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送李判官赴東江原文及賞析
原文：
聞道皇華使，方隨皂蓋臣。
封章通左語，冠冕化文身。
樹色分揚子，潮聲滿富春。
遙知辨璧吏，恩到泣珠人。
譯文
聽說皇上的使臣，剛才跟著當(dāng)?shù)氐墓賳T走了。
封賞的圣旨傳達給蠻夷，（賞賜）中原仕宦的服飾教化赤體紋身的人。
濃濃的樹色分開揚子江，富春江充滿浪潮聲。
我知道你這次遠(yuǎn)去負(fù)有置辦玉璧的使命，會把朝廷的恩澤帶給邊遠(yuǎn)南方的人。
注釋
皇華使：皇帝的使臣。
皂蓋：古代官員所用的黑色蓬傘。
封章：言機密事之章奏皆用皂囊重封以進，故名封章。亦稱封事。
文身：未開化的民族。
樹色：樹木的景色。
富春：古縣名，縣治在今浙江杭州市富陽區(qū)富春街道。
遙知：在遠(yuǎn)處知曉情況。
泣珠：中國古代漢族民間神話傳說中鮫人流淚成珠，亦指鮫人流淚所成之珠。后用為蠻夷之民受恩施報之典實。
賞析：
全詩從出征寫起，寫到為求勝利，不惜犧牲。其時趙都督還沒有動身，因此詩中采用的是虛擬的語氣，描寫的是想象中的情景。
首聯(lián)“天官動將星，漢地柳條青。”寫啟程。首句介紹趙都督動身，以天上的將星喻指趙的出發(fā)。這一巧妙的聯(lián)想、比喻，同時還拓展了詩作開闊的空間，令人想到趙都督或許就是在這樣一個繁星滿天的夜晚出發(fā)的。第二句既交代了出征時節(jié)是柳條發(fā)青的春天，又以“柳”字暗點折柳送別的特定場景，惜別之情，深蘊其中。
頷聯(lián)“萬里鳴刁斗，三軍出井陘�！泵鑼戃婈犘羞M中的氣勢。刁斗，軍中用具，白天用來燒飯，夜間用于打更報警，把它寫進詩中，富于實感地表現(xiàn)了軍營的生活情景。中間又以一個“鳴”字突出聽覺，使人如聞一路軍聲震天，外加“萬里”二字修飾，更顯得聲勢浩大，軍威顯赫�！叭f里”句由物見人，借助聽覺渲染出征的氣勢，“三軍”句則正面寫人，詩人仿佛親眼目睹這位將軍率領(lǐng)三軍正浩浩蕩蕩奔赴邊陲�！熬�”，即井陘口，又名井陘關(guān)，唐時要塞，在今河北井陘縣境內(nèi)。一個“出”字，點出了此次進軍的方位路線，與首句的“動將星”前后呼應(yīng)。
以上兩聯(lián)，從啟程寫到行軍，重在勾劃趙都督英勇赴邊的非凡氣勢；后兩聯(lián)表現(xiàn)趙都督的內(nèi)心世界以及他戍邊衛(wèi)國的耿耿忠心。頸聯(lián)“忘身辭鳳闕，報國取龍庭”，正面寫他立功報國的思想 �！傍P闕”，漢代宮闕名，在建章宮東，因為其上有銅鳳凰而得名，此處借漢說唐，用以泛指宮廷�！褒埻ァ�，原指匈奴單于祭天的地方�！叭↓埻ァ保柚甘臍灁程�。這兩句互文見義，意思是無論“辭鳳闕”或“取龍庭”，都下定“忘身”、“報國”的決心。“辭鳳闕”在出征之前，“取龍庭”是在鏖戰(zhàn)之后，可見決心始終如一。
尾聯(lián)“豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)。”以議論結(jié)束全詩。上一聯(lián)作正面抒情，這一聯(lián)從反面議論，加以強調(diào)�！柏M學(xué)”表示不應(yīng)該學(xué)、不想學(xué)乃至決不學(xué)的意思。書生皓首窮經(jīng)，不能為世所用，難免會有許多牢騷不平甚至生出棄文就武的想法。王維也有希望建功立業(yè)而又壯志難酬的隱衷，因此借題發(fā)揮，作為對于趙都督的贊揚之詞說了出來。
這首送別詩，寫得意氣風(fēng)發(fā)、格調(diào)昂揚，不作凄楚之音。表現(xiàn)了青年王維希望有所作為，濟世報國的思想。
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