕時(shí)美麗過(guò)得痕跡。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦。我當(dāng)然記得，永遠(yuǎn)，但愿那瓷碗中的清光，能留住歲月，留住你的笑。
七八歲的光景，陽(yáng)光朦朧，細(xì)密地傾斜進(jìn)百葉窗隙，卻又無(wú)力，地上空余軟弱的影。我倚著公交車(chē)窗，同窗上模糊的蒼白的我的影竊竊私語(yǔ)，奶奶微笑地坐在前面的座位，側(cè)耳，不知是聽(tīng)車(chē)上擁擠的人們交談，亦或聽(tīng)我與影的話(huà)兒？車(chē)小心翼翼地靠近，一對(duì)老夫婦顫顫巍巍地踏上車(chē)，奶奶便笑著站起，坐這吧，語(yǔ)畢，對(duì)我淺笑，我便意會(huì)，亦是笑著站起，為那老夫婦讓座。陽(yáng)光與清風(fēng)絮語(yǔ)，恰在她的笑靨間氤氳開(kāi)來(lái)，寥寥的幾抹銀絲，被她笑成了一幅山水，卻藏不住，她曾經(jīng)美麗過(guò)得痕跡。
敬老愛(ài)幼，扶助弱者。你毅然起身的`影，即使只是笑，即便未語(yǔ)，我也會(huì)懂，永遠(yuǎn)。但愿那老夫婦的輕笑，能留住歲月，留住你的笑。
往事安靜如晚，如月華般流淌，稀薄的光影初散，停滯在現(xiàn)實(shí)的岸。
我伏案，將往事，將你的叮嚀，一點(diǎn)，一點(diǎn)的回憶。篤篤篤，細(xì)細(xì)的敲門(mén)聲，一聽(tīng)便是你。你輕語(yǔ)，我進(jìn)來(lái)了哦。嗯，我應(yīng)聲。
我輕輕伏案，寫(xiě)下一篇美好的文字，你安靜地笑著在一旁看。寫(xiě)的真好。
謝謝，奶奶。我亦是笑。
你曾經(jīng)告訴我，乖囡仔，記得，要與那些同你笑的人，道聲感謝啊。
謝謝你，奶奶。
陽(yáng)光與清風(fēng)絮語(yǔ)，安靜地?fù)u曳成一地碎影斑駁，暖暖地停在你的肩頭，漾開(kāi)了，是滿(mǎn)頭銀色的流蘇，與深深的皺紋。卻被你笑成了幻美的歲月，隱不了，華年深處，你最美麗最永恒的什么。
你告訴我，乖囡仔，知道嗎，一定不要忘了常識(shí)哦，就是我告訴你的那些話(huà)。
嗯，知道了。
乖囡仔，記得，要與那些同你笑的人，道聲感謝啊。
好。
謝謝你奶奶。
陽(yáng)光正好。
常識(shí)的作文6
非洲人訓(xùn)象最為聰明，在象小的時(shí)候就用鐵鏈把小象綁在柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。這讓小象形成了一種常識(shí)，有意識(shí)認(rèn)為這條鐵鏈?zhǔn)遣粫?huì)斷的。以至小象成了大象，可掙脫鏈子時(shí)也不掙扎。
常識(shí)的重要勿庸置疑的，但是不要讓常識(shí)束縛著你，在常識(shí)上探求更高的創(chuàng)造性，勿讓常識(shí)禁錮著你。
水稻的生產(chǎn)在當(dāng)時(shí)一年一季是常識(shí)，袁隆平卻想著能讓它提高產(chǎn)量，它的夢(mèng)想僅僅是讓全球人吃飽。當(dāng)時(shí)有不少資深老者笑他。他卻不顧他人的譏笑一心投身于農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，才有了我們現(xiàn)在的“燦型水稻”彭隆平敢挑戰(zhàn)常識(shí)，為后人創(chuàng)造了更幸福的生活。勿讓常識(shí)束縛著你，才能有更美好的幸福。
常識(shí)是后人的經(jīng)驗(yàn)所遺留下來(lái)的，自然是正確的，不然怎么會(huì)流傳呢？但是在常識(shí)上我們可以立足于之上，去發(fā)現(xiàn)更多的可塑性。讓自己進(jìn)一步提升，從而使得能造福于他人。勿讓常識(shí)禁錮了你，用自己的思想去開(kāi)拓更美好的事物。
馴虎人讓小虎吃素，無(wú)論怎么饑餓都不給肉食。小虎長(zhǎng)成了大虎，可以攻擊動(dòng)物時(shí)，也不傷人。這樣讓馴虎人形成了一個(gè)常識(shí)，老虎不會(huì)傷人。就是這可笑的常識(shí)以至于后來(lái)馴虎人命喪虎口。
勿讓常識(shí)禁錮著你，常識(shí)是大眾都知道的，我們不是要推常識(shí)，而是要在常識(shí)之上去開(kāi)拓那一片不為人知的土地；開(kāi)采的得當(dāng)你可能會(huì)踏上那一片從未有人達(dá)到的屬于自己的高臾之地。若是不能有所成，那你也不是一無(wú)所獲，至少你在別人耕耘的`沁香之地走上一遭。勿讓常識(shí)束縛著你，這樣我們才能走得更遠(yuǎn)。
上天對(duì)每個(gè)都是公平的，付于人的時(shí)間也是等同的，每個(gè)人便有了常識(shí)我仍只能活一次。其實(shí)不然，這個(gè)活不是在生命上，人生中也可以活兩次，這個(gè)活不是在生命上，人生中也兩次，17世紀(jì)的英國(guó)人威仁士便是這樣，在他48歲時(shí)，又投身于創(chuàng)造建設(shè)中，現(xiàn)在聞名于世的保羅教常便是他的創(chuàng)作。他沒(méi)有被常識(shí)禁錮，攀上了屬于自己的那一片土地。
勿讓常識(shí)束縛著你，踏足自己土地那一刻起，你便是個(gè)勝者。勿讓常識(shí)束縛著你，發(fā)揮自己無(wú)限潛能的創(chuàng)造性、探求性，你會(huì)有屬于自己生命的精彩。讓常識(shí)禁錮了你，起身去發(fā)掘吧！
常識(shí)的作文7
大雅寓于大俗之中，無(wú)俗也就無(wú)雅，不俗也就不雅，俗雅其實(shí)是一體的。常識(shí)與書(shū)卷就是這樣的一種俗雅之物。但光看常識(shí)或是常識(shí)之書(shū)卷，就會(huì)明白，其實(shí)常識(shí)是我們?nèi)粘Ｉ钪幸槐景倏茣?shū)卷，其俗雅也就不言而喻了。
《常識(shí)》是一本編年體史書(shū)，作者是上下五千年億億萬(wàn)萬(wàn)的勤勞的人們。出版于遠(yuǎn)古時(shí)期，《常識(shí)》的第一章節(jié)是不同時(shí)期的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。從一口籠罩于天地的鍋互平整的板塊，從天圓地方到無(wú)垠宇宙，從神創(chuàng)造人到物種的進(jìn)化，從意識(shí)創(chuàng)造世界到物質(zhì)創(chuàng)造世界，常識(shí)的改變伴隨著時(shí)代的'進(jìn)步，科技的發(fā)展。當(dāng)這本編年體史書(shū)的前半部分被后人大部分劃掉以后，常識(shí)也隨著真實(shí)性、唯物性、科學(xué)性大規(guī)模地轉(zhuǎn)移。后人在編寫(xiě)每段文字時(shí)也懂得，常識(shí)是不隨人意志的變化而轉(zhuǎn)移的，常識(shí)隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展不斷更新?lián)Q代，就像手機(jī)一樣，當(dāng)我們?nèi)耘f按著鍵盤(pán)發(fā)送消息時(shí)，只能被嘲諷地說(shuō)一句：你OUT了！
《常識(shí)》是一本百家講堂的合訂本。作者是付諸于實(shí)踐與調(diào)查研究的辛勤的工作者們，出版于熟食誕生的時(shí)候。如果常識(shí)沒(méi)有告訴我們食物需要煮熟才能吃的話(huà)，此時(shí)的我們恐怕還手捧一堆血淋淋的肉，張著血盆大口呢？常識(shí)是先人們憑借著勞動(dòng)而得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從“春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的節(jié)氣，人們知道了節(jié)氣對(duì)于長(zhǎng)江流域種埴的人們有著多大的幫助。從“天黑要下雨，下雨要打傘，天冷穿棉襖，天熱扇扇子”的歌詞，人們知道溫度對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊�。從奧斯特的小磁針實(shí)驗(yàn)互法拉利電磁感應(yīng)，人們從常識(shí)中找到了磁懸浮列車(chē)的蹤跡。從德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺和植物學(xué)家施萊登提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)到英國(guó)達(dá)爾文出版的《植物起源》，從孟德?tīng)栠z傳定律再到艾弗里對(duì)DNA是遺傳基因的驗(yàn)證，后人在前人的常識(shí)中找到了突破，取得了進(jìn)步。
《常識(shí)》是一本圣經(jīng)。作者是虔誠(chéng)而有道德準(zhǔn)則的人們。出版于自尊建立的時(shí)期。從“人之初，性本善”的定義，到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的警示，到“予人玖瑰，手有余香”的建議，每一條屬于這本《圣經(jīng)》的話(huà)語(yǔ)都向我們闡述著做人的魅力，我們要虔誠(chéng)地抱著這本《圣經(jīng)》，直到我們死去。
常識(shí)在歲月的積淀之下，沉積了雅的風(fēng)韻，當(dāng)世俗的經(jīng)驗(yàn)匯總于書(shū)卷，《常識(shí)》是一本無(wú)愧于天地的巨著。千年后，萬(wàn)年后，歷久彌新。
常識(shí)的作文8
一大早，廠長(zhǎng)剛來(lái)到辦公室，小李便竄了進(jìn)來(lái)，手里捧著一杯熱氣騰騰的鐵觀音，諂媚地遞給廠長(zhǎng)，神秘兮兮地小聲說(shuō)道：“廠長(zhǎng)啊，跟您商量個(gè)事兒，帶我的那個(gè)師傅，能不能換成徐科長(zhǎng)？”廠長(zhǎng)大惑不解：“怎么？張師傅對(duì)你太嚴(yán)厲？”“沒(méi)有的事，張師傅經(jīng)驗(yàn)老到，技術(shù)純熟，這樣好的師傅應(yīng)該留給小王。”“行，沒(méi)問(wèn)題�！�
原來(lái)，小王和小李是新來(lái)的學(xué)徒，廠里分配了兩個(gè)師傅，各自帶領(lǐng)他們。原先廠里安排小李的是最優(yōu)秀的張師傅，不知為什么，他竟要求更換。培訓(xùn)很快開(kāi)始了。張師傅不愧是老手，他待小王嚴(yán)厲苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一個(gè)小齒輪不光滑也要求重頭再來(lái)；犯了錯(cuò)誤嚴(yán)厲懲罰，不讓吃飯是常有的事；除此之外，還要求小王看一堆理論書(shū)籍，理解吃透要點(diǎn)。小王每天累得滿(mǎn)身大汗，一沾枕頭便睡。相反，小李倒清閑自在，每天跟著徐科長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)出出，應(yīng)酬交際，技術(shù)沒(méi)學(xué)著多少，油水倒是撈了很多。小王看在眼里，納悶不已。
一天，小王終于有機(jī)會(huì)找到小李，劈頭便問(wèn)：“你我都是學(xué)徒，為什么你學(xué)得那么輕松？”小李嘿嘿一笑，湊近他耳朵小聲說(shuō)：“兄弟，這你就不懂了�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上，看重的是關(guān)系，不是技術(shù)。徐科長(zhǎng)有親戚是高官，我這幾天跟著他見(jiàn)識(shí)了不少大人物，他還說(shuō)等他做了廠長(zhǎng)，就提拔我做副廠長(zhǎng)，有人脈，有好的人際關(guān)系才是前途，這是常識(shí)，懂嗎？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。
小王回去跟張師傅一說(shuō)，張師傅怒不可：“常識(shí)？什么常識(shí)？現(xiàn)在社會(huì)就是人人講關(guān)系，人人攀關(guān)系，才滋生了一大堆不學(xué)無(wú)術(shù)的蛀蟲(chóng)，才導(dǎo)致真正的人才被埋沒(méi)！不要聽(tīng)他胡說(shuō)，國(guó)家需要的是技術(shù)，是人才，有過(guò)硬的技術(shù)才有前途，這才是常識(shí)。好好學(xué)吧�！毙⊥觞c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)每天起早貪黑的苦學(xué)生活。
一年后，培訓(xùn)結(jié)束，適逢國(guó)家需要高技術(shù)人才之際，優(yōu)秀的張師傅做了廠長(zhǎng)，在廠里掀起“學(xué)扎實(shí)技術(shù)，為國(guó)家效力”的熱潮，小王以?xún)?yōu)異的理論成績(jī)和過(guò)硬的`技術(shù)操作順利畢業(yè)，升任高級(jí)技師，月薪過(guò)萬(wàn)。至于徐科長(zhǎng)，由于親戚受賄被捕，自己也因?yàn)闆](méi)有實(shí)際才干而下崗了。小李的如意算盤(pán)打錯(cuò)了，他只得重新從學(xué)徒做起。
廠里又分配了一個(gè)師傅給小李，培訓(xùn)開(kāi)始當(dāng)天，小李驚訝地看見(jiàn)迎面走來(lái)的竟是小王。莫非？“沒(méi)錯(cuò)，我就是你的師傅，”小王湊近他耳邊小聲說(shuō)：“還要告訴你，有真才實(shí)學(xué)才有前途，這是常識(shí)，懂嗎？”小王拍了拍小李的肩膀，看著小李愣住的樣子，開(kāi)心地笑了。
常識(shí)的作文9
一天，小王端著一杯熱騰騰的“大紅袍”諛媚地去討好廠長(zhǎng)，低身細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“廠長(zhǎng)，您能不能把我?guī)煾祿Q成高科長(zhǎng)？”廠長(zhǎng)看了看“大紅袍”，微笑地點(diǎn)了頭，并問(wèn)：“為什么？是不是江師傅對(duì)你太嚴(yán)厲了？”“不，這么好的師傅應(yīng)該給小何�！毙⊥跽f(shuō)。
小何和小王都是一個(gè)零件廠的學(xué)徒。本來(lái)，小王師傅是廠里技術(shù)精湛的江師傅，可他卻要高科長(zhǎng)當(dāng)他師傅，這讓小何百思不得其解。但是，自己得到了好師傅，這使小何十分高興。
自從小王成了高科長(zhǎng)的徒弟后，就懈于工作，整天跟著高科長(zhǎng)去各個(gè)單位進(jìn)進(jìn)出出，十分悠閑，還靠阿諛?lè)畛邪徒Y(jié)了許多人�？墒切⊥鯀s做得非�？啵�?yàn)榻瓗煾凳謬?yán)厲，每天讓小王去打磨零件，就是一個(gè)錯(cuò)誤也不行，弄得全身上下一身黑，晚上還要鉆研有關(guān)技術(shù)的書(shū)，常常累得碰了枕頭就睡。
小何怎么也不明白小王為什么不學(xué)習(xí)還這么風(fēng)光，便忍不住去問(wèn)他，小王就毫不在意地說(shuō)：“學(xué)什么技術(shù)，只要人脈發(fā)達(dá)就可以了，你看看，我和高科長(zhǎng)認(rèn)識(shí)那么多人，還愁賺不到錢(qián)嗎？高科長(zhǎng)一家都是官員，跟他混，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。這就是現(xiàn)在的常識(shí)，你都不懂嗎？高科長(zhǎng)還答應(yīng)我，等他當(dāng)上廠長(zhǎng)后讓我當(dāng)科長(zhǎng)！”小何就把這件事給江師傅說(shuō)了，江師傅便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小何說(shuō)：“我是對(duì)你嚴(yán)厲了點(diǎn)，可是這是在幫助你學(xué)習(xí)技術(shù)，只有學(xué)習(xí)到真正的技術(shù)才有用，他所謂的“常識(shí)”思想，造出了許多對(duì)社會(huì)無(wú)用的懶蟲(chóng)，還撈到了許多油水�？赡憧吹竭^(guò)這種懶蟲(chóng)對(duì)社會(huì)有用了嗎？不要被“常識(shí)”迷惑了！”
小何終于懂得了師傅的用心良苦，便決心努力學(xué)習(xí)技術(shù)。他比以前更努力了，遇到了問(wèn)題就決心解決�！盎侍觳回�(fù)有心人”，在一年后，小何成為了廠里的`技師，年薪幾十萬(wàn)。原來(lái)的廠長(zhǎng)和高科長(zhǎng)因?yàn)椴徽J(rèn)真工作、受賄、沒(méi)有真才干被撤職了，于是江師傅成了廠長(zhǎng)，廠里便一改現(xiàn)狀，掀起了“學(xué)習(xí)技術(shù)精益求精”的風(fēng)氣。小王因?yàn)闆](méi)有“靠山”了，又沒(méi)有真實(shí)的才干，就得重新當(dāng)學(xué)徒。廠里給他分配了一個(gè)師傅，但小王卻看見(jiàn)了小何，莫非小何成了他的師傅？不是，小何是告訴他道理的:“要有真才實(shí)學(xué)才能，才能賺到錢(qián)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”
小王希望靠他的“常識(shí)”來(lái)博得一席地位，可最終失敗了。我們也一樣，不要被“常識(shí)”迷惑了，成為社會(huì)的蛀蟲(chóng)!要學(xué)習(xí)到真本領(lǐng)、真技術(shù)、真知識(shí)才有用處。
常識(shí)的作文10
“嘩啦啦——鏘哴哴！”聽(tīng)，那是水在哭泣，那是水在傾訴，那是水向人類(lèi)的無(wú)助吶喊。
廚房里，媽媽一如既往，操鏟揮刀。廚房外，我卻早已垂涎三尺，饑餓難耐。我呢？又開(kāi)始對(duì)媽媽百般催促，媽媽笑罵我“貪吃”。我只得眼巴巴地望著廚房中那系著花格子圍裙的“救世主”。
媽媽在鍋鏟間來(lái)回奔走，不料鍋灰難耐寂寞，只奔清水老弟里而去。碗里的清水臟了。
“嘩——”，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)體90度三周半掄臂，順手將碗里的“生命之源”都倒在地上了，流暢無(wú)比，習(xí)以為常！媽媽那一臉平靜恰與我那怔住的面孔形成鮮明對(duì)比。
“這孩子，大驚小怪的，遲早有一天給嚇出病來(lái)——”媽媽不解的批道。
“媽?zhuān)@水……”
“哎，我還以為你發(fā)現(xiàn)新大陸了！這點(diǎn)水呀，臟了你能喝嗎？就不怕細(xì)菌？你仔細(xì)想想吧，中國(guó)960平方千米，四大海域那里放著呢，還缺水？這是常識(shí)！”
我怔住無(wú)言以對(duì)。
周日，熬過(guò)了一周，老媽也是格外有雅興，捎上我回老家放放松。一路歡聲笑語(yǔ)，伴著溫和的暖陽(yáng)，伴著清新的'空氣，我們盡享著造物主的贈(zèng)與。我們沿著芳草地，順著石徑。奇怪？那條清澈的小河流怎么不見(jiàn)了？那座清涼甘口的井怎么干涸了？媽媽回憶著往日的藍(lán)天碧水，不禁感慨萬(wàn)千。責(zé)罵著養(yǎng)鴨專(zhuān)業(yè)戶(hù)的貪婪，怒斥著工廠的急功近利，痛罵著現(xiàn)代人沒(méi)有節(jié)水觀念！
午餐，媽媽拿出水瓶，為她一上午的絮叨做點(diǎn)補(bǔ)償。不巧，一片落葉，恰巧落在水瓶中，媽媽眉頭一皺，正準(zhǔn)備來(lái)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作……
“老媽?zhuān)袊?guó)的水資源現(xiàn)狀不容樂(lè)觀呀！可供人類(lèi)使用的淡水資源總量少得可憐，中國(guó)地廣人多，人均水資源總量更是不必說(shuō)了。愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水，這也是常識(shí)呀�！蔽益移ばδ樀馈＠蠇屨刈欤瑓s紅著臉低下了頭，若有所思……
“hold on！”老媽拿著剛剛弄臟的洗菜水就提，正要阻止。老媽微微一笑，提著水，徑直走向了花盆。這水，不僅給鮮花帶來(lái)了生機(jī)與活力，更是在這當(dāng)今城市中一道亮麗的節(jié)水風(fēng)景……
“以后呀，你們爹倆給我把這些小常識(shí)記牢了！淘米水可以洗菜，污水可以沖馬桶，節(jié)約用水，從你我做起。”媽媽一本正經(jīng)地念叨著。我們會(huì)心一笑。
水，在哭泣。別讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚！
常識(shí)的作文11
如果你隨便找一個(gè)中學(xué)生，問(wèn)他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定可以把這些東西給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料。但是，你找個(gè)尖子生，問(wèn)他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類(lèi)化學(xué)反應(yīng)式，然后淡茫地對(duì)你說(shuō)聲不知道。那么，青菜多少錢(qián)一斤？不知道！被子怎么疊不知道！為什么啥都不知道？也不知道！
這就是中國(guó)教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類(lèi)奧賽搞得紅紅火火，但卻似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬(wàn)象，可以獨(dú)缺常識(shí)。學(xué)生們便因此被擱在高高在上的象牙之塔，只搞著高端學(xué)問(wèn)。當(dāng)今中國(guó)要強(qiáng)國(guó)，靠的是飛機(jī)、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生喂飽科技知識(shí)。常識(shí)那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。每當(dāng)看到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：此言謬矣，別拿常識(shí)不當(dāng)干糧！
常識(shí)是一門(mén)指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。衣、食、住、行等日常行為，無(wú)一不需要常識(shí)的引導(dǎo)。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個(gè)個(gè)不問(wèn)政事的小皇帝。但父母不能照料我們一輩子，長(zhǎng)大后還是要靠自理。倘若不懂常識(shí)，將來(lái)豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個(gè)電話(huà)問(wèn)父母？而連自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問(wèn)？
常識(shí)也是科技的基礎(chǔ)�？茖W(xué)并不是空中樓閣，而是廣生于人們對(duì)身邊事物的實(shí)踐與探索。牛頓從蘋(píng)果落地的常識(shí)中總結(jié)出萬(wàn)有引力定律；魯班從葉子會(huì)割傷手的常識(shí)中發(fā)明出鋸子。離開(kāi)常識(shí)而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的.。
由此觀之，在素質(zhì)教育制度中，增加常識(shí)的普及，是很有意義的。應(yīng)做到常識(shí)與科技知識(shí)兩手抓。但同時(shí)，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及獨(dú)立思考能力，使他們能在平凡的常識(shí)中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，又或者讓他們大膽質(zhì)疑常識(shí)，不要囿于常識(shí)。當(dāng)年偉大的物理學(xué)家伽利略，正是在對(duì)常識(shí)的質(zhì)疑中提出了新的思想。歷史也證明了他的這一大膽質(zhì)疑是正確的。
常識(shí)是人們生存的基礎(chǔ)，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)，其對(duì)于人的意義堪比干糧。別拿常識(shí)不當(dāng)干糧，用它來(lái)填飽學(xué)生的腦袋，用它來(lái)支起科學(xué)大廈的腰腹吧！
常識(shí)的作文12
人們也許離常識(shí)太近而又無(wú)法觸摸，想得到而又怕失去，所以我們只有以笑釋?xiě)选：Ｗ诱f(shuō)：該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。
我們?cè)?jīng)生活在一個(gè)常識(shí)被割斷的年代，看過(guò)《高考1977》后，我說(shuō)不出是哭還是笑，可能在我們這個(gè)年代覺(jué)得那是一個(gè)完全沒(méi)有常識(shí)的年代，但是反過(guò)來(lái)問(wèn)我們自己，我們是否懂得了常識(shí)而真正的生活在常識(shí)中呢？我們每個(gè)人是否也象《皇帝的新衣》里面圍觀群眾一樣噤若寒蟬，我們敢不敢站在敢說(shuō)出常識(shí)的那個(gè)小孩的后面呢？ 經(jīng)常看到小鳥(niǎo)嗷嗷待哺的樣子，很可愛(ài)，大鳥(niǎo)的神情舉動(dòng)更令人敬佩，不知為什么沒(méi)次也就會(huì)聯(lián)想到母親那佇立在校門(mén)口為我送東西的一幕，“最近在校怎么樣？”“身體如何？”她總是那么通常很普通的一句，有時(shí)我還覺(jué)得很煩的心理，只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，拿過(guò)東西就走，不知她有沒(méi)有感受到。但無(wú)論是什么樣的季節(jié)，母親都在那里。終于要畢業(yè)了，然而我越發(fā)覺(jué)得我雖然能把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)的，懂得了很多東西，但我確還沒(méi)有明白一個(gè)普通的常識(shí)，那就是“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。母親，生命來(lái)自您，在風(fēng)霜雪雨的交織中，在鍋碗瓢盆的交響里，在歲寒織就的白發(fā)里，有您不變的期待和愛(ài)的常識(shí)，如果可以我想為您扶起倒掉的醬油瓶子，做一次自己每天都會(huì)享用的早餐，為您按摩勞累的雙肩，將飯后的碗筷用清水洗刷，用名牌的護(hù)膚品將您裝扮，挽著您的手，與您一同享受一次美好的春天！ 父母是無(wú)私的，他們傾盡所有，將全部的愛(ài)都給了自己的子女。為人子女，應(yīng)對(duì)父母常懷感恩之心，有報(bào)答之情，因?yàn)檫@是常識(shí)，它會(huì)讓我們懂得了生命的真諦。 感恩是常識(shí)，我們要牢記在心。明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。意思是說(shuō)，烏鴉在母親老了的'時(shí)候，知道反過(guò)來(lái)哺育自己的母親；羊懂得喝奶時(shí)給母親下跪，感謝母親的哺育之恩。李密在《陳情表》中說(shuō)“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”令人情不自禁，禽獸尚知禮義，知恩報(bào)答，人類(lèi)豈可喪德？老子曾說(shuō)：人法地，地法天，天法道，道法自然。這個(gè)“自然”就是常識(shí)，我們丟失了常識(shí)就會(huì)失去我們生存的根本。杰弗遜說(shuō)，“我對(duì)人類(lèi)的常識(shí)有巨大的信心”，我也相信感恩的常識(shí)猶如隔窗的陽(yáng)光，必將喚醒我們每一個(gè)人。只有知道常識(shí)才會(huì)知道我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。
尊重同學(xué)，使你們彼此了解；尊重老師，你會(huì)成為一個(gè)有善心的孩子；尊重一個(gè)貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
常識(shí)的作文13
所謂常識(shí)，便是由祖祖輩輩流傳下來(lái)的那些不成文或成文的習(xí)慣或規(guī)矩所形成，來(lái)引導(dǎo)后輩們更快更簡(jiǎn)單地獲得更好生存的東西。人們對(duì)它堅(jiān)信無(wú)疑，并是它日益壯大，可總有些時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與常識(shí)背道而行，你總懷疑自己，卻不曾懷疑過(guò)常識(shí)，我想說(shuō)，朋友，別做困于常識(shí)的瞎子。
時(shí)間退回600年前，一位年輕英俊的教授正與一群老人們爭(zhēng)得不可開(kāi)交，他憤怒而執(zhí)著，他堅(jiān)信自己是對(duì)的。雖然亞里士多德先生身為一代人杰，但他也會(huì)犯錯(cuò)，不是嗎？年輕人這般想著，分開(kāi)眾人，于是拿一大一小兩個(gè)鐵球登上了那座斜傾而立，卻又不到的古塔上，他，就是伽利略，那個(gè)質(zhì)疑亞里士多德經(jīng)典理論的毛頭小子，他認(rèn)為不同重量的物體從同一高度落下，用時(shí)相同。但歷經(jīng)400年的歲月，亞里士多德的推斷已根深蒂固，甚至都無(wú)人愿去做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證！他想，那很好，今天就用它來(lái)翻開(kāi)這力學(xué)史上一頁(yè)嶄新的篇章。于是他松開(kāi)了手，在眾人的驚呼中，一大一小兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。伽利略堅(jiān)持自我，他的理論源于常識(shí)又超于常識(shí)，他沒(méi)有做困于常識(shí)的瞎子，于是他獲得了成功。
無(wú)獨(dú)有偶，400年后，一代物理學(xué)會(huì)巨人牛頓，此時(shí)正是個(gè)22歲出頭的小伙子，正躺在一棵蘋(píng)果樹(shù)下做白日夢(mèng)，一個(gè)蘋(píng)果卻不偏不倚正正砸在他的頭上，伴隨著一聲痛呼，牛頓坐起身來(lái)，看著地上的蘋(píng)果，他不禁咒罵了起來(lái)�？墒翘O(píng)果為什么會(huì)砸下來(lái)呢？正本是個(gè)常識(shí)問(wèn)題，從未有人思考，可此時(shí)牛頓的眼睛卻愈發(fā)明亮，開(kāi)始了深深的思考……30年后，力學(xué)三大定律脫爐而出，牛頓從此一夜成名，但恐怕誰(shuí)也不曾料到的是，這一切的一切都源于牛頓對(duì)于一個(gè)蘋(píng)果落地引發(fā)的聯(lián)想，以及他對(duì)常識(shí)背后所蘊(yùn)藏道理的執(zhí)著深究，但沒(méi)有成為固于常識(shí)的瞎子，他意識(shí)到了重力的`存在并找到了它，于是，他也得到了應(yīng)有的成功。
其實(shí)，天地間的至美之物，天地間的道理規(guī)律，就生活在我們身邊，源于常識(shí)又超于常識(shí)，它們或蘊(yùn)于常識(shí)中或躲藏于常識(shí)背后，那些有所發(fā)現(xiàn)有所成就的人們，都是敢于相信自己挑戰(zhàn)常識(shí)的人，在那些顯而易見(jiàn)卻又驚世駭俗的現(xiàn)象背后，是他們執(zhí)著堅(jiān)持的身影，他們不甘做困于常識(shí)的瞎子，于是他們有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。
常識(shí)的作文14
如果你隨便找一個(gè)中學(xué)生，問(wèn)他什么是對(duì)數(shù)，什么是洛侖茲定律，什么是原子核式結(jié)構(gòu)，他一定能夠把這些知識(shí)給你講得頭頭是道，讓你驚嘆當(dāng)今青少年個(gè)個(gè)都是科學(xué)家的料，但是，你找個(gè)尖子生，問(wèn)他在野外被蛇咬了怎么辦，他也許會(huì)搔搔腦袋瓜，苦想各類(lèi)化學(xué)反應(yīng)式，然后茫然地對(duì)你說(shuō)聲“不知道”。那么，“青菜多少錢(qián)一斤？”“不知道！”“被子怎么疊”“不知道！”“為什么啥都不知道？”“也不知道！”
這就是中國(guó)教育的一個(gè)現(xiàn)狀：對(duì)科學(xué)知識(shí)抓得狠，也把各類(lèi)奧賽辦得紅紅火火，但似乎對(duì)常識(shí)的教育力度不夠。學(xué)校的課程包羅萬(wàn)象，可是獨(dú)缺“常識(shí)”。學(xué)生們便因此被擱在高高在上的“象牙之塔”，只搞著高端學(xué)問(wèn)。當(dāng)今中國(guó)要強(qiáng)國(guó)，靠的是飛機(jī)、大炮、火箭這些高科技，似乎就應(yīng)該給學(xué)生“喂飽”科技知識(shí)�！俺ＷR(shí)那些小事兒，何足掛齒，成大事者不拘小節(jié)嘛。”每當(dāng)聽(tīng)到這些言論，我真想拍案而起，高呼一句：“此言謬矣，別拿常識(shí)不當(dāng)干糧！”
常識(shí)是一門(mén)指導(dǎo)我們生活得更好的藝術(shù)。衣、食、住、行等日常行為，無(wú)一不需要常識(shí)的引導(dǎo)。我們現(xiàn)在洗衣煮飯等家務(wù)活可以由父母包辦，各種事宜可以由父母操勞，儼然一個(gè)個(gè)不問(wèn)政事的小皇帝，但父母不能照顧我們一輩子，我們長(zhǎng)大后還是要靠自理。倘若不懂常識(shí)，將來(lái)豈不是要處處碰壁？難道還事事都找個(gè)電話(huà)問(wèn)父母？連自己都照顧不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞學(xué)問(wèn)？
常識(shí)也是科技的基礎(chǔ)�？茖W(xué)并不是“空中樓閣”，而是廣生于人們對(duì)身邊事物的實(shí)踐與探索。牛頓從蘋(píng)果落地的常識(shí)中總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，魯班從葉子會(huì)割傷手的常識(shí)中發(fā)明出鋸子。離開(kāi)常識(shí)而空談高科技，就像蓋樓房不起地基，是靠不住的。
由此觀之，在素質(zhì)教育制度中，增加常識(shí)的普及，是很有意義的。應(yīng)做到常識(shí)與科技知識(shí)兩手抓，但同時(shí)，我們還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)以及獨(dú)立思考能力，使他們能在平凡的常識(shí)中總結(jié)出科學(xué)規(guī)律，又或者讓他們大膽質(zhì)疑常識(shí)，不要囿于常識(shí)。當(dāng)年偉大的物理學(xué)家伽利略，正是在對(duì)常識(shí)的質(zhì)疑中提出了新的'思想。歷史也證明了他的這一大膽質(zhì)疑是正確的。
常識(shí)是人們生存的基礎(chǔ)，是科技發(fā)展的基礎(chǔ)，其對(duì)于人的意義堪比干糧。別拿常識(shí)不當(dāng)干糧，用它來(lái)“填飽”學(xué)生的腦袋，用它來(lái)支起科學(xué)大廈的腰腹吧！
常識(shí)的作文15
說(shuō)到常識(shí)，我忽然想到從前聽(tīng)過(guò)一件事：
在美國(guó)，有一條著名的大街，因?yàn)樵谶@條大街的每一個(gè)角落，都布滿(mǎn)了流浪漢。而這群流浪漢也便終日靠別人的施舍來(lái)生活，慢慢地，這種靠別人施舍成為了一種習(xí)慣。
那天，天很冷，一個(gè)人的出現(xiàn)打破了安逸，他一身名牌，似乎很有錢(qián)。他對(duì)流浪漢們喊道：“今天我給大家?guī)?lái)一些過(guò)冬用品，請(qǐng)大家依……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，身后的物品便被搶奪一空。那人無(wú)奈地嘆了口氣，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳入耳朵。
“謝謝你，叔叔。”他轉(zhuǎn)頭一看，竟是一個(gè)大約七八歲的小男孩，衣服破爛，而手里只拿著一塊面包。
后來(lái)，人們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)男人與小孩，只是多年后，一位成功人士，NBA傳奇巨星回憶道：“如果沒(méi)有當(dāng)年的那聲‘謝謝’，也許就不會(huì)有今天的我�！�
我不禁陷入沉思，是什么樣的'力量讓“謝謝”二字成就了一個(gè)傳奇巨星？沒(méi)錯(cuò)，就是常識(shí)，是在小孩內(nèi)心中最純凈的一方土地。但是，就是這一個(gè)常識(shí)，一聲感謝，卻被無(wú)數(shù)人拋之腦后，取而代之的是名為“利益”的東西。
眼前的電視機(jī)，不知什么時(shí)候被換到了中央三套，演的正是在春晚上給我們留下深刻記憶的小品“扶不扶”。
當(dāng)老太太被汽車(chē)撞倒在地，當(dāng)她的手在地上顫抖時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去扶。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，一位男士走了過(guò)來(lái)，在眾人期待的目光下，在老人面前拍了幾張照片便揚(yáng)長(zhǎng)而去�？吹竭@兒，我氣得直咬牙，好在，赫健不顧一切地扶起了那位老人。當(dāng)人們以為皆大歡喜，以圓滿(mǎn)結(jié)局收?qǐng)鰰r(shí)，不料老人又百般刁難起來(lái)。最終，還是好人赫健的耐心與熱心，化解了矛盾，他的努力，無(wú)疑也給這個(gè)寒冷的冬天帶去了陣陣暖意。
但事情真的有我們所想的那么簡(jiǎn)單嗎？為什么對(duì)于扶老人這樣舉手之勞的事情都要猶豫？當(dāng)扶老人變成了一種“冒險(xiǎn)”，變成了一句句“少管閑事”時(shí)，我不禁啞然：何時(shí)，人與人之間竟成了這樣？
常識(shí)是什么？其實(shí)，常識(shí)僅僅是一種底線，一種人盡皆知的做人準(zhǔn)則。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越被利益與金錢(qián)束縛，而心中的道德天平，已經(jīng)在不知不覺(jué)中失去了平衡。
早在幾千年前，古代圣賢便有“人之初，性本善”的古訓(xùn)，但幾十年、幾百年后，孔子的訓(xùn)誡會(huì)不會(huì)成為封塵的記憶？我們中華民族的傳統(tǒng)美德會(huì)不會(huì)在未來(lái)終結(jié)？
想來(lái)，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只需拾起“忽略的常識(shí)”就可以輕易獲得，簡(jiǎn)單到只要尊重常識(shí)，敬重萬(wàn)物，內(nèi)心就會(huì)有永恒的力量。
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