運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作文 篇1
“去操場(chǎng)了！去操場(chǎng)了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一比，好選出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場(chǎng)上，何老師說：“會(huì)跳繩的女同學(xué)舉手�！� 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的`也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué)，也叫了我。“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評(píng)：
文章開篇引用人物語言，達(dá)到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯(cuò)。不是對(duì)每場(chǎng)選拔賽都進(jìn)行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來寫，剪裁合理，重點(diǎn)突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時(shí)，若把重點(diǎn)放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會(huì)更生動(dòng)些！
運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作文 篇2
今天，數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，仇老師就帶著吳鑫.曹陽.劉猛.曹宇陽.施敏順.張潔.張曉風(fēng)還有我，一起去操場(chǎng)跑步。
在路上，我們看見兩個(gè)小朋友在扔壘球，看到他們?nèi)拥煤眠h(yuǎn)，我打從心底佩服他們，旁邊的曹陽看了好像不服氣，他也去拿了壘球扔，沒想到扔得和一年級(jí)的'同學(xué)差不多遠(yuǎn)。張潔看了也想去露一手，她一扔，看上去扔得是很高的，誰知一落地也不遠(yuǎn)，在一旁觀看的我們都哈哈大笑起來。扔完壘球，我們就去操場(chǎng)了。
在路上，我還有點(diǎn)緊張，腳抖得發(fā)麻，手里冒冷汗了。
來到操場(chǎng)上，老師給我們排好了位置，曹宇陽跑一圈，其他人都是跑兩圈。老師安排施敏順去看，誰在拐彎處跑得最快。我們都在自己的位置上做好準(zhǔn)備工作，只聽仇老師一聲令下“開始”，我們每個(gè)人蜂擁而上，終于到拐彎處了，大家可以超跑道了，其他人都奮力超到前面去了，而我怎么跑也趕不上，心有余而力不足，后來竟然跑到了最后一個(gè)，終于跑完了二圈，好累呀！可我心里還暗暗高興，有人跑到400米時(shí)就放棄了，雖說我跑得慢，可我跑跑跑…..最后還是到終點(diǎn)的。
這次選拔賽，雖然我落選了，但我十分開心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔作文 篇3
春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)下周五召開，利用今天的這節(jié)體育課，班主任邵老師和體育洪老師本著公平、公正的立場(chǎng)上，將選拔出我們班的'參賽運(yùn)動(dòng)員。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目有60米、100米、200米、400米、800米以及實(shí)心球，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地推薦了好幾個(gè)同學(xué)，老師們也不知選誰好，這時(shí)，有同學(xué)插了一句：“可以讓他們比賽呀，選前六名的同學(xué)，不就好了。”老師們覺得可以，立刻讓他們先比賽。頓時(shí)，大家歡呼雀躍起來，想?yún)①惖耐瑢W(xué)摩拳擦掌，一聲哨聲吹醒了他們的“飛毛腿”，他們像脫韁的野馬一樣飛奔出去，跑得飛快，在這個(gè)節(jié)骨眼上，有幾位同學(xué)使出了吃奶的力氣，雖然超出了好幾個(gè)人，但是最終也沒能取得前六名，這次沒有被選拔上。
接下來，到了選立定跳遠(yuǎn)，這次我參加了選拔，老師哨子一響，我弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方，猛得一躍，兩腿用力向前伸展開來，在空中劃出一道弧線，落在了松軟軟的跑道上，我雖然跳得很遠(yuǎn)了，但是人外有人，比我厲害的同學(xué)也有很多，最終我也沒有被選上。
接下來是選實(shí)心球，這次我又參加了選拔，雖然盡了我的全力，但是成績(jī)不怎么理想，同樣也沒能選上。
激烈的選拔賽在急促的下課鈴聲中拉下了帷幕，同學(xué)們依依不舍地從操場(chǎng)向教室走去。
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