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調(diào)研方案

時(shí)間:2021-12-23 10:48:15 調(diào)研方案 我要投稿

有關(guān)調(diào)研方案模板合集5篇

  為了確保事情或工作有序有效開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編收集整理的調(diào)研方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)調(diào)研方案模板合集5篇

調(diào)研方案 篇1

  為深入落實(shí)______,扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,決定在第16周對(duì)二年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)一周教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

  一、調(diào)研目的:

  1.對(duì)二年級(jí)教師的教學(xué)常規(guī)工作情況通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià),檢查作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、研修手冊(cè)等環(huán)節(jié),進(jìn)行全面的觀察、調(diào)查和評(píng)價(jià)。

  2.對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進(jìn)行一個(gè)全面的了解和評(píng)價(jià)。

  3.通過本次調(diào)研,全面了解我校二年級(jí)教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,不斷完善我校的教學(xué)工作管理。

  二、調(diào)研時(shí)間:20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期第16周

  三、調(diào)研年級(jí):二年級(jí)

  四、調(diào)研組成員:

  組長(zhǎng):王__ 副組長(zhǎng):崔__

  組員:教導(dǎo)處、督導(dǎo)團(tuán)人員

  五、調(diào)研形式:

  1. 隨堂聽課:了解各學(xué)科教師的.課堂教學(xué)情況。

  2.資料檢查:備課本、學(xué)生作業(yè)本、研修手冊(cè)。

  3.家長(zhǎng)問卷問卷及座談。

  4. 質(zhì)量調(diào)研:語文、數(shù)學(xué)

  六、調(diào)研具體安排:

  1.聽課

  語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、品生等

  2.學(xué)生座談

  時(shí)間:周三中午12:15開始

  對(duì)象:每班抽取2人:學(xué)號(hào)為12、32

  地點(diǎn):閱覽室

  負(fù)責(zé)人:姜__

  3.家長(zhǎng)問卷,負(fù)責(zé)人牛__

  七、調(diào)研具體要求:

  1.各調(diào)研人員負(fù)責(zé)檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。

  2.在調(diào)研過程中,要留下能說明問題的學(xué)生。

調(diào)研方案 篇2

  20xx年10月21日,國家統(tǒng)計(jì)局XX調(diào)查總隊(duì)(共14人)受省委、省政府委托,就同步小康創(chuàng)建群眾認(rèn)可度工作到XX市進(jìn)行試測(cè)評(píng),為期3天。為認(rèn)真做好此次接待工作,特制定本方案。

  一、行程安排

  具體時(shí)間及地點(diǎn)待國家統(tǒng)計(jì)局XX調(diào)查總隊(duì)到凱后再行安排。

  二、調(diào)研人員

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局XX調(diào)查總隊(duì)副處長(zhǎng)

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局xxx南調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局XX調(diào)查隊(duì)工作員

  三、陪同人員

  (一)市陪同人員名單

  xxx市委常委、市政府常務(wù)副市長(zhǎng)、市小康辦主任

  xxx市委辦副主任、市機(jī)關(guān)事務(wù)局局長(zhǎng)

  xxx市統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)、市小康辦副主任

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局xxx調(diào)查隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

  xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室副主任、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、市小康辦指標(biāo)監(jiān)測(cè)組副組長(zhǎng)

  xxx國家統(tǒng)計(jì)局xxx調(diào)查隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)

  xxx市小康辦綜合組組長(zhǎng)

  xxx市委政研室科員、市小康辦綜合組成員

  xxx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)管理辦公室工作人員、市小康辦指

  標(biāo)檢測(cè)指導(dǎo)組成員

  聯(lián)系人:xxx(聯(lián)系電話: )

 。ǘ┑礁咚俟烦隹谟尤藛T名單xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

  具體時(shí)間以調(diào)查組到***時(shí)間為準(zhǔn),車輛由市統(tǒng)計(jì)局、國家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)負(fù)責(zé)安排。

 。ㄈ┓纸M安排

  1、第一調(diào)查組由***負(fù)責(zé)全程陪同,被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)陪同入戶調(diào)查,車輛由市政府統(tǒng)一調(diào)度安排;

  2、第二調(diào)查組由***負(fù)責(zé)全程陪同,被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)陪同入戶調(diào)查,車輛由市政府統(tǒng)一調(diào)度安排;

  3、第三調(diào)查組由***負(fù)責(zé)全程陪同,被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)陪同入戶調(diào)查,車輛由市政府統(tǒng)一調(diào)度安排;

  4、第四調(diào)查組由***負(fù)責(zé)全程陪同,被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)陪同入戶調(diào)查,車輛由市政府統(tǒng)一調(diào)度安排。

  四、工作要求

 。ㄒ唬┦信阃藛T要嚴(yán)格工作紀(jì)律,按照調(diào)查組的工作要求及時(shí)提供相關(guān)信息;

 。ǘ┱(qǐng)市直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)加大向廣大干部職工及人民群眾宣傳同步小康創(chuàng)建工作的力度,及時(shí)將《全面建成小康社會(huì)基本知識(shí)》宣傳冊(cè)發(fā)放給干部群眾,全面提升群眾知曉率、滿意度和認(rèn)可度;同時(shí),加強(qiáng)對(duì)試測(cè)評(píng)工作的宣傳,尋求被調(diào)查訪問對(duì)象的理解、支持和配合;

  (三)調(diào)查組在***進(jìn)行入戶調(diào)查期間的食宿由市機(jī)關(guān)事務(wù)局統(tǒng)一安排;

  (四)市小康辦及時(shí)與調(diào)查組聯(lián)系,及時(shí)明確入戶調(diào)查信息,及時(shí)通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)作好被查的準(zhǔn)備工作;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)按照市小康辦的'通知,安排一名分管領(lǐng)導(dǎo)陪同,并及時(shí)做好被調(diào)查點(diǎn)上的準(zhǔn)備工作。

調(diào)研方案 篇3

  活動(dòng)引言:熱愛地球,關(guān)注環(huán)保,

  我們都有一份綠色的夢(mèng)想。

  也許一個(gè)人的一次力量并不強(qiáng)大,

  但只要我們勇敢地把這份夢(mèng)想傳播出去,

  就一定能迸發(fā)強(qiáng)大的能量!

  低碳瀟湘,綠色中國,

  我們一起努力~~~!

  xx“低碳瀟湘 綠色中國”暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)策劃書

  一、 活動(dòng)主題

  減少一次性用品消耗,關(guān)愛地球

  二、 活動(dòng)背景

  哥本哈根氣候大會(huì)后,低碳已成為全世界矚目的焦點(diǎn)。我國政府承諾到xx年單位gdp 能源消耗量減少20%的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步承諾到20xx年單位gdp二氧化碳排放比XX 年下降40%-45%,非化石能源占一次能源消費(fèi)的比重達(dá)到15%左右。同時(shí),會(huì)議期間,九三學(xué)社提出的《關(guān)于推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)低碳發(fā)展的建議》得到了國家發(fā)改委的高度認(rèn)同,被列為本屆政協(xié)會(huì)議的“一號(hào)提案”。以提高能效、發(fā)展清潔能源為核心,以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制為關(guān)鍵,以經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的低碳發(fā)展,將成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向。

  但是近年來,人們的生活節(jié)奏大大加快,忙著上班,忙著上學(xué),忙著賺錢,忙著休閑,在忙碌中,為了省下時(shí)間,“一次性用品”越來越受到青睞, “一次性碗筷”、 “一次性飲料杯”、“一次性內(nèi)衣”、“一次性相機(jī)”層出不窮,一次性用品的隊(duì)列越來越長(zhǎng)。

  越來越多的“一次性用品”給人們的生活帶來方便。然而在這方便上午背后是大量資源的浪費(fèi)與垃圾的堆積,給環(huán)境帶來了很大的壓力。據(jù)調(diào)查,目前國內(nèi)有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子,年消耗木資源近500萬立方米.全國林木年采伐量約4758萬立方米,,這些筷子就占了10.5%生產(chǎn)筷子的過程中,從圓木到木塊再到成品,木材的有效利用率有60%。而這僅僅只是冰山一角。

  隨著“低碳”一詞走進(jìn)人們生活,環(huán)保也越來越成為人們關(guān)注的話題,“低碳生活”也成了一種時(shí)尚的生活方式,但是要扭轉(zhuǎn)人們“圖方便”的生活觀念還任重道遠(yuǎn)。xx年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“低碳減排,綠色生活”,減少一次性用品的消耗,為拯救我們的地球做貢獻(xiàn),需要我們每個(gè)地球公民的參與。

  三、活動(dòng)概況

  “低碳瀟湘 綠色中國”是由湖南衛(wèi)視新媒體—金鷹網(wǎng),全球知名企業(yè)樂扣樂扣公司、湖南綠色瀟湘環(huán)境發(fā)展中心共同主辦的環(huán)保公益活動(dòng)。旨在通過支持和指導(dǎo)大學(xué)生開展環(huán)保公益調(diào)研和宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)全民節(jié)能減排,為建設(shè)低碳瀟湘和兩型社會(huì)添磚添瓦;同時(shí)通過媒體渠道,在相關(guān)政府部門的指導(dǎo)下給湖南高校及社會(huì)環(huán)保人士提供一個(gè)展示自我、相互交流、傳播影響的公益平臺(tái)。

  xx年“低碳瀟湘 綠色中國”的主題為“減少一次性用品消耗,關(guān)愛地球”,將推動(dòng)大學(xué)生環(huán)保隊(duì)伍用暑期的時(shí)間去到城市或者農(nóng)村開展一次性用品問題的調(diào)研工作。旨在通過調(diào)研,在一定程度上得出一次性用品泛濫的'原因和解決問題的公眾意見;通過媒體宣傳,呼吁市民關(guān)愛地球,倡導(dǎo)全民減少一次性用品使用,為低碳城市建設(shè)履行自己的義務(wù)。

  活動(dòng)以前期調(diào)研方案匯報(bào)的形式,篩選五份優(yōu)秀方案(團(tuán)隊(duì))入圍正式調(diào)研實(shí)踐隊(duì)伍。每支入選隊(duì)伍都將獲得主辦方提供的服裝、媒體資源支持,并且每支入圍隊(duì)伍還能獲得主辦方提供的XX元項(xiàng)目調(diào)研基金。其他提交方案卻未入圍的隊(duì)伍將獲得樂扣樂扣公司提供的紀(jì)念套裝。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  在樂扣樂扣公司的資助下,xx年低碳瀟湘綠色中國暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以高校環(huán)保社團(tuán)隊(duì)伍為單位開展活動(dòng),任何有志于環(huán)境保護(hù)和自然保護(hù)的朋友均可組隊(duì)報(bào)名參加投標(biāo)。

  五、活動(dòng)時(shí)間表

  1.xx年6月5日:發(fā)布xx年低碳瀟湘,綠色中國暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案;

  2.xx年6月5日—6月20日:各團(tuán)隊(duì)提交競(jìng)標(biāo)方案,同時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)答疑;

  3.xx年6月21日—6月25日:競(jìng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)和方案的評(píng)審,公布xx年低碳瀟湘,綠色中國暑期實(shí)踐隊(duì)伍名單;

  4.xx年6月最后一個(gè)周末:xx年低碳瀟湘,綠色中國啟動(dòng)儀式和培訓(xùn),同時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)和答疑;

  5.xx年7月—8月:團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,同時(shí)通過媒體等方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和宣傳,主辦方安排項(xiàng)目指導(dǎo)和監(jiān)控;各團(tuán)隊(duì)需在網(wǎng)絡(luò)開設(shè)博客,隨時(shí)更新活動(dòng)進(jìn)展;

  6.xx年9月10日—9月25日:各團(tuán)隊(duì)整理并提交調(diào)研報(bào)告;

  7.xx年9月25日—9月31日:主辦方組織專家對(duì)方案進(jìn)行評(píng)選,并公布活動(dòng)結(jié)果,給優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告聯(lián)系媒體報(bào)道和提交政府相關(guān)部門;

  8.xx年10月中旬:xx年低碳瀟湘,綠色中國暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)既頒獎(jiǎng);

  六、特別說明:

  1.各調(diào)研隊(duì)伍在開展調(diào)研活動(dòng)時(shí),要遵守現(xiàn)行法律和當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)規(guī)定,服從管理,保證人身安全;同時(shí)注意言行維護(hù)好大學(xué)生環(huán)保志愿者的良好形象。

  2.本年度活動(dòng)注重活動(dòng)隊(duì)伍在環(huán)境焦點(diǎn)問題上分析和挖掘能力,希望通過大學(xué)生環(huán)保志愿者的實(shí)踐活動(dòng),掌握一次性用品問題的一手資料,并且得出科學(xué)性的改善建議;同時(shí)各活動(dòng)隊(duì)伍可以發(fā)揮大學(xué)生環(huán)保隊(duì)伍擅長(zhǎng)宣傳的作用,對(duì)調(diào)研得出的實(shí)際情況進(jìn)行有效宣傳;

  3.xx年主辦方將為5支入圍隊(duì)伍提供XX元資助金支持,競(jìng)標(biāo)方案入圍后主辦單位先支付70%的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi),其余30%活動(dòng)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后一次性支付(調(diào)研結(jié)束后需提供詳細(xì)開銷發(fā)票、賬目以供評(píng)估);沒有入圍的隊(duì)伍在主辦方允許的情況下同樣可以參與活動(dòng),如符合主辦方全部要求,亦可參與后期評(píng)獎(jiǎng);

  4.各參與隊(duì)伍要在金鷹網(wǎng)上注冊(cè),及時(shí)發(fā)布開展活動(dòng)各個(gè)階段的信息(含圖片)、活動(dòng)成果,以及所見所聞、心得體會(huì);各社團(tuán)發(fā)布信息的數(shù)量和質(zhì)量是評(píng)選獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)之一;

  5.有關(guān)活動(dòng)的通知和材料等將會(huì)及時(shí)刊登在金鷹網(wǎng)專題頁面和綠色瀟湘門戶網(wǎng)站上面,請(qǐng)各隊(duì)伍留意網(wǎng)絡(luò)通知;

  6.本年度活動(dòng)可在全國范圍內(nèi)展開,湖南省作為最主要的活動(dòng)開展區(qū)域,調(diào)研地點(diǎn)可以選擇城市或者農(nóng)村;希望根據(jù)實(shí)際情況,充分考慮可操作性,能夠著眼身邊,選取學(xué)校所在城市內(nèi)、城市周邊或距離較近的農(nóng)村開展調(diào)研活動(dòng);除特殊情況外,不支持跨省區(qū),遠(yuǎn)距離開展活動(dòng)。

  7.如果活動(dòng)隊(duì)伍在開展活動(dòng)時(shí)接受其他企業(yè)或者單位贊助,請(qǐng)之前跟主辦單位進(jìn)行溝通;

  8.活動(dòng)隊(duì)伍在接受媒體采訪時(shí)請(qǐng)注意自己的角色,可以就自己隊(duì)伍的活動(dòng)情況發(fā)表意見,請(qǐng)不要代替主辦方發(fā)表任何意見,如有媒體需要了解整個(gè)項(xiàng)目,請(qǐng)要其聯(lián)系主辦單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;如是電視媒體進(jìn)行采訪,請(qǐng)盡量以主辦單位和活動(dòng)隊(duì)伍的logo 為背景。

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  1.競(jìng)標(biāo)方案評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  序號(hào)

  評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

  權(quán)重劃分

  1選題視角新穎、立意明確,主體突出,具有創(chuàng)新性

  10%

  2方案背景與調(diào)研問題緊密結(jié)合,具有針對(duì)性

  10%

  3巧妙利用多種調(diào)研方法,準(zhǔn)確的分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息

  20%

  4方案實(shí)施步驟表述完整清晰,語言文字表達(dá)清晰流暢;具有條理性、邏輯性

  20%

  5方案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理,具有科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性、社會(huì)推廣性、以及實(shí)施過程中的安全性等

  20%

  6合理分配方案中所涉及的經(jīng)費(fèi)

  10%

  7團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  10%

  2.活動(dòng)總結(jié)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  序號(hào)

  評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

  權(quán)重劃分

  1選題視角新穎、立意明確,主題突出,具有創(chuàng)新性;

  10%

  2活動(dòng)背景與調(diào)研問題緊密結(jié)合,具有針對(duì)性,巧妙并成果的利用多種調(diào)研方法,準(zhǔn)確的分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,方案實(shí)施步驟表述完整清晰,語言文字表達(dá)清晰流暢;具有條理性、邏輯性;

  10%

  3調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)合理,真實(shí),調(diào)研結(jié)論具有科學(xué)性、實(shí)用性、可操作性、社會(huì)推廣性等

  20%

  4媒體報(bào)道,網(wǎng)絡(luò)更新發(fā)布活動(dòng)情況,是否開展宣傳活動(dòng)

  20%

  5實(shí)地調(diào)研開展情況

  20%

  6經(jīng)費(fèi)使用合規(guī)

  10%

  7團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

  10%

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  禮品為:樂扣樂扣高檔環(huán)保套裝及湖南衛(wèi)視熱門欄目門票

  最佳調(diào)研報(bào)告獎(jiǎng)1個(gè) (授予團(tuán)隊(duì)) 除調(diào)研基金支持,額外獎(jiǎng)勵(lì)1000元

  最佳影像記錄(視頻)獎(jiǎng)1個(gè)(授予團(tuán)隊(duì))

  最佳影像記錄(圖片)獎(jiǎng)1個(gè)(授予團(tuán)隊(duì))

  獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將授予獎(jiǎng)杯或證書

  九、聯(lián)系方式:

  金鷹網(wǎng)品牌經(jīng)理 許鐘

  聯(lián)系電話:15116495063 0731—82871681—5111

  湖南省綠色瀟湘環(huán)境發(fā)展中心項(xiàng)目主管 何建軍

  聯(lián)系電話:13407316495 0731——85501922

  電子郵箱:[ft=,,times qq:839080716

  請(qǐng)各有意參加活動(dòng)的隊(duì)伍盡快下載競(jìng)標(biāo)方案的標(biāo)準(zhǔn)格式,按要求填寫完后于xx年6月20日24點(diǎn)以前發(fā)到greenhunan@126.com郵箱,逾期將視為無效方案。如有任何疑問,也可發(fā)郵件至該郵箱垂詢。

調(diào)研方案 篇4

  一、活動(dòng)背景

  如今校園訂外賣現(xiàn)象日益嚴(yán)重,各種外賣軟件也應(yīng)運(yùn)而生;美團(tuán),餓了么,飛飯,比比皆是。每到午飯時(shí)間,各公寓樓下人員混雜,外賣小車來往不息,場(chǎng)面甚是壯觀。更多的大學(xué)生喜歡宅在宿舍,訂購?fù)赓u;于此同時(shí)外賣飯菜的質(zhì)量衛(wèi)生情況問題,校園送外賣車輛的安全問題也隨之而來。為了更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益,服務(wù)校園和諧建設(shè),為此我們將對(duì)校園外賣進(jìn)行一次調(diào)研。

  二、調(diào)研目的.xx.旨在研究后街外賣的營銷,衛(wèi)生情況,了解外賣現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生飲食習(xí)慣,飲食健康的影響。

  2.調(diào)研外賣現(xiàn)象的熱度,廣度,從中思考,發(fā)掘出外賣現(xiàn)象中反映出大學(xué)生生活,精神狀態(tài)。

  xx.綜合調(diào)研思考外賣出現(xiàn)并風(fēng)靡的原因,以及大學(xué)生如何看待外賣現(xiàn)象,選擇外賣,提出建設(shè)性意見。

  三.調(diào)研內(nèi)容 (一)外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查

  xx、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

  2、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況;

  xx、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響。

  (二)消費(fèi)者調(diào)查

  xx、消費(fèi)者的消費(fèi)心理(偏愛、經(jīng)濟(jì)、便利等)

  2、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等)

  四. 調(diào)研時(shí)間 XX年xx月xx號(hào)----XX年xx月2號(hào)

  五. 調(diào)研對(duì)象陜西科技大學(xué)在校大學(xué)生,學(xué)校周邊外買商家,學(xué)校餐飲行業(yè)從事人員

  六.調(diào)研具體安排策劃調(diào)研總的分為兩組,一組主要進(jìn)行問卷調(diào)查,涉及對(duì)象為在校大學(xué)生;一組為走訪調(diào)查,對(duì)象為周邊的外賣商家,學(xué)校餐飲行業(yè)人員。具體分工如下:

  問卷調(diào)查組

  xx月25號(hào),準(zhǔn)備好網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷和紙質(zhì)調(diào)查問卷

  xx月xx號(hào)--xx月xx0號(hào),及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷并積極回收。借助學(xué)生會(huì)宣傳平臺(tái),在微信,qq,微博上發(fā)布調(diào)查問卷。

  xx月xx號(hào)—xx月xx0號(hào),調(diào)查組委員走進(jìn)宿舍進(jìn)行問卷走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說明來意,以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中,調(diào)查員應(yīng)耐心等待,切不可督促。調(diào)查員應(yīng)及時(shí)收回問卷。

  xx月xxxx號(hào),整理匯總問卷調(diào)查信息,并及時(shí)上交。

  走訪調(diào)查組

  xx月xx號(hào),準(zhǔn)備相關(guān)的調(diào)查資料,問題。

  xx月xx號(hào)—xx月xx0號(hào)。對(duì)周邊外賣商家進(jìn)行走訪調(diào)查,在宿舍樓下對(duì)送外賣人員進(jìn)行隨機(jī)詢問調(diào)查,對(duì)學(xué)校餐飲行業(yè)的人員進(jìn)行采訪。

  xx月xxxx號(hào),對(duì)走訪的調(diào)查情況匯總,并成文上交。

  其他工作安排

  xx月xx號(hào)-xx月2號(hào),對(duì)所有的資料進(jìn)行匯總分析,生成相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。

  聯(lián)系宣傳部,走訪調(diào)查中進(jìn)行拍照,留下影像資料。

  七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  紙質(zhì)調(diào)查問卷500份,共計(jì)50元。

  附錄。

  具體人員安排

  調(diào)查組:xx

  走訪組:xx

調(diào)研方案 篇5

  一、問題的提出

  (一)調(diào)查的目的和意義

  隨著改革開放的深入,中國的國民經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展,各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象,這就要求國內(nèi)的高級(jí)學(xué)府向社會(huì)輸送高材生,為社會(huì)主義建設(shè)提供新鮮的血液,以保障其快速發(fā)展。一方面,高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加,另一方面,就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免,這是發(fā)展中國家普遍遇到的一個(gè)問題。

  許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,成為“無業(yè)游民”,有的大學(xué)生找不到專業(yè)對(duì)口的工作,好不容易找到工作的又覺得薪水太少,這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力,嚴(yán)重威脅了社會(huì)的和諧發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn),大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)矛盾較為突出的一種。然而,由于找不到問題的根本原因,想要解決也就成了紙上談兵,沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益,關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施,關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。

  及時(shí)掌握就業(yè)信息,把握市場(chǎng)需求的發(fā)展態(tài)勢(shì),時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài),為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備,以便在畢業(yè)時(shí)能夠順利找到適合自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義!

  (二)文獻(xiàn)綜述

  通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)的變化的分析,受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響,在上世紀(jì)60年代后很多發(fā)展中國家都把發(fā)展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位,促使高等教育跨越式發(fā)展。但是,一國大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時(shí),就將成為一個(gè)很大的社會(huì)問題,會(huì)對(duì)學(xué)校和政府產(chǎn)生巨大的壓力。目前,我國就面臨著這樣的壓力。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報(bào)告中指出,中國高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時(shí)間里翻了一番,高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。但是,我國的大學(xué)畢業(yè)生在全國人口中的比例還是很低的。國內(nèi)許多學(xué)者都對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有所研究,但他們研究的角度不盡相同,有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國大學(xué)生的就業(yè)空間很大,而在近期內(nèi),勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)中,國家機(jī)關(guān)的需求非常小,現(xiàn)實(shí)與理想存在巨大的反差。

  王海洲認(rèn)為,中國農(nóng)業(yè)面對(duì)國際競(jìng)爭(zhēng)的困難,跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同源。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對(duì)自己的勢(shì)力缺乏足夠的信心,認(rèn)為自己的競(jìng)爭(zhēng)力不足。中國科學(xué)院清華大學(xué)國情研究中心的一項(xiàng)研究成果表明:不同的企業(yè)對(duì)創(chuàng)造就業(yè)的貢獻(xiàn)是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負(fù)相關(guān)性”。小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)是民生之本,面對(duì)國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),我們要切實(shí)的尋找大學(xué)生就業(yè)的新出路,擴(kuò)大就業(yè),關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,關(guān)系人民生活水平的提高,關(guān)系國家的長(zhǎng)治久安,不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題,也是重大的政治問題。要努力為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),并切實(shí)做好畢業(yè)生的思想工作,引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,積極到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)、建功立業(yè)。

  (三)自己的研究

  隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年,我國高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了提高國家大的綜合實(shí)力,不斷的加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀人才,所以近年來社會(huì)上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象,每年大學(xué)擴(kuò)招的人數(shù)都以驚人的速度在增長(zhǎng),形成了一種“大學(xué)普及”現(xiàn)象。而由于大學(xué)生人數(shù)的增加,大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),成為影響社會(huì)穩(wěn)定、必須下大力氣解決的緊迫問題。

  研究的重點(diǎn)問題有三方面,一是大學(xué)生就業(yè)所面臨的各種問題,二是通過實(shí)際調(diào)查了解大學(xué)生的就業(yè)意愿,三是針對(duì)所出現(xiàn)的問題做出具體的解決措施以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)。

  二、調(diào)查研究方法

  本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法,針對(duì)沈陽工程學(xué)院各系的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,從中抽取了50個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類整理,然后將調(diào)查數(shù)據(jù)用spss進(jìn)行了數(shù)據(jù)錄入,以保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。

  三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

  在調(diào)查中,大學(xué)生個(gè)人認(rèn)為專業(yè)比較重要的占38%,學(xué)校重要的占7%,個(gè)人能力占24%,由此可見個(gè)人能力還是比較重要的。名牌大學(xué)生能力和一般學(xué)校學(xué)生能力比較,9%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng),24%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng)是不對(duì)的,而17%的人認(rèn)為難說。

  高學(xué)歷不等于高就業(yè)能力。用人單位人才高消費(fèi),學(xué)生和家長(zhǎng)盲目追求高學(xué)歷,誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。事實(shí)上,知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合,是個(gè)體固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致,知識(shí)與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào)。

  高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育,既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育,也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國高校長(zhǎng)期以來形成了過分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點(diǎn),因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡。就業(yè)需要的.是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力,這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。

  在調(diào)查中,認(rèn)為自己工資在800以下和800-1500的分別占40%和44%,只有16%的人覺得大學(xué)生畢業(yè)初期的工資應(yīng)該比較高。而對(duì)于自己來說,52%的人覺得自己的工作初薪應(yīng)該是800以下,42%的覺得應(yīng)該在800-1500之間,占了很大的比例,而1500-2500和2500以上的只有4%和2%。

  隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國高等教育正在實(shí)現(xiàn)幾十來的精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變,越來越趨近大眾化。而廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的看法依然停留在十幾年前精英教育階段的觀念上:只要大學(xué)畢業(yè),就意味著是“精英”,一定得有一個(gè)體面的工作。因此,畢業(yè)生及其家長(zhǎng)十分強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級(jí)別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點(diǎn)待遇等。所以觀念不能及時(shí)革新,思想不能與時(shí)俱進(jìn),是畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)所在。剛畢業(yè)的大學(xué)生從各方面來看創(chuàng)造出的價(jià)值都是有限的,因此應(yīng)理性地給自己一個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。

  失業(yè)是一個(gè)社會(huì)問題,主要與一個(gè)國家就業(yè)需求狀況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國家經(jīng)濟(jì)政策失調(diào)有關(guān)。我國正處于轉(zhuǎn)型期,政府機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使國有單位減員增效,吸納能力大幅下降。整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)目前面臨來自約1400萬國企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村富余勞力和近1 000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的巨大壓力。政府一直在努力通過發(fā)展服務(wù)業(yè)等多種途徑緩解壓力,但據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè),中國未來3~5年,每年城鎮(zhèn)需安排2 200~2 300萬人就業(yè),即使經(jīng)濟(jì)保持7%~8%的增長(zhǎng)率,仍會(huì)出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。在社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的吸納能力沒有相應(yīng)增長(zhǎng)的背景下,我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后的本科生相繼畢業(yè),一年多于一年。因此,畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加突出,引人注目。

  將來的社會(huì)是大學(xué)生的天下,所以面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的問題他們也考慮了很多,有70%的大學(xué)生都想過要自主創(chuàng)業(yè),而只有30%的人沒想過。在自主創(chuàng)業(yè)中,他們根據(jù)自己的要求不同,選擇了不同的需求。

  做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作離不開國家和社會(huì)的支持。

  1.政府要?jiǎng)?chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先,政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè),進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制,始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向,提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束,淡化單位的福利保障功能,在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí)提供優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè),鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭(zhēng)者,擠占就業(yè)機(jī)會(huì),而更應(yīng)該是新崗位的開拓者,為社會(huì)帶來就業(yè)的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。

  2.高校教育教學(xué)改革刻不容緩。自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向,也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚,不如授人以漁。聯(lián)合國教科文組織提出 ,學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國高等教育的一個(gè)趨勢(shì)。

  四、調(diào)查結(jié)論與建議

  綜上所述,大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面,需要政府管理部門、高校、社會(huì),包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革,明確國家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善,使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境,走上正軌。