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應(yīng)聘發(fā)言稿

時(shí)間:2022-03-16 14:10:51 講話稿 我要投稿
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應(yīng)聘發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的應(yīng)聘發(fā)言稿,歡迎大家分享。

應(yīng)聘發(fā)言稿

應(yīng)聘發(fā)言稿1

  “班級(jí)故事多,精彩天天見。”在我們班里經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多趣事,也會(huì)開展許多豐富多彩的活動(dòng)。這不,今天的隊(duì)會(huì)課上我班又舉行了一場(chǎng)別開生面的班級(jí)服務(wù)員應(yīng)聘會(huì)。

  應(yīng)聘會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)應(yīng)聘自己喜歡的崗位,他們有的自信滿滿,大步流星地走上講臺(tái),侃侃而談,有的膽小如鼠,臉漲得通紅,說起話來吞吞吐吐的。只見周月慢吞吞地站了起來,看了看老師,又看了看同學(xué),才扭扭捏捏地走上了臺(tái):“我想競(jìng)選音樂科代表……”

  輪到我演講了。當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí),我的心突然狂跳起來―我從來沒上過臺(tái)說過話,更別提這么正式的演講了。我站起身,假裝理了一下衣服,想借這個(gè)機(jī)會(huì)平復(fù)一下不安的情緒。我想我當(dāng)時(shí)的`臉一定很紅很紅。同學(xué)們看著我害羞的那樣兒,又一次把熱烈的掌聲送給我,再看看老師,老師正用慈祥而又帶著鼓勵(lì)的眼神看這我,使我信心百倍,大膽地走向講臺(tái)。我拿出我精心準(zhǔn)備的演講稿,聲情并茂地演講起來:“新一學(xué)期里我想應(yīng)聘語文科代表,因?yàn)椤闭f完,教室里又一次響起雷鳴般的掌聲.這是老師和同學(xué)們給我鼓勵(lì)的掌聲,支持的掌聲,我感動(dòng)得差點(diǎn)兒哭了出來。

  應(yīng)聘會(huì)還在激烈地進(jìn)行著,熱烈的掌聲飄出了教室,飄上了藍(lán)藍(lán)的天空……

  通過激烈地競(jìng)爭(zhēng),所有的崗位都敲定了。雖然我沒聘上語文科代表,但我也被榮幸地聘為英語科代表。通過這次應(yīng)聘會(huì),我不僅增長了知識(shí),還有了信心和膽量。我期待明年的應(yīng)聘會(huì)來得更快些!

應(yīng)聘發(fā)言稿2

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步子走到教室對(duì)我們說:“今天我們應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員!”“噢耶!”同學(xué)們高興地叫著。

  我望著這些五花八門的服務(wù)崗位,感到眼花繚亂。我思考了一會(huì)兒,決定應(yīng)聘文藝委員。

  我等啊等啊,終于到應(yīng)聘文藝委員了。老師說:“要應(yīng)聘文藝委員的請(qǐng)舉手!甭犕曛,我毫不猶豫的舉起了右手,老師高興地點(diǎn)著人數(shù)!巴镀遍_始!”老師一邊念名字,一邊數(shù)票數(shù)。終于念到我的名字了了,我的心里像揣著一只小兔子似的,怦怦直跳,不知道結(jié)果是怎樣!1、2、3胡蝶11票,現(xiàn)在宣布,許婷婷以13票奪得了文藝委員這個(gè)職位,我們祝賀她吧!”

  這是的`我沮喪極了,嘴巴一扁,哭了。老師對(duì)我說::“我認(rèn)為你這次不應(yīng)該哭,你只和許婷婷相差兩票,說明已經(jīng)有很多同學(xué)信任你了,你想想自己哪些地方做得不夠好,改過來不就行了嗎?你說是吧?”“嗯”我擦干眼淚,露出了笑臉。

  通過這次“應(yīng)聘會(huì)”我懂得了只有具備很強(qiáng)的實(shí)力才能在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功這個(gè)道理。

應(yīng)聘發(fā)言稿3

  今天已經(jīng)是開學(xué)的第二周了,星期三下午,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼綄W(xué)校,一進(jìn)教室同學(xué)們便議論了起來:“喲,你想應(yīng)聘什么職位呀?”

  你知道我們要干什么嗎?現(xiàn)在就讓我來揭曉謎底吧!――我們要在班上開展“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”的活動(dòng),讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗!緊張的應(yīng)聘開始了。周老師走上講臺(tái)說:“我宣布,本次“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”活動(dòng)現(xiàn)在開始!”臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息。周老師問道:“誰先來?”大家都怕出了錯(cuò)成為同學(xué)們的'笑柄,我終于鼓起勇氣走上講臺(tái),我的手在發(fā)抖,但我還是流利地進(jìn)行了演講,我演講完后,得來的回報(bào)是雷鳴般的掌聲。周老師接下來問“誰再……”還沒等老師問完,同學(xué)們向講臺(tái)蜂擁而至,大家在講臺(tái)上你擠我,我擠你,都想爭(zhēng)取機(jī)會(huì),最后,鄭同學(xué)以高大的體型占了上峰。他的演講開始了。我看見有這么多的同學(xué)應(yīng)聘,知道自己成功的機(jī)率很小……

  正在胡思亂想之際,選票讀取也有結(jié)果了!只聽周老師宣布“劉xx同學(xué)順利成為了總經(jīng)理!”我高興得跳了起來。我覺得這次“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”活動(dòng)比平時(shí)老師指定班委要公平得多,而且還可以公開投票,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我!

應(yīng)聘發(fā)言稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:

  早上好!

  首先感謝xx教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

  我叫***,現(xiàn)任xx幼兒園副園長,我競(jìng)聘的職位是幼兒園園長。

  回顧我的20年幼教經(jīng)歷,從民辦教師到招考入編,再到斬獲名師,“競(jìng)聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個(gè)詞。

  1996年我以面試第一名的成績,就職于笑笑幼兒園,這一干就是15年,期間幼兒園給了我很多的成長機(jī)會(huì):送我上華師大、進(jìn)修浙大EMBA課程、上海實(shí)驗(yàn)幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺(tái)階我邁的穩(wěn)重而又厚實(shí),經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長崗位歷練之后,20xx年,我被任命為集團(tuán)運(yùn)營管理總監(jiān),負(fù)責(zé)管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運(yùn)營,為當(dāng)時(shí)笑笑品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  20xx年,我以全區(qū)第一名的成績考編到xx幼兒園。進(jìn)入公辦,新的體制,新的局面,某種意義上來說也意味著新的開始,我重新審視,確立奮斗目標(biāo)。5年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持鼓勵(lì)下,獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽(yù)稱號(hào),并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象。

  不同崗位、幾多經(jīng)歷,豐富了我的知識(shí),增強(qiáng)了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是形成了我樂觀豁達(dá)、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),今天我又一次站在競(jìng)聘的舞臺(tái),除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外,自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢(shì):

  第一、創(chuàng)新能力強(qiáng)。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個(gè)性,因此即便是再平凡的工作,我都力爭(zhēng)創(chuàng)新,從教以來,從笑笑的社會(huì)實(shí)踐課程、銀河的師幼成長檔案、到北幼幸福四季四大特色品牌活動(dòng)打造,無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實(shí)、做精、做他人沒有的,這些年身后追趕的同行多了起來,但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力,不怕被超越。

  二、實(shí)踐能力強(qiáng)。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)上我扎根課堂,設(shè)計(jì)原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級(jí)公開課、實(shí)踐特色課題;管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景,對(duì)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。

  三、人格魅力強(qiáng)。從事管理崗位以來,憑借自身良好的溝通能力,讓我面對(duì)突發(fā)狀況能處亂不驚,機(jī)智應(yīng)對(duì)。面對(duì)家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想,以誠相待。面對(duì)孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對(duì)教師能以身作則、曉之以理,對(duì)于老師的困難需求從不吝相教相幫,同事對(duì)我工作評(píng)價(jià)最多的詞匯是睿智、大氣。

  下面我將從一心兩翼,即一個(gè)核心,雙翼起飛,來進(jìn)行闡述。

  一個(gè)核心

  規(guī)劃與定位:強(qiáng)調(diào)園所的規(guī)劃能力。開放理念,拓展思路,豐厚文化內(nèi)涵。

  規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責(zé)。

  20年來,學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響,作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策,堅(jiān)守以幼兒為本的辦園方向,做最本真的幼兒教育,即以幼兒為本、真實(shí)的教育,不作秀,不急功近利,不違背幼兒的.發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下,園長要組織專家、教工、家長、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景,應(yīng)地制宜的對(duì)幼兒園的精神風(fēng)貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動(dòng)載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動(dòng)方案。

  從某種意義上說:不是一朝一夕的,也不是一言堂,規(guī)劃定位,是全面了解幼兒園的過程,也是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)思維碰撞,達(dá)成共同愿景的過程。

  一個(gè)翼

  引領(lǐng)教師成長:強(qiáng)化師德,打造擁有共同理想、富有創(chuàng)新力的師資隊(duì)伍。

  1.積聚力量,共啟愿景:園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將引領(lǐng)教師成長作為六項(xiàng)職責(zé)之一,園長要尊重和了解教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,建立教師專業(yè)發(fā)展共同體意識(shí),在交流、創(chuàng)造、智慧迸發(fā)中讓團(tuán)隊(duì)使命、目標(biāo)、教育理想越來越契合,讓的每個(gè)人的力量集聚成為推動(dòng)幼兒園發(fā)展的合力。

  2.基于研究,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:了解每位教師專業(yè)發(fā)展需求、長項(xiàng)與短板,合理將教師組成各種學(xué)習(xí)型組織,分層培養(yǎng)。引領(lǐng)教師確立縱向成長規(guī)劃,并為其成長關(guān)鍵階段提供個(gè)別化的支持與指導(dǎo),喚醒、認(rèn)同、服務(wù)、激發(fā),將成為新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營造自主工作氛圍,打造個(gè)性化、特色化項(xiàng)目工作室,建立分享、對(duì)話機(jī)制,通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項(xiàng)途徑助推教師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓教師勇于挑戰(zhàn),突破瓶頸,煥發(fā)新生。(就我自己而言,想借助自己名師工作室的力量,來帶動(dòng)教師項(xiàng)目工作室)

  3.建立推動(dòng)機(jī)制:既要建立:大膽使用、全面考核、鼓勵(lì)先進(jìn)的激勵(lì)制度,也要注重教師心靈成長,關(guān)懷與賞識(shí)。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。

  另一個(gè)翼

  積淀與升華、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,提升品牌效應(yīng)

  品牌管理專家:保羅·泰姆爾認(rèn)為,在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略,獨(dú)特的園所文化、靈性的環(huán)境、精妙的課程、出色的師資,都將是特色的有利推手。而我認(rèn)為最核心的還是課程,只有課程有特色、老師實(shí)踐特色、孩子才能在特色中改變,從而學(xué)校改變。因此,基于“小小世界”的微課程創(chuàng)意構(gòu)想,這是一個(gè)以立足解決實(shí)際問題,重幼兒素質(zhì)培養(yǎng),富有文化質(zhì)感的微課程教育特色,改變傳統(tǒng)意義上的興趣活動(dòng)、走班,每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行有效串聯(lián),做精做透,潛移默化的滲透于幼兒一日活動(dòng)甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗(yàn)”出來的,需要社會(huì)各界的廣泛參與、支持與認(rèn)同,因此積極借助對(duì)外展示、口碑傳誦、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象,讓幼兒園品牌站得住、立得穩(wěn)、叫得響。

  幼兒園的發(fā)展過程就是一個(gè)研究性課題,需要不斷地實(shí)踐、論證,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委能給與我一個(gè)實(shí)踐教育理想的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

  最后,再次感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì),本人十分珍惜這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)。也將把這次競(jìng)聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。即使競(jìng)聘不成功,我還會(huì)一如既往地堅(jiān)守自己的教育理想,沉淀下來,專注于自己研究領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)另一種價(jià)值回歸。

應(yīng)聘發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事大家好:

  出于我個(gè)人的理想追求,出于對(duì)醫(yī)療事業(yè)和醫(yī)院改革發(fā)展的積極參與,我今天來到應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng),或許張靜這個(gè)名字大家或多或少都有過耳聞,我就是這個(gè)名字的主人,今年二十三歲,共青團(tuán)員,大專學(xué)歷,畢業(yè)于沈陽市中國醫(yī)科大高職學(xué)院,八個(gè)月前我在醫(yī)大醫(yī)院感染科開始了我的護(hù)士生涯,經(jīng)過老師不吝指導(dǎo)和自己磨練,我已經(jīng)成長為一名具有一定經(jīng)驗(yàn)的年輕護(hù)士。

  如今,我已深深的愛上了護(hù)理工作,我正在為我熱愛的這項(xiàng)事業(yè)不懈的努力著,奮斗著,如果我能夠幸運(yùn)被我向往已久的醫(yī)大二院接納,我會(huì)全身心的投入到我的`心愛的護(hù)理事業(yè)當(dāng)中去,以院為家,以院為榮,用我學(xué)到的理論去指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論,從中去升華我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的濃厚興趣。我會(huì)在頻繁的工作中感受著人生百味,奉獻(xiàn)著自己的愛心,我會(huì)不怕臟不怕累,時(shí)刻沖在拯救生命的第一線。如能順利上崗繼續(xù)為病人服務(wù),我會(huì)對(duì)得起護(hù)士這個(gè)神圣的稱呼,決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,我會(huì)把我的愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到我所鐘愛的護(hù)理事業(yè)當(dāng)中去。我會(huì)用我的愛心為患者撐起一片希望的藍(lán)天!

  謝謝大家!

應(yīng)聘發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  我叫張斌,20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),從教已有十個(gè)春秋,20xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,現(xiàn)任我校高一年級(jí)語文。今天競(jìng)聘的職務(wù)是高一年級(jí)語文教師。

  當(dāng)一名人民教師是我兒時(shí)就有的夢(mèng)想,所以我無比熱愛教育事業(yè),并忠誠于黨的教育事業(yè)。20xx年從事教育事業(yè)以來,我一直堅(jiān)守著在畢業(yè)時(shí)就樹立的教育信念,那就是:愛崗才能上崗,愛心才能育心。過去的我一直堅(jiān)守著這個(gè)信念,現(xiàn)在我繼續(xù)堅(jiān)信這個(gè)信念,將來的我將更堅(jiān)定這個(gè)信念。

  10年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),忙碌而多彩,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。但在工作上,我始終認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻(xiàn)。其間所育桃李已有五六百人。10年的歷練,面對(duì)過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵(lì)心志,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生的事業(yè)來做。下面,我就20xx年8月在北師大集寧附中工作以來為此而付出的努力做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):

  1、北師大集寧附中優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,積極向上的教學(xué)氛圍始終激勵(lì)著我的教學(xué)熱情。在這里,有領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)愛,有同事的大力支持,我覺得迎來了教育事業(yè)的第二個(gè)春天。

  2、在日常教學(xué)中,我的原則是“準(zhǔn)、精、新”三維一體。語文學(xué)科的模糊性,會(huì)大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,所以我努力提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,這是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ);俗話說“兵貴在精,而不在多”,所以我很注意優(yōu)質(zhì)練習(xí)題的使用,盡量做到深入淺出、舉一而反三,而不是浮游于題海,浮光掠影、

  走馬而觀花,這是學(xué)生學(xué)懂語文的關(guān)鍵;如果刻板的追求語文學(xué)科的“準(zhǔn)和精”,那么語文教學(xué)就會(huì)走向模式化,雖然模式化的教學(xué)眼下提高了學(xué)生的成績,但對(duì)于學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展是很不利的,日久天長他們會(huì)對(duì)語文徹底失去興趣,所以我會(huì)對(duì)一篇文章從多角度設(shè)疑,讓學(xué)生多角度探究,通過這樣多角度的創(chuàng)新性解讀方式,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又培養(yǎng)了他們的發(fā)散性思維,因此,創(chuàng)新是語文教學(xué)的必然趨向。

  3、在教研活動(dòng)中,我很注意和老師們的溝通和交流,組里老師們的課除了王俊生老師的課至今留有遺憾以外,其他老師的課我都聽過,有的甚或多次聽過,每一個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格都是我學(xué)習(xí)的'榜樣,不僅如此,有時(shí)我還會(huì)跨越學(xué)科的界線聽聽地理課、政治課、歷史課,以豐富和完善我的知識(shí)體系!氨娙耸安窕鹧娓摺保Z文組的團(tuán)結(jié)與共同進(jìn)步,讓我在這個(gè)集體中快速成長。

  毋需諱言,生活工作中不如意的事情同樣也會(huì)影響我的情緒,但當(dāng)面對(duì)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛時(shí),說真的我都會(huì)把一切思想包袱卸下,因?yàn)楹⒆觽兪菬o故的。

  在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)立足現(xiàn)實(shí),認(rèn)真分析學(xué)情,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,希望在北師大集寧附中這個(gè)良好的教學(xué)園地中,開出人生的鮮花,結(jié)出智慧的碩果。

  我的演講完畢,謝謝大家!

應(yīng)聘發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

  大家好!

  能參加禮山學(xué)校校長的競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常的幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),也感謝各位專家同仁對(duì)我工作的關(guān)心與厚愛!

  我叫郭貴周,今年38歲,教育管理本科學(xué)歷,94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教,工作19年來,我由一名普通老師逐漸成長,我先后擔(dān)任過學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長、分管德育副校長及7年常務(wù)副校長等職,20xx年秋調(diào)入縣禮山學(xué)校,擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。從教19年來,我工作盡心盡力,業(yè)績突出,曾3次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,兩次評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,并于20xx年被評(píng)為市級(jí)骨干教師。

  我競(jìng)聘禮山學(xué)校校長,我的競(jìng)聘決不是一時(shí)沖動(dòng),而是我從教近二十年工作的積淀,是一種崇高的責(zé)任和義務(wù)!捫心自問,我覺得自己有以下四點(diǎn)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):第一、我年富力強(qiáng),有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對(duì)全縣教育進(jìn)行大刀闊斧的`改革,為我們這些中層班干部提供了一個(gè)更好的展示平臺(tái)。近年來,大悟的教育有了長足的發(fā)展,但相比發(fā)達(dá)地區(qū),仍有較大的差距,特別是素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)程緩慢,全縣中、高考質(zhì)量有所下滑,對(duì)基礎(chǔ)教育提出了更高要求,改革勢(shì)在必行,而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者,引領(lǐng)和推動(dòng)大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標(biāo)!我今年38歲,即將邁入人生的不惑之年,人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

應(yīng)聘發(fā)言稿8

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好 !今天我能站在這里競(jìng)選小組長,我心中無比的.高興。

  因?yàn)槲疑险n不怎么愛回答問題,總是覺得回答錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng),所以害怕發(fā)言。我的性格比較內(nèi)向,做事缺乏信心,所以我想借用這次競(jìng)選小組長的機(jī)會(huì)來鍛練一下自己,希望大家能相信我:“如果我當(dāng)選了小組長,我一定會(huì)認(rèn)真做好這份工作!

  如果我當(dāng)上了小組長,首先,我要把自己的這些壞毛病改掉,嚴(yán)格要求自己;然后,我會(huì)和其他小組長齊心協(xié)力共同學(xué)習(xí)互相幫助,我會(huì)動(dòng)員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點(diǎn)的組員,讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進(jìn)步;我還會(huì)以身作則積極回答問題,不懂就問,給小組成員做個(gè)好榜樣?傊,我會(huì)盡最大的力量來管理好我們這組。

  可能我還有許多不足的地方,離你們心目中的小組長還有差距,希望大家都能給我指出來,讓我能當(dāng)上一名合格的小組長。

  我真誠地希望大家能投我一票,讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù),謝謝大家。

應(yīng)聘發(fā)言稿9

  今天上班隊(duì)活動(dòng)課時(shí),王老師面帶微笑地走進(jìn)教室,用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級(jí)服務(wù)員”七個(gè)醒目的大字。

  老師寫完了,親切地問:“那么,有誰愿意來應(yīng)聘?”此時(shí),教室里一片寂靜,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,王老師也呆呆地望著我們,看得出,她在那雙深邃的眼睛里充滿了對(duì)我們的期待,當(dāng)然,這還有一些失望。這時(shí),王老師飽含深情地說:“沒什么,來吧,只要你站上這個(gè)講臺(tái),就是一種進(jìn)步,也是一種成功,大膽點(diǎn),來吧!”在王老師的鼓勵(lì)下,魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動(dòng)下,同學(xué)們也紛紛舉起了手,甚至,還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。

  應(yīng)聘正式開始了,首先,小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺(tái),還不時(shí)向支持他的同學(xué)招手,好像勝利在望。他開始演講了,只見他身體站直,眼睛平視前方,說道:“大家好,我叫小李俊杰,我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半,小李俊杰心中就沒詞兒了,眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,好像在想:怎么辦?怎么辦?還能說些什么呢?過了一陣子,小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個(gè)字,才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣,但小李俊杰還是以他平時(shí)出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到了同學(xué)們的信任,最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。

  終于到我了,我懷著激動(dòng)的`心情走上了演講臺(tái)。站上講臺(tái)后,我的腳在微微發(fā)抖,臉上火辣辣的,心里緊張極了!

  待我情緒穩(wěn)后,我大聲地說道:“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我!

  ”說完,在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺(tái)。最終,我還是以45票不錯(cuò)的成績應(yīng)聘上了“通迅員”這個(gè)職務(wù)。

  經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:做一件事,如果你去試一試,就有成功的機(jī)會(huì),如果不去試試看,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。

應(yīng)聘發(fā)言稿10

敬愛的評(píng)委、親愛的伙伴們:

  大家好! 我是第一小學(xué)六年一班的孫,非常高興能參加市電視臺(tái)小主持人的競(jìng)選。

  今天我?guī)е粋(gè)能當(dāng)電視臺(tái)小主持人的'夢(mèng)想,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待和接受大家對(duì)我的考驗(yàn)。我熱愛班級(jí),富有愛心,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛好上網(wǎng),喜歡旅游,酷愛主持。同時(shí)對(duì)電視臺(tái)有一些個(gè)人的了解:電視臺(tái)是一個(gè)宣傳大眾的舞臺(tái),也是一個(gè)與社會(huì)共同溝通交流的平臺(tái)。我希望能利用這個(gè)平臺(tái),通過我將學(xué)校、班級(jí)及身邊發(fā)生的新鮮事及時(shí)告知大家,宣傳真善美,鼓勵(lì)先進(jìn),激發(fā)熱情,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),讓我們社會(huì)形成一個(gè)具有凝聚力、充滿蓬勃朝氣的社會(huì)大家庭。

  我應(yīng)聘電視臺(tái)小主持人,認(rèn)為有以下優(yōu)勢(shì):

  第一:我非常喜歡主持人這個(gè)工作。因?yàn)橄矚g是我們這個(gè)年齡段孩子做任何事情的動(dòng)力。

  第二:我做自己喜歡的事一直都非常認(rèn)真努力,就像平常老師交待的事情、布置的課外作業(yè),如手抄報(bào)、研習(xí)報(bào)告和學(xué)校各種活動(dòng)填寫的資料表格等,一直都事無巨細(xì),盡力做到最好,而且我有比較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

  第三:我經(jīng)常組織朋友們、伙伴們一起玩樂,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,具有一定的號(hào)召力。

  這次競(jìng)選,如果我能成功成為電視臺(tái)的小主持人,那將是對(duì)我極大的榮幸和考驗(yàn),我將盡最大努力把主持人份內(nèi)的事情做好,接受電視臺(tái)里的一切安排,積極配合所有工作,爭(zhēng)取做到大家滿意!

  最后,請(qǐng)大家相信我,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我將還給大家一個(gè)意想不到的驚喜。謝謝大家!

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