關(guān)于體育游戲教案八篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的體育游戲教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育游戲教案 篇1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說是非常熟悉的一種玩具，幼兒對(duì)它也有著濃厚的興趣。由于它的玩法多種多樣，可以培養(yǎng)幼兒的拋、接、踢、跳等能力，因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、探索沙包的玩法，發(fā)展幼兒的主動(dòng)性，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
2、通過游戲的方式培養(yǎng)幼兒跳、踢、拋、接等能力。
3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的方式運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神，并從中體驗(yàn)快樂。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的'樂趣。
5、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒的拋、接、跳、踢等能力及創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂，沙包若干。
活動(dòng)過程
一、開始部分。
1、隊(duì)列練習(xí)。
2、伴隨音樂做活動(dòng)準(zhǔn)備。
二、基本部分。
1、出示沙包，讓幼兒說出其名稱及玩法。
�。�1）分發(fā)沙包，人手一個(gè)沙包。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造更多的沙包玩法。
2、集合隊(duì)伍，讓幼兒各自說說自己的玩法，并進(jìn)行演示。
3、將有趣、新穎的玩法推廣。
（1）夾沙包跳。用腳將沙包夾住拋至兩*之間夾住，然后用不同的方式跳至終點(diǎn)。
�。�2）丟沙包。
玩法：再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上畫一個(gè)足夠大的橢圓，兩頭各占一人，中間站四至六人。由兩邊的人一個(gè)丟一個(gè)接，目的是擊中中間的人。中間的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。如果一邊的人到“釣”另一邊的人接住后喊“魚”，那么中間的人就不能再動(dòng)了，直至下一次拋開。
規(guī)則：兩邊的人不能走進(jìn)圈里，圈里的人不能走出圈去。
（3）踢沙包。
�。�4）高空拋接。幼兒將沙包向上空拋去，然后再接住。
三、結(jié)束部分。
小朋友，剛才我們做了好多的游戲，大家都玩得很快樂，現(xiàn)在就跟老師再玩一個(gè)游戲：將沙包由腿下向上拋，然后接住。幼兒與老師一起跟隨音樂邊走邊拋，直到玩具從放處將玩具放好，然后找一個(gè)自己喜歡的地方休息。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是可以通過沙包的多種玩法培養(yǎng)幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對(duì)于農(nóng)村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動(dòng)使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會(huì)快樂。在活動(dòng)過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運(yùn)動(dòng)，讓幼兒運(yùn)用不同方式去運(yùn)動(dòng)、去創(chuàng)造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動(dòng)中鍛煉了體能，發(fā)展了拋、跳、接等能力。在個(gè)別幼兒遇到困難時(shí)，我們能及時(shí)組織幾名幼兒協(xié)助解決，并取得了一定的效果。總之，本次活動(dòng)可以說是成功的，幼兒在活動(dòng)中既培養(yǎng)了各種能力，又獲得了不少的快樂。當(dāng)然在活動(dòng)中也有不足之處，導(dǎo)致個(gè)別幼兒容易違反游戲規(guī)則，在以后的游戲中一定要引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
如果讓我再次上這節(jié)課，我將會(huì)把這個(gè)游戲的組織權(quán)交給幼兒，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中獲得更多的知識(shí)與能力。
體育游戲教案 篇2
設(shè)計(jì)背景
近段時(shí)間，我班幼兒對(duì)拍打皮球非常感興趣，經(jīng)常在自由自由活動(dòng)的時(shí)間里去爭(zhēng)搶教室里的幾個(gè)皮球。但是我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒們?cè)嘏那驎r(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，針對(duì)孩子們對(duì)皮球的興趣及讓幼兒學(xué)習(xí)拍皮球的動(dòng)作和提高協(xié)調(diào)能力，我特設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)原地單手拍球的方法和動(dòng)作。
2、提高反應(yīng)能力，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3、發(fā)展手部力量和上下肢協(xié)調(diào)能力。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，能在游戲中體驗(yàn)成功的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：原地單手拍球的方法和動(dòng)作
難點(diǎn)：上下上下肢協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)和提高
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、皮球、紙棒若干。
2、錄音機(jī)，音樂錄音帶。
活動(dòng)過程
1、開始部分。
幼兒一對(duì)一對(duì)開火車走入場(chǎng)地，在輕松的音樂中做照鏡子的游戲活動(dòng)身體各部位。
2、基本部分。
（1）教師示范講解原地拍球的'動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳分開，用一只手拍球，拍球的手手指張開，手指略彎。
（2）幼兒分散練習(xí)拍球，教師巡回指導(dǎo)，注意糾正幼兒拍球的方法。
�。�3）拍球競(jìng)賽：幼兒聽口令同時(shí)開始，停止時(shí)報(bào)出自己的拍球數(shù)。
（4）請(qǐng)拍得多的幼兒示范，大家觀看并為他們數(shù)數(shù)和鼓掌。
（5）游戲：抬西瓜。
�、俳處熞龑�(dǎo)幼兒回憶游戲活動(dòng)的玩法和規(guī)則。
�、谟變悍殖蓛扇艘唤M（每組發(fā)兩根棒，一只球），排成兩路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上。游戲開始，兩人雙手各握兩根棒的棒端，將西瓜放在兩根棒間，抬起西瓜，步伐均勻地向前進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后放下西瓜和紙棒，跑回隊(duì)伍后面。第二對(duì)幼兒看到第一對(duì)幼兒走到第二道線后，接著進(jìn)行，以又快又穩(wěn)的一對(duì)為勝。
3、結(jié)束部分。
教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)，一起抬西瓜（皮球）走回教室。
體育游戲教案 篇3
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
體育活動(dòng)中的器械在整個(gè)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，聰明的幼兒能運(yùn)用這些器械創(chuàng)造各種玩法。幼兒的觀察能力強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)和洞察生活中的各種材料用來游戲。園內(nèi)新購買了一套玩具，剛把玩具從紙箱里拿出。就有孩子把紙箱拿著玩。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后，組織孩子們收集大紙箱，并為紙箱涂上各種顏色。設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在訓(xùn)練幼兒爬、滾、跳、平衡等運(yùn)動(dòng)能力的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒創(chuàng)造的潛能；培養(yǎng)幼兒獨(dú)立運(yùn)動(dòng)及合作運(yùn)動(dòng)的能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、喜歡玩花紙箱，體驗(yàn)游戲的'快樂。
2、用紙箱輔助練習(xí)爬、滾、投擲、跨跳的動(dòng)作。
3、能創(chuàng)造性的合作玩紙箱。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
花紙箱、沙包若干。
【活動(dòng)流程】
1、熱身操《動(dòng)起來》。
2、幼兒人手一個(gè)紙箱自由的玩。
玩法：
�。�1）在紙箱內(nèi)手腳協(xié)調(diào)的向前，向后爬行。
（2）將紙箱豎起來，幼兒離紙箱一段距離，把沙包投擲進(jìn)去。
�。�1）將沙包夾在，伸直身體在紙箱內(nèi)側(cè)身翻滾。
（2）將紙箱豎起來，幼兒來回跨跳，單腳跳或雙腳跳。
3、教師觀察，及時(shí)的肯定、示范。
4、幼兒合作玩紙箱游戲。
玩法：
（1）《螃蟹過河》——將紙箱豎起排成兩條，兩人一組背靠背成螃蟹狀跨過紙箱。兩組競(jìng)賽。
（2）《射靶》——兩人為一組，一個(gè)幼兒雙手舉起紙箱，另一幼兒用沙包朝紙箱正中投擲。
�。�3）《糯米包油條》——兩人為一組，兩兩相抱，在紙箱中側(cè)滾翻。
（4）《運(yùn)糧食》——將沙包放在紙箱內(nèi)，兩人一組抬紙箱橫著走向終點(diǎn)。沙包不能掉出。
（5）《小轉(zhuǎn)盤》——兩人一組，各拿一個(gè)紙箱的一端，背靠背旋轉(zhuǎn)走。
5、教師評(píng)價(jià)游戲玩法，鼓勵(lì)并肯定孩子的想象創(chuàng)造能力。
活動(dòng)延伸：
師：“回家和爸爸媽媽一起玩花紙箱，思考還有沒有別的玩法。下次課我們?cè)賮碛懻摗！?/p>
【活動(dòng)反思】
此次活動(dòng)成功挖掘了孩子們的想象創(chuàng)造能力，鍛煉了雙腳力量。練習(xí)了爬、滾、投擲、跨越等動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，從而培養(yǎng)了幼兒勇敢果斷的個(gè)性和探索精神。孩子們學(xué)會(huì)了商量，學(xué)會(huì)了合作，領(lǐng)悟到大家只是齊心協(xié)力，才能碰撞出智慧的火花。
體育游戲教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)單手肩上用力的投擲，發(fā)展全身協(xié)調(diào)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
投擲用的沙包，場(chǎng)地一端畫一起點(diǎn)線，距起點(diǎn)線5、6、7米處各畫三條線，在起點(diǎn)線前2米處系一高1.5米左右的繩子。
玩法：
�。ㄒ唬┯變杭w練習(xí)投擲，要求幼兒按操作要領(lǐng)做，用上蹬腿、轉(zhuǎn)身揮臂的'綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。
�。ǘ┯變悍纸M比賽，可同時(shí)五六個(gè)兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優(yōu)勝者。
�。ㄈ╉斏嘲摺�
�。ㄋ模┯螒蛴懻摚荷嘲坏粝聛磉�要走得快應(yīng)該怎么辦？
1．保持頭部不動(dòng)腿要快走。
2．練習(xí)頭頂沙包。
3．幾個(gè)人一起比賽，從起點(diǎn)到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）
體育游戲教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的`能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
3、努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人手一塊泡沫墊，1-10的數(shù)字卡片2套。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來玩玩吧！
出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試。現(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交 往方面）
6、游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。
出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長(zhǎng)龍，要求幼兒聽清教師指令，進(jìn)行跳躍活動(dòng)。 ※ 單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。
※ 雙腳跳單數(shù)。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。
※ 左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。提醒幼兒想好再跳。
變化擺放方法，繼續(xù)游戲。
體育游戲教案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力。
2。表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】大的綢布一塊。
【游戲規(guī)則】
根據(jù)風(fēng)向和風(fēng)力的變化來變換動(dòng)作的強(qiáng)度，并鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演。
玩法：
一、我和風(fēng)兒賽跑
1。教師邊念風(fēng)級(jí)歌，邊引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作：一級(jí)二級(jí)紙屑跑（單腿站立，允許輕輕搖晃）三級(jí)四級(jí)彩旗飄（可以小跑），五級(jí)六級(jí)樹枝搖（幼兒四散跑），七級(jí)八級(jí)帽吹掉（教師追逐幼兒跑）出示綢布，請(qǐng)幼兒觀察教師的動(dòng)作"用力揮動(dòng)綢布"，說說發(fā)生了什么情況。（產(chǎn)生了風(fēng)）告訴幼兒，今天我們要和風(fēng)兒做游戲。
2。幼兒想象一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風(fēng)箏等。每位幼兒找一個(gè)固定的位置站立。
二、聞風(fēng)而動(dòng)
1。幼兒做一個(gè)動(dòng)作，讓其他幼兒猜猜風(fēng)從什么方向吹來。
2。教師用綢布制造風(fēng)，幼兒根據(jù)風(fēng)向變換做動(dòng)作。如："柳條"的`扮演者可以彎腰、低頭;"衣服"的扮演者可以揮動(dòng)雙手等。
3。教師揮動(dòng)綢布變風(fēng)向，幼兒變換動(dòng)作。
教師可再增加風(fēng)力大小的要求，如"小風(fēng)來了"、"大風(fēng)來了"、"臺(tái)風(fēng)來了"、"龍卷風(fēng)來了"，引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作變換。鼓勵(lì)幼兒與同伴合作表演某一物體，一同游戲。
體育游戲教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、對(duì)自主玩報(bào)紙活動(dòng)感興趣，大膽探索、發(fā)現(xiàn)各種新玩法，體驗(yàn)愉快情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
報(bào)紙若干，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機(jī)(或哨子），用報(bào)紙做的紙球。
活動(dòng)重點(diǎn)：
利用廢舊報(bào)紙自主玩花樣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒探索各種各樣的新奇玩法。
活動(dòng)過程：
（一）、開始部分
1、 幼兒入場(chǎng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
幼兒手拿報(bào)紙球，在音樂聲中有精神地入場(chǎng)。
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿報(bào)紙球，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么材料做的？會(huì)用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說并動(dòng)作示范）
師： 小運(yùn)動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）
它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）
師：報(bào)紙做的球這么好玩，老師準(zhǔn)備好多報(bào)紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來玩玩？
（2）請(qǐng)幼兒把紙球放到有數(shù)字編號(hào)的塑料框里去，塑料框的編號(hào)與各小組的編號(hào)相對(duì)應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報(bào)紙來。
2、集體游戲，增加趣味。
師：先跟我一樣玩一玩。（請(qǐng)幼兒把自己手中的報(bào)紙放在地上，然后在報(bào)紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報(bào)紙外算輸。然后請(qǐng)剩下的小朋友把地上的報(bào)紙對(duì)折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報(bào)紙中間。報(bào)紙?jiān)秸墼叫�，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。）
3、自主、大膽探索報(bào)紙各種新玩法。
（1）教師出示一張報(bào)紙，請(qǐng)小朋友想想：報(bào)紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導(dǎo)幼兒想出其他的`游戲玩法，教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。并請(qǐng)小朋友上來示范練習(xí)。如，跨過報(bào)紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報(bào)紙上滾動(dòng)等。
�。�2）重點(diǎn)指導(dǎo)，開始游戲。
教師在游戲過程中注意觀察，適當(dāng)?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習(xí)輕輕落地跳；練習(xí)跳遠(yuǎn)；練習(xí)鉆“山洞”；橫躺滾比賽。
（三）、結(jié)束部分
1、結(jié)束活動(dòng)，放松身體。
師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來教葉老師玩好嗎? 現(xiàn)在我們來一個(gè)報(bào)紙舞吧。
2、在優(yōu)美的音樂聲中，幼兒自編報(bào)紙舞愉快結(jié)束。
（四）延伸部分
孩子有很大的潛能，老師要不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們“一物多玩”的創(chuàng) 新意識(shí)， 活動(dòng)后讓幼兒自主去玩，鼓勵(lì)他們繼續(xù)“一物多玩”，比如玩報(bào)紙可頂報(bào)紙、將報(bào)紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠(yuǎn)、鉆“山洞”、橫躺滾、將報(bào)紙折成長(zhǎng)條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
體育游戲教案 篇8
【活動(dòng)名稱】
摸摸XX跑回來
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、聽清指令，迅速的跑到指定的地點(diǎn)。
2、在定向跑過程中感受不同體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
【教學(xué)重點(diǎn)】能根據(jù)教師的指令跑到相應(yīng)的地點(diǎn)，并跑回來。
【教學(xué)難點(diǎn)】在活動(dòng)中注意安全，并遵守相應(yīng)的規(guī)則為。感受定向跑的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備常規(guī)準(zhǔn)備
【活動(dòng)過程】
1、熱身活動(dòng)——開火車進(jìn)場(chǎng)，并繞場(chǎng)地有目的的繞一圈。認(rèn)識(shí)場(chǎng)地上不同的玩具及其顏色。
師：“孩子們乘著火車，一路上我們都看到了什么啊!”
師：“它是什么顏色的.�！�
2、聽信號(hào)跑
(1)教師講解游戲規(guī)則
師：“今天我們要來玩一個(gè)有趣的游戲，名叫“摸摸XX跑回來”。我讓你們?nèi)ッ裁搭伾臇|西，寶貝們就以最快的速度，去摸那個(gè)東西然后跑回來。”
(2)開始游戲
A、提醒幼兒在游戲過程中注意安全，不碰撞，不爭(zhēng)搶。
B、視情況進(jìn)行若干次游戲。
3、放松活動(dòng)
大家一起坐在場(chǎng)地上互相幫助按摩放松筋骨。
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