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高考古詩文解題技巧分享
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對(duì)應(yīng)。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高考古詩文解題技巧分享，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考古詩文解題技巧分享1
一詞領(lǐng)全詩型
古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩的綱領(lǐng)，奠定全詩的感情基調(diào)。抓住這個(gè)詞，命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩的把握程度。
提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么?
答題步驟：
(1)描繪景象(把該字放入原句中描述景象);
(2)分析效果(該詞在主旨和結(jié)構(gòu)上所起的作用);
(3)點(diǎn)明情境(點(diǎn)出該字烘托了怎樣的'意境，或表達(dá)了怎樣的感情)。
高考古詩文解題技巧分享2
1.注意詩歌的題目。詩歌的題目往往告訴我們?cè)姼璧膬?nèi)容，如《望洞庭》說明詩的內(nèi)容是洞庭湖，《題李凝幽居》說明詩的內(nèi)容是描寫李凝的僻靜居處。確定了詩的內(nèi)容可以幫助我們理解詩的主題以及作者的情感。
2.關(guān)注詩后的小注。試卷上所給出的任何文字都是有用的，注釋的作用更不可小視。有的.是解釋字詞的，有的是給你說明有關(guān)背景的。這些都是解題的鑰匙。
3.注意詞語的隱含信息。詩歌表達(dá)一個(gè)比較大的特點(diǎn)是含蓄，往往表面是一個(gè)意思，而實(shí)際講的是另一個(gè)意思。如“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”一句，表面上是講雨后葉子茂盛了，花兒凋零了，實(shí)際上表達(dá)的是作者對(duì)春光的留念和惜別。
4.注意詩歌語境的“冷”和“熱”。從詩歌描寫景物的景色“冷”“熱”中，體會(huì)詩歌獨(dú)特而深邃的意境。如《小重山》從“寒蛩”“松竹老”可見作者憂慮國事、內(nèi)心苦悶的心情�！睹~兒》“休去依危欄，斜陽正在煙柳斷腸處�！薄拔凇薄靶标枴薄盁熈�，暗示了南宋王朝岌岌可危的現(xiàn)實(shí)，寄托了作者對(duì)國事的無限憂思。而李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”則快船快意，使人神遠(yuǎn)。彩云輕舟，襯托了使人喜悅暢快的心情。
5.調(diào)動(dòng)庫存，展開聯(lián)想。在鑒賞詩詞時(shí)一定要把你腦海中存儲(chǔ)的有關(guān)詩詞的知識(shí)、作家的生平遭際、關(guān)于某個(gè)地域事件的文史知識(shí)等都調(diào)動(dòng)出來，幫助你盡快地理解作品。
高考古詩文解題技巧分享3
整體把握全詩的大致內(nèi)容
要鑒賞詩詞的形象、語言、表達(dá)技巧，要評(píng)價(jià)詩詞的思想內(nèi)容和作者的.觀點(diǎn)態(tài)度，首先要做到從整體上把握詩意。詩詞鑒賞題大多設(shè)兩道題，從不同的側(cè)面考查學(xué)生的閱讀理解和表達(dá)能力。要對(duì)問題作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，就要從整體上把握詩詞，作到整體理解和局部理解相結(jié)合，內(nèi)容和形式相結(jié)合。
例如，陸游的《詠梅》：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
鑒賞之初切忌受“苦”、“愁”、“寂寞”等局部字眼的干擾，影響對(duì)全局理解，以為是慨嘆梅之不幸，抒寫憐惜之情。應(yīng)當(dāng)先整體把握作者是用先抑后揚(yáng)和反襯手法來贊美梅花高格勁節(jié)的美好品質(zhì)。
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