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幼兒園大班英語公開課教案《This little pig went to the market》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語公開課教案《This little pig went to the market》，歡迎閱讀與收藏。
目標：
1、通過英語游戲及配對練習，理解學習兒歌。
2、體驗兒歌的趣味性，通過情境游戲大膽地進行表達表演。
準備：英語CD，兒歌背景圖片，裝扮材料，
流程：一、引出兒歌
1、Warm up:
歌曲< To market>
2、(教師出示兒歌背景圖片)T: I bring a picture today. What do you see?
�。ü膭钣變捍竽懻f說圖片上的內容。）
C：I see a happy pig./ I see a market./ I see a house and a sleepy pig.
二、理解學習兒歌 1、T:What happened to these little pigs? Let’s listen to the rhyme together!
�。úシ臗D）欣賞兒歌第一遍
Ｔ：What did you get from the rhyme?
2、T: Let’s enjoy it again! This time, listen carefully. How many pigs are there in the market? What did they do?
欣賞兒歌第二遍(教師邊念邊表演)
T：What did you get from the story？
�。ü膭钣變捍竽懻f說自己聽到的兒歌內容）
幼兒說到的內容，教師完整朗讀句子2遍，幼兒跟讀。
T: Which pig went to the market?
然后請一名幼兒送小豬回家，其中went to the market和cried wee wee wee我會請幾名幼兒說說選擇的理由，Why you choose this little pig? 孩子們沒說出來的內容，我就直接提醒比方說Which little pig had roast beef?先請孩子送小豬，送好整體幼兒練習2遍，行么？）
3、T: Let’s listen it again. Please help me put the number on the right pig. Which is the first/the second…
�。ò炎帜纲N在小豬身上排序，理清兒歌的順序。）
貼好以后玩兩個游戲
(1)教師說圖片內容，幼兒說圖片序列。然后交換
T：Let’s play a game. I tell you the sentence. You tell me the number of it. For example I say: “This little pig went to the market.” You should tell me No 1.
T:Now change. I say the number you tell me what the picture says.
（2）玩法：幼兒分成兩組，面對面站立，一組報出一個號碼，另一組說出圖片內容，然后交換。我會準備星星貼紙進行計分。進行一個小小的比賽。
T：I’ll divide you into 2 groups. Group 1 stand here on the yellow line. Group stand there on the red line. Group 1 say a number. Group 2 should tell me what the picture says.
4、完整念兒歌
�。ǖ谝槐槲尹c背景圖片，幼兒按順序念兒歌；第二遍做動作，鼓勵幼兒邊念兒歌邊做動作。）
三、兒歌表演 1、2組幼兒分別上前表演
Group 1: You can clap your hands.
Group 2: Come and show the rhyme to us. Ok?
Change
2、Let’s play a game
幼兒把自己裝扮成小豬，然后進行游戲表演。
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