小學生勞動計劃（精選12篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學生勞動計劃，希望對大家有所幫助。
小學生勞動計劃 篇1
一、指導思想：
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦箱結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
二、工作重點
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的.教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
三、具體措施
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的經驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為學生喜愛的課程之一。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，成立綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組等，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
小學生勞動計劃 篇2
孩子的勞動觀念必須從小養(yǎng)成，只有樹立了勞動的觀念，從小養(yǎng)成勞動的習慣，才會讓孩子熱愛勞動。那么，作為小學教師，應如何有效培養(yǎng)學生良好勞動習慣呢?我結合自己幾年的教育實踐，談幾點粗淺的看法。
一、以勞動技術教育為主陣地，培養(yǎng)學生良好勞動習慣。
1、探求新的教學方法，促進學生勞動意識的增強。勞動課教學必須以學生為主體，通過學生的實踐，提高他們的勞動技能。所以，教師在教學中，要把傳授勞動知識技能與培養(yǎng)勞動習慣相結合，通過勞動實踐活動培養(yǎng)學生熱愛勞動的思想、吃苦耐勞的.精神和對工作的責任心，養(yǎng)成良好的勞動習慣。
2、開展有針對性的活動，促進學生勞動能力的提高。比如，可以在小學生中定期舉辦自理能力測試、勞動能手競賽、“今天我當家”中隊主題會等活動，讓孩子參與實踐。在學校繼續(xù)開展“雛鷹行動”系列活動，培養(yǎng)學生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式，增強學生的榮譽感。學生通過參加這些活動和勞動實踐，豐富了課余生活，增加了對勞動的興趣，同時，自理能力、動手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
3、重視勞動過程的監(jiān)督和考核評價。在確定勞動教學目標、內容的同時，要建立必要的監(jiān)督機制，如采用制定“學校家庭勞動教育反饋”、等有效手段，注重學生在學習技能的過程中，從不會到會的各項需求，踏踏實實，真正使勞動教育自始至終落到實處。
二、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好勞動習慣。
1、開展多種形式的課外活動。課外活動是課堂教學的延伸和補充，是小學勞動教學的有機組成部分。豐富多彩的勞動實踐，將更加有利于小學生良好勞動習慣的養(yǎng)成。通過開展課外活動培養(yǎng)小學生良好勞動習慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學實際，開展活動目的明確，計劃性強，不加重學生負擔;二是注意與其他的活動，如班級大掃除，少先隊組織的參觀調查活動等結合起來，收到一舉多得、事半功倍的效果。
2、組織學生參加社會實踐活動。深入社區(qū)開展各類實踐活動。我們可以通過“假日小隊”、“紅領巾特別行動小隊”等形式，定期帶領學生參加社區(qū)勞動，參與社會公益勞動，盡量為學生勞動技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會活動的開展，不但可以開闊學生的視野，而且對學生養(yǎng)成良好的勞動習慣也起到積極的作用，從而，促使學生在家里勞動態(tài)度的改變，在學校認真做好值日，在社會上自覺遵守文明規(guī)則。
三、學校教育與家庭教育結合，培養(yǎng)學生良好勞動習慣。
1、要打破來自家庭教育的障礙。學校要指導家庭教育，幫助家長克服來自思想上的障礙，端正家長的教育思想，不斷增強其對孩子進行勞動教育的意識。
2、要辦好家長學校，提高家教水平。引導家長嚴格要求自己，不斷提高自身素質，改進家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的評價體系，培養(yǎng)學生良好勞動習慣。
當然，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，是一個長期而艱巨的過程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在學校、家庭和社會的共同努力下，我們的學生一定能夠在勞動實踐中學會勞動，學會生活，學會創(chuàng)新，最終成為一個對社會有用的人。
小學生勞動計劃 篇3
一、活動目的：
勞動實踐對于激發(fā)學生的主體意識很有幫助。人的責任意識他人意識感恩意識參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展學生的自身素養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動，對學生進行“衛(wèi)生勞動”教育作為本學期重點內容之一。本活動旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)勞動技能，更是培養(yǎng)學生熱愛校園關愛校園的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的校園氛圍；達到“學生個人保潔――班級衛(wèi)生保潔――年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的`同時，提高全體師生的公民素養(yǎng)。
二、領導小組：
組長：張慧華
副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹
組員：藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟
三、勞動時間：
每周四17：00分――17：20分（下二課后），除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當天勞動次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。
四、具體措施：
（一）各年級責任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進行。
�。ǘ┌嗉壗淌倚l(wèi)生門前走道樓梯間辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級衛(wèi)生的同學使用學校提供的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學生分為幾部分，勞動時間分別進行教室內門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。
3、打掃具體要求：
�。�1）門前走廊樓梯：地面潔凈，無污跡。
�。�2）教室內：
黑板――黑板黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。
講臺――講臺上無污漬，電腦鍵盤鼠標保持潔凈；內外無浮塵，物品擺放整潔；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。
多媒體臺――須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內干凈整潔，無雜物。
教室地面――用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無雜物紙屑，無污漬。
教室桌椅――擺放有序，成行成列，課桌內書本用具擺放，無紙屑食品等雜物。教室的瓷磚墻壁――每周定人擦拭，無污漬。
衛(wèi)生角――工具擺放整潔有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
�。�3）教師辦公室――辦公用品擺放整潔，辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整潔有序，室內雜物清理干凈。
�。ㄈ⿲W部各部門扎實有效推進“校園20分鐘勞動”實踐活動：
1、學生處大隊部――針對“亂扔亂拋垃圾不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體學生增強保潔意識和勞動意識。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查，各年級師生有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。
2、年級組長：發(fā)揮年級組長的組織引領作用，各年級制定年級計劃，細化落實措施，有效開展年級宣傳及教育活動，發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用，做到布置檢查反饋調整。
3、班主任――加強重視，提高熟悉，認真利用班會晨會等陣地進行宣傳。
4、全體學生――杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習慣。
5、大隊部――在教學樓一樓大廳設計張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強化年級學生的集體意識。
6、全員參與――提高師生全員參與的意識，看見垃圾主動撿起，以及學科教師在室外活動的組織過程中，也應該提前給學生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學生的文明習慣培養(yǎng)。
五、衛(wèi)生檢查分工：
1、教室辦公室及樓層檢查：學部各處室領導值周老師大隊部自主管理崗成員。
2、包干區(qū)檢查：學生處大隊部值周老師
六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原則：
1、各年級教室辦公室門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。
2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)三樓小平臺大操場中心廣場小操場運動場體育館等多處公共區(qū)域，由1―6年級各班分別承擔，由年級組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛校園。
七、各年級責任區(qū)劃分：
一年級：一年級教室前面廣場及各班教室走廊；
二年級：中心廣場到食堂前，二年級二樓到一樓樓梯間；
三年級：學校前廣場大廳南門停車位；三年級二樓到一樓樓梯間；
四年級：足球場及球場兩側的綠化帶；四年級三樓到二樓樓梯間；
五年級：排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間；
六年級：圖書館頂樓籃球場體育館二樓倉庫前路面，六年級三樓到二樓樓梯間；
注：數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施。
小學生勞動計劃 篇4
一、指導思想：
為了貫徹市區(qū)等有關文件精神，進一步全面推進素養(yǎng)教育，促進學生的全面發(fā)展。結合我校實際情況，制定我校“勞動教育”實施計劃。培養(yǎng)學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標：
1、在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。
三具、體措施：
1、加強學習，確立勞動教育的地位
組織教師學習市區(qū)相關文件，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的任務和要求；學習各地勞動教育的先進經驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的'地們，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地
勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。
首先，開辟校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥澆水修剪，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草除蟲澆水修剪等工作。
其次，我們經常組織學生參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作（主要撿拾白色垃圾）。
此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣
四、主要工作安排：
2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即天天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。
3月份：開展春季衛(wèi)生綠化美化校園活動。公益性勞動。
4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。
5月份：組織學生校內勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。
6月份：進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。
小學生勞動計劃 篇5
我校勞動教育型實踐活動將密切聯(lián)系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃有組織有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的生活生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高熟悉，形成良好的勞動教育氛圍
教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的`重要內容，是培養(yǎng)二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標的重要途徑和內容，是小學教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以校長具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，密切與少先隊活動班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長熟悉勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。
二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色校園”為抓手，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為學生搭建多元的成長舞臺。
我校從學生的認知情感規(guī)律出發(fā)，以“參與勞動體驗過程享受成果”為主題，廣泛為學生創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導學生主動參與到勞動實踐活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想品行，外顯為良好的行為和自覺習慣。
三、活動設想
1、時間：綜合實踐課
2、主要參與對象：三至六年級學生
3、籌備：
勞動工具：鋤頭鐵鍬水斗等
種子：各種應季蔬菜種子瓜類種子向日葵種子等
其他：薄膜化肥農家肥等
來源：一部分學校購買，一部分向學生征集
4、 領導小組：組長：董聰會副組長：董岳喜董秀文
成員：董福林董連廷及各班班主任
顧問：王勝祥
四、實施程序（按班級分工負責）
1、清理勞動場地，改良土壤
2、土
3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水
4、澆水，施肥
5、捉蟲
6、收獲
小學生勞動計劃 篇6
勞動課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法，勞動教育教學工作計劃。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特制定科學合理的教學計劃。
一、班級基本情況分析
本學期六年級共8人，學生整體素養(yǎng)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動，個別學生勞動態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況，學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。
三、熟悉教學內容重難點課時安排本冊勞動課共15課，內容分為三部分；
�、僮晕曳⻊蘸图覄談趧�；
�、谑止ぶ谱�；
�、凵钚〕ＷR。這些內容不僅注重適應小學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性科學性實踐性和趣味性。
四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。
五、本學期教學工作安排
通過我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據(jù)[新課程標準]和[勞動教學大綱]的要求，本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況。
1、對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)新了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。
2、認真鉆研學習[新課程標準]和[勞動教學大綱]，熟悉教材內容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法，學會總結規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)新一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。
3、本學期要從三個方面評價學生的勞動。
�、倨綍r的勞動（如值日義務勞動）
�、趯Υ齽趧诱n的態(tài)度
�、奂覄談趧�。即：一方面從學生平時的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的`勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的愛好。
4、結合學校的實際情況，教師采納靈便的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的愛好。
5、經常帶領學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新勇于競爭的實踐能力。
總之，在本學期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高學生的素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)出高素養(yǎng)人才。
小學生勞動計劃 篇7
一、快樂實踐負責：各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
二、出色展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任大隊部
三――六年級同學自愿參加[ 中國少年報]“創(chuàng)意我們的'美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推舉給[ 中國少年報]。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任大隊部
五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任年級組長
各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內容：
一二年級系鞋帶理書包疊衣服；三四年級釘紐扣冷菜拼盤比賽；五六年級套被套炒菜比賽。
獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，注重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確�；顒禹樌_展。
小學生勞動計劃 篇8
勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質教育的重要內容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務教育學校學生寒假勞動教育指導建議》文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、明確教育目標，加強組織領導
通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)，促進他們形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使他們明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)他們勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統(tǒng)籌資源，構建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育特色學校。為了有序、有效推進工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標，決定成立勝利小學勞動教育工作領導小組。具體名單如下：組長：xx副組長：xx成員：教導處各學x主任、一至六年級班主任
二、堅持基本原則，發(fā)揮育人功能
充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。堅持思想引領。勞動教育既要讓學生學習必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學生形成健全人格和良好的思想道德品質。堅持有機融入。要有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗。要讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。堅持適當適度。要根據(jù)學生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的`勞動項目和內容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
三、抓住關鍵環(huán)節(jié)，開展教育活動
1、學習生活技能，提高自理能力。引導學生根據(jù)年齡特點，學習力所能及的生活技能，利用這個寒假學會1-2項，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度，提高勞動教育實效性。
2、協(xié)助家務勞動，減輕家長負擔。引導學生結合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務勞動，承擔力所能及的家務勞動，學習做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展好孝老、敬親、愛老等活動。
3、開展興趣勞作，體會勞動樂趣，引導學生開展各種興趣勞動，創(chuàng)作各種手工作品，促進手眼協(xié)調、手腦協(xié)調能力，體會勞動樂趣，提高勞動技能。
4、利用家訪，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。
四、勞動成果展示，評選勞動達人
1、確立學生勞動評價方式，評價內容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，把具體勞動情況和相關事實材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品，拍攝勞動實踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。
2、開學后，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星” “家務勞動小達人”、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號，在全校進行展示評選出學校的“勞動小能人”。
3、把教師對學生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結合，有效增強老師們對學生勞動教育的主動性和積極性。
4、上交形式：
1）每個班級每月制作兩篇勞動美篇，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學后上交美篇文本。
小學生勞動計劃 篇9
一、活動目的
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的'發(fā)展，學校特舉行“我勞動我快樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班1
10名學生（班級推薦5名，學校抽點5名）
三、活動時間及內容
一/二年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日）
三/四年級：掃地（4月11日）
五/六年級：疊衣服（4月18日）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動地點
學校操場
五、比賽方法及評價標準：
一/二年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學生活動開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領口平整），小白鞋鞋帶系好。
評價標準：用時最少的班級就是第一名，以此類推。
三/四年級：掃地
口令響后，各班10名學生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。評價標準：將指定區(qū)域掃完用時最少班為第一名，以此類推。
五/六年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標準：全班學生全部疊完，用時最少班為第一名，以此類推。
六、獎項設定
各年級按所獲名次分別在當月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、具體分工：
訓練輔導：各班主任
主持人
評委：各班推選2名學生組成評委團，政教口負責督導
計時
備注：請各班布置學生回家自行練習。未盡事宜，另行通知。
小學生勞動計劃 篇10
總結回顧上一學年的工作歷程，勞動部吸取了不少的經驗教訓，針對上學期的問題與經驗，在本學期的工作中，勞動部一定會全面貫徹學生會的指導方針，大力維護同學的基本利益。加強同各部門的聯(lián)系，將工作做的 更圓滿�，F(xiàn)做此計劃：
一、作為勞動部，我們部門肩負了對全校衛(wèi)生檢查和監(jiān)督工作。新學期我們將依舊定時的進行嚴格的衛(wèi)生檢查為大家創(chuàng)造良好的學習生活衛(wèi)生環(huán)境，對不合格的班級我們將責令其清掃，直到合格為止。并且及時做好衛(wèi)生情況的反饋。同時我們也將加強自身的監(jiān)督意識，做到公正、實事求是。努力完成學校交給我部門的任務。由此本學期勞動部將重點抓星級文明寢室建設，以增強同學自身修養(yǎng)，締造優(yōu)美生活環(huán)境，勞動部將與生活部，女工部、保衛(wèi)部等部門密切合作，將第一年星級文明寢室工作繼續(xù)進行下去，在本學期第一屆星級文明寢室評比工作將進行最后的收尾，勞動部將本著公平、公正、公開為原則，將五星級文明寢室通過民主公正的途徑評選出來，為以后星級文明寢室工作的開展打下堅實的基礎。
二、作為學生會的所有部門之一的勞動部將會會一如既往的團結兄弟部門，配合各部門的工作。本學期勞動部將加強同各部門、各系部之間的聯(lián)系，為星級文明寢室工作的正常良好開展打下堅實的組織基礎，加強對各系部勞動部工作的指導部署，為星級文明寢室工作在全院開展掃清道路，也為各系部星級文明寢室工作排憂解難，同時在平時的工作中，我部門也會多聽取老師和同學們的意見和建議，將勞動部的工作做得更好。
三、本學期勞動部將認真回顧在實踐星級文明寢室方案過程中所出現(xiàn)的.各種問題，認真思考其前因后果，通過和各系勞動部交流了解各系對于這些問題的看法以及解決辦法，本著管理更加人性化的原則，在實踐中不斷解決問題，完善方案中的每一個細節(jié)。
四、本學期勞動部將嚴抓寢室教室衛(wèi)生，加大對普寢的檢查和管理力度，爭取一改普寢現(xiàn)在臟、亂、差的現(xiàn)象。
五、作為一名1*級的學生會成員，在新的一學期里，勞動部還將肩負起選拔培養(yǎng)新的勞動部成員的重任。在本學期，我們勞動部將會選拔了一批品學兼優(yōu)的人才進入勞動部，為我校學生會勞動部注入新的血液，新學期我們將注重對新成員的培養(yǎng)，讓他們可以在短期內接手勞動部的工作，在我們離校之前能夠擔起勞動部的重擔，同時在學生會的各項工作中也游刃有余，把我們用一年獲得的經驗交給他們，讓他們在勝任工作的同時，也不斷提高自己的能力。
小學生勞動計劃 篇11
一 、前言
在新的學期里，我們中文系學生會“勞動生活部”的全體成員將秉承以往的勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風，在作好上級工作的同時，更會調整好心態(tài)，結合自己部門的特點，運用“換位思考”的理念去為本系為身邊的同學做點有意義的事，全面貫徹本系學生會的指導方針，從而把我部的工作層次進一步的提高。使我部的工作效率與工作方法得到極大的提高與不斷的完善、從而更好的為本院，為本系全體師生提供更加滿意的服務、
二、具體實施方案
�。ㄒ唬⒉繂T的具體要求：
1、生活部各成員要敢于吃苦，勤于工作，樂于奉獻。
2、部長要以身作則做好表率的作用，能夠隨時協(xié)調組織好內部成員之間的關系，積極地開展好各方面的工作。
3、各成員要隨時注意自己的形象，積極的協(xié)助學生會各部開展的活動。
4、要時刻警惕，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，大家商量及時解決。
5、積極且準時參加學生會各種會議。
6、加強對部門成員的紀律教育，重視評分標準，嚴格值勤，公平公正。
7、我部成員要積極、主動、細心及時完成我部工作及學生會分配的任務，并嚴格要求自己，不論是在工作，還是學習方面都要時刻注意自身形象，不發(fā)生有損學生會及勞動生活部名譽和形象的事件，真正起到學生干部的帶頭作用；
�。ǘ┚唧w工作開展：
1、衛(wèi)生評比及衛(wèi)生檢查工作：
�。�1）我部要做好周一至周五的教室衛(wèi)生評比工作，每日評分分數(shù)及時在系的宣傳欄上貼出。對當日衛(wèi)生較差班級給予通告批評，并要求立即整改。如果經常性的不打掃衛(wèi)生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映并作相應的處理。
（2）做好每周的值周評分工作，對于一周下來表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表揚并發(fā)放流動紅旗鼓勵。
�。�3）我部成員每周要對上周以來的工作加以分析與總結。
（4）中文系的所有班級分配好一個班一個固定的教室，對于每一個班的衛(wèi)生情況實行勞動委員負責制。
�。�5）我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛(wèi)生檢查工作。
�。�6）要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛(wèi)生差的一個重要根源必須立即實行）。
（7）長期監(jiān)督與積極引導大家樹立起“愛護環(huán)境，人人有責”的思想意識。
�。�8）定期組織各班學生進行大掃除活動，保持本系管轄范圍內環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
�。�9）對于本系的每個班的教室的評比要求各班的勞動委員參與評比，在評比的時候務必做到公平，公正，公開、
2、本部其他相關工作：
�。�1）定期召開各班生活委員以及勞動委員例會，了解并解決當下存在的問題，協(xié)助相關部門做好具體情況的落實。
�。�2）我部要及時的并且長期的通過各種渠道收集廣大師生關于環(huán)保方面的意見及建議并及時的上報給上相關級部門。
�。�3）定期進行學院的衛(wèi)生檢查和評比活動，確保生活環(huán)境整潔，、協(xié)助有關部門引導大學生形成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
�。�4）認真努力完成各級交給的任務。
�。�5）積極做好每次活動的各項后勤，勞動等工作。
（6）開展有益的課外活動（主要是與本系其他部門兄弟聯(lián)合），以達到加強成員之間溝通與了解的目的。
3、積極主動配合學院和學生會兄弟部門的.相關活動：
作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發(fā)揚往屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結合生活部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)助其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。
4、創(chuàng)新方面的工作：
生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為本系，為老師，為同學服務。在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業(yè)余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。
生活就是一種美，生活之中又充滿了無窮的樂趣，我部計劃聯(lián)合兄弟本系部門以及我院的相關部門開展以“愛護環(huán)境” “趣味生活”等為主題的各種活動，活動內容緊密聯(lián)系生活，與同學的日常生活密切相關。使同學們在平時的生活之中能夠保持一種審美的眼光和樂趣。促進同兄弟院系交流與和作，加強同兄弟的感情，又達到宣傳我們系和學生會以及生活部的作用，最終達到建設一個和諧美好校園環(huán)境的目的。
以上就是本年度內生活部工作的大致計劃，體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念，工作的內容十分的豐富，要一一開展實施還需要學院相關領導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們生或部嶄新一頁的見證。
小學生勞動計劃 篇12
隨著新學期的到來，勞動生活部也面臨著新的挑戰(zhàn)，我部也要繼續(xù)發(fā)揚勞動生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作。勞動生活部一直以“服務同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將勞動生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度做好自己的本職工作。基于以上情況，現(xiàn)對勞動生活部及個人本學期的工作計劃做如下安排：
一、自身建設
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據(jù)自身的特點，優(yōu)化自身機構，團結共進，使勞動生活部的運作更規(guī)范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的勞動生活部。
2、努力完成勞動生活部的各項工作，認真學習各項規(guī)章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態(tài)度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。
二、工作制度：
1、遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學生會的章程及各項規(guī)章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為學院盡自己的`努力。
3、勞動生活部的每位成員都要養(yǎng)成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、勞動生活部要繼續(xù)作好學生同學校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調好二者之間的關系，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。
5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6、勞動生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。
三、常規(guī)工作：
1、食堂管理
定期檢查食堂衛(wèi)生(每天中午11：50；下午5：30)。
2、食堂衛(wèi)生知識教育
在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以海報的形式來宣傳預防疾病的知識。
3、開展內部活動，豐富課余生活。
四、其他工作：
1、積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，在學生會內部樹立“有困難，勞動生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為學院美好的明天貢獻自己的一份力量。
2、不定期召開勞動生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
五、現(xiàn)狀分析
勞動生活部共七名成員，一位部長，六位干事。由分管主席臺慣性指導。注：副部長職位空缺。
六、部門工作職責
1、收集同學生活上的意見和建議，并及時幫助協(xié)調解決，
2、在新生教育期間，勞動生活部要及時的舉辦活動，拉近同學們之間的距離，增強班級凝聚力，并讓他們盡快適應大學生活，投入到大學學習與生活中。
3、對學校食堂的衛(wèi)生物價進行抽查，征求同學們的意見和建議，匯總后及時向后勤集團反映。
4、協(xié)助學生會其他部門的各項工作，各個活動，保證其能夠順利完成。
5、在學院領導的正確引導和教育幫助下，盡全力完成好各項任務。
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