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研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿
現(xiàn)如今，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿1
同學(xué)們，大家好！
為了一個(gè)不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個(gè)月開學(xué)，還得舉行第二次開學(xué)典禮。用BBS上批評(píng)家們的話說，“都是擴(kuò)招惹的禍”。(笑聲)
其實(shí)，研究生的開學(xué)典禮單獨(dú)舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認(rèn)真論述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學(xué)的論文。我在這里只講自己模糊的感覺：受過高等教育，目光遠(yuǎn)大一些�！斑h(yuǎn)”者，認(rèn)清發(fā)展趨勢(shì)，看到明天、看到未來；“大”者，關(guān)心社會(huì)利益，想到國(guó)家，想到世界。
現(xiàn)代意義上的高等教育，伴隨工業(yè)革命興起，已有三百多年歷史。研究生教育和學(xué)位制度，如果從1810年洪堡創(chuàng)立柏林大學(xué)算起，不到二百年。中國(guó)呢？研究生教育80年，學(xué)位制度21年。應(yīng)該認(rèn)識(shí)，正是研究生教育，將大學(xué)的功能，從單一的傳授知識(shí)擴(kuò)展到創(chuàng)造知識(shí)，把高等教育帶到一個(gè)更高的層次。而研究生呢，也就因此被賦予一項(xiàng)天職：站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)。
前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在學(xué)科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的交叉點(diǎn)。描述前沿工作有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“Original”和“Precompetition”，即“原創(chuàng)”和“競(jìng)爭(zhēng)前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”；研究課題應(yīng)該是商業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)以前的內(nèi)容。
科學(xué)家、教授、工程師和企業(yè)家公認(rèn)的前沿就會(huì)變成研究的熱點(diǎn)。判斷熱點(diǎn)并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項(xiàng)目、大量信息交流的領(lǐng)域就是熱點(diǎn)。
兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日：川流不息的人流、價(jià)值昂貴的展臺(tái)、高學(xué)歷的講解員、高層次的報(bào)告會(huì)，讓我產(chǎn)生兩點(diǎn)感受：第一，中國(guó)電信、中國(guó)普天和華為這樣的中國(guó)公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發(fā)展，北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運(yùn)。
看看北郵這幾年是怎么越變?cè)綗�、越走越紅的。1997年北郵成為首批《211》國(guó)家重點(diǎn)工程學(xué)校，全國(guó)共64所。1998年，北郵招收MBA研究生，全國(guó)50所。同年，北郵成為第一批遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)大學(xué)，全國(guó)共4所。去年十月，北郵成立研究生院，全國(guó)52所。今年2月，教育部批準(zhǔn)成立網(wǎng)絡(luò)信息工程研究中心，全國(guó)44個(gè)。兩星期前，教育部批準(zhǔn)北郵創(chuàng)辦示范性軟件學(xué)院，全國(guó)33所。近年來，先后有中外著名企業(yè)計(jì)10家在北郵成立研發(fā)中心，投資總額達(dá)3697萬元。兩年前，北郵招博士生77名，碩士391名，今年我們招收博士生210名，碩士生1149名，其中同等學(xué)力碩士研究生137名。今年碩士生入學(xué)考試中，報(bào)考北京各高校的考生數(shù)學(xué)及格率8.4％，報(bào)考北郵的考生及格率為14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你們當(dāng)中。（掌聲）報(bào)考北京的英語及格率25.9％，報(bào)考北郵的考生呢，35.7％。
北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時(shí)血?dú)夥絼�。青年人、有能力的人�?dāng)然是奔著熱點(diǎn)來�，F(xiàn)在說"擴(kuò)招惹的禍"，那么又是誰惹出了擴(kuò)招呢？校長(zhǎng)沒這個(gè)能耐，部長(zhǎng)也沒這個(gè)能耐，是全中國(guó)乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求惹的。
正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創(chuàng)造知識(shí)的能力，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文評(píng)選，北郵榜上有名。新世紀(jì)的北郵，有一項(xiàng)既定的建設(shè)目標(biāo)就是“多科性”、“研究型”和“開放式”。美國(guó)卡耐基教育基金會(huì)曾經(jīng)對(duì)“研究型”大學(xué)有過定義，中國(guó)教育部也在探討這個(gè)問題，不管文字的`準(zhǔn)確表達(dá)為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標(biāo)。沒有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實(shí)現(xiàn)"信息領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際著名"。
不久前，一個(gè)記者問我，通信行業(yè)，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距有多大？我對(duì)他說，在我看來，就采用的技術(shù)講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機(jī)普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個(gè)月移動(dòng)網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用GSM又同時(shí)開通CDMA的恐怕只有我們中國(guó)，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術(shù)，我們都不落后啊。但是問題在于，設(shè)備是買的、技術(shù)也是買的。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以收取用戶的錢，國(guó)際貿(mào)易中介商可以收取代理費(fèi)，海關(guān)也會(huì)有進(jìn)口稅收入。再說，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，上交國(guó)家稅收，滿足市場(chǎng)要求，這些也都是促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤(rùn)收益讓給那些掌握核心技術(shù)的外國(guó)公司。我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，在于對(duì)核心技術(shù)的掌握。
我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年14年間，中國(guó)電子行業(yè)48家研究所6萬多人，發(fā)明專利400多項(xiàng)。日本富士通公司1998年當(dāng)年專利1萬項(xiàng)，技術(shù)創(chuàng)新方面的差距難道還不明顯嗎？第二組每百名公
民中大學(xué)文化的人數(shù)，美國(guó)46.5，日本20.7，韓國(guó)13.4，中國(guó)2.7。第三組，18歲－23歲大學(xué)年齡段的入學(xué)率：美國(guó)、德國(guó)、加拿大近似100％，中國(guó)兩年前低于10，今年擴(kuò)招約12。憑你們的高智商，應(yīng)該可以得出技術(shù)發(fā)達(dá)、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)與高等教育具有怎樣的相關(guān)性的結(jié)論。同學(xué)們，這其實(shí)就是為什么中國(guó)一定要發(fā)展高等教育、發(fā)展研究生高學(xué)歷教育的原因。因?yàn)橹挥懈叩冉逃⒏邔W(xué)歷教育才能培養(yǎng)掌握高科技、探索核心技術(shù)的人才。
最近20年的經(jīng)驗(yàn)表明，在信息技術(shù)領(lǐng)域，在電信行業(yè)，許多中小企業(yè)掌握的核心技術(shù)來自于教授指導(dǎo)下的研究生的成果。Qualcomm和她的CDMA技術(shù)是證明這一點(diǎn)很好的案例。Qualcomm的創(chuàng)立人Jacob曾在MIT工作，后來到CUSD任教授，當(dāng)他的研究組發(fā)明了具備自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的CDMA技術(shù)后，他便創(chuàng)立了公司。Qualcomm在北郵與我們也建立了一個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，你們當(dāng)中將有幾十個(gè)同學(xué)參加這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作。前天晚上，我接到一個(gè)半小時(shí)的國(guó)際長(zhǎng)途，我們討論一個(gè)寬帶無線英特網(wǎng)接入?yún)f(xié)議，在電話那一頭的朋友告訴我，這項(xiàng)技術(shù)，在美國(guó)勢(shì)頭很猛、市場(chǎng)前景看好、大有與3G、藍(lán)牙一決高低的架勢(shì)，他還告訴我，核心技術(shù)的貢獻(xiàn)者中有一位是中國(guó)去的女研究生。
新世紀(jì)北郵的研究生教育一定要強(qiáng)調(diào)站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)。另一方面，北郵不僅要為培養(yǎng)科學(xué)家、工程師提供最好的課程，還應(yīng)該營(yíng)造環(huán)境，讓你們當(dāng)中更多的人，具備企業(yè)家和個(gè)體科技企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所需要的能力和素質(zhì)。北郵有能力做到這一點(diǎn)。上個(gè)星期公布的全國(guó)重要學(xué)科評(píng)定的第一輪結(jié)果，北郵的4個(gè)核心學(xué)科均排在全國(guó)高校的前五名，其中通信與信息系統(tǒng)列全國(guó)第一，電磁場(chǎng)與微波技術(shù)列全國(guó)第二。正是這些整體的學(xué)科優(yōu)勢(shì)保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量。當(dāng)然，我們還要做得更好，從師資到教材、從教學(xué)手段到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。下星期起，研究生選修課表中將會(huì)增添一門英語授課的“Switching&Routing”，由美籍華人郭更生教授主講，他是電信院新近聘請(qǐng)來的。郭教授今后將有一半時(shí)間在北郵工作。全校各學(xué)院都會(huì)盡全力聘請(qǐng)更多的高水平師資。在這里，我還愿意告訴你們另一個(gè)消息，上個(gè)月，北郵創(chuàng)建了一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)投資公司，注冊(cè)資金1億，公司名稱北郵創(chuàng)業(yè)投資，學(xué)校希望在你們求學(xué)過程中或畢業(yè)后，掌握某項(xiàng)核心技術(shù)、擁有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，由北郵創(chuàng)投為你們的項(xiàng)目投資，創(chuàng)辦成功的科技企業(yè)。
親愛的研究生同學(xué)們，前兩年，硅谷的人們調(diào)侃說IC有了新的含義，它代表Indian和Chinese，現(xiàn)在又有人說，高科技領(lǐng)域，論文、專利的作者中，以W、X、Y、Z字母開頭的名字越來越多了。這當(dāng)然就是指中國(guó)人。說21世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，不知是不是太早。但是，只要我們年青一代研究生能明白，并且在實(shí)際上站到科學(xué)前沿，探索核心技術(shù)，中國(guó)的科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)就是一定的。到那時(shí)候，我們回頭看一看"擴(kuò)招惹的禍"就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的擴(kuò)招對(duì)我們自己其實(shí)只是惹了一點(diǎn)麻煩、添了一點(diǎn)可以克服的困難。對(duì)誰才是真正的禍害呢？對(duì)那些希望中國(guó)落后的人，希望中國(guó)貧窮的人，希望賺中國(guó)黑錢的人，如果真有這種人的話。
我擔(dān)任校長(zhǎng)三年多了，迎接了四屆新同學(xué)，只有今年的開學(xué)典禮是兩個(gè)典禮，于是還得多講這一次話，也許還是最長(zhǎng)的一篇開學(xué)典禮講話，都是擴(kuò)招惹的"禍"。
謝謝大家。（熱烈掌聲）
研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位新入學(xué)的師弟師妹們：
大家好!我是來自于新聞與傳播學(xué)院的博士研究生趙璞。今天，美麗的清華園又迎來了6000多名“清小研”。站在這里，我不由得想起五年前自己報(bào)到時(shí)的樣子，那時(shí)候新生報(bào)到還不能自行上傳ic卡的照片，于是那天凌亂的發(fā)型便永遠(yuǎn)定格在我的學(xué)生證上，成為我心中永遠(yuǎn)的痛。不管大家手中ic卡上的照片是否經(jīng)過了p圖軟件的加工處理，在拿到這張卡的一刻，我們的人生從此將與清華結(jié)緣。在這里，我代表全體在校研究生，向大家的到來表示熱烈的歡迎!
五年前，我也和你們中的很多人一樣，第一次走進(jìn)綜體，坐在某一個(gè)角落等待著我在清華的第一堂課。今天，我想就自己在這里學(xué)習(xí)生活的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家一同分享。
我體會(huì)，清華為我們搭建了自由交流的平臺(tái)。我曾經(jīng)讀到過一篇心理學(xué)的實(shí)證研究，作者發(fā)現(xiàn)很多分子生物學(xué)領(lǐng)域的重大研究突破，并非來自于科學(xué)家在顯微鏡下埋頭苦干時(shí)的“頓悟”，而是產(chǎn)生在不同項(xiàng)目組的研究人員每周的科研討論會(huì)上，足見良好的交流環(huán)境對(duì)我們從事科學(xué)研究的重要意義。在清華園里，食堂的餐桌、宿舍的三角屋、荷塘旁的咖啡館、甚至情人坡的草坪，都可以成為我們與老師、同學(xué)們自由交流、碰撞思想的場(chǎng)所。在清華，如果你想要探究大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值，你可以隨時(shí)隨地發(fā)起一場(chǎng)專題微沙龍，邀請(qǐng)計(jì)算機(jī)系的同學(xué)共同參與討論;在清華，如果你是一名徹頭徹尾的工科男博士，卻想探討中國(guó)a股底在何處，路在何方，你可以有機(jī)會(huì)與諾獎(jiǎng)大師直面對(duì)話;在清華，如果你希望為自己的研究生生涯抹上一縷國(guó)際化的色彩，各類國(guó)際交流支持項(xiàng)目將幫助我們實(shí)現(xiàn)在海外研修的愿望。因此，我建議大家在校期間，充分利用清華提供的各類平臺(tái)資源，抓住每一個(gè)可能的學(xué)科內(nèi)、跨學(xué)科、國(guó)際化的交流機(jī)會(huì)，拓展自己的視野。
我體會(huì)，清華為我們營(yíng)造了追隨榜樣，形塑習(xí)慣的氛圍。去年的畢業(yè)生代表張如范師兄，在學(xué)期間包攬了“學(xué)術(shù)新秀”和特等獎(jiǎng)學(xué)金這兩項(xiàng)研究生最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。榮譽(yù)的背后，是他堅(jiān)持每周都寫下自己近期的科研成果和錯(cuò)漏，畢業(yè)時(shí)他的筆記已經(jīng)有十幾本之多。特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者祖充，每天早上都堅(jiān)持花至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀本領(lǐng)域最前沿的研究，幾年下來從未間斷。其實(shí)在清華，這些優(yōu)秀的'習(xí)慣并不獨(dú)屬于這些在同學(xué)們眼中“神一般的存在”：每晚在紫操上我們總能看到一些熟悉的面孔，他們堅(jiān)持每晚從實(shí)驗(yàn)室回來都要跑上3000米再睡覺;每個(gè)工作日的早上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大師兄總是第一個(gè)到實(shí)驗(yàn)室，檢查大家昨晚的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);即使在每年最熱鬧喧天的校慶日，我們發(fā)現(xiàn)還是很難在老館搶到一個(gè)座位，那里靜悄悄的只能聽到同學(xué)翻書時(shí)的沙沙聲。這些簡(jiǎn)單的習(xí)慣匯聚成榜樣的力量，共同組成了清華人的精神特質(zhì)，而這種精神特質(zhì)也在傳承中不斷激勵(lì)著我們前行。
我體會(huì)，清華為我們創(chuàng)造了跨越知識(shí)邊界的環(huán)境。去年化學(xué)系的張希院士在給研究生新生的入學(xué)第一課上說過，要做到“心中有科學(xué)，眼中無學(xué)科”。作為研究生我們的任務(wù)是創(chuàng)造知識(shí)，而這種創(chuàng)造往往需要建立在對(duì)已有知識(shí)廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上。錢鐘書先生在清華讀書時(shí)，曾發(fā)出過“掃平清華圖書館”的誓言。今天，清華這座校園所承載的知識(shí)容量不止體現(xiàn)在豐厚的藏書，更體現(xiàn)在為我們突破知識(shí)邊界，探索嶄新領(lǐng)域，提供了開放、包容、多元的教育環(huán)境。比如，選修一門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，你便有機(jī)會(huì)和來自于不同專業(yè)的同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，經(jīng)歷將腦海中的粗淺想法轉(zhuǎn)化成實(shí)體產(chǎn)品的全過程;比如，參加一次到西南邊陲的社會(huì)實(shí)踐，感受鄉(xiāng)土中國(guó)的魅力與文化，豐富自己對(duì)國(guó)情的深刻理解;再比如，當(dāng)自己的研究遭遇跨專業(yè)知識(shí)缺乏的瓶頸時(shí)，嘗試預(yù)約真人圖書館中藏有的100多位各專業(yè)名師資源，他們將幫助我們打開通往研究的另一扇門。
同學(xué)們，清華足夠大，這里為我們追求真理、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供了優(yōu)越的環(huán)境。這片環(huán)境是百年清華人，在奮斗和實(shí)踐中一點(diǎn)一滴、不斷積淀中形成的。它代表著這個(gè)園子的歷史、精神和傳統(tǒng)。從今天開始，你們將成為這片優(yōu)越環(huán)境的受益者，更是這片環(huán)境的維護(hù)者和創(chuàng)造者。
衷心地希望大家在清華收獲真知、結(jié)交摯友，在追尋理想的道路上，邁出更堅(jiān)實(shí)的一步!
謝謝大家!
研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是動(dòng)物科技學(xué)院動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)專業(yè)的20xx級(jí)碩士生韓萌，非常榮幸能夠作為新生代表，站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體研究生新生向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及為迎接我們到來而忙碌的師兄師姐表達(dá)最衷心的感謝和最崇高的敬意！
四年前，我滿懷對(duì)大學(xué)的憧憬，步入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的校門。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的本科生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。四年來，我見證了學(xué)校的快速發(fā)展，目睹了學(xué)校的日新月異，與農(nóng)大一同成長(zhǎng)。今天，我們懷揣著夢(mèng)想和希望，依然在這片熱土，向著新的目標(biāo)，開始一段新的人生旅程。
百年農(nóng)大代代傳承，這里沉淀了團(tuán)結(jié)、樸實(shí)、求是、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，這里是知識(shí)的殿堂、農(nóng)業(yè)科研的高地，這里有我們渴求的書林瀚海、學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的科研精神。一代代農(nóng)大人秉承“解民生之多艱，育天下之英才”的.校訓(xùn)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的信念和不畏困難的勇氣行走在科研的道路上。前輩們以他們無愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)鑄就了今日農(nóng)大的驕傲。農(nóng)大也在秉承“農(nóng)”字特色、保持著農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)上，朝著綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)的目標(biāo)高歌猛進(jìn)。
在這充滿希望與收獲的季節(jié)，我們的母校迎來了周年華誕。110年風(fēng)雨浸潤(rùn)流嵐歲月，積淀下沉沉步履，110年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。110年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，110年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，110年的上下求索，這里已成為燕山腳下璀璨的明珠。
我們作為新一代的農(nóng)大人，不僅期待著更多知識(shí)的洗禮，更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的磨礪，結(jié)識(shí)更多有共同理想的伙伴，更期待著如何做人做事做學(xué)問的理念熏陶，更多對(duì)社會(huì)的了解、關(guān)注和責(zé)任。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記著“以農(nóng)為本，建設(shè)三農(nóng)”的社會(huì)責(zé)任，真真正正去踐行“學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)”的誓言，在科研的道路上迎風(fēng)而上，勤于思考，刻苦鉆研，追尋累累的碩果，努力鍛造自己的科研素養(yǎng)和人格品行，成為祖國(guó)的棟梁、社會(huì)的驕傲，成為一名合格的農(nóng)大人，并懷著一顆感恩的心回報(bào)這片土地。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更見青松巍峨，經(jīng)歷過本科學(xué)習(xí)、保研考研磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。在未來的生活中，我們將盡情汲取學(xué)術(shù)營(yíng)養(yǎng)，共同分享成長(zhǎng)感悟，攜手實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。讓我們共同努力，用信念堅(jiān)定理想、用理性明辨是非、用熱情融化困難，在農(nóng)大，在我們熱愛的專業(yè)中，用青春續(xù)寫農(nóng)大精神的時(shí)代篇章。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體研究生祝我們敬愛的老師們節(jié)日快樂，祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，心想事成！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝愿農(nóng)大的明天更加燦爛和輝煌！
謝謝大家！
研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家上午好！
我是國(guó)際法的xx，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發(fā)言，首先，歡迎在座各位來到貿(mào)院大家庭，你們的加入，將給貿(mào)院帶來更加充沛的活力和激情。
作為上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的研究生新生，本科生老生，在貿(mào)院的四年，我有幸與母校一起成長(zhǎng)，見證了學(xué)校辦學(xué)新格局的開辟與發(fā)展；見證了學(xué)校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎(jiǎng)乃至全球總冠軍等等優(yōu)異成績(jī)；在春去秋來的四年里，我感受到貿(mào)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、完善的教學(xué)設(shè)施，不僅如此，貿(mào)院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境；貿(mào)院優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，相信也將為在座的各位同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示自我的平臺(tái)。
對(duì)于剛剛步入貿(mào)院的各位來說，也許會(huì)帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導(dǎo)工作井然有序的'展開，使新生們快速的解決了入住問題，之后輔導(dǎo)員逐個(gè)寢室耐心一一走訪，他們的熱情關(guān)心幫助我們清除了一切疑慮。他們認(rèn)真地給我們排除難題，耐心的解答疑問，真誠(chéng)地噓寒問暖，讓我們感受到來自貿(mào)院的溫暖與親切。在即將到來的選導(dǎo)師環(huán)節(jié)里，我們將與教授們一一見面，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣，將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿，開拓視野，極大地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，相信研究生的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我們受益匪淺。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！無論我們當(dāng)時(shí)是因?yàn)殡S波逐流時(shí)的迷茫，還是因?yàn)閳?jiān)定的人生目標(biāo)的追求，還是因?yàn)樯形茨苷嫔鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的逃避，我們選擇了讀研，我們選擇了貿(mào)院，在經(jīng)歷過考研的洗禮后，我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中創(chuàng)新？如何努力培養(yǎng)個(gè)人的研究精神與人文修養(yǎng)，如何用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生？這些都是值得思考的問題。畢竟，研究生不同于本科，是以科學(xué)研究為主要任務(wù)。這就要求我們明確目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，勇于在傳承中創(chuàng)新，恪守學(xué)術(shù)道德。因此，沒有嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沒有堅(jiān)持到底的信念，沒有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。
今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來說，即將迎來人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)！我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗；我們翹首企盼的明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，將昨天，今天一一串起；而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢(mèng)想的巨大勇氣和努力，再大的夢(mèng)想都能夠被我們牢牢抓在手里，攤開手心，它是一道掌線，它已經(jīng)屬于我們，它就是我們的未來。
謝謝！
研究生開學(xué)典禮上的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的研究生新同學(xué)們，各位下午好：
伴隨著金秋的到來，我們河北大學(xué)也迎來的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。各位從全國(guó)各地匯聚到有著88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著各自的夢(mèng)想與追求，帶著社會(huì)和家人的希望與重托，共同來度過三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠(chéng)惶誠(chéng)恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位研究生導(dǎo)師，對(duì)所有博士生、碩士生的到來表示真誠(chéng)的祝賀和歡迎。
下面，我想談以下兩方面和各位進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：
一， 進(jìn)一步調(diào)整思想狀態(tài)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)水平。
首先，我們要把國(guó)家和社會(huì)的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來�？缛胙芯可鷮W(xué)習(xí)階段，標(biāo)志著你們已經(jīng)投身國(guó)家科技事業(yè)，成為國(guó)家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。國(guó)家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評(píng)判，也主要依據(jù)它對(duì)國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)度。所以，我們自身的利益和國(guó)家利益、社會(huì)高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問做得越深，愛國(guó)情節(jié)越重，這在吳大觀等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現(xiàn)。如果我們只是圍繞著自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠(yuǎn)，我們只有站到國(guó)家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國(guó)家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì)和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會(huì)越變得現(xiàn)實(shí)。
其次，要用理論知識(shí)加強(qiáng)辯證的能力。理論研究很復(fù)雜，同時(shí)也很枯燥，但是我們要能夠?qū)W會(huì)從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì)辯證的看問題，便是理論學(xué)習(xí)的一個(gè)重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問題，全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)問題。這對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)和研究有著十分重要的意義。
最后，就是要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)。無論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)，一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛科學(xué)研究，但也許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(zhǎng)的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說，你會(huì)后悔一輩子。
二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。
研究生階段的`學(xué)習(xí)和本科階段有著很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號(hào)教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無誤的知識(shí)；碩士階段主要是“逗號(hào)教學(xué)”，即提出問題，指明方法，把結(jié)論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問號(hào)教學(xué)”，即通過問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題，把問號(hào)拉成驚嘆號(hào)，得出前人沒有或與眾不同的新結(jié)論。無論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，才會(huì)終于成功！
科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問，也需要到生產(chǎn)
第一線去“跑”學(xué)問。只“坐”不“跑”會(huì)脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會(huì)缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習(xí)過程中，我們要盡快找準(zhǔn)自己的研究方向，和導(dǎo)師一起確定研究目標(biāo)，全面搜集和整理資料，并要針對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行大量的調(diào)查研究。要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)和研究的習(xí)慣，把別人認(rèn)為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來，這樣才會(huì)最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭(zhēng)取達(dá)到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺得累。
最后我想說的是，我們要學(xué)會(huì)用“愛”來激勵(lì)自己，愛國(guó)家，愛集體，愛別人，愛自己，愛我們身邊的一切。有了愛，我們才會(huì)覺得工作學(xué)習(xí)就有了充足的動(dòng)力，會(huì)覺得隨時(shí)隨地都充滿著燦爛的陽光。同學(xué)們，讓我們共同用愛來擁抱美好的明天吧，相信未來會(huì)給我們每個(gè)人帶來豐厚的回饋！
謝謝各位。
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