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【熱】文明禮儀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀作文1
一天， 小貓和小狗一起去學(xué)校上學(xué)。
下課了，小貓和小狗在課堂外面跑。突然，小狗不小心把小貓一推，小貓摔倒在地，小狗沒(méi)有任何表示就走了。
一節(jié)課下課后，小狗又打了小貓，同學(xué)們都向老師報(bào)告。
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定要講文明禮儀。今天，小狗推倒了小貓，也不說(shuō)一聲對(duì)不起，那是不對(duì)的，他更不應(yīng)該打小貓，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！�
下課后，小狗對(duì)小貓說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣做�！毙∝堈f(shuō)：“不要緊，只要你不打人，講文明，我們還能做好朋友。”
文明禮儀應(yīng)該從身邊的小事做起，只要我們平時(shí)注意，一定能夠成為文明的.學(xué)生！
文明禮儀作文2
五月份的一天下午，班主任劉老師對(duì)我們說(shuō)，她要帶領(lǐng)我們用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。
說(shuō)完，劉老師就帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的'隊(duì)伍走出了校門(mén)。到了馬路邊上，同學(xué)們紛紛按著老師事先的安排忙碌起來(lái)，有的打掃馬路兩旁的紙屑、有的擦洗欄桿、有的給路旁的花澆水、有的扶老人過(guò)馬路、還有的在公益欄上張貼宣傳文明禮貌的海報(bào)……
經(jīng)過(guò)我們的辛苦勞動(dòng)，人行道被我們打掃得干干凈凈，欄桿也被我們擦得一塵不染。
文明禮儀作文3
今天， 我們一年級(jí)舉行了文明禮儀操比賽，我們穿著干凈、漂亮的校服，女生扎著很漂亮地亮晶晶的`黃頭花，一人帶一雙白色的手套，整齊劃一！
劉老師還給我們編了一個(gè)強(qiáng)勁有力口號(hào)：陽(yáng)光一一，快樂(lè)集體，步伐整齊，強(qiáng)身健體，一二三四。
我們整齊、響亮喊著口號(hào)上場(chǎng)了，每個(gè)人都精神抖擻，認(rèn)真的做著每一節(jié)禮儀操，我還有點(diǎn)緊張，害怕自己做錯(cuò)給班里扣分，結(jié)果我不但沒(méi)做錯(cuò)，反而還做得特別認(rèn)真。
我們表演得很成功，獲得了第三名的好成績(jī)，劉老師表?yè)P(yáng)了我們，我們特別高興！劉老師說(shuō)：“獎(jiǎng)勵(lì)給全班同學(xué)每人一個(gè)冰淇淋�！惫�，我好期待哦！
文明禮儀作文4
周一，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，一進(jìn)學(xué)校我就和老師們問(wèn)好，老師常常對(duì)我微笑，放學(xué)我就和老師說(shuō)再見(jiàn)。
回到家里，家里來(lái)了很多客人，我就和他們問(wèn)好，他們夸我很懂禮貌，我就學(xué)習(xí)去了。這一點(diǎn)，我有時(shí)做不好，有時(shí)作業(yè)留得太多，有可能就忘記和他們問(wèn)好。我想在這次學(xué)校爭(zhēng)戴微笑圈的活動(dòng)中，改掉這個(gè)小毛病，早日成為一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
文明禮儀作文5
我們的.國(guó)家是一個(gè)講文明禮儀的國(guó)家，每個(gè)人都必須從自己做起。
首先，我們要注意個(gè)人行為，要“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘”；要注重個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗頭，勤剪指甲。“孔融讓梨”的故事我們都聽(tīng)過(guò)，他年齡很小，卻能知道謙讓。“香九齡，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信。人與人要互相幫助，互相謙讓。
文明禮儀作文6
文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。
我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級(jí)的`同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的說(shuō)一大堆我們說(shuō)不出的臟話，我就對(duì)他們說(shuō)：“你們以大欺小，”他們才沒(méi)有聽(tīng)，拿起滑板繼續(xù)去玩了。
世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場(chǎng)踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對(duì)那位先生說(shuō)：“對(duì)不起，先生，”這是我們的球，這是你們的球啊，還給你們，我們對(duì)那位先生說(shuō)：“謝謝還我們球，”說(shuō)完我們繼續(xù)去踢球了。
我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。
文明禮儀作文7
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們身邊。
有一次，我們四年級(jí)去東風(fēng)悅達(dá)起亞，每班一輛車(chē)，車(chē)?yán)锖軘D，座位也不夠，有很多男同學(xué)給女同學(xué)讓座。梁涵暈車(chē)，很多同學(xué)都在關(guān)心她。有的為她扇風(fēng)，還有的.給她喝水。
再返回學(xué)校的路程中，男同學(xué)還是給我們和老師讓座，但我們都沒(méi)去座。
所以說(shuō)，只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明里我們不遠(yuǎn)。
文明禮儀作文8
星期五下午班會(huì)課的時(shí)候，曹老師說(shuō)班會(huì)課的主題是文明禮儀，老師先讓我們看了一段關(guān)于文明禮儀的`視頻，然后曹老師帶領(lǐng)我們一小部分禮儀。
最后曹老師又選出了，男生女生中做得最好的，女生是：韓紋君、男生是：李昊軒、閆翔宇、我要向他們學(xué)習(xí)。
我真喜歡這節(jié)文明禮儀課
文明禮儀作文9
周六，小明和他的媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西。碰見(jiàn)了好朋友小剛，小剛說(shuō)：“我剛買(mǎi)了一個(gè)小玩具，借你玩會(huì)吧�！�
小明說(shuō)：“不用了，謝謝。”過(guò)后，小明去了書(shū)店�？匆�(jiàn)了小明的哥哥，小明說(shuō)：“哥哥！你好！”小明的.哥哥說(shuō)：“小明好，我借你本書(shū)看吧！”小明說(shuō)：“不用了。”
之后，小明回到了家，好朋友小剛剛好來(lái)他家玩，小剛借他一個(gè)玩具，小明說(shuō)：“謝謝。”可他一不小心把玩具弄壞了，
他對(duì)小剛說(shuō)：“對(duì)不起，把你的玩具弄壞了。”小剛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙∶骱托傂α似饋�(lái)。
文明禮儀作文10
文明禮儀是民族的象征，禮儀習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和媽媽在后候車(chē)室里等車(chē)。忽然看見(jiàn)一位老人站在那里，看上去很累的樣子，我從座位上站起來(lái)，把老爺爺扶到座位上，老爺爺說(shuō)：“謝謝你好孩子”，我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”，我高興地笑著，跑到媽媽的跟前，候車(chē)室里的叔叔阿姨都嘖嘖稱(chēng)贊我是個(gè)懂文明有禮貌的.好少年。
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該世代相傳，從你、從我做起，美就在我們身邊。
文明禮儀作文11
2月21日下午，班會(huì)課上曹老師讓我們觀看了小學(xué)生文明禮儀。里面的哥哥姐姐都非常有禮貌，校園里見(jiàn)到老師同學(xué)，都要行30度鞠躬禮，坐姿也很端正，站姿也一樣比之。
我學(xué)到了，女生基本站姿和女生丁子步站姿。女生折疊是坐姿。我也要像他們一樣，做一個(gè)文明禮貌的'好學(xué)生。
我覺(jué)得這節(jié)課非常有意思，希望下次還能上這樣的課，讓文明禮貌一直都在我們身邊。
文明禮儀作文12
禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
今天，我們班會(huì)課開(kāi)展關(guān)于“文明禮儀”的主題活動(dòng)。主持的.是我們班的許雯婕，還有我們班長(zhǎng)在投影上展示各種資料，班長(zhǎng)還隨機(jī)抽取2個(gè)同學(xué)上去表演投影上的情節(jié)，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節(jié)課雖然很快樂(lè)，但也讓我們懂得了許多知識(shí)。
文明禮儀作文13
《文明禮儀》這本書(shū)讓我深深入了迷，因?yàn)槲以谶@本書(shū)里學(xué)到了許多知識(shí)。比如：在學(xué)校里有課堂禮儀，集會(huì)禮儀、交往禮儀等。在家里有起居禮儀，電話禮儀、用餐禮儀等。社會(huì)上有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、民族禮儀等等。
課堂禮儀中有則故事講新學(xué)期開(kāi)始了，新來(lái)了一位班主任，當(dāng)班主任老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們安安靜靜地坐在自己的座位上，用微笑的目光注視著老師，默默地表達(dá)著對(duì)老師的'歡迎和尊敬。從中讓我知道了微笑能表達(dá)友善、謙恭、誠(chéng)心、和藹和尊敬。它能拉近人與人之間的距離。
讀了這本書(shū)后，我要讓自己把以前不好的習(xí)慣改掉，讓自己成為一個(gè)文明小標(biāo)兵。
文明禮儀作文14
同學(xué)們，大家能說(shuō)出十個(gè)禮貌用語(yǔ)常用詞嗎？”“謝謝、對(duì)不起、您好、再見(jiàn)……”大家七嘴八舌地說(shuō)著。天杭社區(qū)暑期“第二課堂”——素質(zhì)教育大講堂開(kāi)課啦。結(jié)合杭州創(chuàng)建全國(guó)文明城市，社區(qū)邀請(qǐng)了關(guān)工委志愿者王老師為我們上了一堂“文明禮儀”課。 課堂上，王老師用豐富的肢體語(yǔ)言，向我們?cè)敿?xì)介紹了文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，出門(mén)打招呼、餐桌禮儀、同學(xué)交往等一些日常生活的'事兒都是文明禮儀的體現(xiàn)。
對(duì)于老師提出的問(wèn)題，我們都能積極舉手回答，良好的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，使我們充分學(xué)習(xí)到了這些文明禮儀知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有部分家長(zhǎng)，通過(guò)和我們一起學(xué)習(xí)，將基本的文明禮儀知識(shí)普及到社區(qū)的每個(gè)家庭。
文明禮儀作文15
今天早上，劉老師在紅旗下講話說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)后天安門(mén)廣場(chǎng)的地上有許多香口糖，都粘在一起，密密麻麻的，難看死了�！蔽蚁朊利惖奶彀查T(mén)廣場(chǎng)，為什么會(huì)有許多口香糖粘在地上呢？是因?yàn)橛刑嗳瞬恢v衛(wèi)生了，隨地把香口糖吐在地上，弄得地上臟臟的。所以我們要講衛(wèi)生，不要隨地吐香口糖和扔垃圾，保持環(huán)境清潔。我們就做到以下幾點(diǎn)：
1、 管住自己的口，不亂吐痰和香口糖。
2、 管住自己的.手，不隨地扔垃圾。
3、 管住自己的腳，不亂踩草地。
我們要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。
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