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孩子與父母間尊重和理解最有效的技巧
有人說，兩代人之間肯定存在代溝。但我認為，對孩子，若是有足夠的尊重和理解，一樣可以將代溝掩埋。
我和女兒的溝通一直處于良性循環(huán)的狀態(tài)，兩人沒有嚴格的長幼之分，更像是朋友。正是這種關(guān)系，讓我對她的留學(xué)生活多了一份放心——我堅信，她遇到困難，我會是她的首要求助對象。
15 歲時，女兒念初三，新加坡一所挺有名的學(xué)校來招生。我們抱著試試看的心態(tài)，鼓勵女兒去爭取一下。她一路過關(guān)斬將，幾乎沒有懸念。但當錄取通知書送達的時候，面對一大堆復(fù)雜的程序，我們只有一天時間決定“去”還是“不去”。
我和先生拿不定主意，決定把這個“決定權(quán)”交給女兒。女兒倒是比我們都鎮(zhèn)定，認真考慮后，說“去”。
我們想了一下，也同意了，基于以下幾點考慮：女兒一直是個獨立、要強的孩子，小學(xué)時因我們的工作變動，她數(shù)次被轉(zhuǎn)學(xué)，但每到一個新環(huán)境，都能很快地融入；學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯，應(yīng)該可以應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力；性格開朗，和同學(xué)間的相處一直很融洽。我想，這樣的孩子，在國外，即使遇到問題，她也會有尋求幫助的能力。
事實上，從后來的留學(xué)經(jīng)歷來看，在國內(nèi)養(yǎng)成的這些素質(zhì)和能力，對她適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活，是大有幫助的。
其實，所有留學(xué)生父母，最大的擔心就是孩子能否適應(yīng)國外的生活。我的建議，一是在做留學(xué)決定前，一定要綜合評估孩子的整體素質(zhì)，包括生活自理能力、適應(yīng)能力、心理素質(zhì)等。如果孩子還不具備這些能力和素質(zhì)，貿(mào)然將孩子送出國，是件危險的事情。
二是讓孩子自己做決定。當他認真思考后做出決定，也就意味著，他會對自己的這個決定負責。即使日后遇到問題，他也會積極地尋求解決辦法，而不會因為“留學(xué)不是我本意”，采取消極逃避的辦法。
盡管我們知道國外的學(xué)習(xí)壓力是巨大的，比如要轉(zhuǎn)變之前的學(xué)習(xí)方法，要適應(yīng)全英語的教學(xué)模式，但我們一直認為，女兒的學(xué)習(xí)能力是能夠應(yīng)付這些壓力的。事實上，女兒打電話回來，也很少說到學(xué)習(xí)上的壓力。
直到第四年，女兒要進行一場考試（類似于國內(nèi)的高考）。大概是考試前一周，女兒打來電話，說起即將到來的考試，忍不住哭了起來。
我意識到事情的嚴重性。女兒不是輕易掉眼淚的人，目前這種狀況，只能說明考試壓力已經(jīng)大到讓她透不過氣來。我掛了電話，便訂了第二天飛往新加坡的機票。
到了新加坡，入住酒店后，我告訴女兒，媽媽已經(jīng)飛來陪伴她，并告訴她不要有壓力，盡力就好。我陪她吃飯，還一起逛街，女兒又高興又感動。
那幾天，她的學(xué)習(xí)效率特別高。我感覺我的陪伴起了一定的作用，后來的考試她發(fā)揮得也很好。
現(xiàn)在，她已經(jīng)是美國西北大學(xué)傳媒學(xué)院大一的學(xué)生，學(xué)的是新聞專業(yè)，這也是她自己喜歡并且自己選擇的專業(yè)。從那次開始后，她再也不懼怕任何的考試，她說，每次考試，都感覺媽媽陪在自己身邊一樣。
現(xiàn)在想想，我非常慶幸自己當時能夠及時出現(xiàn)在她的身邊。我想，當孩子需要幫助時，母親會是他（她）的第一選擇，當然，這是建立在一直良性的溝通基礎(chǔ)上。此時，母親若是缺席，孩子不僅難以渡過這個困難時刻，而且會給今后的親子關(guān)系帶來障礙——既然媽媽幫不到我，我不如不向她尋求幫助。
有一年，女兒放假回來，整個人像有心事一樣，悶悶不樂。一天，房間里就我和她，我輕輕問她怎么了？
沒想到女兒倒在我肩膀上，抽泣起來。從她斷斷續(xù)續(xù)的敘述中，我知道了個大概：她喜歡一個男孩子，男孩子也喜歡她，但就是不表白。至于再具體的細節(jié)，女兒卻不肯說了。
看得出來，她為此煩惱并且壓抑了許久。
我握著她的手，讓她痛痛快快地哭了個夠。然后，我說，女兒你長大了，有了屬于自己的秘密，媽媽尊重你。但感情從來不是件羞恥的事情，如果它讓你感覺到了痛苦，把它說出來，也許會好受點。如果你覺得媽媽不能替你分擔，你可以說給你信任的好朋友聽。
女兒抬頭看著我，若有所思，然后說，其實也沒什么大不了啦！
后來，這個問題自動就煙消云散了。我也沒去問女兒，她到底通過什么辦法，化解了自己初次遭遇心動時的困擾。我想，也沒有必要問，女兒長大了，她有權(quán)選擇如何處理自己的感情。
其實，大多數(shù)出國留學(xué)的孩子，青春期是在異國他鄉(xiāng)度過的。戀愛是青春期的衍生品，這些孩子也許無一例外能逃得過令人心動又糾結(jié)的初戀情感。父母能給孩子什么樣的心理陪伴呢？
我想，理解和尊重是父母必須持有的態(tài)度，一味地強調(diào)學(xué)習(xí)，或是粗暴地干涉，只會切斷孩子和你的情感鏈接。再次，如果孩子愿意把自己的秘密與你分享，無疑你獲得了進入孩子心靈的鑰匙，你只需在分享的同時，做些適當引導(dǎo)即可。孩子若是覺得“羞愧”，不愿告訴你，那么要鼓勵她（他）用其他方式，將自己的困惑和煩惱宣泄掉。
我一直認為，朋友是人生中不可或缺的財富。我鼓勵女兒，要用心去交值得信任的朋友，這樣當父母無法給予你幫助時，至少有她（他）們陪伴你，尤其在異國他鄉(xiāng)，這樣的友情更加可貴。
因此，無論是在新加坡，還是現(xiàn)在在美國，女兒一直都有好朋友，不僅有中國一起去留學(xué)的學(xué)生，也有本土的學(xué)生。
而我，像普天下所有關(guān)心孩子的父母一樣，幾乎“處心積慮”地和女兒的朋友們做好朋友。女兒有個好朋友，是一起去新加坡留學(xué)的中國孩子。我不僅和這個中國孩子成了朋友，和她的父母也成了朋友。兩家父母經(jīng)常通電話，互通信息，通過對方的孩子掌握自己孩子的狀況。
女兒在新加坡，有個當?shù)氐暮门笥�。我去新加坡看女兒時，請這個好朋友吃飯，謝謝她對女兒的照顧。后來，我們?nèi)已埶齺碇袊�，并陪她度過了一次愉快的中國行。每次女兒遇到困難，需要當?shù)嘏笥褞兔r，我都會打電話給女兒的朋友，表示感謝。和女兒的朋友做朋友，不僅是對女兒擇友標準的認可，也是另一種幫助女兒的方式?
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