精選活動(dòng)方案10篇
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨
為切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的'目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動(dòng)，旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。
二、主辦部門：
64小學(xué)藝術(shù)組
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月23日下午3:10
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、 崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。
2、安全負(fù)責(zé)：馬玉輝
3、工作人員
（1）記分員：侯雪梅（配學(xué)生兩名）
�。�2）觀眾座次安排：何思梅
（3）會場紀(jì)律：馬濤及保安隊(duì)隊(duì)員
�。�4）節(jié)目候場地點(diǎn)：直播課堂
（5）節(jié)目催場及管理：陳艷梅 羅娟
�。�6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華
�。�7）電腦操控：崔夢穎
（8）節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：秦曉霖
�。�9）節(jié)目單：穆瀟瀟
（10）會場布置：美術(shù)組及后勤
�。�11）當(dāng)天下午課由教務(wù)處負(fù)責(zé)調(diào)配
（12）幻燈片制作楊靜
六、活動(dòng)要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣教育。如：在活動(dòng)期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動(dòng)，做一個(gè)文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服�；顒�(dòng)當(dāng)天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調(diào)度。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術(shù)類：一等獎(jiǎng)共5名；二等獎(jiǎng)共10名；三等獎(jiǎng)共15名。
活動(dòng)方案 篇2
心理素質(zhì)是現(xiàn)代人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理健康教育是學(xué)校全面發(fā)展教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對中學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，既是適應(yīng)新時(shí)期教育改革、發(fā)展的需要，也是促使青少年學(xué)生健康成長的需要。
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，逐步形成一種整體推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，現(xiàn)特制定學(xué)校開展心理健康教育活動(dòng)周方案。
一、開展心理健康教育活動(dòng)周的指導(dǎo)思想
開展心理健康教育活動(dòng)周的指導(dǎo)思想：
一是為了提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展其學(xué)習(xí)能力，改善學(xué)習(xí)方法；讓學(xué)生了解自己，學(xué)會克服青春期煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的`情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為；加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價(jià)自己；積極與教師、家長、同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，逐步適應(yīng)社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力；充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
二是為了創(chuàng)造提高教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。
二、開展心理健康教育活動(dòng)周的主要任務(wù)
1、通過反思讓學(xué)生學(xué)會自��；通過慎獨(dú)讓學(xué)生學(xué)會自律；通過欣賞讓學(xué)生學(xué)會自信；通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會自助；通過鼓勵(lì)讓學(xué)生學(xué)會自主；通過磨練讓學(xué)生學(xué)會自立；通過比較讓學(xué)生學(xué)會自強(qiáng)；通過養(yǎng)成讓學(xué)生學(xué)會自尊。
2、通過心理健康教育活動(dòng)周，要求學(xué)生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘；編輯一份心理健康小報(bào)；以班為單位出版一期心理�？鍒�(bào)。班主任要上好一堂心理輔導(dǎo)課。最終能達(dá)到讓學(xué)生懂得一點(diǎn)心理學(xué)的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗(yàn)，形成一個(gè)新的認(rèn)知，發(fā)展一個(gè)新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。
三、開展心理健康教育活動(dòng)周的主題
此次心理健康教育活動(dòng)周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進(jìn)的目標(biāo)。讓學(xué)生的心靈在互動(dòng)中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進(jìn)而點(diǎn)亮學(xué)生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。
四、心理健康教育活動(dòng)周的工作內(nèi)容
1、通過主題班會、心理活動(dòng)課、宣傳櫥窗、心理小報(bào)、個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等途徑，對學(xué)生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。
2、通過心理技能訓(xùn)練、游戲輔導(dǎo)、心理健康知識講座等形式 , 幫助學(xué)生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。
3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師、學(xué)生與家長進(jìn)行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵(lì)旺盛的心勁，進(jìn)行全面的心育。
4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學(xué)生喜歡的形式多樣的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中強(qiáng)化。
5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學(xué)生家長經(jīng)常性溝通機(jī)制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動(dòng)周的具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日至10月19日
2、活動(dòng)安排：（見附表）
六、搞好心理健康教育活動(dòng)周的基本要求
1、營造一種積極推進(jìn)心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。
2、突出對學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，利用團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)，深入了解學(xué)生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個(gè)案研究和資料積累工作，以及學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)、矯正工作。
3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、措施落實(shí)的精神，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，切實(shí)做好本職工作。
4、在學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作中尋找心理健康教育的契機(jī)，把心理健康教育滲透到班主任工作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、家庭教育之中，從而達(dá)到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動(dòng)和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學(xué)化和實(shí)效化。
活動(dòng)方案 篇3
1、游戲簡介
夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)方案幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂童年活動(dòng)方案。
游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的'想像力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識。限定時(shí)間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書，使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動(dòng)過程
主持人（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！五年三班《和好書交朋友》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書籍，和同學(xué)們一起交流讀書的方法，結(jié)識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
乙：莎士比亞說過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。
甲：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。（主持人話音剛落，4位同學(xué)走上臺來，朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》）
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？
乙：今天，禮堂里為什么格外明亮？
丙：因?yàn)槲覀円匍_《和好書交朋友》的班會，這當(dāng)然是喜事一樁。
�。鹤屛覀児餐惺茏x書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
甲：同學(xué)們，愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
乙：同學(xué)們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
丙：同學(xué)們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
�。和瑢W(xué)們，愛書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實(shí)，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！
甲：哪4個(gè)？
乙：“開卷有益”！
甲：不錯(cuò)，那世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)�？吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》……
乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊(duì)對這個(gè)問題都作了交流和討論�，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！
第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
第四小隊(duì)：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因?yàn)榉浅ＹN近我們的生活，所以一直以來都深受學(xué)生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這本書。
甲：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來，找本好書作朋友吧！（音樂響起，幾位同學(xué)身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下的同學(xué)們上來精心挑選自己喜歡的書）
讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實(shí)，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？
書A：當(dāng)然愿意了！看看你的進(jìn)步，我也很高興��！不過，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時(shí)摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進(jìn)步還會更大。
讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！
書A：好，我支持你！
讀者B：嗨，《女生賈梅》，我們交個(gè)朋友好嗎？
書B：不行，我不愿和你交朋友，因?yàn)槟憧偸强戳碎_頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。
讀者B：對不起！那是以前的我。從現(xiàn)在開始我再也不那樣了。請相信我！
書B：好，我相信你！那我們就交個(gè)朋友吧！
讀者C：《藍(lán)貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。
書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經(jīng)常會拿著我不放，即使在你沒完成作業(yè)的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！
讀者C：你別生氣！從現(xiàn)在開始，我肯定會控制看書的時(shí)間，我也不會在沒有完成作業(yè)的情況下看課外書了，請你相信我！
書C：那好吧！
讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！
書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友
讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？
書D：恩，那還差不多！
讀者E：你是……喔，《趣味數(shù)學(xué)》呀！
書E：你怎么變成這樣了？幾度��？
讀者E：200度。哎，現(xiàn)在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時(shí)間，可我真的很舍不得你們。
書E：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥寻�！你說呢？
通過童話劇讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣：
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
甲：許多同學(xué)找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧�。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表）
乙：近段時(shí)間以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會吧。（學(xué)生上臺發(fā)言）
生1：大家好！我是***。讀書是我一天中最快樂的.事，是書讓我知道這個(gè)世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo)：一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅(jiān)持做讀書筆記，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。
生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實(shí)，上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童站看書；雙休日去書店看書；與同學(xué)對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。
�。ㄍㄟ^學(xué)生的發(fā)言，讓同學(xué)知道：
1、讀書的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書：如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦：如去少年兒童站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片
5、為自己開辟一個(gè)精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。
甲：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。
乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。
甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》五年三班主題中隊(duì)會到此結(jié)束�。úシ乓魳贰蹲x好書》）
活動(dòng)方案 篇5
為活躍和豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)造力和審美能力，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和校園***發(fā)展。特舉行本次永平小學(xué)十佳歌手，第一位為永平小學(xué)好聲音的歌唱評比活動(dòng)
一、活動(dòng)宗旨：
通過歌唱評比活動(dòng)，豐富校園文化生活，修建***向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題：
永平小學(xué)好聲音，我秀我出色
三、參賽對象：
1--6年級各班有歌唱表演特長的學(xué)生。
四、比賽情勢：
本次比賽采用獨(dú)唱情勢，每位參賽的.歌唱達(dá)人根據(jù)本身的特點(diǎn)，自選一首內(nèi)容健康，積極向上的歌曲進(jìn)行表演。
五、比賽時(shí)間：
第1周海選，第2周復(fù)賽，第4周決賽，第五周匯報(bào)演出
六、比賽地點(diǎn)：
海選地點(diǎn)在各班教室，復(fù)賽地點(diǎn)為音樂教室1，決賽地點(diǎn)為報(bào)告廳舞臺。
七、參賽要求：
1、曲目內(nèi)容要求健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生校園生活，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
2、參賽選手盡可能選擇有伴奏（mp3情勢）的歌曲演唱，演唱時(shí)要有與歌曲所表達(dá)情感符合合的表演。
3、演唱技能方面要求音準(zhǔn)節(jié)奏正確、吐字清楚、表演得當(dāng)、聲情并茂、有感染力。
八、評比辦法與要求：
1.海選由班主任及同學(xué)參與，只要故意愿參加的學(xué)生都可以參加海選，每班選出1位學(xué)生參加復(fù)賽（無報(bào)名視作自動(dòng)放棄）
2.復(fù)賽為23進(jìn)10賽，由評委老師共同決定進(jìn)入決賽的低（一二三年級）、高段（四五六年級）選手各5位。
3.決賽老師、家長和現(xiàn)場小評委共同參與評選，評委老師每人10分，現(xiàn)場小評委一人舉手支持取得1分，最后得分最高者當(dāng)選年度“永平小學(xué)好聲音”。頒發(fā)“永平小學(xué)年度好聲音”證書。（小評委由六年級代表參加，每班一人。）
活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)宗旨
迎接XX年的元旦佳節(jié)，營造喜慶熱烈、文明祥和、健康和諧的節(jié)日氛圍。唱響“全民健身，你我同行”主題，彰顯“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的體育精神，促進(jìn)企業(yè)之間交流，增進(jìn)友誼。豐富活躍職工的體育文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，激發(fā)園區(qū)廣大干部職工以自信健康、高昂奮進(jìn)的姿態(tài)迎接新一年的到來 。
二、活動(dòng)主題
建設(shè)新區(qū) 領(lǐng)跑未來
三、舉辦單位
xxxx工業(yè)園區(qū)管委會
四、協(xié)辦單位
五、比賽時(shí)間
XX年12月29日上午9：00-11:00（星期六、元旦假期前一天）
六、比賽的主要內(nèi)容、形式
以企業(yè)方陣健身長跑；以個(gè)人競技評判成績。
七、比賽地點(diǎn)
1、開、閉幕儀式，起、終點(diǎn)：xxxx工業(yè)園區(qū)管委會（電子產(chǎn)業(yè)園廣場）
2、比賽路線
�。�1）男子組：xx——xx——xx——xx——xx（全程8km）。（xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx）
�。�2）女子組：xx——xx——xx——xx——xx（全程6km）。（xx ——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx——xx）
八、參加單位及人數(shù)
1、入園企業(yè)及管委會機(jī)關(guān)組成團(tuán)隊(duì)：約300人；
2、邀請八中體育師生：約30人（活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)）。
九、交通安全保障
1、開道xx警車一輛，記者攝影車一輛，壓陣車一輛�；顒�(dòng)沿路交通秩序維護(hù)（邀請交警負(fù)責(zé)）；
2、活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)（由組委會安保組、八中體育師生負(fù)責(zé)）；
3、汽車停車點(diǎn)秩序維護(hù)（領(lǐng)導(dǎo)車輛停放在電子產(chǎn)業(yè)園東側(cè)場地，企業(yè)及社會車輛停放在電子產(chǎn)業(yè)園南側(cè)場地）；摩托車、非機(jī)動(dòng)車停車點(diǎn)秩序維護(hù)（停放在電子產(chǎn)業(yè)園北側(cè)場地）（由組委會安保組負(fù)責(zé)）；
4、120應(yīng)急救護(hù)車一輛及隨車醫(yī)務(wù)人員（邀請市二院東院負(fù)責(zé)）。
十、現(xiàn)場環(huán)境布置（由組委會策劃組、廣告公司負(fù)責(zé)）
十一、活動(dòng)宣傳（由組委會秘書組、報(bào)社電視記者負(fù)責(zé)）
十二、活動(dòng)方案實(shí)施計(jì)劃（由組委會牽頭）
1、12月8日—10日：擬定活動(dòng)方案；
2、12月11日—12日：確定方案，下發(fā)文件，落實(shí)各自工作任務(wù)；
3、12月12日—18日：接受報(bào)名；
4、12月19日—20日：聯(lián)絡(luò)廣告公司，落實(shí)主賽場及跑道區(qū)域宣傳等事宜；
5、12月24日—25日：邀請上級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)協(xié)助單位；
6、12月26日上午9：00：在管委會六樓會議室召開各領(lǐng)隊(duì)協(xié)調(diào)會議，上報(bào)實(shí)際參加人數(shù)，明確具體要求，實(shí)地察看站位，發(fā)放號碼布等；
7、12月28日上午9：00：在管委會六樓會議室召開組委會各工作組籌備會議，布置工作任務(wù)，明確具體要求，實(shí)地察看現(xiàn)場等；
8、12月28日：承、協(xié)辦單位，廣告公司聯(lián)合準(zhǔn)備活動(dòng)場地工作；
9、 12月29日：比賽日。
十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、凡參加長跑到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，均憑運(yùn)動(dòng)員號碼證領(lǐng)取紀(jì)念品一份；
2、名次獎(jiǎng)設(shè)30個(gè)，其中男子20名，女子10名給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、頒獎(jiǎng):采用現(xiàn)場頒獎(jiǎng)的形式,邀請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
十四 、比賽組委會
主任委員：xx
副主任委員：陳xx
委員：xx
下設(shè)六組：裁判組、策劃組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組。
1、裁判組 組 長：xx
成 員：xx
(1) 協(xié)調(diào)貴賓及協(xié)助單位人員的邀請；（2）督促檢查所有參加人員入場的隊(duì)伍及落實(shí)情況；（3）負(fù)責(zé)比賽成績的統(tǒng)計(jì)公告工作；(4)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
2、策劃組 組 長：xx
成 員： xx
(1) 負(fù)責(zé)活動(dòng)的`策劃、擬定及方案的組織實(shí)施；(2) 做好活動(dòng)的安排、組織、落實(shí)；(3)負(fù)責(zé)組委會和參隊(duì)之間的聯(lián)系；(4) 負(fù)責(zé)會場的布置；
3、宣傳組 組 長：xx
成 員：xx（男主持人） xx（女主持人），記者。
職 責(zé)：（1）負(fù)責(zé)撰寫主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿； (2) 負(fù)責(zé)撰寫主持詞和活動(dòng)主持；(3) 負(fù)責(zé)抓好活動(dòng)宣傳報(bào)道；(4)保證活動(dòng)的圓滿成功，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
4、安保組 組 長：xx
成 員：xx xx 交警人員 （另重點(diǎn)企業(yè)各抽調(diào)一人安排在比賽路線十字路口，約10名）
職 責(zé)：做好全面保衛(wèi)和維護(hù)交通秩序工作，確保比賽的順利進(jìn)行。
5、后勤組 組 長：xx
成 員：湯輝 胡秀云 xx
職 責(zé)：(1)負(fù)責(zé)比賽器材及后勤保障用水的派發(fā)；(2)負(fù)責(zé)比賽期間的獎(jiǎng)品保管和發(fā)放工作。
6、醫(yī)療組 組 長：xx
成 員：xx 醫(yī)務(wù)室人員
職 責(zé)：負(fù)責(zé)賽場的醫(yī)療救護(hù)工作。
十五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、參賽紀(jì)念品400份（含嘉賓、工作人員）：1XX元；
2、名次獎(jiǎng)30份（每人200元獎(jiǎng)品）： 6000元：3、廣告公司（主會場布置、音響、彩虹門、宣傳標(biāo)語、彩旗、號碼布等）：10000元；4、后勤保障（礦泉水、應(yīng)急藥品）：XX元；以上費(fèi)用合計(jì)：30000元。
活動(dòng)開幕儀式
�。�12月29日上午9:00）
本次活動(dòng)邀請區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)，承、協(xié)辦單位及區(qū)級機(jī)關(guān)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席（區(qū)總工會、文明委、團(tuán)委）
1、主持人宣布xx工業(yè)園區(qū)“建設(shè)新區(qū)·領(lǐng)跑未來”迎新年冬季長跑健身賽開幕儀式開始；
2、運(yùn)動(dòng)員入場（奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）；
3、奏《國歌》；
4、頒發(fā)本次活動(dòng)冠名、協(xié)辦單位證書；
5、xx工業(yè)園區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)（王國友）講話；
6、冠名、協(xié)辦單位負(fù)責(zé)人致詞；
7、運(yùn)動(dòng)員代表講話；
8、裁判員代表講話；
9、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)鳴槍發(fā)令（長跑隊(duì)伍出發(fā)）。
活動(dòng)閉幕儀式
（12月29日上午11:00）
1、主持人宣布xx工業(yè)園區(qū)“建設(shè)新區(qū)·領(lǐng)跑未來”迎新年冬季長跑健身賽閉幕儀式開始（長跑隊(duì)伍回到終點(diǎn)后）；
2、運(yùn)動(dòng)員入場（奏《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）；
3、宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓依次進(jìn)行頒獎(jiǎng)）
4、xxxx工業(yè)園區(qū)管委會領(lǐng)導(dǎo)（xx）講話；
5、宣布活動(dòng)結(jié)束（領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、工作人員到酒店就餐）。
活動(dòng)方案 篇7
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。本學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃如下：
活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，是兒童有強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。
3、讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈。
5、使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。
活動(dòng)形式：
1、每周四下午第二節(jié)課開展一次活動(dòng)
2、以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。
活動(dòng)方案 篇8
一、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義
課外社會綜合實(shí)踐活動(dòng)是根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，利用當(dāng)?shù)刭Y源，開展的有計(jì)劃、有組織的教育教學(xué)活動(dòng)。它能夠擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，激發(fā)其求知興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力；為學(xué)生發(fā)展自己的愛好和特長提供機(jī)會；有利于學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
二、調(diào)查身邊生活中的物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)想
1、走進(jìn)活動(dòng)基地，了解家鄉(xiāng)的電力資源和用電環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的電力資源優(yōu)勢，增進(jìn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、深化素質(zhì)教育，實(shí)施以觀察和實(shí)驗(yàn)為主的物理教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、思維能力、調(diào)查能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)造能力。
3、讓學(xué)生從生活中了解人與電力息息相關(guān)的重要性，樹立節(jié)約用電和安全用電的思想，培養(yǎng)能源可持續(xù)性利用和發(fā)展的觀點(diǎn)。
三、調(diào)查身邊物理綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)計(jì)劃和組織方式
1、首先進(jìn)行調(diào)查中交通安全知識和安全用電和防觸電知識的知識。
2、調(diào)查課時(shí)安排以一天為宜。
3、把全班分成十個(gè)小組，由兩位老師帶領(lǐng)。
4、學(xué)生帶好記錄冊，帶上照相機(jī)，拍些常用家電和安全用電的照片。
四、調(diào)查身邊安全用電綜合實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)選擇
觀察地點(diǎn)選在家庭、公共場所，供電站等，不影響家庭正常生活和各部門正常工作條件下，有選擇地有目的'的觀察。
五、調(diào)查身邊安全用電綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施
1、統(tǒng)計(jì)自己家及鄰居家所用的電器種類
2、調(diào)查家庭配電線路結(jié)構(gòu)
3、以小組為單位統(tǒng)計(jì)本村農(nóng)業(yè)上所用的電器的種類
4、以小組為單位調(diào)查農(nóng)村安全用電隱患
5、充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，深入工廠調(diào)查各類開關(guān)
6、通過多種途徑學(xué)習(xí)安全用電知識
7、通過實(shí)驗(yàn)探究為何不能用濕手接觸電器
六、活動(dòng)總結(jié)
1、學(xué)生之間交流，成果共享
2、各組寫出調(diào)查報(bào)告
3、全班集中，各組交流
4、總結(jié)出農(nóng)村安全用電注意事項(xiàng)，給當(dāng)?shù)卣岢龊侠砘ㄗh
七、活動(dòng)反思
每位學(xué)生寫一篇在500字左右的安全用電反思
活動(dòng)方案 篇9
為進(jìn)一步營造尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師教書育人，奮發(fā)有為，助推學(xué)�！半p一流”建設(shè)，現(xiàn)就今年教師節(jié)慶�；顒�(dòng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日晚19:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
東校區(qū)大禮堂
三、活動(dòng)內(nèi)容
對從教滿三十年教師、任大龍獎(jiǎng)教金獲得者、優(yōu)秀教學(xué)管理單位代表、優(yōu)秀教學(xué)管理者、教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、學(xué)校教學(xué)名師獲得者、青教賽省級獎(jiǎng)勵(lì)獲得者予以表彰。
四、參會人員
1.校領(lǐng)導(dǎo)，受表彰全體人員，學(xué)校楚天學(xué)者、“百人計(jì)劃”專家，第一批、第二批“長江人才計(jì)劃”入選教師，各教學(xué)單位院長、書記和分管教學(xué)的副院長，各職能部門主要負(fù)責(zé)人，今年新入職教師和新生代表。
2.除上述參會人員外，另請各學(xué)院安排10名教師代表參加。
五、會議要求
1. 請全體受表彰人員屆時(shí)著正裝并按指定座位就坐，男士穿白色襯衣、深色褲子和皮鞋，女士不作統(tǒng)一要求。
2. 請各單位指定專人負(fù)責(zé)通知、組織本單位相關(guān)人員按時(shí)參加活動(dòng)。不能參會者須嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)，并于9月7日下午5點(diǎn)前將參會名單(請假人員名單及事由)報(bào)學(xué)校辦公室XX老師。
活動(dòng)方案 篇10
為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：
副組長：(常務(wù))
成 員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng);
(二)爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動(dòng);
(三)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;
(四)召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
五、時(shí)間安排
(一)x月x日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作;
(二)x月x日前完成護(hù)理技能操作比賽;
(三)x月x日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
六、評選條件
(一)“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;
2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn);
3. 具有良好的`思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象;
4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著;
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
(二)“星級護(hù)士站”評選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;
2. 全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
(二)申報(bào)“星級護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
(三)醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個(gè)。
(四)護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
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