周計(jì)劃9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的周計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周計(jì)劃 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使我們整個(gè)中華大地瞬間變得寂靜。20xx年的春節(jié)的街道上異常地安靜。時(shí)間的腳步在近乎于靜止的環(huán)境中來(lái)到了各個(gè)學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
疫情還未完全控制，孩子們的學(xué)習(xí)不能耽誤。面對(duì)著這種兩難得抉擇，國(guó)家教育部為我們指明了一條兩全其美的道路——在釘釘平臺(tái)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。
面對(duì)著這種全新的教學(xué)方式，我起初感到很困惑，怎么才能把學(xué)生需要學(xué)會(huì)的知識(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播傳授給他們;怎樣才能更及時(shí)準(zhǔn)確地了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況;他們學(xué)有困惑該怎么辦;我又該怎樣有效的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流……總之，在開(kāi)始網(wǎng)課的的那些日子里，我的心中千頭萬(wàn)緒，不知該從何處下手……
更加頭痛的是，班里的那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子，沒(méi)有我的面對(duì)面的督促，他們可以跟得上全班的進(jìn)度嗎?
王xx，一年級(jí)學(xué)生，他是山西省偏關(guān)縣人，上幼兒園時(shí)從不跟著老師的.步調(diào)走。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的話，更無(wú)從談聽(tīng)課質(zhì)量了，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也很少交作業(yè)。在第一次中期考試時(shí)，老師念題時(shí)他卻因?yàn)椴粫?huì)做而趴在桌子上哭。考試成績(jī)很差�？吹剿某煽�(jī)我的心情很是沉重，尤其是每當(dāng)想起孩子考試時(shí)趴在桌子上哭，我很自責(zé)。就因?yàn)檫@一哭，我對(duì)這個(gè)孩子的看法改變了，我覺(jué)的這個(gè)孩子他是上勁的，他也是希望學(xué)好的。從此后我就把他放在心上，抓在手上。我采取了很多方法。
1、幫助他樹(shù)立自信心。上網(wǎng)課時(shí)多叫他，他不會(huì)就在線下對(duì)他進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，還為他做對(duì)的簡(jiǎn)單題表?yè)P(yáng)他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的家校本作業(yè)中表?yè)P(yáng)他，并且把他的作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。這樣下來(lái)，他的家校本作業(yè)交的越來(lái)越早，作業(yè)的質(zhì)量也越來(lái)越高。
2、根據(jù)他膽小上課不回答問(wèn)題的特點(diǎn)，我適當(dāng)?shù)牟扇×艘恍┓椒�。首先在直播課時(shí)，鼓勵(lì)他多與老師連麥，回答問(wèn)題后多對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并且讓其他孩子在評(píng)論區(qū)中同時(shí)發(fā)一些表示夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)或者表情。其次多鼓勵(lì)他和老師在線下通過(guò)語(yǔ)音聊天、打電話、視頻等方式進(jìn)行交流，漸漸掃除我們之間的語(yǔ)言障礙。
3、根據(jù)他基礎(chǔ)差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對(duì)他的課后輔導(dǎo)。我經(jīng)常把他單獨(dú)打電話給他，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì)的在給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性的題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎(chǔ)為主。
經(jīng)過(guò)將一個(gè)多月的轉(zhuǎn)化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習(xí)上能主動(dòng)的學(xué)習(xí)了，有時(shí)上課主動(dòng)與老師連麥，積極地回答問(wèn)題，課后作業(yè)交的一次比一次早，書(shū)寫(xiě)也越來(lái)越工整，被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的次數(shù)也越來(lái)越多了。看到孩子的變化，我覺(jué)的太高興了，我的心情頓時(shí)輕松了。不過(guò)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是要長(zhǎng)抓不懈的。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，他們一定可以大步向前跟上我們一(5)班的學(xué)習(xí)大軍，一起向著知識(shí)的殿堂前進(jìn)、前進(jìn)、前前進(jìn)!
我堅(jiān)信我們班的孩子會(huì)在自己的努力下，甩掉學(xué)困生的帽子，每天向著自己的目標(biāo)前進(jìn)!而我正在欣喜地看著我的小花們悄悄綻放。
周計(jì)劃 篇2
一、安全保健工作
1、安全小組認(rèn)真做好校園內(nèi)開(kāi)學(xué)前后隱患排查工作。
2、針對(duì)春季傳染病預(yù)防要求，加強(qiáng)晨檢。
3、各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)及時(shí)完成安全平臺(tái)寒假作業(yè)，截止2月20日。
4、保健室做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)錄入工作，指導(dǎo)各崗位全面做好衛(wèi)生保健工作，迎接開(kāi)學(xué)初市教育局的衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)檢查。
二、教研工作：
1、周三中午12點(diǎn)30分全體教師集中二樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)，傳達(dá)市教研會(huì)議精神，明 確本學(xué)期教研工作目標(biāo)。
2、認(rèn)真制訂各類(lèi)計(jì)劃，要求各計(jì)劃內(nèi)容實(shí)在、方法創(chuàng)新、操作性強(qiáng)，有目標(biāo)、有方法措施、有具體安排，不要空洞或和以前沒(méi)有區(qū)別，年級(jí)內(nèi)不得雷同，下周上交園長(zhǎng)室。
3、各年級(jí)組針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，調(diào)整部分韻律操，組織幼兒學(xué)習(xí)新的廣播操。
4、各班主題墻、家長(zhǎng)園地逐步上墻。
5、相關(guān)教師做好“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料。
6、各班根據(jù)一日活動(dòng)安排正常、有序地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
7、本周五中午12：30教研室俞潔老師來(lái)園講座。
三、教科工作：
1、申報(bào)xx市個(gè)人微型課題的.教師繼續(xù)進(jìn)行課題研究工作，做好過(guò)程性資料的積累。
2、本學(xué)期要發(fā)表論文的老師下周把論文發(fā)給陸xx。
3、各班確定微型課題內(nèi)容，本周五上報(bào)微型課題名稱(chēng)。
四、教技工作：
1、對(duì)智慧平臺(tái)新學(xué)期教師任課進(jìn)行重新設(shè)置。
2、各班及時(shí)更新智慧平臺(tái)的班級(jí)主頁(yè)。
3、學(xué)期初拿到獲獎(jiǎng)的教師將證書(shū)上傳至智慧平臺(tái)業(yè)務(wù)概覽。
4、各班如有電腦不好的及時(shí)報(bào)修。
五、其他工作
1、園長(zhǎng)室完成各類(lèi)報(bào)表。
2、做好學(xué)籍平臺(tái)信息更新工作。
3、周三中午12:30黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。
周計(jì)劃 篇3
在新的一年，社工站本著起好步、開(kāi)好局、帶好頭的工作理念，服從領(lǐng)導(dǎo)、踏實(shí)工作、認(rèn)真總結(jié)，基本完成一零年至一一年的交接任務(wù)，第一周工作總結(jié)及下周計(jì)劃。各項(xiàng)工作依依踐行�，F(xiàn)將本周工作情況總結(jié)如下。
一、完成情況
1、本周主要以“法制宣傳活動(dòng)”為側(cè)重點(diǎn)，借鑒“12.4活動(dòng)”相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，與社區(qū)、街道辦等單位強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，周密籌劃、積極準(zhǔn)備、妥善安排，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)平山區(qū)社工站新年新局面。
2、繼續(xù)了對(duì)于“每周一文”、“自學(xué)活動(dòng)”、“創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)的深入開(kāi)展，保證了社工在工作上的責(zé)任感、緊迫感、使命感。延續(xù)了社工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的先進(jìn)性、服務(wù)工作的自覺(jué)性以及幫扶工作的'科學(xué)性。為社工站發(fā)展不斷注入新動(dòng)力，將其推向新高度。
二、任務(wù)分工
會(huì)議記錄（趙琦）
網(wǎng)絡(luò)信息的健全、維護(hù)（站文斌）
本周總結(jié)（李家何）
內(nèi)部文本整理、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、每周一文（全員）
三、下周計(jì)劃
�。�01月10日——01月16）值班：站文斌
本站隨著一零年各項(xiàng)工作的完成，基本步入收尾階段。除夕將至，下步本站依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，準(zhǔn)備適當(dāng)給予假期安排，相關(guān)要去另行通知。
周計(jì)劃 篇4
本周主題名稱(chēng)：《我們的幼兒園》 活動(dòng)總目標(biāo)：
1．熟悉幼兒園環(huán)境，學(xué)會(huì)看教學(xué)樓分布平面圖，能自主調(diào)查、記錄每個(gè)活動(dòng)室的分布情況。
2．熱愛(ài)幼兒園的植物，并能?chē)L試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)這些植物過(guò)冬。
3．通過(guò)活動(dòng)， 激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。
星期 內(nèi)容 一 二 三 四 五
區(qū)域活動(dòng) 閱讀區(qū)：1.《幼兒智力世界21》；2.《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小畫(huà)廊：繪畫(huà)：幼兒園里的樹(shù)建構(gòu)區(qū)：運(yùn)用各種積木以及紙盒等輔助材料，構(gòu)建“我們的幼兒園”。益智區(qū)：1.玩魔方；2.動(dòng)物拼圖。折紙吧：愛(ài)心牌
綠色生態(tài)特色活動(dòng)
綠色生態(tài)特色教學(xué)活動(dòng)：幼兒園的樹(shù)要過(guò)冬了
1.知道并能說(shuō)出幼兒園里一些常見(jiàn)樹(shù)木的過(guò)冬方式，通過(guò)觀察、比較了解樹(shù)木不同的過(guò)冬方式。
2.關(guān)愛(ài)幼兒園的樹(shù)木，嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)它們過(guò)冬。綠色生態(tài)特色游戲活動(dòng)：中國(guó)龍 1.利用畫(huà)、剪、粘貼的方法制作龍，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。 ZQ%4]=w 2.練習(xí)舞龍，體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)，感受濃厚的民間藝術(shù)氛圍，萌發(fā)愛(ài)生活，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
體育活動(dòng)
1．分組循環(huán)小型多樣的戶外體育活動(dòng)：拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2．集體活動(dòng)：做早操。
上午 教學(xué)活動(dòng)
綜合活動(dòng)：認(rèn)識(shí)我們的幼兒園 美術(shù)活動(dòng)：我們的幼兒園 科學(xué)活動(dòng)：幼兒園的`樹(shù)要過(guò)冬了 綜合活動(dòng)：白果樂(lè) 社會(huì)活動(dòng)：老師，我愛(ài)你
游戲活動(dòng) 綠色生態(tài)特色游戲：中國(guó)龍 區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)折紙吧 綠色生態(tài)特色游戲：中國(guó)龍 區(qū)域游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)小畫(huà)廊 集體游戲：卷炮仗
下午 教學(xué)活動(dòng)
科學(xué)活動(dòng)：有趣的樹(shù)葉
數(shù)學(xué)活動(dòng)：
5的加減
語(yǔ)言活動(dòng)：低碳生活拍手歌 綜合活動(dòng)：趣味尋寶 音樂(lè)活動(dòng)：（園歌）我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)
游戲活動(dòng) 體育游戲：好玩的報(bào)紙 體育游戲：丟手絹 沙坑游戲：筑長(zhǎng)城 智力游戲：猜猜我是誰(shuí) 體育游戲：城門(mén)幾丈高
環(huán)境創(chuàng)設(shè) 展示師幼共同收集幼兒園環(huán)境或活動(dòng)的資料或圖片，布置綠色生態(tài)主題環(huán)境“我們的幼兒園”。
保育工作
1．天氣漸漸寒冷，提醒幼兒在活動(dòng)中調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)量，能注意安全。
2．有良好的生活習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽時(shí)不能對(duì)著別人，知道捂住鼻口。
家園聯(lián)系
1．冬天到了，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子早上能按時(shí)入園。
2．鼓勵(lì)孩子參加戶外鍛煉活動(dòng)，陪同孩子一起跳繩。
常 規(guī) 教育 重 點(diǎn)
1．玩游戲時(shí)能做到有序、安靜、并且游戲后能分工合作整理玩具。
2．加強(qiáng)幼兒用餐管理，增強(qiáng)幼兒愛(ài)惜糧食的意識(shí)。
周計(jì)劃 篇5
培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣。以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹(shù)立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。
二、訓(xùn)練原則：
1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力。
2.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)。
3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的'技、戰(zhàn)術(shù)潛力。（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面潛力）
5.每周二下午第三節(jié)課及每一天的大課間。
6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合。
三、訓(xùn)練資料：
1.身體訓(xùn)練：
�。�1）力量：四肢力量與腰部力量為主。
�。�2）速度耐力：專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練。
2.投籃：
�。�1）罰籃
�。�2）近距離籃底擦板投籃。
�。�3）三分線外遠(yuǎn)投。
（4）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動(dòng)作。
�。�5）各鋒、衛(wèi)隊(duì)員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。
周計(jì)劃 篇6
主題實(shí)施：
1。實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2。安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。
3。行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。
4。傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。環(huán)境與社區(qū)⒈收集各種鳥(niǎo)類(lèi)的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
�、沧龊么河蔚母黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。
區(qū)域活動(dòng)
�、泵拦^(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。
�、舱Z(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。家長(zhǎng)工作⒈請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類(lèi)陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類(lèi)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
⒉做好春游的`各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活
來(lái)園活動(dòng)
⒈熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來(lái)幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
⒉了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。
�、弊鲈绮贂r(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
⒉教育幼兒同伴之間要懂得謙讓?zhuān)龅絾?wèn)題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。
⒊午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
�、丛u(píng)紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到慢慢走。
⒌午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲：大型玩具集體游戲：接送娃娃集體游戲：鉆山洞春游教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥(niǎo)》社會(huì)：鳥(niǎo)類(lèi)大罷工科學(xué)：貓頭鷹數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)：美術(shù)：紙工《啄木鳥(niǎo)》音樂(lè)：游戲《老鷹捉小雞》自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲*游：《造大橋》角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈
目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球
目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄
目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒
目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。
周計(jì)劃 篇7
十月一假期回來(lái)，看到孩子們的笑臉就知道大家的假期度過(guò)的一定很愉快！于是我們開(kāi)展了（快樂(lè)假期）主題活動(dòng)，孩子們把自己假期的見(jiàn)聞?wù)f給大家，通過(guò)活動(dòng)不但增強(qiáng)了孩子們之間的情感而且很好的鍛煉了孩子們?cè)诖蠹颐媲氨憩F(xiàn)的膽量和他們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力�？茖W(xué)課上的（我們愛(ài)旅游）讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦，了解了多種辨認(rèn)南北的方法。健康課上的.（走在樓梯上），孩子們學(xué)習(xí)了上下樓梯的方法，了解了上下樓梯的安全知識(shí)，培養(yǎng)了安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。美術(shù)課的（小蘑菇）孩子們制作了各種漂亮的小蘑菇，我們用它裝飾了我們的活動(dòng)室，孩子們每天都能看到自己的作品別提多高興了。特色課上三字經(jīng)識(shí)字，孩子們對(duì)三字經(jīng)的誦讀朗朗上口，但是對(duì)于識(shí)字來(lái)說(shuō)興趣不是很高漲，在今后的學(xué)習(xí)中我們要對(duì)注重這方面的培養(yǎng)。
下周計(jì)劃：
數(shù)學(xué)：《誰(shuí)》繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)。
語(yǔ)言：《跳跳的紅蘋(píng)果》故事
社會(huì)：《這樣做對(duì)嗎》
健康：《玩皮球》體育游戲
科學(xué)：《活字印刷》《生活真奇妙》
美術(shù)：《刺猬一家》泥塑
特色：《三字經(jīng)》識(shí)字
繼續(xù)做好班級(jí)通風(fēng)消毒工作，上好安全德育課，按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
周計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月25日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
二、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí)、確保生命安全
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月25日—29日
四、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：許珍珍
副組長(zhǎng)：程芹應(yīng)曉紅
組員：王淑群、金翠、梅東方、周太福、各班主任
五、活動(dòng)安排
1.舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的'國(guó)旗下講話。
2.開(kāi)展一次安全緊急疏散演練。
3.各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專(zhuān)刊，向家長(zhǎng)宣傳安全教育知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。
4.在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)。
5.各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時(shí)間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動(dòng)安全的教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)飲食安全、戶外活動(dòng)安全、預(yù)防各種流行傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。
6.組織觀看安全警示片的錄相。
7.幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。
六、活動(dòng)要求：
1.各班級(jí)要按照此方案強(qiáng)化幼兒的安全教育和行為指導(dǎo)，組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí)，將安全教育工作做得更細(xì)致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級(jí)常規(guī)教育的重點(diǎn)，有步驟有針對(duì)性地對(duì)幼兒開(kāi)展專(zhuān)題教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，提高幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
周計(jì)劃 篇9
20xx年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮、各部門(mén)的積極協(xié)助配合下，倉(cāng)庫(kù)的各項(xiàng)工作始終圍繞著庫(kù)存貨物安全、庫(kù)存數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、運(yùn)營(yíng)配送高效率、熱情服務(wù)高質(zhì)量的目標(biāo)開(kāi)展工作。首先建立建全了各崗位工作職責(zé)，規(guī)范了各項(xiàng)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)程序；結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)實(shí)踐，完善了票據(jù)管理和財(cái)務(wù)庫(kù)存數(shù)據(jù)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)；與此同時(shí)，還對(duì)庫(kù)區(qū)建設(shè)進(jìn)行了改造：倉(cāng)庫(kù)照明電路改造后為公司降低了能源消耗，節(jié)約了成本；倉(cāng)庫(kù)設(shè)備也進(jìn)行了改造，從而消除了設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中貨物吊籃滑輪跑偏，鋼絲繩磨架的安全隱患；庫(kù)區(qū)消防系統(tǒng)的建設(shè)完成和消防設(shè)施的配套落實(shí)，為庫(kù)區(qū)防火能力的提高奠定了基礎(chǔ)；對(duì)庫(kù)區(qū)暖氣、環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)的改造，進(jìn)一步改善了公司辦公環(huán)境；倉(cāng)庫(kù)分區(qū)、貨物分類(lèi)、管家婆的使用及臺(tái)帳、標(biāo)識(shí)建設(shè)的完成，標(biāo)志著倉(cāng)儲(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化進(jìn)程的全面啟動(dòng)。特別是倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理的5S標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，徹底杜絕了過(guò)去那種不用的雜物，包裝材料、使用工具及廢損包裝物隨處可見(jiàn)，雜亂無(wú)章的現(xiàn)象。對(duì)貨物堆碼，分揀拆包無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，造成的二次包裝物的損耗，也隨著整頓、整理、清潔、清掃，素質(zhì)的學(xué)習(xí)開(kāi)展成為歷史。貨物的收、發(fā)、存管理工作，伴隨著崗位責(zé)任制的貫徹落實(shí)，得到了全面提升。對(duì)倉(cāng)庫(kù)歷史遺留的呆滯貨物，殘次品，報(bào)廢貨物、返廠貨物進(jìn)行了徹底清理，并建立了相應(yīng)的殘次品庫(kù)，為今后此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。如今日常管理中的所收、發(fā)貨物（含退貨入庫(kù)）數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率為98%以上。針對(duì)前期貨物出庫(kù)配送效率不高的情況，對(duì)作業(yè)流程每個(gè)環(huán)節(jié)、崗位進(jìn)行了認(rèn)真的跟蹤調(diào)查，結(jié)合實(shí)際情況，出臺(tái)了各崗位詳細(xì)的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格加以檢查、實(shí)施。抓落實(shí)的結(jié)果就是；進(jìn)出貨物裝卸車(chē)及時(shí)，基本無(wú)壓車(chē)現(xiàn)象，作業(yè)開(kāi)始時(shí)間都能在核定的15分鐘以內(nèi)實(shí)施；進(jìn)出貨物嚴(yán)格遵循先進(jìn)先出原則，進(jìn)行辦理出庫(kù)發(fā)貨，并按輕重緩急分揀貨物，時(shí)間消耗都在45分鐘以內(nèi)；加強(qiáng)配送車(chē)輛管理的同時(shí)，還對(duì)各配送車(chē)輛的油料消耗進(jìn)行了核算，制定出了單車(chē)油料考核標(biāo)準(zhǔn)加以實(shí)施。倉(cāng)庫(kù)貨物碼放整齊、橫豎成行，并按分類(lèi)、規(guī)格型號(hào)擺放，編號(hào)與貨位基本保持一致；過(guò)去那種打號(hào)筆、膠帶、噴漆、包裝箱、袋等亂放現(xiàn)象也得到了有效控制。各項(xiàng)作業(yè)完畢，能及時(shí)清理工具、包裝物。工完料盡場(chǎng)地清的意識(shí)已經(jīng)深入人心，并貫穿于整個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)管理作
業(yè)過(guò)程。在嚴(yán)格遵循公司的相關(guān)制度及作業(yè)流程的同時(shí)，積極配合采購(gòu)部完成貨物進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收工作，及時(shí)處理貨物及包裝破損問(wèn)題；積極配合財(cái)務(wù)部對(duì)庫(kù)存數(shù)據(jù)進(jìn)行修整，保證了庫(kù)存貨物原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、真實(shí)性；積極配合銷(xiāo)售和門(mén)市，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量完成貨物出庫(kù)的分揀、復(fù)檢、包裝、配送作業(yè)任務(wù)，服務(wù)滿意基本無(wú)投訴；特別是在貨物裝卸量大，缺少裝卸工，人員相對(duì)緊張的情況下，全體員工充分發(fā)揮積極主動(dòng)性，在其他部門(mén)、同事的大力支持下，圓滿完成了裝卸任務(wù)，其中11月份完成裝卸11200件，創(chuàng)下了月歷史記錄。倉(cāng)庫(kù)在完成本部門(mén)任務(wù)的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著公司后勤服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生等諸多事務(wù)性工作，給公司整體運(yùn)營(yíng)起到了不可低估的作用，樹(shù)立了公司是我家的良好形象。
工作的進(jìn)步、素質(zhì)的提高、能力的發(fā)揮、所有成績(jī)的獲得，都取決于態(tài)度的轉(zhuǎn)變。針對(duì)倉(cāng)庫(kù)員工知識(shí)結(jié)構(gòu)低、缺乏倉(cāng)儲(chǔ)管理專(zhuān)業(yè)技能等情況，充分利用公司抓管理，促發(fā)展的契機(jī)，結(jié)合公司運(yùn)營(yíng)的實(shí)際，組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能，通過(guò)面向行動(dòng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行道德、素質(zhì)、技能等培訓(xùn)。一分耕耘，十分收獲，從被動(dòng)工作、推委扯皮、缺乏活力到積極主動(dòng)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、熱情奉獻(xiàn)，倉(cāng)庫(kù)的精神面貌，工作態(tài)度都產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。質(zhì)變必將代來(lái)量變，余愛(ài)平同志的勤勞好學(xué)，薛興發(fā)同志的認(rèn)真負(fù)責(zé)，白敬宇同志的任勞任怨，王志平同志的敬崗愛(ài)業(yè)，曹軍海同志的熱情主動(dòng)，馮艷東同志的周到細(xì)致，黃龍德同志的.默默奉獻(xiàn)，都是這種變化的具體工作表現(xiàn)。而有效的溝通，熱情的服務(wù)也使的倉(cāng)庫(kù)同事、部門(mén)間協(xié)調(diào)能力都得到了加強(qiáng)。配合積極，服務(wù)熱情，不推諉、扯皮，充分顯示出了倉(cāng)庫(kù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和凝聚力。
倉(cāng)庫(kù)工作的進(jìn)步是顯著的，然而，也存在許多問(wèn)題和錯(cuò)誤。接收貨中的數(shù)量短缺、貨物損壞，包裝破損；出庫(kù)配送中的串貨錯(cuò)發(fā)、交接不明、貨物丟失；保管中的編號(hào)不符，防范不嚴(yán)，數(shù)據(jù)不實(shí)等都有錯(cuò)誤發(fā)生。貨物堆碼不標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)貨計(jì)劃性不強(qiáng)，導(dǎo)致的庫(kù)存貨物積壓、呆滯現(xiàn)象；庫(kù)容存量超標(biāo)壓力；帳帳、帳物對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)不符；作業(yè)流程的不暢；部門(mén)協(xié)調(diào)不力；執(zhí)行力低下；本位主義思想及家族傳統(tǒng)影響等問(wèn)題。而08年存在的主要問(wèn)題：1、因裝卸工的缺少,造成倉(cāng)庫(kù)管理員的崗位職責(zé)劃分不明確,再加上工作態(tài)度上的被動(dòng)性，從而導(dǎo)致責(zé)任心不強(qiáng)，所以出現(xiàn)問(wèn)題較多。如接收貨中的數(shù)量短缺、串貨錯(cuò)發(fā)、貨物丟失、裝卸貨物不及
時(shí)，配送延誤等。責(zé)任心的大小，源與責(zé)任感的高低，而責(zé)任感的高低，則取決于個(gè)人意識(shí)對(duì)企業(yè)文化（包括規(guī)章制度、績(jī)效考核、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、薪酬管理、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)、成本觀念、時(shí)間管理及自我管理等）的認(rèn)知度。2、傳統(tǒng)習(xí)慣與科學(xué)管理間的觀念差異，造成制度、流程的執(zhí)行力低下問(wèn)題：倉(cāng)庫(kù)管理中出現(xiàn)的部分問(wèn)題都是因在制度執(zhí)行中未按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作，用傳統(tǒng)習(xí)慣方法取代科學(xué)計(jì)劃而發(fā)生的。如，票據(jù)的流程管理，安全庫(kù)存的合理性，采購(gòu)進(jìn)貨的審批，調(diào)貨價(jià)格的審查，盲目購(gòu)進(jìn)造成的庫(kù)存積壓、庫(kù)容存量超標(biāo)壓力等問(wèn)題。3、部門(mén)、崗位間協(xié)作接口部位的責(zé)任共性，引發(fā)的失誤和錯(cuò)誤：如，進(jìn)貨的驗(yàn)收由采購(gòu)部協(xié)助倉(cāng)庫(kù)共同完成，對(duì)發(fā)生的數(shù)量、包裝規(guī)格錯(cuò)誤；貨物出庫(kù)過(guò)程中倉(cāng)庫(kù)管理員與點(diǎn)貨員串貨錯(cuò)發(fā)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，相關(guān)責(zé)任難于具體化，增加了管理成本和難度。通過(guò)上述問(wèn)題，可以看到未來(lái)倉(cāng)庫(kù)管理工作的任務(wù)是艱巨的，許多工作有待于加強(qiáng)、落實(shí)。面對(duì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的企業(yè)改革，還會(huì)出現(xiàn)新的矛盾和問(wèn)題，如何解決當(dāng)前管理工作中的問(wèn)題和錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新矛盾和問(wèn)題，是擺在我 們每一個(gè)人面前的課題。對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，培養(yǎng)敬業(yè)精神，層層落實(shí)崗位職責(zé)；堅(jiān)持三不放過(guò)原則，規(guī)章制度面前人人平等，獎(jiǎng)罰分明；繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和進(jìn)行有效溝通，引導(dǎo)、幫助員工端正態(tài)度，施教于心，心系于業(yè)；繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，產(chǎn)品知識(shí)，職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，避免工作失誤及問(wèn)題的出現(xiàn)，提高服務(wù)質(zhì)量。然而所有學(xué)習(xí)、工作的重點(diǎn)，都取決于行動(dòng)的落實(shí)，如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí)，如何打造高效落實(shí)的團(tuán)隊(duì)，如何創(chuàng)建良好的執(zhí)行文化，如何管理好時(shí)間促落實(shí)，如何為落實(shí)制定制度保障，并掌握有效落實(shí)的重要方法，這都要求我們要有堅(jiān)持不懈的韌勁，要有堅(jiān)定不移的意志，真正以實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印去實(shí)踐目標(biāo)，實(shí)施計(jì)劃，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。
倉(cāng)庫(kù)20xx年度的工作目標(biāo)：1，倉(cāng)儲(chǔ)管理作業(yè)流程達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。2，庫(kù)容庫(kù)貌、現(xiàn)場(chǎng)管理符合5S標(biāo)準(zhǔn)。3，員工專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平、崗位技能達(dá)到中級(jí)（結(jié)合崗位績(jī)效考核，應(yīng)知應(yīng)會(huì)程度）。每月組織進(jìn)行一次知識(shí)測(cè)試和勞動(dòng)技能競(jìng)賽。4，專(zhuān)注時(shí)間管理。分揀、復(fù)核、出庫(kù)、配送時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)。5，庫(kù)存數(shù)據(jù)的核算進(jìn)人實(shí)施階段，完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理、匯總、上報(bào)，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)提供必要的決策依據(jù)。6，倉(cāng)庫(kù)定位為效率年，效益年。將
倉(cāng)庫(kù)作業(yè)成本核算鈉入績(jī)效考核，細(xì)化進(jìn)、銷(xiāo)、存系統(tǒng)中倉(cāng)庫(kù)的工作量，向管理、效率要效益。7，建立有效溝通、商務(wù)禮儀執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。公司整合后的關(guān)鍵就是溝通融會(huì)，要強(qiáng)化有效溝通意識(shí)，并且進(jìn)行制度化，滿足公司發(fā)展需要。
總結(jié)的目的是為了更好的計(jì)劃，謀定而后動(dòng)，因此，我們必須根據(jù)公司及倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際情況，制定和實(shí)施相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃，跟蹤改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)展，驗(yàn)證改進(jìn)和創(chuàng)新計(jì)劃的效果，并將行之有效的改進(jìn)和創(chuàng)新成果在公司各部門(mén)進(jìn)行分享和推廣。通過(guò)我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的行動(dòng)去超越自我，實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)管理工作的持續(xù)改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)卓越。
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