學(xué)生五四青年節(jié)演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生五四青年節(jié)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。
或許，他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒(méi)有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無(wú)名，可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這，就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存，我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的`責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。
要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們，你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫�，我們依舊感受的到它的溫?zé)�。你們�(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。
最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō):我，再次象你們致敬。
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動(dòng)!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問(wèn)候!畢業(yè)后能回母�？纯�，和學(xué)弟、學(xué)妹們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一直是我很久以來(lái)的一個(gè)愿望。很高興能在這里與我們的學(xué)弟、學(xué)妹們一起分享、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
在母校的四年學(xué)習(xí)生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothingisimpossible!初中里的我在班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)落后放學(xué)后常與網(wǎng)吧游戲機(jī)做伴，那時(shí)候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛(ài)學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取什么情況都來(lái)了，來(lái)自父母的批評(píng)和老師的批評(píng)不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。
一個(gè)環(huán)境能改變一個(gè)人，從第一堂班會(huì)課班主任張老師就開(kāi)始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應(yīng)該著重強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)成績(jī)，而我卻是第一次聽(tīng)到老師和學(xué)生講如何做人，從那時(shí)起我就逐漸明白了學(xué)會(huì)做人比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價(jià)值觀，所以也就對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂了，總是自暴自棄。
回首自己在母校的四年學(xué)習(xí)生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導(dǎo)，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長(zhǎng)的.那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_(kāi)始一步步走向成功。
同學(xué)們：在這里，老師要關(guān)心、照顧你們的學(xué)習(xí)還有生活。離開(kāi)家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說(shuō)是你們最親的人!多聽(tīng)老師的勸導(dǎo)，可以避免你們少走很多彎路，他們指導(dǎo)是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和我當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況與大家作一下簡(jiǎn)單分析和交流比對(duì)。
一年級(jí)同學(xué)，剛走出初中大門，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。期間有一定的過(guò)度適應(yīng)期，面對(duì)中考成績(jī)的影響，有來(lái)自父母的壓力，有來(lái)自自身的壓力，告訴大家這些都沒(méi)有關(guān)系，一切重新開(kāi)始。如果你當(dāng)初的選擇就是職業(yè)學(xué)校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學(xué)，那我告訴你這里一樣是你未來(lái)的起點(diǎn)，我們石化工業(yè)學(xué)校已經(jīng)幫你的未來(lái)把好關(guān)了。
第一年打好基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復(fù)雜，我們的老師會(huì)拿出一套行之有效的辦法，讓大家學(xué)的輕松，學(xué)的實(shí)用。在第一年學(xué)習(xí)到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎(chǔ)課，初步建立大家對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)與興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中使得同學(xué)們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專業(yè)課程做準(zhǔn)備。只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有滿意的成績(jī)。
二年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活，各方面已漸入佳境由基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)向?qū)I(yè)學(xué)科加深。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開(kāi)始全方位的進(jìn)入角色。面對(duì)專業(yè)課目多，知識(shí)面廣的特點(diǎn)就是要抓住重點(diǎn)，認(rèn)真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時(shí)消化。
歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在實(shí)踐操作方面有了更多的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高同學(xué)們的實(shí)踐操作水平，從課堂的理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點(diǎn)就是要注意安全，任何實(shí)驗(yàn)都要聽(tīng)從老師指導(dǎo)安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴(yán)格執(zhí)行。仔細(xì)體會(huì)操作要領(lǐng)，注重細(xì)節(jié)。只要你用心學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少的收獲。
三年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識(shí)，一些專業(yè)重點(diǎn)、難點(diǎn)課目已經(jīng)可以接手。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)是認(rèn)真學(xué)了，也用心學(xué)了，但是效果并不明顯，有些知識(shí)點(diǎn)還是難以理解，一方面要看自己對(duì)專業(yè)課目的領(lǐng)悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請(qǐng)教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內(nèi)容，這樣以便于更好的理解。
三年級(jí)的同學(xué)比較忙碌，該給自己未來(lái)的發(fā)展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)深造之路，還是先選擇就業(yè)呢?在這個(gè)問(wèn)題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無(wú)絕對(duì)!如果有好的企業(yè)來(lái)組班，你不妨去嘗試一下，機(jī)會(huì)難得。好的公司現(xiàn)在對(duì)專業(yè)要求很高，對(duì)學(xué)歷同樣要求很高，為什么這些企業(yè)對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學(xué)有著良好職業(yè)教育素養(yǎng)和職業(yè)水平，緊缺的就是一線技術(shù)操作人員。如果選擇“三校生”也是個(gè)不錯(cuò)的決定。只要你有好的學(xué)習(xí)方法，就可以輕松自如。
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿3
同學(xué)們，今天是5月4日，是你們的節(jié)日,也是青春的節(jié)日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)��？“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。高中時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該要具有什么條件呢？
首先要有點(diǎn)理想。我不想說(shuō)大話而談理想，而我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在想想自己，想想自己是為了什么而生存，讓我們知道今天是怎樣度過(guò)的，要懂得明天該做些什么。
其次，要有點(diǎn)本領(lǐng)。我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)就是為了鍛煉本領(lǐng)、完善自我。每個(gè)人的性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)都不一樣。在學(xué)校每個(gè)人的潛能都得以發(fā)揮，專長(zhǎng)得以充實(shí)，都想方設(shè)法找到自己的閃光點(diǎn)；當(dāng)走出校園時(shí)，憑靠本領(lǐng)就足以開(kāi)辟一個(gè)美好的未來(lái)。
第三，要擁有一個(gè)健康的體魄。只有身體健康才能更好地去學(xué)習(xí)，去工作，所以我們要德、智、體全面發(fā)展，要積極去參加體育鍛煉，使我們的身體更強(qiáng)壯，身心更健康，學(xué)習(xí)得更愉快。
第四，還要有一個(gè)健康的心態(tài)。要寬容、豁達(dá)，要理解、接納，不要抱怨世道不公，不要怨天尤人，每天要捫心自問(wèn)：我努力了沒(méi)有，我付出了沒(méi)有？
同學(xué)們，青春不是用來(lái)炫耀的，青春不是用來(lái)陶醉的，青春也不是用來(lái)享受的。青春是人生之花，青春之花又是短暫的。高三的全體同學(xué)們，你們絕大多數(shù)已年滿18歲，在剩下的30來(lái)天的寶貴時(shí)間里，正是你們青春之花待放之時(shí)，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，不為別人，為你自己——用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好；閃亮的人生，因?yàn)槠床咏k麗！
記�。翰灰屒啻鹤擦搜�！要讓青春燃燒！
謝謝大家！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們?cè)谶@里共同紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十五周年，讓我們沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上，去了解五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神。
1919年5月，中國(guó)人民期盼的巴黎和會(huì)并未帶來(lái)預(yù)想中的“愿望”，積蓄已久的亡國(guó)之憂、救國(guó)之情驟然化作排山倒海似的五四運(yùn)動(dòng)，青年知識(shí)分子和學(xué)生成為洪流中的先鋒猛將。
五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，愛(ài)國(guó)主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。九十五年前五四青年們懷著愛(ài)國(guó)之心，走出書齋，高舉反帝反封建的旗幟；抗戰(zhàn)期間，青年們懷著這種愛(ài)，沖殺在抗日的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)‘解放以后，青年們懷著這種愛(ài)，鼓足干勁建設(shè)自己的國(guó)家。九十五年來(lái)，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。
今天我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的在于弘揚(yáng)五四精神。我們要肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)。歷史上，多少仁人志士用鮮血和生命樹(shù)立了一座又一座愛(ài)國(guó)的豐碑：屈原的憂國(guó)憂民“長(zhǎng)嘆兮以掩涕兮，哀民生之多艱”；文天祥的慷慨悲歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；譚嗣同的仰天長(zhǎng)嘯“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……中華民族之所以能屹立于世界民族之林，是因?yàn)樗哪_下有奔流不息、萬(wàn)世不竭的民族精神的滋養(yǎng)。
作為一名立達(dá)人，我們同樣肩負(fù)著傳播和實(shí)踐“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”校訓(xùn)的使命。為了青春的理想，為了報(bào)答祖國(guó)，我們要緊跟時(shí)代步伐刻苦學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。
相信每一位同學(xué)剛踏入立達(dá)校門的那一天，都開(kāi)始編制自己的“紅樓夢(mèng)”——蘇高中。但是來(lái)立達(dá)容易，進(jìn)蘇中難，請(qǐng)大家且學(xué)且珍惜。要實(shí)現(xiàn)自己的“紅樓夢(mèng)”，需要做好三年奮力拼搏的準(zhǔn)備，需要大家要努力地修煉自己，需要大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、需要大家培養(yǎng)良好的道德情操。
一晃一年過(guò)去了，大家來(lái)到了承上啟下、繼往開(kāi)來(lái)的初二年級(jí)，大家熟悉了初中，熟悉了立達(dá)，同樣遇到各種各樣的困難，這時(shí)大家需要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地分析自己的不足，及時(shí)地調(diào)整自己的方法，這時(shí)不僅要接好初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的接力棒，更要為身后的學(xué)弟學(xué)妹們做好示范。
再過(guò)43天，我們初三的同學(xué)們即將在這里，站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，參加人生中的第一次大考——中考。每一位老師、每一位家長(zhǎng)都會(huì)給你們投來(lái)愛(ài)的光芒。你們應(yīng)該相信每一個(gè)失敗的時(shí)候，都會(huì)迎來(lái)成功的希望；每一次付出的'汗水，都會(huì)創(chuàng)造生命的綻放。用你們的實(shí)際行動(dòng)告訴你們的老師和家長(zhǎng)，你們這一代擁有自信的力量，你們所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無(wú)悔的煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂，都會(huì)幫助你們走向勝利的遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，立達(dá)是一片沃土，你們?cè)谶@里孕育理想，你們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，你們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航。你們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代；你們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。讓我們一起在立達(dá)這片沃土上放飛青春，放飛夢(mèng)想，共同創(chuàng)造新的輝煌！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《美，就在我們身邊》
“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)”，那么，請(qǐng)擦亮眼睛，敞開(kāi)心靈吧！那樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，就在我們身邊！
清晨，朝陽(yáng)儼若指揮千軍萬(wàn)馬的大將，指點(diǎn)著萬(wàn)物蘇醒，朦朧的眼睛洋溢著激情，人們縱身跳上生活的列車，美的樂(lè)章奏出了熱情奔放。
夜晚，明月升空，把嬌柔的光輝灑向每一個(gè)角落，滋潤(rùn)著跳躍了一天的生靈，美的樂(lè)章奏出了寧?kù)o安詳。
春，多么愜意的名字！她帶來(lái)了芬芳艷麗的花朵，帶來(lái)了蓬勃新綠的草木，帶來(lái)了對(duì)未來(lái)的一份憧憬，帶給我們一片生機(jī)勃勃的景象。
夏，多么熱情的名字！她帶來(lái)了繽紛絢麗的驕陽(yáng)，帶來(lái)了挺拔蒼翠的樹(shù)木，帶來(lái)了奮斗的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的名字！她帶來(lái)了如金似火的'落葉，帶來(lái)了溫柔如詩(shī)的秋雨，帶來(lái)了豐收的喜悅，帶給我們一篇纏綿的詩(shī)章。
冬，多么寧?kù)o的名字！她帶來(lái)了潔白無(wú)暇的雪花，帶來(lái)了和諧素雅的天地，帶來(lái)了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。
朋友們，再把我們的眼睛擦亮些，再把我們的心靈敞開(kāi)些，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們身邊不僅有自然之美，我們的家，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也都是美的載體��！在家的港灣里，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人故事，有在火燭中平凡而偉大的身影，有同學(xué)間真誠(chéng)的相助，這難道不也是一種美嗎？在社會(huì)中，一方有難，八方支援的美是永駐不衰的。當(dāng)滔滔江水無(wú)情地淹沒(méi)千萬(wàn)個(gè)幸福的家的時(shí)候，一雙雙稚嫩的手捧出零花錢，一雙雙堅(jiān)實(shí)的手圍成一個(gè)圈，重新支撐千萬(wàn)個(gè)幸福的家，千萬(wàn)所育人的學(xué)校。這難道不也是一種美嗎？
朋友們！使勁擦亮我們的眼睛，完全敞開(kāi)我們的心靈，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的青春也是美的！青春擁有自信、勇敢和奮斗的汗滴，青春擁有著智力、知識(shí)和無(wú)限的激情。“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？”毛主席在青年時(shí)期就發(fā)出了如此豪邁的感慨，他用智慧的青春，奮斗的青春，力挽狂瀾，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民完成偉業(yè)。時(shí)代的號(hào)角因青春而嘹亮歌唱我們這跨世紀(jì)的一代，雖遠(yuǎn)離硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，雖不曾見(jiàn)過(guò)血泊中掙扎的場(chǎng)面，但我們擁有青春，我們依然富有青春的激情，我們依然涌動(dòng)著拼搏的血脈，我們有能力舉起時(shí)代的號(hào)角。吹奏出最美的樂(lè)章！
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。既然生活賦予了我們這么多美，那么，熱愛(ài)生活的朋友們，請(qǐng)與我一起用我們的青春回報(bào)給生活更多的美吧！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿6
席慕容：“每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字。而你，你要怎樣地過(guò)你這一生呢?你要怎樣地來(lái)寫你這個(gè)名字呢?”
憑闌仰望岳飛怒發(fā)沖冠"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領(lǐng)袖陳獨(dú)秀在《警告青年》
中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)於硎，人生最可寶貴之時(shí)期也�！薄敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，青年才俊面對(duì)江河山川英氣勃發(fā)。是的，亙古而今，無(wú)論哪一朝哪一代，風(fēng)華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢于以國(guó)家大義民族大任為使命的風(fēng)流一代!
92年前的中國(guó)，積貧積弱，國(guó)勢(shì)衰危。"巴黎和會(huì)"的失敗，徹底暴露了帝國(guó)主義的猙獰面目，中國(guó)人民對(duì)帝國(guó)主義的"公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)"的幻想徹底破滅了。內(nèi)憂外患，民族危機(jī)，迫
在眉睫!在民族存亡的關(guān)頭，精神領(lǐng)袖陳獨(dú)秀勉勵(lì)青年勇敢地追求自由、進(jìn)步、科學(xué)，要有世界眼光，要講求實(shí)行和進(jìn)取。成千上萬(wàn)熱血青年們?cè)诒本┠酥寥珖?guó)各地，毅然發(fā)動(dòng)了"五四"運(yùn)動(dòng)。那些在黑暗世界幾經(jīng)求索，幾番磨練尋找光明的有識(shí)青年，作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)。猶如響徹云霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面。他們高舉“民主與科學(xué)”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運(yùn)動(dòng)的嘹亮新聲，為民眾開(kāi)啟了一道道希望之門。
94年后的今天，我們偉大的祖國(guó)不再是那個(gè)落后只能挨打的舊中國(guó)，不再是那個(gè)裹著小腳布一步三搖的中國(guó)，而是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前沿。個(gè)性解放和男女平等已經(jīng)不再是夢(mèng)想，青春在自由的國(guó)度里肆意的綻放!那么92年后的今天，作為新時(shí)代青年的我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?
在警片盛行的年代里，小學(xué)的我用稚氣的字體在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢(mèng)想——做一名英姿颯爽的國(guó)際刑警;中學(xué)，遠(yuǎn)在閉塞貧窮鄉(xiāng)村的我讀了第一本小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開(kāi)啟了山外的另一個(gè)世界，我在心里偷偷的把國(guó)際刑警的夢(mèng)想改寫成了做一名作家，然后是如饑似渴在知識(shí)的海洋暢游的歲月，對(duì)文學(xué)的酷愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求從未消退只是愈加堅(jiān)定;大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)始了自己的半本小說(shuō)，然后擱筆。而今畢業(yè)已近兩年，在三尺講臺(tái)上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)那擱筆的半本小說(shuō)，我又不禁想起了我的夢(mèng)想，只是這次我竟然有了遲疑，是因?yàn)樵谏n白的現(xiàn)實(shí)面前覺(jué)得夢(mèng)想的無(wú)力嗎?還是為夢(mèng)想的難以到達(dá)而泄氣?對(duì)夢(mèng)想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間的答案，其實(shí)很顯然——守住夢(mèng)想。
想起了這樣的一個(gè)人：1951年出生于北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過(guò)三次未遂，然后開(kāi)始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒癥，需要靠透析維持生命，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個(gè)身殘志堅(jiān)的生命斗士!在《我的.夢(mèng)想》中他深切地寫道：“我希望既有一個(gè)健美的軀體又有一個(gè)了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取，我的白日夢(mèng)到底該怎樣設(shè)計(jì)呢?千萬(wàn)不要說(shuō)，倘若二者不可兼得你要哪一個(gè)?不要這樣說(shuō)，因?yàn)槿嘶钪匾幸粋�(gè)最美的夢(mèng)想。”他的青春與健康無(wú)關(guān)。著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注于學(xué)術(shù)研究，成就無(wú)數(shù)，教人說(shuō)真話寫真話，臨終前一天仍堅(jiān)持題字寫作。他的青春與歲月無(wú)關(guān)。于是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤(rùn)的嘴唇和健美的身體，而是指不息的奮斗、堅(jiān)強(qiáng)的意志、激越的情感和美麗的夢(mèng)想。青春是一種信念，一種精神。所以，請(qǐng)不要說(shuō)青春不再。
生命如花開(kāi)，只有一次，但我們可以好好去過(guò)這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時(shí)間努力的綻放。守住大的夢(mèng)想，更要在三尺講臺(tái)上用勤奮、執(zhí)著、責(zé)任、熱情去譜寫小夢(mèng)想。讓青春永放光芒!
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大�？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的`同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n。有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲。也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由。也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向。如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿8
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡樂(lè)、美好的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
80年前，為了驅(qū)趕黑暗、爭(zhēng)奪光亮，為了祖國(guó)的獨(dú)立和強(qiáng)盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和生命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青。
現(xiàn)在，“五四”活動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”毫不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精力，它表示出了青年人對(duì)我們民族灼熱的愛(ài)，對(duì)國(guó)度前程和運(yùn)氣的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改造開(kāi)放的大好時(shí)期，有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點(diǎn)上。我們是榮幸者。面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神，當(dāng)真考慮著，自己應(yīng)該領(lǐng)有一個(gè)怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開(kāi)始意識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)端的。那時(shí)，老師講到“五四”運(yùn)動(dòng)，向我們講述了帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺負(fù)，講述了青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種豪舉。
當(dāng)時(shí)，我們雖然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。匆匆地，我們長(zhǎng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)將別無(wú)抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮鼎盛而奉獻(xiàn)我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨(dú)特?fù)纹鹨黄{(lán)天。
長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的.孩子，少些緊急感，也少些責(zé)任感。確實(shí)，與他們相比，我們的生涯更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們××老是感嘆萬(wàn)分。××大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們××地域也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)輝煌的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了如許昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成破后，這里的人們用本人的雙手，憑著××人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說(shuō)起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國(guó)的其余發(fā)達(dá)地區(qū)比擬還有著很大的差距，這里個(gè)別處所的貧苦還有待于進(jìn)一步管理。
這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的起飛。我們，作為××青年，首先應(yīng)該感到到的是什么?是義務(wù)，覺(jué)得的應(yīng)當(dāng)就是責(zé)任�！吧沂沁@片土地，養(yǎng)我是這片土地。”咱們愛(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承當(dāng)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁華故鄉(xiāng)的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會(huì)退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史枷鎖，滌蕩歷史之積穢，新造民族之性命，挽回民族之危機(jī)�！苯裉斓奈覀児倘粺o(wú)需面對(duì)領(lǐng)土的淪喪，無(wú)需蒙受戰(zhàn)火硝煙，但我們眼前的義務(wù)同樣艱難。我們應(yīng)該盡力成為魯迅所說(shuō)的“發(fā)明人類歷史上從未有過(guò)的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”，以天下為己任，青春熱血獻(xiàn)祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)地努力，忘我地貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的人壽年豐奉獻(xiàn)自己的全體智慧和力氣。我們今天是桃李芳香，來(lái)日就是社會(huì)的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢？令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的**烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地�；蛟S，他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒(méi)有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄？誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵？在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無(wú)名�？捎钟惺裁春眠z憾的呢？談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這，就是我們中華兒女！
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分�，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的`我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢？
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫�，我們依舊感受的到它的溫?zé)帷Ｄ銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō):我，再次象你們致敬。
謝謝大家！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿10
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團(tuán)支部的**。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團(tuán)而感到光榮自豪，可當(dāng)被問(wèn)到成為了一名團(tuán)員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來(lái)的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒，吹響了革命的號(hào)角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬(wàn)的同胞拋頭顱灑熱血，換來(lái)了我們今天的美好生活。 無(wú)論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團(tuán)集結(jié)了廣大先進(jìn)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國(guó)的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)巔峰，把青春的夢(mèng)想放飛在祖國(guó)的藍(lán)天，把奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)播灑在祖國(guó)的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀(jì)的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬(wàn)計(jì)志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣�！蔽矣芍跃磁暹@些在中國(guó)衰敗沒(méi)落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來(lái)?yè)纹鹈褡寮沽旱那嗄曛臼�，也許只有當(dāng)時(shí)國(guó)人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人的繼往開(kāi)來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說(shuō)的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！睘槭裁凑f(shuō)是曾經(jīng)呢?并不是說(shuō)這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，責(zé)任感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé);努力學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)的.自己負(fù)責(zé);立己達(dá)人，先憂后樂(lè)，做一個(gè)合格的立達(dá)人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);保護(hù)環(huán)境，對(duì)所生活的家園負(fù)責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說(shuō)到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)見(jiàn)自己穿越回民國(guó)，和當(dāng)時(shí)的學(xué)生聊天。然后遇見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來(lái)人，小哥想了想說(shuō)：‘百年后中華可好?’”
我覺(jué)得，在前人以及我們的努力之下，未來(lái)我們可以自豪地回答道：“一百年后的中國(guó)，未負(fù)所托，走在陽(yáng)光下了�！�
謝謝大家!
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿11
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運(yùn)了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過(guò)一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……
這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?
培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你�！弊鳛樾率兰o(jì)的青年，是我們最先觸碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢?
青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，�？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的'一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。
在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識(shí)分子的青年大學(xué)生們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國(guó)和人民的人。國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、人民的富裕安康、社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。
青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合。同人民緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟!
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心�。�
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧"五四"精神，認(rèn)真地思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。
陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對(duì)孩子們傾注的愛(ài)心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容；楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。
俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過(guò)老師始終如一的`言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥�(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿13
五月是一個(gè)充滿激情的季節(jié)。
送走勞動(dòng)最光榮的五一，又迎來(lái)激昂的五四，還有溫馨的母親節(jié)！呼吸著春天的空氣，看著那些嫩綠的葉子，感覺(jué)每天都是新鮮的，總有飽滿的熱情投入到工作中！
掐指一算，走上工作崗位已經(jīng)半年了，有悲有喜，有汗水有收獲，有苦有淚，無(wú)論怎樣，我已經(jīng)無(wú)可自拔的愛(ài)上幼教，我開(kāi)始把它當(dāng)成我生命中的一份事業(yè)去完成，我用心去努力著也快樂(lè)成長(zhǎng)著！
從青澀學(xué)生向?yàn)槿藥煴淼睦蠋熮D(zhuǎn)變是一個(gè)很困難的過(guò)程，每天面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子，上班的第一件事就是聯(lián)系自己的表情。每個(gè)行業(yè)都有自己的職業(yè)特點(diǎn)，幼兒園老師就是需要和藹可親的，剛開(kāi)始的'我把它稱為“職業(yè)笑容”。剛開(kāi)始上班壓力真的很大，每天面對(duì)幾歲的孩子，真的手足無(wú)措。對(duì)著公交車玻璃練習(xí)微笑成了我每天早晨必須的功課，我知道自己不能把不愉快的狀態(tài)帶給那些天。
一分耕耘，一分收獲。命運(yùn)一定會(huì)吝惜那些努力地孩子。很快我就得到家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可，工作也漸漸的走上了正軌！有一天，一個(gè)孩子無(wú)意間說(shuō)“老師，你笑的真沒(méi)”。當(dāng)時(shí)自己聽(tīng)著都愣了，心里一下子樂(lè)了，我已經(jīng)不用對(duì)著玻璃窗練習(xí)微笑了 ，我已經(jīng)用心去微笑了，那是來(lái)自心靈的快樂(lè)！
一個(gè)新老師，最難的可能就是上課了。剛上班的時(shí)候，上課真是很難，不知道該怎么設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，不知道該運(yùn)用什么教具。課上不好，心情也跟著一團(tuán)糟。一點(diǎn)都不夸張，剛開(kāi)始的一個(gè)月，沒(méi)一天最盼望的就是家長(zhǎng)接孩子的那一刻……
只要我們用心，生命中總有貴人相助！在那些優(yōu)秀的老教師的幫助下，我不斷地成長(zhǎng)著，課在不短進(jìn)步，心態(tài)也一天天好起來(lái)，每天都是一個(gè)充滿陽(yáng)光不斷收獲的季節(jié)！
青春是一首戰(zhàn)歌，踏著五四的腳步，邁著青春的旋律，開(kāi)始我成長(zhǎng)的生涯。
我每天都懷著感恩的心去對(duì)待工作，對(duì)待生命中的每一位貴人，在這片讓我成長(zhǎng)的藍(lán)天里翱翔奮斗。我微笑著堅(jiān)強(qiáng)著探索者，我相信良好的心態(tài)和斗志一定能不斷地提升自己！
堅(jiān)持努力，奏響青春的號(hào)角！
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!我叫___。伴著五月的春風(fēng)，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十二周年。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年活動(dòng)，我能夠站在這里，代表__青年人進(jìn)行發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。
今年是五四運(yùn)動(dòng)92周年。帶著渴望，帶著一份期盼;懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到92年前的今天。在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己。今天，我們的.祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。今天我們?cè)谶@里紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)92周年，就是要進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，把個(gè)人同__的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，踏實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，貢獻(xiàn)青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，以朝氣蓬勃、奮勇上進(jìn)的形象，在今后的工作中，相互學(xué)習(xí)，相互交流，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為_(kāi)_的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，充分發(fā)揮青年團(tuán)員的先鋒模范作用，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，為醫(yī)院的做大做強(qiáng)增添力量。
我想以后在廣大團(tuán)員青年的共同努力下，我們__將迎來(lái)一派積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的朝氣蓬勃的景象，__也必將迎來(lái)長(zhǎng)足快速的發(fā)展!
祝大家“五四”青年節(jié)愉快!
謝謝大家!
學(xué)生五四青年節(jié)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是機(jī)電工程學(xué)院車輛093班的傅星星，今天我演講的題目是《沿著“五四魂”前進(jìn)》。
有人說(shuō)，青春是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，歌詞簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻有著絢麗美妙的曲子。是的，青春是一首歌，是一首激勵(lì)我們奮斗不息的勵(lì)志之歌，是一首引領(lǐng)我們向著美好明天前進(jìn)的高亢之歌，是一首鼓舞著我們前仆后繼為了祖國(guó)昌盛而拋灑熱血的凱旋之歌。
九十三年前，這支歌響徹了整個(gè)天地。為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用自己的熱血和生命詮釋了這支青春之歌，譜就了一曲最宏偉壯闊的青春旋律。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四魂”精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人甘為祖國(guó)強(qiáng)大昌盛拋灑熱血的英勇和豪邁，更有著青年人振興民族偉業(yè)的赤膽與忠心。
九十三年前的那一天雖已遠(yuǎn)去，但它的精神時(shí)刻縈繞在我們身邊，時(shí)刻在我們每個(gè)青年人的心中燃燒著，提醒激勵(lì)我們?yōu)榱苏衽d民族遠(yuǎn)大的抱負(fù)，前赴后繼，奮勇當(dāng)先，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予我們每個(gè)青年人的責(zé)任。
也許，現(xiàn)在很多大學(xué)生正為前途而陷入深深的迷茫，渾然不知自己所肩負(fù)的使命。李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)�！笔堑�，我們青年的使命與民族的息息相關(guān)的�，F(xiàn)在，雖然我們的.祖國(guó)正日益昌盛富強(qiáng)，沒(méi)有如九十三年前那般黑暗，需要我們用自己的血肉去拯救。但是，我們現(xiàn)在仍舊處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)我們民族的偉大復(fù)興之路也將是一道漫漫長(zhǎng)路。因此，需要我們做的還很多，我們不應(yīng)該或沉浸在此刻的安逸快樂(lè)中，或迷茫在沒(méi)有規(guī)劃的朦朧未來(lái)中。雖然我們唱不出“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的英雄豪邁，和“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的大氣磅礴，雖然我們是一個(gè)平凡的人，但決不是一個(gè)平庸的人，我們可以有不平凡的夢(mèng)想。魯迅先生曾如此形容我們青年“創(chuàng)造人類歷史上從未有過(guò)的第三代�！笔堑模覀兯缲�(fù)的使命就是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，歷史所賦予我們的是波瀾壯闊的偉業(yè)，注定我們將做的事業(yè)是不平凡的。所以，我們決不能自甘平凡，自甘墮落。我們應(yīng)時(shí)刻記起毛主席的話，“落后就要挨打”，我們青年人必須自覺(jué)加入建設(shè)祖國(guó)的光榮行列，為中華民族的強(qiáng)盛拋灑血汗。我們青年一代應(yīng)該“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐中汲取知識(shí)和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把胸懷大志和腳踏實(shí)地結(jié)合起來(lái)，敢于和善于推陳出新，不斷地為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)�！笔前�，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望，就讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！
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