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月考總結(jié)作文六篇
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的月考總結(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考總結(jié)作文 篇1
這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現(xiàn)今的讀音不同的字；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數(shù)學是我最喜歡的科目。它不需要用大量時間來背東西，而且會使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學的原因。這次月考我對數(shù)學的成績不太滿意，應該考得再好一些�！皵�(shù)學這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
實話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實有一些不會的知識，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實物圖上。想把物理學好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認真審題方面。學好化學一定把書讀透，一個字一個字的'吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于實驗不要走馬觀花，要把實驗現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學校的學習。在這里，我擴展了思維，養(yǎng)成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。
以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。爭取取得更優(yōu)異的成績。
月考總結(jié)作文 篇2
三年級的第一次月考終于來到了，我的心情是又緊張又害怕，因為我擔心考不好被爸爸和媽媽罵，所以我要奮發(fā)圖強，而且我每天晚上都十分用用功的挑燈夜讀，還有去輔導班加課，希望可以考到好成績。
我考試當天媽媽叫我起床，我醒來之后，趕快換好衣服吃完早餐，從家里跑到學校，我一到學校就趕快拿出語文本出來看。終于要考試了，我一看到語文考卷，就在心理小小聲的`說：“太棒了！輔導班都教過了。”我一下子就寫完了，交給老師之前我一直檢查，檢查完了，我就交給老師改，老師改完了，我看到的語文成績是 95分，數(shù)學成績是100分，社會成績是100分，自然成績是92分，我希望可以考上前三名。
我覺得我的準備很充分，所以我不會臨時抱佛腳，老師到最后才公布前十名其中我是第二名，我聽到我考第二名，我就好像高興的飛上天了，我的輔導班老師說：“要繼續(xù)保持喔！”這句話我會一直一直記在我的心里面。
月考總結(jié)作文 篇3
高二的第一個月已經(jīng)過去了，在這個月里，自己認為學習比以前還是認真的，上課幾本上不睡覺了，注意力比以前也集中了，但當月考過后才知道自己還有很多不足，這些認真都還只是表面的，沒有真正沉下心來，也不善于去思考，尤其是數(shù)學，上課雖然認真聽了，當天的題目也幾本上會做，但過了幾天沒有去看，知識點就會記得模棱兩可，公式代錯，在考試時，會做的丟分，不會的就更加了，粗心是個嚴重的問題，幾乎每次考試都會出點小錯誤。物理也是一門頭痛的'科目，概念記不熟，公式不會用，題目也就不會做了，這是兩門沒有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，但分數(shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，也不可以改變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個月里更努力的學習，下次考得好才是最重要的。
月考總結(jié)作文 篇4
就在上個星期，我們舉行了這個學期的第一次月考，成績今天已經(jīng)出來了。說實話，我在看到成績的時候，心里挺平靜的，就好像是波瀾不驚。我對自己的舉動也有點驚訝，我以為自己會很后悔，可是我好像并沒有，可能是我自己早就預料到這次會考得特別不好，所以心里早已經(jīng)有了一些準備了吧，才能在看到成績的時候展現(xiàn)不出慌張。
總體來說，這次每一科成績我?guī)缀醵纪瞬搅�，甚至有好幾科還不及格，有些之前考得挺不錯的科目，這次考得也不是很好。我覺得自己最需要進步的科目是物理，這次物理我只考了幾十分，而且試卷上的好多題我還不會寫，一看到題目我就直接跳開了，這個其實讓我有點害怕，因為我擔心我會考得特別不好。物理是我的弱項科目，自從開學以來我就有挺多題目和知識點搞不懂，但是我一直都沒有去弄懂它們，也不敢去問老師和同學們，以至于問題越積越多，可是我并沒有想辦法去解決它們，這也是為什么這次物理考得不是很好的原因之一。
這次考試我覺得最遺憾也是最粗心的一點就是地理這個科目了。試卷上的大題一共有兩道，是打印在一張試卷上面的，由于當時我沒有看清楚題號，所以我把兩道大題的位置寫反了。當時我看到成績的時候還有點吃驚，因為我覺得應該不至于考這么差吧，后來我查看了一下答題卡才知道兩道大題都是零分。我覺得十分生氣但又很無奈，誰叫我當初沒有看清楚呢，以后做題一定要更仔細，更認真一點，要把每道題的題號看清楚了，落筆的時候也要心中有答案。這次也當是給我的一次教訓了，希望下次我不要再犯這么低級的錯誤了。
縱觀全部科目，我出現(xiàn)的大大小小的問題都有，粗心，知識點不會，公式和定理不會用，知識掌握得不牢固。經(jīng)過分析，我也發(fā)現(xiàn)了我的許多問題，列舉起來其實還挺多的。此刻我有種“恨鐵不成鋼”的'感覺，所以我還是要再想想我自己的問題。
從一開學，我就感覺我的學習狀態(tài)就不是很好。上課的時候沒有認真聽講，有時候還聽著聽著就打瞌睡了，以至于整節(jié)課下來我的狀態(tài)都是懵懵的，知識點也沒有聽進去多少。等到下課后我再來寫作業(yè)和復習的時候，才發(fā)現(xiàn)沒有認真聽講什么都不懂，于是我才開始后悔為什么要打瞌睡，然后我就下定決心明天一定不能打瞌睡了，可是到了明天上課的時候，我的頭又變得昏昏沉沉的，我又打起了瞌睡。如此反復，我都不知道自己為什么會這樣了，即使想要提起精神聽課，可是我好像就是不聽使喚。這可能是因為我昨晚晚睡的原因，而這又得追溯到我寫作業(yè)不認真，做事拖拖拉拉等原因。一到晚上，我就開始懶散，拖了很久才開始寫作業(yè)，而時間又過得很快，到了差不多十一點我才發(fā)覺作業(yè)可能寫不完了，所以我就不得不熬夜把剩下的作業(yè)寫完，結(jié)果第二天來上學就有可能打瞌睡。不得不說我的這個壞習慣一定要改改了，不然我可能會因此而錯過一些重要的知識。
還有一個比較重要的問題就是我在學習方面有一些疑問，可是我卻不敢和別人交流，不敢問老師，這就導致我的疑問一直纏繞在心頭，舊的問題沒有解決完畢新的問題又來了，這會讓我越來越困惑，對后面的學習也沒有什么幫助。所以我希望以后有問題及時解決，大膽一點，多問幾個為什么。
這次月考暴露出來了我的許多問題，我應該要多多反省自己，然后再好好分析問題，決定好要怎么樣才能做到最好。再努力一點，機會總是留給有準備的人的。
月考總結(jié)作文 篇5
月考了，這是第三次考試，這也是分班以來的第一次考試，這次考得非常差，當考完前八門的時候，我打算去辦公室看一看我前幾門的成績，我偷偷的溜進了大辦公室，來到班主任的辦公桌前，翻了翻前八門的成績單，我先是拿著一張紙，找了一遍沒有看見我的名字，我又找了一遍，還是沒有看見我的名字。
時間一點點過去了，我開始慌了，我已經(jīng)知道前六考得非常差了，接下來，我只拿著另一張紙找，一看，我徹底被嚇住了，那張紙上面只有我一個人的名字，難道這代表著前大門，我是倒數(shù)第一嗎，我放下成績單走出辦公室，來到教室扒在桌子上，原本打算中午好好復習，僅剩下的.最后一門，我在班里排倒數(shù)第六，我想了很多，現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實驗班，我高一所在的1106班也是實驗班，我在六班的時候每次考試都是三十名左右的樣子，為什么現(xiàn)在一分實驗班，我就成了倒數(shù)幾名了，想想只有一個原因，我退步了。我記得班主任曾經(jīng)跟我說過，以前沒有分實驗班，班里有很多壞同學，我在里面也不怎么明顯，現(xiàn)在分班了，壞同學分走了，而我在這個班就算得上是壞同學了，這就是逆水乘舟，不進則退，我不敢承諾什么，因為我怕我自己做不到，我也不傷心，因為我自己沒有去努力，只有一點遺憾，遺憾我沒有珍惜時光。
每次看到別的同學上黑板做題目時，我就想，如果有一天，我有能力站在那上面就好了，而我不是沒能力，只是沒努力，每次老師跟我們講高考沒多久時，要幫我們算時間帳的時候，我就會很著急，就想著怎么辦？而我卻知道怎么辦？就是努力，努力。而我卻總是做不到，現(xiàn)在是新的一年了，20xx年我唯一的愿望是，我可以長大，可以像別人一樣努力。
月考總結(jié)作文 篇6
語文這一次月考語文是最差的一科，全班平均分58.8，只有28人語文及格，全級最高分83分，本人語文81。初中語文考試和小學語文考試真是天壤之別：小學語文考試經(jīng)常出一些按原文填空之類的需要去記背的東西;而初中語文考試閱讀三篇，僅是就有40分，由于在閱讀上花的時間較多，導致后來的差點沒時間結(jié)尾，寫完剛好就收卷，因此沒有時間檢查，產(chǎn)生了很多不必要的錯誤。所以必須在閱讀這方面多下苦工，必須透徹理解課文的重點句子。月考前沒有復習語文，以為語文沒有什么值得復習的東西，可看到月考試卷才知道語文是最值得復習的一科，所以復習工作同樣也很重要。
二、數(shù)學說到數(shù)學就一肚子氣，因為漏了一個“解”字導致被扣一分，99分。此類情況在小學是常事，我經(jīng)常會犯些不是人犯的錯誤，諸如2加3等于6之類的。對于數(shù)學我沒有檢查的習慣，因此“粗心大意”這個詞小學六年來一直纏附在我身上，現(xiàn)在被帶進了中學。數(shù)學考試的前一天，我特地放下了其它科目來復習數(shù)學，從晚上6點到12點都在做奧數(shù)卷，邊練邊想象著：試卷是如何的恐怖，同學們的試卷布滿了密密麻麻的“負數(shù)”，只有我一個人全對!這樣想來奧數(shù)卷上便多了滴口水。沒想到的是，全都是基礎題，沒一道難的，還好我是最高分得主�？蛇@事怎么想都覺得不值，六個鐘頭啊!早知道不出難題我就去復習其它科目好了，可哥哥告訴我說現(xiàn)在練難題將來做簡單的就快很多，如果一直都練簡單的那來了難題肯定不會，要把目光放長遠一些，不要為了一次考試而學習，要真正將知識變成一種能力。這與數(shù)學老師第二天在課堂上講的一模一樣。
三、英語英語是我的拿手好戲，曾獲全國小學生英語競賽第一名，況且上了初中英語都是從abc學起的，所以英語就更沒有復習的份了。開學第一節(jié)課英語，因為本人在用英語自我介紹時附上了一首李陽的英語小詩，就給英語老師留下了深刻印象，還說了一些諸如“小小年紀，大有作為”之類的話，同學們也投來羨慕的目光，這讓我多少覺得有些荒誕的成分在里面。英語月考的聽力播放速度竟然有人說太快了沒聽到，我暈!像他這樣一個一個單詞讀的速度竟然還說快，真不知他們是怎樣進入嘯仙的，不過記得考嘯仙的時候英語沒有聽力題吧?難怪。我并不想炫耀什么，只是我覺得河源對英語教育的重視程度真是太不夠了，哪像廣州深圳那些城市?!英語在河源小學的主科程度實在不穩(wěn)定。
關于英語聽力，哥給我提了些建議，而我自己在實踐的過程中也領悟到了：聽英語時不要在心里把英語翻譯成中文再來意識，要在聽的同時直接意識，就像別人用中文跟你談話的那種感覺。還有就是背單詞，千萬不要一個一個地去背，要把單詞放到句子中去背，這樣往往能事半功倍，不僅單詞記住了，還能記住整一個句子，有助于對單詞的理解和英文寫作。可惜，英語和數(shù)學一樣又是兩個9，原因是要求我們不得少于五句話，我寫了很多，其中有一句是“中文式英語”，被扣了一分。我哥很是擔心，因為一旦染上中文式英語就很難擺脫，叫我多看《新概念英語》，可是上了初中哪有那么多的時間去看那些?老師們經(jīng)常要求寫、總結(jié)什么的，語文老師布置的'次數(shù)還沒其它科老師的次數(shù)多，這年代啊，天地都換位嘍……
四、歷史聽完歷史老師評講試卷后，我心里只有四個字：死記硬背。沒辦法，咱中國就是“貝多芬教育”——“貝多芬”，背了就多分。難怪今年的諾貝爾獎中國又是沒份，至今沒有一個中國人獲諾獎，我們這些本應獲諾獎的人啊，就是受了“貝多芬教育”。
五、地理地理老師實在是太仁慈了，先前發(fā)下來的練習題和月考的試題一模一樣。我在想，如果地理老師教語、數(shù)、英其中的一科，真不知會殘害多少祖國花朵。所以對于地理，我總結(jié)的教訓就是：要認真對待每一次老師發(fā)下來的“練習題”!
六、生物七科之中我對生物這科情有獨鐘，什么“細胞膜”、“氟利昂”這些老師都能講得十分生動，再加上幻燈片，學生的興趣就更加濃厚了!所以要想提高某一科的成績，就必須對它產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”，歷史除外。
七、政治政治的成績是十分不理想，老師講過的題竟然忘了!我發(fā)誓：不管死多少細胞，生多少耳繭，都要把老師念的經(jīng)全部裝進去!宇宙人都知道，這誓言絕對有效!今后目標： 老師說每個人都要設定一個適合自己現(xiàn)在狀況的目標，比如說超過誰誰誰的，那我的目標就是不讓誰誰誰超過!各科成績單： 語文：81 數(shù)學：99 英語：99 歷史：91 地理：105(有附加題) 生物：90 政治：87 其中數(shù)學、英語、歷史、生物全班最高，總分652，平均分93.14，幸好是全班第一，今年的一千塊網(wǎng)費總算有了著落，只是不知道全級排名如何，擔心啊，聽說4班有個比我高的。
但無論如何，我已經(jīng)喜歡上成績單這個東西了。我突然發(fā)現(xiàn)原來“貝多芬教育”是有好處的，就像一把雙刃劍。
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