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精選新生歡迎詞三篇
在當(dāng)下社會(huì),越來(lái)越多人會(huì)去使用歡迎詞,歡迎詞用語(yǔ)上要運(yùn)用生活化的語(yǔ)言,既簡(jiǎn)潔又富有生活的情趣。你知道歡迎詞怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的新生歡迎詞3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
新生歡迎詞 篇1
親愛(ài)的xx學(xué)院20xx級(jí)的新同學(xué)們:
歡迎你們的到來(lái)!
值此金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,xx學(xué)院全體教職員工向遠(yuǎn)道而來(lái)的新同學(xué)和各位陪同家長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候,最熱烈的歡迎,你們一路辛苦了!歡迎你們?nèi)谌胛覀兒椭C奮進(jìn)的大家庭,作為朝氣蓬勃、活力洋溢的生力軍,你們的融入一定會(huì)為xx學(xué)院帶來(lái)一份別致的絢麗與精彩!
同學(xué)們,你們腳下的這片土地,六十年來(lái)含英咀華,春風(fēng)風(fēng)人,春雨雨人,育得桃李滿天下,是一片積淀了豐厚人文背景但依然生機(jī)無(wú)限的熱土,被譽(yù)為江漢平原上的明珠,此刻,這顆明珠正敞開(kāi)她熱情的臂膀,迎接她的新主人的到來(lái)——一群來(lái)自五湖四海懷揣夢(mèng)想青春飛揚(yáng)俊采星馳的新同學(xué)們!這顆明珠因?yàn)橛辛四銈兊募尤雽òl(fā)出更加奪目的光芒!看啊,為了歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的你們,灰白的校道風(fēng)不揚(yáng)塵,靜待著雙雙新足的丈量;風(fēng)雨軒?kù)o佇一隅,企盼著莘莘學(xué)子的書(shū)聲朗朗;世紀(jì)廣場(chǎng)外方內(nèi)圓,寓示著人生的大智慧;春暉園內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,吸引你們前去怡情抒懷;負(fù)笈橋下風(fēng)荷搖曳,素手輕揚(yáng),邀約離家的你前去舒解那如縷的鄉(xiāng)愁;寬敞平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)靜待你們前去揮灑激情與汗水,錘煉精神強(qiáng)健體魄……
風(fēng)華正茂的你們正站在人生跑道的新起點(diǎn)上,你們的人生將在這里展開(kāi)新的一頁(yè)。海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,大學(xué),是人生夢(mèng)想騰飛的舞臺(tái),是意志百煉成鋼的熔爐!學(xué)校以xx學(xué)院為依托,實(shí)行特色辦學(xué),秉承“建設(shè)一流學(xué)科,培育一流成果,培養(yǎng)一流人才”的辦學(xué)理念,實(shí)行精英式教育教學(xué)管理,特聘多名教育界知名人士及管理英才加盟,共同組成了一支師德高尚、教藝精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的師資隊(duì)伍,竭力為家長(zhǎng)和學(xué)生搭建一處陶冶心靈涵泳知識(shí)的育人港灣。嚴(yán)格規(guī)范的管理制度,使學(xué)生有安全感,家長(zhǎng)有放心感,學(xué)校有榮譽(yù)感,充分體現(xiàn)了環(huán)境育人,管理育人,服務(wù)育人的管理特色。我們相信,在這里,你將成才夢(mèng)想,成就人生,實(shí)現(xiàn)新的`人生跨越。
親愛(ài)的同學(xué)們,也許——
失意的你我曾迷茫明日的路途,
徘徊猶豫找尋不到未來(lái)的方向,
終于選擇來(lái)到這他鄉(xiāng)的校園,
誓用奮斗的汗水把未來(lái)照亮。
流逝的歲月將激情涌出澎湃的年華,
堅(jiān)挺胸膛讓夢(mèng)想在舞動(dòng)中綻放,
牽手你我共同書(shū)寫(xiě)奮斗的輝煌,
登上高峰讓我們更接近太陽(yáng),
失意的羈絆擋不住我們飛翔的翅膀,
蒼穹之上是你我?jiàn)^斗的天堂。
最后,愿我們的每一位新同學(xué)都有一個(gè)新的開(kāi)始,有一段無(wú)怨無(wú)悔值得回味的大學(xué)時(shí)光,擁有一個(gè)嶄新的未來(lái)!
新生歡迎詞 篇2
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì),代表文學(xué)院的同事們對(duì)各位新生表達(dá)由衷的歡迎之情。
孟子說(shuō)過(guò),“君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。
父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也。
仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也。
得天下英才而教育之,三樂(lè)也!笔窃谧母魑煌瑢W(xué),給了我以及和我一樣的同事們這樣一個(gè)做君子的機(jī)會(huì),所以對(duì)于各位同學(xué),我除了要表達(dá)對(duì)你們的由衷歡迎,還要表達(dá)對(duì)你們的由衷謝意。
人生就像一條河流,雖然不舍晝夜地奔流向前,但總能約略地劃分為不同的階段。
今天,大家能夠坐在這里,就已經(jīng)表明,你們已經(jīng)進(jìn)入了和以往不同的人生階段。
面對(duì)生命之河的兩岸所呈現(xiàn)出來(lái)的和以往不同的風(fēng)景,在充滿新鮮和希冀之余,也難免會(huì)有一些迷惘和困惑。
赫拉克利特說(shuō):人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。
每個(gè)人的生命之河,都是自己獨(dú)自趟過(guò)的。
在這個(gè)意義上說(shuō),人生沒(méi)有導(dǎo)師,我們和你們一樣,都是在摸著石頭過(guò)河。
但作為過(guò)來(lái)人,總還是有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的,因此,我還是想給你們提出一些建議和忠告,希望能夠?qū)Υ蠹医窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活有所幫助。
我的第一個(gè)建議是,希望大家能夠珍惜時(shí)光,過(guò)一種積極有為的人生,不辜負(fù)美好的青春年華。
李大釗說(shuō):青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。
青春無(wú)比美好,但與此同時(shí),這段時(shí)光又短暫得稍縱即逝。
我們都讀過(guò)朱自清那輕靈如夢(mèng)的句子:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去。
是啊,逝者如斯,不舍晝夜,念念之間,不得停住。
假如我們放任自流,那么在不久的將來(lái),除了一聲嘆息,我們將一無(wú)所得。
時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一樣的,你虛度光陰也是一天,刻苦自勵(lì)也是一天,那么,為什么不抓緊時(shí)間,讓這段時(shí)間過(guò)得充實(shí)而有意義呢?
所謂不虛度光陰,最重要的意思就是,你要珍惜這來(lái)之不易的大學(xué)時(shí)光,把時(shí)間更多地用在在讀書(shū)上。
一方面是享受讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)是快樂(lè)的。
我依然記得當(dāng)年坐在圖書(shū)館的時(shí)候,當(dāng)對(duì)往圣時(shí)賢的見(jiàn)解有所意會(huì)的時(shí)候,是真的能感受到生命得到提升的那種快樂(lè)的。
在無(wú)數(shù)個(gè)美好的剎那,你會(huì)感覺(jué)到昔日踮著腳也夠不到的東西,仿佛就漂浮在你的周?chē),觸手可得。
這是一種高尚而快樂(lè)的體驗(yàn),值得我們?nèi)ンw驗(yàn)與擁有。
另一方面,把時(shí)間更多地花費(fèi)在讀書(shū)上,是有意義的。
我們可以做一個(gè)比方,社會(huì)是一個(gè)江湖,而學(xué)校就是你在出江湖之前學(xué)習(xí)武藝的山林。
江湖經(jīng)驗(yàn)不足,你當(dāng)然很可能會(huì)吃虧,但一般情況下,只要活著,江湖經(jīng)驗(yàn)總能慢慢學(xué)到。
但是,如果你本領(lǐng)還未學(xué)成,就把所有的精力都耗費(fèi)在浪蕩江湖上,那么,你最好的可能就是成為一個(gè)江湖混混。
用四年的`時(shí)間去集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)只有一次,所以就格外值得用心把握。
我的第二個(gè)建議是,希望大家珍惜彼此之間的緣分。
中國(guó)有句古話,叫做“百年修得同船渡”。
要百年的修習(xí),才能有一個(gè)同船共渡的機(jī)會(huì),那么你想一想,今天能夠擁有在一個(gè)學(xué)校里共同度過(guò)四年讀書(shū)時(shí)光的機(jī)會(huì),該是多么殊勝的因緣。
所謂珍惜彼此之間的緣分,非常重要的一點(diǎn)就是你要學(xué)會(huì)和大家分享。
在這里,我想起了新東方創(chuàng)辦者俞敏洪講的一個(gè)小故事。
這個(gè)故事也是他從一個(gè)企業(yè)家那里聽(tīng)來(lái)的。
那個(gè)企業(yè)家說(shuō)他們班有一個(gè)同學(xué),家庭比較富有,每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。
宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),結(jié)果他是自己一天吃一個(gè)。
盡管蘋(píng)果是他的,不給你也不能搶?zhuān)菑拇送瑢W(xué)留下一個(gè)印象,就是這個(gè)孩子太自私。
后來(lái)這個(gè)企業(yè)家成功了,而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)混得不太如意,就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來(lái)。
但后來(lái)大家一商量,說(shuō)不能讓他加盟,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有體現(xiàn)過(guò)分享精神。
你看,小小的一個(gè)蘋(píng)果,竟然引來(lái)了這樣嚴(yán)重的后果。
所以在大學(xué)里,學(xué)會(huì)分享是何等重要。
大家雖然從不同的家庭出來(lái),但我想,不管各自的背景如何,在各自的家里,都是被當(dāng)做掌心的寶貝來(lái)看待的,那個(gè)時(shí)候,并不是所有的同學(xué)都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)真正的分享精神的。
如果那個(gè)時(shí)候你沒(méi)有上過(guò)這一課,那么,在大學(xué)里你就要學(xué)著跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,你要知道,這樣做你將來(lái)能得到更多,你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的。
當(dāng)然,除了這些,還有許多別的。
比如你要注意鍛煉身體,擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,因?yàn)槟鞘悄阕龊靡磺惺虑榈那疤?比如不要做憤青,因?yàn)槟鞘前循h(huán)境中惡劣的一些東西提取出來(lái),而后又反復(fù)施加在自己身上的一種極其愚蠢的做法;比如你最好及早弄明白你究竟想要過(guò)一種怎樣的生活,以便對(duì)自己的一生有一個(gè)規(guī)劃,等等。
人生的道路很長(zhǎng)。
如果說(shuō)前邊的道路都是在家長(zhǎng)的扶持下走過(guò)的,那么,現(xiàn)在就是你離開(kāi)了家長(zhǎng)的雙手,試著獨(dú)自去面對(duì)的開(kāi)始了。
我衷心的希望,各位同學(xué)能夠在四年里學(xué)有所成,無(wú)愧于自己的青春。
這是20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)上作為教師代表給新生的歡迎詞。
這樣的東西,報(bào)紙雜志上是沒(méi)有發(fā)表的園地的。
但用心寫(xiě)的,丟掉了也挺可惜,再說(shuō),我覺(jué)得也表達(dá)除了作為過(guò)來(lái)人給剛?cè)雽W(xué)的新生的一點(diǎn)建議和忠告,所以,也貼在了這里。
剛剛使用了兩天,我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了博客的好處,就是那句經(jīng)典的廣告詞所說(shuō)的,“我的地盤(pán)我做主”。
新生歡迎詞 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
金秋九月,桂子飄香,伴著那涼爽的秋風(fēng),滿載求知的渴望、遠(yuǎn)大的理想、父母的希望,我們邁入了蒲公英學(xué)校的大門(mén),開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
走在濃綠的校園小道上,放眼望去,三幢整齊的教學(xué)樓,寬敞明亮的餐廳,美麗的塑膠操場(chǎng),舒適的學(xué)生宿舍和優(yōu)美的校園環(huán)境,無(wú)不展示了蒲公英學(xué)校的優(yōu)厚資源。這里是你們展示個(gè)人風(fēng)采的大舞臺(tái),一百多名博學(xué)多才的`老師,公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì),熱情活潑的校園氛圍,還有全心全意為我們服務(wù)的生活老師,這一切無(wú)不昭示著:來(lái)到這里,是我們正確的選擇!
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,帶來(lái)新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望和憧憬。相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)期的滿意答卷。
希望同學(xué)們做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、互助友愛(ài),善于合作的人,做一個(gè)有鋼鐵般意志和樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法的人。做一個(gè)珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)的人。
生命是一個(gè)美妙的旅程,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。未來(lái)的路充滿著艱難險(xiǎn)阻,我們要有足夠的堅(jiān)強(qiáng),為了自己的夢(mèng)想不斷努力,牢記蒲公英學(xué)校的八字校訓(xùn)“厚德勵(lì)學(xué)、唯實(shí)創(chuàng)新”,相信我們一定會(huì)與知識(shí)握手,與成功擁抱,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。今天我們因身在蒲公英學(xué)校而驕傲,明天蒲公英學(xué)校因我們而自豪!
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