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家長開放日活動計劃15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的家長開放日活動計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長開放日活動計劃1
一、活動目標(biāo)：
1.幫助家長了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習(xí)狀況，促進家園溝通。
2.了解教育教學(xué)途徑，開展家庭教育和科學(xué)育兒的.宣傳，提高家長教育水平。
二、活動時間：
20xx年5月20日上午
三、活動準(zhǔn)備：
提前把有關(guān)事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學(xué)活動備課、教具
四、活動流程：
1.7：30~7：45晨間接待室內(nèi)自主桌面活動
目標(biāo)：
1.接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。
2.做好戶外活動的準(zhǔn)備工作。
2.7：50~8：35自主戶外活動
場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球
目標(biāo)：
1.自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。
2.探索器械之間的不同玩法，發(fā)展投擲動作。
3.8：40~8：55生活活動
目標(biāo)：
1.有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。
2.按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。
4.9：00~9：15課間操
目標(biāo)：
1.快速排隊，有序上下樓梯。
2.精神飽滿，跟著音樂做操。
5.9：20~9：45教學(xué)活動數(shù)學(xué)：感知10以內(nèi)數(shù)量
6.9：50~10：35區(qū)域活動
目標(biāo)：
1.嘗試用不同積木和材料學(xué)習(xí)搭建小區(qū)的房子，發(fā)展空間建構(gòu)能力。
2.遵守區(qū)域規(guī)則，堅持在區(qū)域內(nèi)安靜、耐心地操作。
重點指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)
7.10：35~10：45生活活動
目標(biāo)：
1.按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。
2.按需喝水，并及時做好記錄。
8.10：45~11：00餐前談話
內(nèi)容：安全乘坐電動扶梯
目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)正確乘坐電動扶梯的方法。
2.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。
9．11：05~11：30進餐活動
目標(biāo)：
1.安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。
2.餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。
家長開放日活動計劃2
一、活動目標(biāo)：
1、讓家長較直觀地了解孩子在園的活動狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。
2、通過參加活動，讓家長了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進家園互動的情感。
二、活動安排：
1、7：45——8：00 接待幼兒和家長，與家長交流。
2、8：00——8：20 晨間活動——“竹竿舞”。發(fā)展幼兒的.協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進合作意識。
3、8：20——8：35晨間談話——天氣播報、新聞講述、日記講述。提高幼兒語言表達能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識面。
4、8：45——9：00 早操。有節(jié)奏在跟隨音樂做動作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。
5、9：05——9：15 點心（豆?jié){、餅干）。
6、9：15——9：45 教學(xué)活動《牙簽造型》。
�。�1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
�。�2）感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。
（3）愿意專心操作，提高動手動腦的能力。
7、9：50——10：15 教學(xué)活動《汽車上》。
�。�1）理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動作，合拍地跳舞。
�。�2）初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時往前移位子的接龍游戲，體驗團體合作游戲的快樂。
8、10：20——10：40 戶外活動——跳繩。練習(xí)跳繩動作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。
9、10：45——10：55 餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨立閱讀的習(xí)慣。
10、11：00——11：25 午餐。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
家長開放日活動計劃3
活動時間:20xx、6、14 8:30——11:00
一、活動目標(biāo):
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的.放矢的教育。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、 教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:45——8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動
8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40——9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00——9:30第一教學(xué)活動:
9:30——10:00體育游戲活動:
10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50——11:00餐前準(zhǔn)備
11:00中餐
家長開放日活動計劃4
一、晨間活動
1、晨間接待：
要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個別幼兒使用禮貌用語。
2、安靜活動:
看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等
目標(biāo)：
�。ǎ保┠茏约哼x擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進行活動。
�。ǎ玻┗顒咏Y(jié)束能將玩具放回原處。
�。ǎ常┕膭畈灏嗌坦敕e極參與區(qū)域活動。
3、晨間鍛煉：
騎小車 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉(zhuǎn)呼啦圈 滾火輪等
重點指導(dǎo)：騎小車
目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。
�。�2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
（3）鼓勵幼兒與周年露小朋友一起參與活動。
4、韻律、早操
韻律： 快樂寶貝
早操：世界多美妙
目標(biāo)：
�。�1）能與同伴一起愉快的活動。
�。�2）做操時動作有力，精神飽滿。
二．教學(xué)活動
活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友
目標(biāo)：
1、教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。
2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進閱讀。
3、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
三．自由活動
要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。
四． 親子義賣活動：
目標(biāo)：通過義賣活動增進親子間的情感，同時讓幼兒體會用勞動換來的報酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。
五、生活活動
1、勞動：抹小椅子，管理自然角
目標(biāo)：
�。�1） 認真、有序地將自己的小椅子擦干凈。
（2） 關(guān)注自然角，給自然角動植物澆水、換水．
2、點心：正確拿放茶杯，一口點心，一口牛奶，保持整潔。
3、進餐：愉快安靜進餐，將殘渣放入指定盤中。
4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。
5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。
社會《成長證明》半日活動
情景描述：
“ 這是誰？”
“這張照片不是我！”
都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。所以為了很好的讓孩子體驗到自己的確在不斷地長大，我在事前請家長配合拿來了小時候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長都很配合，都帶來了自己小時候的'物品。上課的時候，我拿出了一張張小朋友小時候的照片，請小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因為認錯了找了半天也沒有送回去，最后只好大家一起坐下來討論。這節(jié)課讓孩子們在快樂的游戲中，體驗到了自己和同伴們從小時候到現(xiàn)在的變化，很生動地感受到了自己長大了。
理論分析：
在《成長證明》這個半日活動中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗到了自己的長大。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時候的鞋帽及衣褲，孩子們在快樂的歡笑中，體會到了自己在不斷地長大。這節(jié)課的目標(biāo)達成度比較高。
這與家長的配合不無很大的關(guān)系，《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！比绻@節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時候的物品，幼兒的參與度也不會這么高，體驗也不會這么深刻。
所思所悟：
只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時候，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。所以這一點說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動。還有怎樣很好的控制好時間，把時間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。這對一名教師來說是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象。所以以后一定要多關(guān)注，及時改善。
家長開放日活動計劃5
一、活動主題：《溝通理解合作》
二、活動目的：
1、通過本次活動讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長切實感受到孩子在校的點滴進步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和育人氛圍，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。
2、對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣教育是最重要的，家長的正確引導(dǎo)十分重要。通過家長開放日引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作。
三、活動準(zhǔn)備：
1、提前告知家長開放日的時間，便于家長安排時間。
2、節(jié)目排練。
3、家長會流程表、簽到表。
4、《父母改變孩子改變》精彩語錄摘選，人手一張。
四、活動過程：
1、8：20家長簽到。
2、8:30~9:10禮儀課堂展示。
3、9:20~10:00語文課堂展示。
4、10:20~11:00學(xué)生匯報演出。
5、11:05教師與家長交流。（集體——個別）
交流內(nèi)容：
�、傩〗Y(jié)半學(xué)期當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。
�、趯τ诩议L的.配合工作提出表揚和需要加強配合的事項。
③本學(xué)期的工作重點：學(xué)生的書寫習(xí)慣、姿勢、作業(yè)情況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達能力的培養(yǎng)。（重點配合）
�、馨踩o(jì)律方面。
�、輦�別家長交流。
家長開放日活動計劃6
活動時間：20xx年11月27日
活動目標(biāo)：
1、讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。
活動安排及目標(biāo)：
一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗活動的快樂。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話（8：40——8：50）：
活動目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。
三、早操 （9：00——9：15）：
活動目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。
四、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：
活動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的.一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。
五、教學(xué)活動（9：25——10：00）
1、主題活動：小樹葉飄呀飄
2、手工活動：褲子（撕紙）
六、戶外活動：（10：10——10：40）
內(nèi)容：大球
活動目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
七、餐前準(zhǔn)備（10：45——10：55）
活動內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
八、午餐（11：00——11：30）
活動目標(biāo)：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
家長開放日活動計劃7
半日活動計劃：（家長開放日）
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
角色游戲：
重點指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動：講講做做——小黑貓
目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的`作品。
生活盥洗：
重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記
具體措施：1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。
體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒
幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
徐匯機關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭
家長開放日活動計劃8
活動時間：20xx年11月27日
活動目標(biāo)：
1、讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進家園的配合。
活動安排及目標(biāo)：
一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球
活動目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗活動的快樂。
二、盥洗、整理（8：25——8：40）
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。
三、晨間談話（8：40——8：50）：
活動目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。
四、早操 （9：00——9：15）：
活動目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。
五、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：
活動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點心，吃完將茶杯放到指定的地方。
六、學(xué)活動（9：25——10：00）
1、主題活動：小樹葉飄呀飄
2、手工活動：褲子（撕紙）
七、戶外活動：（10：10——10：40）
內(nèi)容：大球
活動目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的.協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
八、餐前準(zhǔn)備（10：45——10：55）
活動內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
九、午餐（11：00——11：30）
活動目標(biāo)：
1、愿意獨立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
家長開放日活動計劃9
一、晨間接待
1、熱情接待幼兒，與幼兒互相問好。
2、指導(dǎo)個別幼兒給植物澆水并記錄自己的植物生長情況。
二、戶外體育活動、早操 （一）體育活動內(nèi)容：
1、大班徒手操：
2、分組活動：體育器械、竹門球、跳竹梯等。
（二）活動目標(biāo)：
1、練習(xí)滑、走、攀爬、鉆單腳跳、雙腳跳等基本動作。
2、學(xué)習(xí)用竹棍頂球過門，練習(xí)手臂肌肉力量及手眼的協(xié)調(diào)性。
（三）指導(dǎo)要點：
1、提醒幼兒遵守活動規(guī)則，學(xué)習(xí)互相謙讓。
2、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。
3、觀察幼兒游戲時的運動量，提醒幼兒運動時注意安全。
4、鼓勵幼兒嘗試探索出玩門球的多種玩法。
三、盥洗、點心
1、自覺、有序地卷袖子、洗手。
2、獨立吃完自己的一份點心，保持桌面地面干凈。
四：學(xué)習(xí)活動
看圖講述“大象救兔子”
一、活動目標(biāo)：
1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態(tài)，并根據(jù)圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節(jié)。
2、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，并愿意與同伴分享。
3、培養(yǎng)幼兒合作、競爭意識，初步學(xué)習(xí)客觀地評價他人。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教育掛圖三張、與內(nèi)容相關(guān)的提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象
2、紅隊、黃隊、藍隊的積分榜、笑臉娃娃若干。
三、活動過程：
（一 ）通過“聽”和“看”，引導(dǎo)幼兒感知、理解講述對象。
1、出示畫面一，引起幼兒了解故事情節(jié)的興趣。
師：今天天氣真好，樹林里來了一群的小伙伴，它們會是誰呢？
（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫面一：樹林里有誰？它們在干什么？
�。�2）打開遮住的三只小兔：提問：
�、� 突然，發(fā)生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（豐富詞：慌慌張張）
② 小兔子這么慌慌張張，可能發(fā)生什么事了？（幼兒自由想象，大膽地講述）
�、蹌e吵，有聲音�。ń處熍渖侠匣⒌慕新暎┱l來了？（讓幼兒進行猜想）
�。�3）打開遮住的老虎。
師：真的是老虎，它從樹林里竄出來，它想干什么？（引導(dǎo)幼兒觀察老虎的表情、動作）
�。�4）小結(jié)：老虎張開血紅的大口，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔猛撲過來。（鼓勵幼兒表演老虎的動作、表情）
2、出示畫面二，討論、體驗大象救兔子
�。�1）師：老虎來了怎么辦？趕快幫小兔想個辦法吧。（在幼兒動腦筋想辦法后，教師無意打開遮住的`小象，自然地將幼兒的思緒引到畫面上）
師：大象會想什么辦法救小兔過河呢？（幼兒結(jié)伴討論，大膽發(fā)言）
過渡語：故事里的大象是怎樣救出小兔的呢？讓我們一起來看一看。
（2）觀察畫面二：
師：大象是怎樣救兔子的？：大象伸出長鼻子，翹起細尾巴，搭成一座大象橋，讓小兔過了河。
�。�3）哎呀，不好，（打開遮住的老虎。）老虎追過來了，大象又會怎樣對付大老虎呢？
3、觀察畫面三，引導(dǎo)幼兒描述圖面內(nèi)容：大象用這個辦法好，朝老虎噴水，老虎四腳朝天地躺在地上了。（豐富詞：四腳朝天）
（5）小結(jié)：瞧，大象幫助小兔打敗了大老虎，小兔子高興地跳了起來，這欺負人的壞東西終于到懲罰了，開心吧？
（二）鼓勵幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容編故事。
1、以比賽的形式，激發(fā)幼兒講故事的興趣，明確講故事的規(guī)則：
師：看完了這三幅圖，誰能把它編成一個好聽的故事？我們來比賽吧，比賽是有規(guī)則的，讓我們一起來看一看，教師出示比賽規(guī)則：
�。�1） 小朋友分成紅隊、黃隊、藍隊三隊；
�。�2） 每隊每次推選一名幼兒出來講故事，故事講得好，獎勵笑臉娃娃一個；
�。�3） 哪一隊的笑臉娃娃最多，哪一隊就獲勝。OK?
2、討論：怎樣把故事講得好？出示每隊幼兒的積分榜，激起幼兒比賽的意識
3、幼兒分隊講故事，讓幼兒自己當(dāng)評委，評價每個幼兒講的故事。
�。ㄋ模┙Y(jié)束活動：頒獎杯。
師：XX隊得到的笑臉娃娃最多獲勝，我們給他們最熱烈的掌聲，其他隊的小朋友也很棒，都像個故事大王。好，今天，小朋友把這好聽的故事帶回去和你的爸爸、媽媽一起分享，好嗎？
家長開放日活動計劃10
一、活動目標(biāo):
1、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點,教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教師可以先向家長介紹教育活動的'目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進步了嗎?等等
3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等
三、活動流程:
7:45_—_—8:25幼兒入園,進行晨間區(qū)域活動
8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認真做操,和同伴配合默契,動作合拍。
9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動:
9:30_—_—10:00體育游戲活動:
10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備
11:00中餐
家長開放日活動計劃11
一、 來園接待：教師熱情的迎接家長和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問好。
二、 晨間活動：拍皮球
幼兒人手一個皮球，能按老師的要求進行練習(xí)。
三、 早操
能積極地參加做操，精神飽滿，心情愉快。
四、 晨間談話：小青蛙的成長規(guī)律
五、 教學(xué)活動一：早期閱讀《小青蟲的夢》
六、 戶外活動：一位教師負責(zé)幼兒的戶外活動，另一位教師與家長交流，并告知家長在日常教學(xué)過程中需要配合的地方。
七、 教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)《比較多少》
目標(biāo)：
1.能不受物體排列形式的影響，正確判斷9以內(nèi)（7.8.9）的數(shù)量。
2.比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。
3.能按老師的要求獨立的'完成操作。
準(zhǔn)備：
課件 幼兒操作材料
過程：
一、 引題
教師：今天是小狗和小貓的生日，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什么禮物嗎？我們一起來看看。
二、比較多少
1.出示課件，感知數(shù)量8.9，比較多少
教師：小狗（小貓）收到了什么禮物？
它們都說自己收到的禮物比較多，你們來幫它們判斷一下，到底誰收到的禮物多？
2.幼兒點數(shù)
教師：誰的禮物多？你是怎么的？你是怎么數(shù)的？
3.比較多少
教師：小朋友真厲害，都數(shù)出來了，小狗有9份禮物，小貓有8份禮物，所以小狗的禮物比小貓多。那我們來給他們 的禮物排排隊看看我們判斷的對不對。
4.教師：真棒，我們已經(jīng)幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來告訴它們吧！我們在多的這一邊打上星星，它們就到了。
三、幼兒操作
教師：森林里的動物知道我們班的小朋友這么厲害，都把自己收集東西拿出來，想和自己的好朋友比一比，看誰收集的東西多。
1. 教師出示操作材料，講解操作要求
有三對有來請小朋友幫忙了，你們數(shù)出數(shù)量后把數(shù)字寫在小動物旁邊的空格里。并給多小動物打上星星。
2. 鼓勵幼兒獨立完成。
3. 活動評價
展示個別幼兒的操作結(jié)果，針對問題幫助解決。
八、 餐前準(zhǔn)備
入廁 洗手
家長開放日活動計劃12
活動時間：20xx年11月26日
活動目標(biāo)：
1、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的.教學(xué)方式、生活動態(tài)。
一、晨間活動（7：50——8：20）：
活動內(nèi)容：跳繩。
目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
二、晨間談話（8：25——8：40）：
內(nèi)容：冬天來到了。
目標(biāo)：鼓勵孩子能清楚大膽表達自己的感受，培養(yǎng)語言表達能力。
三、早操 （8：45——9：00）：
聽音樂有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿，動作整齊。
四、喝豆?jié){ （9：05——9：15）：
教育孩子能干凈吃完自己的一份點心，不灑掉不倒翻。
五、教學(xué)活動（一）（9：15——9：45）：
數(shù)學(xué)：《手的大小》
活動目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過“畫手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來比較正確地判斷手的大小。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測量、統(tǒng)計、表達與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態(tài)度。
家長開放日活動計劃13
一、活動時間：xx.11.27上午
二、活動地點：本班教室
三、活動準(zhǔn)備：
1、事先通知家長，告知家長活動的目的及要求等。
2、合理安排半日活動內(nèi)容，精心設(shè)計做好準(zhǔn)備工作。
四：活動目標(biāo)：
1、讓家長能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。
2、促進老師與家長之間更好的溝通，從而更好地協(xié)調(diào)與配合。
3、體驗親子活動的樂趣。
五、活動流程：
7:50―8:25 晨間來園活動
來園要求：愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長，仔細觀察幼兒的` 情緒，于幼兒或家長進行簡單的交談。
活動要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗集體活動的樂趣。
8：25―8：35晨間談話
1、點名。
2、對晨間活動進行小結(jié)。
8：35―8：55生活活動、盥洗、點心
�。�1）、在老師的提醒和幫助下，會卷起袖子洗手，并在洗好后及時拉下袖子。
�。�2）、知道在自己位置上吃點心、喝豆?jié){，鼓勵幼兒愉快的吃完自己的那一份。
9：00―9：15早操
要求：
幼兒：能愉快主動地聽著音樂與老師一起做操，會和老師、同伴一起念兒歌。
教師：教師做操動作到位，精神飽滿，及時提醒個別不認真做操的孩子。
9：20―9：40 數(shù)學(xué)活動《認識顏色標(biāo)記》
9：40―9：45 生活活動（喝水、入廁、洗手）
9：45―10：05 藝術(shù)活動 《小娃娃過生日》
10：05―10：35 戶外親子游戲
親子游戲一：小兔跳圈
游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，幼兒家長按順序依次站好一邊，游戲開始，小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進圈。幼兒跳完家長趕緊把后面一個圈往前移，幼兒照這樣依次跳圈，直至跳到目的地再返回，由下一位幼兒連續(xù)游戲，最后以先跳完的一組為勝。
注意：家長要根據(jù)孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離，以便幼兒很好的完成跳躍動作。如出現(xiàn)跨越，走動等違規(guī)動作必須重跳。
親子游戲二：《抓魚兒》
玩法：爸爸媽媽們手拉手圍成一個圓做魚網(wǎng)，讓寶寶站在里面當(dāng)魚。游戲開始，寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準(zhǔn)備抓魚：“一網(wǎng)不抓魚，二網(wǎng)不抓魚，三網(wǎng)才抓魚�！闭f完以后，就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶，寶寶要盡量躲開魚網(wǎng)，不被套住。如果寶寶被套住，就要和爸爸媽媽一起表演。
10：40―11：00 餐前安靜活動
要求：
1、幼兒：按要求入廁、洗手、小便
教師：有序地組織幼兒洗手、上廁所，提醒幼兒回座位坐好，小手不亂摸，保持洗干凈的小手不在弄臟。
2、安靜游戲：貓捉老鼠
11：00-11：30午餐
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請幼兒安靜進餐，用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理：幫助個別幼兒，提醒全班孩子細嚼慢咽，不挑食。
家長開放日活動計劃14
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
角色游戲：重點指導(dǎo)：小醫(yī)院
具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。
準(zhǔn)備：
人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的'圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品
生活盥洗：重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記
具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒，幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
家長開放日活動計劃15
一、活動目標(biāo)：
1、在半日活動開放過程中，讓家長進一步地了解幼兒園的教育教學(xué)活動和孩子的發(fā)展?fàn)顩r;
2、促進家園合作，增進親子間、家園間的親密感，共同為促進孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、活動時間：
20xx年11月18日上午8：30——11：00(周四)
三、活動準(zhǔn)備：
3、事先告之家長本次活動的時間、目的、內(nèi)容和注意事項，請家長準(zhǔn)時參加;
4、認真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及孩子操作材料;
5、準(zhǔn)備反饋單和簽到表;
6、合理安排各個生活環(huán)節(jié)。
四、活動流程：
(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》
1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛煉，體驗活動的'快樂;
2、提高拍網(wǎng)球的技能，提高持續(xù)排球的能力。
(二)晨間談話
1、以點名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西，鼓勵每個孩子展開大膽想象!
2、鼓勵孩子完整地表達自己的想法，并豐富孩子的詞匯量，提高口語表達能力。
(三)早操
1、能認真地做操，動作有力，精神狀態(tài)飽滿。
2、上下樓梯排隊有序、不推不擠。
(四)點心
1、保持桌面、地面的整潔、干凈;
2、吃點心時不講話，能在規(guī)定的時間內(nèi)獨立吃完自己的一份點心。
(五)語言活動《猜猜我有多愛你》
(六)數(shù)學(xué)活動《小豬請客》
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