有關(guān)五四活動方案四篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的五四活動方案4篇，希望對大家有所幫助。
五四活動方案 篇1
一、活動安排：
1、 各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數(shù)最少20人，最多50人；
2、 每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏形式不限；
3、 各參賽隊比賽順序5月18日下午三點在院團委辦公室抽��；
4、 比賽時間：20xx年5月22日星期五下午4：30；
5、 比賽地點：學(xué)院主樓前。
二、活動要求：
1、 所有參賽隊要求統(tǒng)一服裝；
2、 所有參賽隊?wèi)?yīng)按照抽簽順序準(zhǔn)時參加比賽；
3、 所有參賽隊需注意賽場秩序。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)：
比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同，看第三位小數(shù)決定勝出。
�。薄⒅笓]標(biāo)準(zhǔn)，動作和樂律和諧；（1分）
�。�、音準(zhǔn)律動感強，節(jié)奏準(zhǔn)確；（2分）
�。�、聲音洪亮，音樂優(yōu)美；（2分）
�。�、服裝整齊，上下場隊形有創(chuàng)意、新穎；（1分）
�。�、聲情并茂，強弱對比得當(dāng)；（2分）
６、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；（2分）
四、評獎等次：
比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
五四活動方案 篇2
一、活動背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運動”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，學(xué)習(xí)“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學(xué)校發(fā)展。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的'同學(xué)參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：學(xué)校語文組
五四活動方案 篇3
主題：我們在行動——在坡頭鄉(xiāng)小學(xué)推廣全國第三套廣播體操
指導(dǎo)思想：繼承“五四”優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚“五四”精神，認(rèn)真貫徹、落實團縣委發(fā)布的《共青團xx縣委關(guān)于紀(jì)念五四運動91周年活動方案的通知》，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。按照團縣委的指示，做好坡頭鄉(xiāng)“五四活動”的策劃、組織與實施工作，促進我鄉(xiāng)團委建設(shè)，推動和諧發(fā)展。
活動目的：通過在坡頭鄉(xiāng)小學(xué)推廣全國第三套廣播體操，培養(yǎng)孩子的意志力、團隊精神以及身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性，強身健體，并盡可能將體育鍛煉中磨練出來的優(yōu)秀品格應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化校容校貌，促進學(xué)校教育的發(fā)展。
本次活動教授的是“七彩陽光”系列體操，實施方案如下。
1、由鄉(xiāng)團委副書記牽頭，團委成員配合、組織學(xué)習(xí)該套廣播體操。
2、鄉(xiāng)團委副書記與校長做好溝通，征求同意意見，爭取能夠利用學(xué)校設(shè)備，并取得學(xué)校老師的支持，配合組織學(xué)生。因?qū)W校在校學(xué)生共四五十人，最好是集中學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)時間每天0.5-1小時，盡量不占用正常上課時間（體育課除外）
4、團委副書記及團委成員做好筆記、拍照等記錄工作。
5、教授完畢，可組織一次匯報表演。
金色的陽光召喚我，它也召喚你。我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜！學(xué)校是陽光的`象征，是一座充滿生機與活力的“陽光大廈”。矯健的步伐、昂揚挺直的身軀、優(yōu)美、整齊的動作可以體現(xiàn)一所學(xué)校的精神風(fēng)貌、增強一個集體的向心力、凝聚力。柔順悅耳的音樂可以使人心情舒暢、學(xué)習(xí)進步。
活動時間：四月下旬至五月中旬
人員職責(zé)：
團委副書記——負(fù)責(zé)整個活動的實施。
團委成員一——負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、教授廣播操。
團委成員二——負(fù)責(zé)筆記、拍照等工作。
所需資料：教學(xué)輔導(dǎo)資料（網(wǎng)上下載體操講解相關(guān)視頻）、音樂設(shè)備、體操音樂、活動記錄筆本、相機等。
五四活動方案 篇4
為隆重紀(jì)念“五四”運動91周年，弘揚“五四”愛國、進步、民主、科學(xué)精神，大力加強青少年的思想道德建設(shè)，在青少年中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進青少年的健康成長，營造良好的青春氣息，結(jié)合我鎮(zhèn)共青團的'實際，決定從四月下旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運動系列活動。
活動方案擬定如下：
一、活動主題
向先烈人士葉劍英元帥學(xué)習(xí)，弘揚“青春、勵志、愛國、活力”精神
二、活動時間
20xx年4月下旬——20xx年5月
三、活動內(nèi)容
1、組織一場以“歷史、青年、責(zé)任” 為主題的紀(jì)念葉劍英元帥誕辰110周年的演講比賽。以各中小學(xué)為單位選派選手進行比賽，充分對學(xué)生進行深刻的思想教育。
2、各學(xué)校舉行“五月的鮮花”班報設(shè)計比賽：各班級圍繞主題自定題目,設(shè)計班報，學(xué)校統(tǒng)一組織評比。
3、發(fā)展一批新團員并組織新團員進行入團宣誓儀式。
4、以片為單位組織一場“動感青春”慶“五四”的球類比賽活動（如羽毛球賽、籃球賽等等）。
四、活動要求
要高度重視，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務(wù)求各項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。
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