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人生也有節(jié)氣作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的人生也有節(jié)氣作文，歡迎大家分享。
人生也有節(jié)氣作文1
我清楚地記得，我來到這新的環(huán)境，正是春分那一天，悠長欣悅的白天占據(jù)著二十四小時的大多數(shù)，我被老師帶領(lǐng)到新的座位。那座位，遠遠望去，像期待汗水澆灌的菜田。
一、春種 初陽
我是班里存在感不強的同學。有一天，在古詩文默寫比賽中，語 文老師贊揚我知識面廣。從老師的目光中，我看到了相信，于是我播下了春天的第一顆種子，我一定要在古詩文方面取得成績。也許，我的心并不是一片沃土，但是，我的汗水一定會讓它萌發(fā)、生長。我鄭重地坐在我的田地上，第一次，握緊拳頭。
二、夏耕 雷雨
詩經(jīng)、楚辭、花間派，不論是什么風格，一卷在手，我都會吊起眉，在起承轉(zhuǎn)合中昂首慢吟。在之乎者也中頓挫抑揚。我最愛的還是田園詩，讓我不禁聯(lián)想到了我的祖母在田埂上勞作，蒼老的外表下樸實的心。
“這農(nóng)村孩子怎么還吟詩，可笑……”是文學社長M君，“這娃還是到地壟旁挖山芋吧……”
其實在一次次的被委屈中，我已不愿意交朋友、聊天，這個夢想一只供自己自娛自樂。我陶醉于孤獨，我沉思于靜謐。我不怕痛苦的來臨，更可忍孑然一身的折磨，讓暴風雨來得更猛烈些吧。
三、秋收 晚霞
當太陽一天天向南回歸線靠近，耳畔已經(jīng)響過秋的歌謠，我正想象著農(nóng)村里一派緊張地、歡喜地收獲的圖景，我也迎來了我第一個收獲的季節(jié)。那天，我的古詩文成績獲得了全校第一。廣播里報著我的名字，我一個人獨自為自己鼓掌，笑容流溢在臉上。霎時，我憶起了陶淵明的詩句“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”“衣沾不足惜，但使愿無違”。
當我播種理想時，我堅持除穢灌溉，我終于看到了我的'果實，吾愿無違！秋日的晚霞中，我似乎扛著“鋤頭”，笑著，漸行漸遠。
四、冬藏 薄霜
清霧薄霜，遮掩不住冬天的到來，當掌聲、鮮花和一切榮譽都已經(jīng)成為過去，在這高氣壓低壓力的隆冬，更適合去停下來，去思考現(xiàn)在，把過去的歡樂、傷痛和千奇百怪的情緒扎成一束，一捆捆擺好，讓霜無聲的覆蓋，讓春風目送它遠去。
人生是一個個獲得與付出的過程，我不需要計算節(jié)氣日期而翻爛日歷掐疼手指，這一切都是自然的，更是自由的，是樂在其中的，我們無法預測人生的長度，但是收獲與付出讓更有意義，即使人生的基調(diào)是灰暗的孤獨，但是我們可以笑著悉數(shù)成功的喜悅，這播種過程的樂趣。
我愿生活中人們不因暫時的陰霾而自暴自棄，只要在此刻播種，總有收獲的節(jié)氣，讓激情和汗水流入生命的沃土，夢想終將開花結(jié)果。
【評析】：
我想這篇文章會打動很多讀者，包括我。讀著這樣流暢而深情、詩意而浪漫、奮進而自勵的文章，的確是一種享受。這時候，我們會突然明白，真正的文章是與你的身心緊密連接在一起的，或者說，它是你的另一種存在。當有一天我們用文章來書寫生活、表達自我時，這種文章將會長久地存在。望再接再厲！
人生也有節(jié)氣作文2
落日熔金，暮云合璧。抱翠之春，熾熱之夏，憂郁之秋，幻雪之冬。觀四季風雨交接，嘆人生悲喜無常。
夏至——流動的憂傷
我從夢中驚醒，恍恍惚惚聽見窗外呼嘯的風聲，月光透過窗子射進來，然后支離破碎的在地上緩緩地流淌。諾大的房間里只剩下鬧鐘“嗒嗒“地不停奔走的聲音。我，卻難以平靜。
一張72分的試卷，老師失望的眼神，父親悲痛的訓斥……眼前的景象猶如一團亂麻，我想解開，卻始終找不到開口。
令人窒息的夏夜，不停聒噪的蟬鳴，仿佛是在進行春的葬禮，讓我隱隱作痛。憂郁的淚從我的眼中流出，劃過我的臉龐，在空蕩的.房間里激起了沉悶的回響，雷霆萬鈞。
谷雨——心靈的滋潤
在網(wǎng)絡上認識了一個人，她叫怡樂平和。我告訴她我對自己很失望，我認為我的世界都是灰色的，灑不進來一點陽光。片刻的沉默過后，她發(fā)過來一張圖片，圖片上的谷穗，如波浪般的朝我涌來，此起彼伏。
我的內(nèi)心深處仿佛被觸動了，我靜靜的注視著它，不說一語。我忽然發(fā)現(xiàn)上面還有一行文字：被雨澆灌的谷子其實成長的更快，把臉迎向陽光就不會有陰影。
幸福與感動此時在我身邊如帶子般無聲的纏繞，謝謝你，謝謝你陪了我這么久，在我驕傲、自私、做作的時候，你都在……
怡然，快樂，平靜，心和，都是你教給我的。我努力地微笑，因為我知道，你肯定也在背后與我一起微笑。
芒種——感悟的成長
太陽照常從東方升起，只是我現(xiàn)在看來它似乎比往日更加溫暖了。清晨的空氣彌漫著樹的辛辣氣息和悠悠的花香，我在紅色的塑膠操場上一圈又一圈的追趕著陽光�？吹疥柟廨p輕地撒到我的鼻翼上時，我覺得都溫柔的說不出，像是天使在唱歌，在唱著溫暖圣潔的歌。我覺的這個世界都充滿了美好，充滿了愛。
我想去看麥子了。
田地里轟鳴的割麥機和播種機輪替從我眼前經(jīng)過，從農(nóng)民被汗水浸透了的衣衫上，我看到了一份堅韌，在烈日下的辛勤勞累終換的一時的欣慰。我想：收獲與付出是成正比的，含著淚播種是為了微笑著收獲。
大雪——紛擾后的平靜
轉(zhuǎn)眼又到了期末會考，我信心百倍的走進考場，隨著時間一起消融那些曾經(jīng)的過往。
窗外的陽光迷迷離離，搖搖晃晃，閃動著濃濃的花香，遙望著天空中滿是旖旎的淡藍色，那些彷徨與感傷都隨風消散，心靈的傷痕幻化成年齡的沉淀，沒入深潭，塵封在記憶的冰河中……
人生也有節(jié)氣作文3
我自小生長在農(nóng)村，祖輩也都是農(nóng)民。在農(nóng)村，我漸漸地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們對像“三八”、“五一”、“六一”之類的日子似乎不怎么在乎，卻很在乎什么“立春”、“谷雨”之類的節(jié)氣，這到底是為什么呢？
有時，我甚至會想，農(nóng)民就是農(nóng)民，不懂得享受，只知道干活。
直至有一天，我從學校拿回一張只考了45分的語文試卷讓爸爸在上面簽字時，爸爸才一邊撫摸著我的頭，一邊看著試卷若有所思地對我說：“這一年呀，有二十四個節(jié)氣，如果錯過了這節(jié)氣，就等于錯過了這一年的收成！這人生也是有節(jié)氣的呀！”當時，我不懂爸爸在說什么，就知道爸爸對我的成績很不滿意。
第二年，也就是我上小學四年級的那年，爸爸把我從農(nóng)村學校轉(zhuǎn)到了城里的學校。面對嶄新的生活環(huán)境，我一點都不習慣，城里的孩子穿得比我好，吃得也比我好，還動不動就罵我是鄉(xiāng)巴佬。城里的老師很嚴，每天的作業(yè)很多，放學了還要補課，一點玩的時間都沒有。因此，我常常懷念在農(nóng)村學校讀書時的情景。
一天放學后，我回到家里，聽到爸爸和媽媽正在房里商量著什么，好像是在說我的事哩！“今天是什么日子？”爸爸問。“今天是‘谷雨’�！眿寢屨f�！斑@‘谷雨’可是一個很重要的節(jié)氣呀！雨生百谷，雨水充足而及時，這谷物才能茁壯成長��！可是咱們家婷婷不也到了人生中的‘谷雨’的節(jié)氣了嗎？咱們一定要讓她穿得、吃得都像城里的孩子一樣才行，只有這樣，她才能安心地學習，快樂地成長！”爸爸很凝重地說著，媽媽不停地點著頭。聽了爸爸媽媽的談話，我除了感動之外，更多的是思考，這人生真的也是有節(jié)氣的嗎？
轉(zhuǎn)眼間，我從小學升到了中學，面對的又是一種新的生活：-每天早晨五點鐘起床，六點就到校上早自習，晚上六點才回到家。吃過晚飯后，還得做兩三個小時的作業(yè)，比小學更加緊張了。但我很快就適應了，因為我明白了，我已經(jīng)進入了我人生中的`“小滿”的節(jié)氣，這意味著開始步人人生的成熟階段。于是，我開始像農(nóng)民對待莊稼一樣，對我的學業(yè)精耕細作。進入中學的第一次大考，我的成績終于進入
讓我最感到幸運和欣慰的是，在我的成長的道路上，有兩位稱職的老農(nóng)手把手地教我懂了人生的“節(jié)氣”：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”將成為我人生之旅的座右銘，希望我在今后的人生道路上，腳踏實地地把握好每一個“節(jié)氣”，去收獲人生的碩果。
人生也有節(jié)氣作文4
夜深了，燈光像遠飛的螢火蟲，越來越黑暗。風徐徐地鉆進窗戶，窗簾隨風起伏，濃郁的茶香被風吹得彌散在屋子里，沁人心脾。翻開歷史的長卷，拜讀著古人的名作，品味著古人的節(jié)氣，思緒開始飛揚，眼前開始模糊，似乎穿越了時空，見到了古人……
北國之秋
南飛的大雁牽走了游子的愁緒，邊塞的號角吹斷了瘦馬的哀鳴。
在這個凄涼的秋天，似乎什么都是斷的，若非要找出不斷的東西，恐怕就是蘇武手中那光禿禿的節(jié)杖了。穿越時空，看到蘇武，心中多了幾絲哀傷。十九年了，塞外的狂風在他臉上劃出深深印記，帶走了烏黑的頭發(fā)，昔日的健朗男子現(xiàn)在已近遲暮。
“我一定要活著回長安！”蘇武想。他的家不就在長安嗎？那里的柳樹，那里的桃花……如果沒有戰(zhàn)爭，沒有匈奴的殺戮與騷擾，那一切都是極美好的。可恨！一想到自己的職責，他挺了挺身子，直立在狂風中，仿佛三天食水未進對他并不是什么大事。
風聲漸息，草地上那個手持節(jié)杖的男子，高貴得如同天神……
南朝秋雨
太耀眼的光芒總是引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人們媚笑著走來，歷史的陰霾從此要羈絆蘇軾一生�！盀跖_”的暗流褪盡了他昔日的榮耀，顛沛流離取代了他曾經(jīng)的風光。
穿越時空，見到蘇軾，是在他修建好的蘇堤上。夕陽下那一抹余暉灑在他身上，孤獨的背影讓人憐惜。盡管接連被貶，但他卻從來待百姓不薄，他把民生扛在肩上，興修水利，解緩災役。他用肩膀擔起“上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒”的豪情壯志。曾經(jīng)幾次，挫折阻擋在他的`生活中，他沒有退縮，主動迎戰(zhàn)。在心緒最低落時，他卻吟誦出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”的千古名句。
風雨未平，站在蘇堤上的男子，依然昂首仰望天際……
宋代夏荷
穿越時空，看見你正在出神地望著窗外，眼中滿是哀傷。
李清照，你的名字總讓我想起出淤泥而不染，濯清漣而不妖的夏荷。孤高寂寞，遠離塵囂。“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！睆哪阍缙诘脑~作中，品出了你的活潑與靈氣�？墒乾F(xiàn)在，你已有太多的愁緒。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，愁緒讓你“人比黃花瘦”。而現(xiàn)在，丈夫的死去徹底擊碎了你的心�？粗巴�，你又吟出了“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！钡谋瘺鲈娋洹�
悲愁難載，窗前這位如同黃花日漸消瘦的女子，勇敢地與命運抗爭……
并非只有大自然有節(jié)氣，人生也有節(jié)氣，只有經(jīng)歷過挫折和苦痛，人才會變得睿智，只有經(jīng)歷節(jié)氣更替，人生也才會更加絢麗和完整！
人生也有節(jié)氣作文5
十六歲的花季，十五歲雨季。十五歲，正是活力四射的年齡，是朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強的年齡。
告別了夏日的炎熱，迎接我們的是涼爽的秋天，告別了兒時的苦悶與煩燥，走進一個平靜的初中階段。而我們正如那一個個節(jié)氣般，永遠那么昂揚，上進。
才過立秋日，風光便不同
立秋——一個秋高氣爽的節(jié)氣，邁著興奮的步伐，走進了一心向往的學�！獙嶒灦校瑸閴粝腴_啟了大門，內(nèi)心漾起一絲的欣喜與懷戀，童年的時代已離我們遠去，抬起頭，對著天空大喊，一切重新開始，重新回到起點。說完，感覺是那么舒暢，朦朧中，秋天的景色是那么的美麗，漫天的落葉如蝴蝶一般，輕悠地在天空中飛舞，劃出一道道美麗的弧線，潺潺的溪流唱著歡快的歌，跳著歡快的.舞，向前奔去，它們似乎在告訴我們，機不可失，時不再來，提醒我們要珍惜時間。
迎著清晨的朝霧，開始了一天緊張的學習，圖書館里，我們欣賞貝多芬，品味余秋雨，用活力感受文章。學習的生活是單調(diào)的，乏味的，但因為有了你們，感覺很快樂。
晚來天欲雪，能飲一杯無
小雪——天漸漸冷起來，學習歸學習，課余活動也少不了，記得廣播體操比賽前，我們做了充足的準備，比賽那天，邁著輕快的步伐，走向操場，在眾多的老師和同學的面前，我們沒有膽怯，憑著自己熟練的廣播操，跟著音樂，以優(yōu)美的姿態(tài)舞動起來。雖然沒有得第一，但至少讓我們懂得了團結(jié)。記得那次拔河比賽，同學們一個個揮汗如雨，女生們不顧淑女風范在陽光下以最熱烈的歡呼聲為同學加油，從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來！
淵冰厚三尺，素雪覆千里
大雪——又到了一個寒冬，轉(zhuǎn)眼到了期末考試，不禁后悔起來，這一學期光顧著玩了，卻忽略了學習，考場上，膽戰(zhàn)心驚的做完了試卷，可想而知，考得一團糟，結(jié)果被父母狠批了一頓，盡管是這樣，但我還是不在乎，認為我們還不夠成熟。
今朝立春好天氣，況是太平朝野時
立春——短暫的寒假過去了，又是一年，我們面臨的又是新的學期，經(jīng)過了寒假的嘗試與磨練，感覺長大了許多。走在灑滿陽光的金黃的大地上，感受著落日的溫馨，與同學們打個招呼，原來這么快樂。
菁菁校園，留下了我們多么的故事，這些故事是那么精彩，我們就像那初升的太陽，散發(fā)著青春的氣息，閃爍著耀眼的光芒，成熟，穩(wěn)重，大度……
寫下這充滿活力的歲月，寫下在校園發(fā)生的一切歡聲笑語的故事……
人生也有節(jié)氣作文6
一年四季，四季都有節(jié)氣，人生也是如此。人生也有：春分、夏至、秋分、冬至……人的生命也想植物一樣春發(fā)，夏茂，秋實，冬枯。
回憶起童年，當我們正在刻苦學習的時候，同時，播種下了理想的種子。種子每天都想著：我要發(fā)芽，我要找大。為了心中所想的那個目標，種子竭盡全力沖破堅實牢固的土礫，長出嫩嫩的萌芽。芽兒享受著日光的洗禮，雨露的滋養(yǎng)，只要每天給它營養(yǎng)促使它快速生長就夠了。就像小嬰兒需要吮吸母乳來獲取成長的養(yǎng)分一樣，只是一小點點的恩惠就滿足了。小孩兒就是這樣給他一點陽光就燦爛。他不需要金銀珠寶，就只是奢求多一點，再多一點關(guān)愛來澆灌他小小的干涸的心靈。
那個時候每個人小小的腦袋里整天布滿了稀奇古怪的想法，天馬行空的想象。干凈的思想宛如春天的'早晨一片綠葉上一滴晶瑩的露珠，純真的笑臉猶如春風摳動著心弦……童年如春一樣綠意盎然，處處都充滿著活躍的生機，歡樂、祥和的氣氛。
春發(fā)——人生是鮮嫩的牙尖兒，需要愛的呵護，渴望知識的澆灌。
轉(zhuǎn)眼間，迎來了夏至，那正是熱情高漲，桀驁不馴的青春期。青春期的花兒們開的無比艷麗，他們正是春天時種下的種子積蓄了無限力量破土而出，長出了嬌小可愛的嫩芽，然后汲取知識的營養(yǎng)，接受了道德的澆灌開出了燦爛的花兒，他們可沒有一點兒凋零的跡象反而精神抖擻，挺直了腰板，昂首闊步。陽光照射著他們，給予他們養(yǎng)分，他們的生命正處于高峰時期，還在一點一點的長大……
夏茂——嫩芽變成了艷麗花朵，五彩繽紛，是彩虹的色彩。
漫長的夏至被迎面的秋風送走了，秋高氣爽的秋分正悠悠走來。在這赤色的世界里花兒凋謝了，樹上長出了黃澄澄的果實；地上也掉滿了干皺的果實，就像飽經(jīng)風霜的面孔。但這是經(jīng)過花兒們的不懈努力的結(jié)出的果實。這都是青春時期投身事業(yè)，增長見識，在中年時期所收獲的成功、喜悅以及自豪。
秋實——收獲了喜悅的果實，金燦燦的……
天上飄下的白雪催走了秋分，冬至到了，人生進入了最后的時期老年。白雪皚皚，寒風凜冽，天地之間一片銀色，極了老人的發(fā)色。植物都枯萎了，失去了夏天的活力四射，毫無生機，就像人的生命走到了盡頭。
冬枯——在無情寒風的吹打下，生命之樹枯竭了……
沒過多久，又春臨大地了，萬物復蘇，長出了新芽兒………
人生與節(jié)氣相同的地方，但是也有和的不同點，節(jié)氣年都有周而復始，而人生就是那么短短的幾十年甚至更少它會在時間的長河中漸漸的消逝。
人生也有節(jié)氣作文7
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒這二十四個節(jié)氣對于爺爺奶奶這一輩來說可能并不陌生，而對于我們這些90后的孩子，恐怕只是因為休假才了解其中的幾個吧！這也正是我在文章一開頭就將它們一一羅列的原因。
二十四個節(jié)氣，一個輪回，便是一年，而我卻認為一個輪回，也是一個人的一生……
立春——新的一年從這里開始，這也是人生旅途的起點。一個新的小生命呱呱墜地，就像是一棵小苗從泥土里探出一點綠。這時的嬰兒對于這世界上的.一切都充滿好奇，一切都只是個開始……
春分——經(jīng)過了雨水、驚蟄，嬰兒已經(jīng)成長為一個跌跌撞撞會走路的孩童，他開始試著用語言來表達自己所想。每個調(diào)皮、無知的孩童一定會有因做錯事而被父母訓斥的時候，這便像是剛鉆出土的嫩苗受到了雷電的考驗，只是初次的考驗……
立夏——清明、谷雨過后，嫩苗已經(jīng)長出了足可以抵御小風、小雨的枝丫，孩子也轉(zhuǎn)眼成為了少年，叛逆和輕狂被亳不掩飾地寫在他的臉上。立夏對于小樹苗是一種更猛烈的考驗，少年也會在立夏時節(jié)飛快地成長，會開始漸漸意識到自己的責任。于是，叛逆和輕狂漸漸被時間沖刷而去，取而代之的是“志于學”，人生的道路也漸漸明晰……
夏至——小滿到芒種，是一個漸漸成熟的過程，少年成長為青年已開始步入社會，身邊的長輩也漸漸老去、離去，不能再為他擔待些什么了。小樹苗長勢正旺，已經(jīng)和身邊幾棵大樹一般高了，枝葉也變得繁茂。雨季到來，青年決定要“三十而立”，揮灑青春的汗水，奮斗拼搏！
立秋、秋分——從夏至到秋分，人都在為自己的前途和錢途而奮斗著。秋分到了，到了“知天命”的年紀了，當身體開始老去時，人才開始明白，追求金錢的道路是無止境的，而為此錯過的那些人生旅途中的風景是一去不復返的。于是，前進的步伐慢慢放緩，人開始退出年輕人的戰(zhàn)場——職場，開始享受生活，慢生活……
立冬——草木開始黃落，老人的白發(fā)漸漸增多。到了耳順之年，不再為其他事物而擔憂、煩惱，只是病痛的困擾，讓老人開始覺得生命正在走向尾聲，開始有些害怕生命的樂章在某一天會戛然而止，又像個小孩一樣需要人照顧、安慰，需要有一雙有力的大手把他牢牢握住，安全感才油然而生……
冬至——一場大雪或許是生命結(jié)束的前奏，在離開世界前，回首過去，是后悔、是滿足，都無法再改變生命的軌跡，當看到身邊那些閃爍著淚光的關(guān)切的眼睛時，或許也就能安然閉上雙眼了。
生命逝去，輪回還會繼續(xù)……把握好現(xiàn)在，才不會讓自己日后后悔！
人生也有節(jié)氣作文8
深夜，燈光越來越暗，像螢火蟲飛得很遠。風慢慢鉆進窗戶，窗簾隨風飄動，濃濃的茶香被風吹散在房間里，沁人心脾。翻開歷史的長卷，讀著古人的杰作，品味著古人的節(jié)氣，思緒開始飛翔，眼神開始模糊。好像穿越了時空，遇見了古人
北方的秋天
南飛的大雁帶走了游子的惆悵，邊塞的號角吹響了瘦馬的哀鳴。
在這個蕭瑟的秋天，一切似乎都破碎了。如果我們不想不斷的發(fā)現(xiàn)什么，恐怕就是蘇武手中那根光禿禿的權(quán)杖了。穿越時空，看到蘇武的時候，我有點難過。十九年后，長城外的大風在他臉上留下了深深的印記，帶走了他的黑發(fā)�，F(xiàn)在這個健康的老人快要死了。
我必須活著回到長安！蘇武想。他家不是在長安嗎？如果沒有戰(zhàn)爭，沒有匈奴的殺戮和騷擾，那么一切都很美好�？蓯�！一想到自己的職責，他就在強風中筆直地站著，仿佛三天沒有水對他來說沒什么大不了的。
風停了，草地上握著權(quán)杖的'人高貴如神
南朝秋雨
太耀眼的光芒總會引來反派羨慕的目光，卑劣的小人物笑著走著，歷史的陰霾將從此羈絆蘇軾的一生。五臺的暗流褪去了他昔日的輝煌，他昔日的風光換成了顛沛流離。
穿越時空，我在蘇軾修建的,蘇堤上遇見了他。夕陽的余暉灑在他身上，孤獨的身影讓人憐惜。雖然他被一個又一個降級，但他從未善待人民。他把民生扛在肩上，修水利，賑災。用肩膀可以陪著上邊的玉帝和下邊的乞丐。有一次好幾次，挫折擋住了他的人生，他沒有退縮，主動去奮斗。他在心情最低落的時候，朗誦了千古風流人物《不歸河》。永恒的名句。
風雨不平，站在蘇堤上的男人依舊仰望天空
宋代的夏蓮
穿越時空，我看到你望著窗外，眼里滿是憂傷。
李清照，你的名字總讓我想起夏河，渾而不染，清而不漣而不妖。孤獨寂寞，遠離塵囂。常常記得亭子在亭子的小溪邊，直到太陽落山，陶醉在美麗中而流連忘返�？偸峭娴奖M興才歸來，卻輸給了池深處的朱峰池。如何把船劃出來，不小心，卻嚇了一群歐陸。從你早期的詩中，你嘗到了你的活潑和靈氣。但是現(xiàn)在，你有太多的憂郁。你的一生都被這種憂郁包圍著，讓你比黃花還瘦�，F(xiàn)在，你丈夫的死徹底粉碎了你的心。望著窗外，你又唱起了歌，生怕雙溪船尾承載不了多少心事。悲傷的詩。
悲傷難以承受，虛度光陰的女人像窗前的黃花，勇敢地與命運抗爭
不僅大自然有節(jié)氣，生命也有節(jié)氣。人只有經(jīng)歷了挫折和痛苦，才會變得聰明。只有經(jīng)歷了節(jié)氣變化，生活才會更加美好和完整！
人生也有節(jié)氣作文9
不僅四季有更替，人生同樣也有節(jié)氣，人的一生，就如同四季一樣不斷的更替。
當鄧世昌指揮著“致遠”艦全速駛向“吉野”時；當許許多多的革命烈士為了國家而不惜犧牲自己的生命時。歷史的悲風發(fā)出一陣陣書衰鳴，我們不禁想到：人生也有節(jié)氣。
人生不僅僅有四季，還劃分為二十四節(jié)氣，都是一曲跌宕起伏的歌曲。
人生，不過一百年，一路走來，青春時節(jié)是春天，積極向上，朝氣蓬勃，充滿生機與活力，也許，也有春雨連綿和風雨雷電的時候，但更多的時候是青春的那份自信和朝氣。到了青年，我們便開始步入夏季，有風雨交加的黑暗，有電閃雷鳴的長夜，但比較多的，是一股永不服輸、永不言敗、決不放棄的奮斗向上的精神。漸漸地，到了中年開始向秋季轉(zhuǎn)換，多了哀愁與絲絮，多了負擔與責任，雖然有時也有秋高氣爽萬里無云的晴空，但這并不多見，很多的，是秋雨連綿，秋風蕭瑟，當任務完成，所有的落葉都獨立地隨風飄散時，冬季在不經(jīng)意間悄悄襲來，他失去了生機與活力，帶來了蒼顏與滿頭白發(fā)。身上全都刻著“歲月”二字，多了蒼老與沉默，少了許多生機。
節(jié)氣，季節(jié)在一個冬季后，所迎來的，是萬物復蘇、溫暖的春天，可是人的一生，只有一個春天，度過四季后，就只在嚴寒的威逼下，結(jié)束終老。
可這是普通人的一生，也有一生只生活在一個節(jié)氣中的。
如：三國時的曹操，他的一生，都生活在夏季的熱烈與自信中。他少年征戰(zhàn)南北，到了老年都寫出了“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的悲壯詩句。因為他明白，秋天的紅葉足以讓蕭瑟的秋風變得畏懼，冬天的臘梅，也能讓寒風退縮，他掌握著自己的節(jié)氣，他的一生，都生活在春分和夏至的火熱中，他讓秋風與嚴寒望而卻步。
商紂王的一生都生活在秋風的落葉與冬天的嚴寒中，他一生貪圖享樂，不問政事，從來沒有春天的生機與夏季的火熱，他從來都是生活在敗落和霜凍的麻木之中，他的一生，從未體會過奮斗成功的'喜悅從未在春季和夏季生活過，直至亡國，他還渾渾噩噩的不知清醒，他從不曾見過春季的萬物復蘇，更不曾聽過冰雪融化的聲響，不曾見過夏天的草木茂盛，不曾看過一片繁華燦爛的景象。
我們每個人的一生都有二十四個節(jié)氣，每個人的節(jié)氣都掌握在自己的手中，盡管不能改變更替，我們可以在有限的時間里做更多有意義的事，讓我們好好把握自己的節(jié)氣，不要浪費春分、夏至，也不要讓秋分時自己后悔，不要讓凋謝時的自己遺憾。
人生也有節(jié)氣作文10
人的一生不可能只有成功，也不可能只有失敗，應是在顛峰和低谷間不斷徘徊。正像大文豪蘇軾所言“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，缺乏起伏的人生是不完整的。不過，正如一年有二十四節(jié)氣一樣，人生縱是變幻無常，卻總有規(guī)律可循。人生的趣味之一在于其具有階段性。人生就像二十四節(jié)氣，總有春分冬至之別。它并非純粹的艷陽高照，也絕非一路凄風苦雨。劉玄德百戰(zhàn)百敗，屢遭挫折，三分天下終有其一；鄧小平三起三落，歷經(jīng)磨難，成就一代偉人。有的理想主義者希望人生完美無缺，明顯不切實際。因為人生際遇往往是暫時的，相對的。正如海潮洶涌，總有潮漲潮落之異；海浪奔騰，常具浪頭浪底之分，而沒有低谷的對比，也就無所謂高峰。其實大多數(shù)人的命運走勢都是以他們自身所認為的平淡為平均值的，在低谷中量積累的'越多，就越容易引起質(zhì)的飛躍。這要求我們必須能隱忍蓄勢，又要能居安思危。認識了人生的階段性，也就能讓我們更坦然地面對寵辱得失，能讓我們在紛繁變換的人生節(jié)氣中承大雪之寒，聚驚蟄之力，而品清明之芳。
再者，必須了解到我們縱然無法追求完美的人生，卻可以認識規(guī)律以避免最壞的人生。就像古人通過認識自然節(jié)氣，知道春耕夏耘、秋收冬藏一樣，人的一生實際就是一個不斷做階段性調(diào)整的過程。紅頂商人胡雪巖就是一個典例：在貧困之時，他從學徒做起，努力積累，待時以動；功成名就之際，他不忘回報社會，實業(yè)救國，支援左宗棠收復新疆；就算在身敗名裂后，他也不忘處理善后，減少損失，最后轉(zhuǎn)而選擇安享天年。他在每一個人生階段，做好了自己在每一個階段該做的事情，能做的事情。反之，一個人若沒有能力的積累，就空談壯志，是不自量力的表現(xiàn)；而取得了一點成績就沾沾自喜，止步不前，往往就是衰亡的開始。背離了當前自身的客觀實際，就不可能不失�。�
如果把人生看做是對自我的耕種，不同的人生階段就如同不同的節(jié)氣，我們總得選擇適當時機決定播種耕耘。前路漫漫，免不了寒風冷雨。既然選擇了遠方，留給世界的就只能是背影。我們何不在此長路上，把握好人生的節(jié)氣，向著豐收踏歌前行？
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