有關(guān)總結(jié)的作文四篇

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的總結(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。

總結(jié)的作文 篇1

　　“姍姍，你的字干嗎那么難看，等一下拿練字本練十篇！”“姍姍，寫完了沒有，寫完了快點寫其他的作業(yè)本！”“姍姍爸，你又在上網(wǎng)？快點過來給我洗菜！”看，這就是我愛嘮叨的媽媽，如過讓她3秒鐘不說話的話，她肯定要悶死。所以不論大事小事，她都能嘮叨一陣子。

　　有一次，一年級時我遲到了，就是因為我媽媽的嘮叨。那天早上，我起床晚了，連早餐不吃就飛奔學(xué)校，媽媽在門外喊：“

　　姍姍，雨傘帶了沒，今天可能有雨哦！”我一看看手上，那不就是雨傘嗎？于是我回答“帶了�！薄澳菐Ш梦木吆蜁鴽]？”我拿下書包一一數(shù)著，數(shù)學(xué)書，語文書，作業(yè)……�！岸紟�齊了！”我沒等媽媽回答，就飛奔學(xué)校，雖然一路上小跑，可還是遲到了，我心里有些埋怨：都是媽媽的.嘮叨，要不是媽媽的嘮叨，我可能就不受同學(xué)們那怨恨的眼光了。

　　前不久，媽媽又嘮叨上了。大清早，6點鐘時，媽媽就在我耳旁嘮叨：“姍姍，幾點了？太陽曬屁股了，早上還要干很多事……”我被她的嘮叨吵醒了，一看鐘，“才6點鐘，媽，你讓我再睡一會吧！”“不行，一日之計在于晨。”她這么說著說著我就睡不著了，便起了床�？伤⒀罆r又聽到了她那喋喋不休的嘮叨……有時我在想，媽媽哪怕有一分鐘都不嘮叨那該多好呀！

　　但有一天，媽媽不再嘮叨了，只是時不時又說上幾句。從那時開始，我體會到了媽媽的嘮叨里其實包含著她對我的一片關(guān)愛，還讓她生氣，真是太不應(yīng)該了。所以我要珍惜媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨，因為這是媽媽擔(dān)心我，愛我的一種表現(xiàn)！

總結(jié)的作文 篇2

　　人類唯一可以居住的村居就是——地球。所以我們要保護(hù)地球，不讓地球媽媽受到污染傷害，不讓地球媽媽的美觀性變得比原始的“丑”。

　　有一次，我在爸爸買的報紙中看到一則報道：“一粒指甲大小的紐扣電池可以污染60萬升水，一節(jié)5號電池便會污染1平方米的土壤。電池里含有鎘、鋅、汞等有害物質(zhì)。如果用含有鎘的河水灌溉稻田，稻田里就會含有劇毒；如果將含有汞的廢水排入水中，水中也會含有劇毒，都有可能使人癱瘓或死去。”

　　讀到這里，我驚呆了。真沒想到一節(jié)節(jié)小小的電池竟會有如此大的.危害能力！而且隨著人口增長，科技發(fā)展，電池的使用量大大增多，腦中、遙控器等等，哪一些也離不開電池，大量的廢電池也都要隨著垃圾丟掉，這樣人類不就是在害自己的嗎？

　　看完這篇報道之后，為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，為了我們更好地生存，我準(zhǔn)備和小伙伴們星期日去撿廢電池，為環(huán)保盡綿薄之力。

　　星期天，我們來到了垃圾堆、草叢中、電池維修部，戴著手套，熱火朝天地干了起來。只見到處都是我們忙碌的身影，因為我們都有這樣一個信念：為了使空氣更新鮮，環(huán)境更美麗，人們的身體更健康，絕不放過一個“壞蛋”。

　　干了一天，我拖著疲憊的身體回到家里，但是心里卻是高興的，因為我是一個名副其實的“環(huán)保小衛(wèi)士”。作文

總結(jié)的作文 篇3

　　一轉(zhuǎn)眼,半個學(xué)期過去了.回顧這過去的半個學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”,而通過這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來.而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的.首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間.時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教；搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的`學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).

　　以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心.自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助.

總結(jié)的作文 篇4

　　本次作文競賽在各級領(lǐng)導(dǎo)組織安排和各位語文老師的積極努力下，比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。

　　為了促進(jìn)今后的作文教學(xué)的提高，特總結(jié)如下：

　　本次作文比賽參與面廣，組織有序。共有四個年級250名學(xué)生參加。經(jīng)過一周的比賽和評閱，評選出部分優(yōu)秀作品。

　　優(yōu)點：本次活動中的學(xué)生作文，展現(xiàn)了學(xué)生的真實水平，可以看出大部分學(xué)生基本能掌握記敘文的寫作方法，準(zhǔn)確把握題目要求。小部分學(xué)生能寫出真情實感，內(nèi)容貼近生活，立意新穎，結(jié)構(gòu)巧妙。這充分說明這部分學(xué)生的閱讀概括能力、思維能力、語言文字的.組織能力已達(dá)到了相當(dāng)?shù)某潭取Ｍㄟ^這次作文競賽活動，產(chǎn)生了部分水平較高的獲獎作文。小作者行文流暢，語言優(yōu)美，富有意境，主題也有一定的深度。這是學(xué)生的成績也是我們老師的收獲。

　　不足之處：部分作品取材單一、內(nèi)容淺顯，對生活缺乏獨到的見解，很多學(xué)生由于生活面窄，經(jīng)歷單純，對生活的感悟都如出一轍，沒有寫出新意。藝術(shù)化與真實融合的不夠，塑造人物形象時，對人物得身份性格特點考慮的不夠，人物的語言過于書面化。應(yīng)試的痕跡重，主要體現(xiàn)在文章套用格式，沒有深刻的思想內(nèi)涵，對材料的剖析不夠。感情不夠，敘述平淡不能打動讀者的心。

　　20xx年12月

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