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自我職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2022-04-30 15:46:34 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

自我職業(yè)生涯規(guī)劃

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,我們的工作又將翻開新的一頁,需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?下面是小編為大家整理的自我職業(yè)生涯規(guī)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃

自我職業(yè)生涯規(guī)劃1

  大學入學到現(xiàn)在已經(jīng)過去將近五年;仡欁约旱倪^去,雖然做了不少的事情,但是我對自己的未來卻是如此的盲目。做過的那些事或許是很有意義的,但這些根本沒有規(guī)劃。每天走一步算一步。到最后,發(fā)現(xiàn)每天很充實,但得到的卻看不到,仿佛每天都是在瞎忙。

  進入星網(wǎng)視易后,公司給了我培訓的機會。這些培訓課程是那么的重要、精彩,使我受益匪淺。特別是周坤老師的《職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理》讓我感觸頗深。我覺得《職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理》這個課程將對我的人生產(chǎn)生巨大的影響。它使我懂得人生是應該有標桿的,使我懂得如何用一張規(guī)劃表去規(guī)劃自己完美的人生,使我懂得如何用行動走完這張表以及最終走向成功。

  首先,學習了目標如何影響人生。我們所擁有的時間是一樣的,如何利用時間將影響著我們的生活質(zhì)量。如果一個人沒有目標,那么機遇到了眼前,他還是抓不住的。但目標不是空想,而要切合實際。針對以上這些知識,在我的工作中我應該依據(jù)自己的'實際情況設立自己的合理的目標,用來導航自己,用自己最大的愿力,利用好每一天做最有意義的事情。

  其次,成功是需要很多條件的。每個人都有自己先天的條件,但是對于成功,還需要機會、背景、人際關(guān)系等這些后天因素。我們需要時刻提醒自己,我們還缺什么,因為機會總是留給有準備的人。如何找到自己的缺點呢?每個人都有自己的“舒適區(qū)”,每個人都有慣性思維,我們需要用自己的意志,積極努力去克服那些不好的習慣。在生活、工作中,我需要每天給提醒自己,應該有意識的去彌補自己的不足,用主動來爭取機會。做事情不可以僅僅按照習慣去做,而要對每個事情有更多的思考,來選擇最佳的方法。

  然后,心態(tài)決定成敗。正確的心態(tài)對待工作。不要限于眼前的利益論事,而應該發(fā)揮自己最大的潛能對待工作。真心對待身邊的每個人,培養(yǎng)自己的人際關(guān)系,并且克服悲觀傾向。作為一個從學校剛剛跨進社會的角色,我必須做一個積極的人,并且學會調(diào)整自己的觀點和腳步,克服悲觀,把握機會。把自己心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。

  最后,實現(xiàn)有效溝通,根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標來規(guī)劃自己的發(fā)展目標。年輕人走入社會,一定要擺正個人和企業(yè)之間的關(guān)系。在做出你的職業(yè)生涯的規(guī)劃時,要學會融入其中。在企業(yè)中,我需要選擇適合自己的、正確的途徑。做好職業(yè)生涯規(guī)劃說明和規(guī)劃圖。

  總之,通過該課程的學習,我將根據(jù)課程的基本理論來規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。給自己一個定位擬定生涯發(fā)展策略,規(guī)劃短程可行方案,檢討并總結(jié)。利用自己的能力,以自己最大的愿力去實現(xiàn)人生目標。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃2

  前言

  初入大學,我想對每一個學子來說都是生命中一個新的里程碑。兒時的天真爛漫、無憂無慮已經(jīng)離我們遠去,我們變得更加成熟,更加懂得審時度勢,更加有遠見。自己的目之所及,心中所想,也與這個越來越現(xiàn)實的社會逐漸合拍。

  大學只不過是一座象牙塔,我們進入了這里,總有一天要走出來。想在這個社會上安身立命,一份穩(wěn)定的工作必不可少。然而,無數(shù)的大學生畢業(yè)之后走進社會,在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面,都覺得迷茫,面對洶涌的社會大潮不知所措。其中一個重要原因在于,在大學期間,他們的心中并沒有為自己的將來做一個清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過無數(shù)次的局面發(fā)生在我的身上,從現(xiàn)在開始,我就要對自己的將來做一個明確的打算,從現(xiàn)在開始,我就應該進行屬于我自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

  一、自我分析

  理想這個詞說起來很實際,因為能實現(xiàn)的愿望才可能稱作理想。要規(guī)劃自己的理想,首先就要充分了解自己。

  在接下來的分析中,我將把我的性格按照我的理解分為優(yōu)勢與劣勢兩部分。

  總括:我的性格比較隨性,不愿受太多拘束,不喜歡過于嚴格的條條框框,想東西看問題也喜歡追求實質(zhì),不太喜歡表面功夫。

  劣勢:在領導面前,或者是在陌生人面前,會顯得略微拘謹,對于與陌生人交往來說,性格略微內(nèi)向,不善于打開話題;另外,個性比較急躁,容易發(fā)脾氣,對單調(diào)重復的事情有時缺乏耐心。

  優(yōu)勢:在熟悉的人面前會比較放松;非常注重禮節(jié);敢于說真話;對待大部分女性尤其是不熟悉的女性很紳士(……)。

  二、法英專業(yè)前景分析

  法英專業(yè),是我校特有的一個專業(yè),是法學學士和英語文學學士雙向培養(yǎng)的方案。作為法英專業(yè)的一員,我與其他人一樣,深感課程之眾多課業(yè)之繁重。但我明白,此時的勞累是為今后的前途做打算。

  關(guān)于法英專業(yè)的前景,我想說應該將好壞兩點分開來看。首先,在優(yōu)勢方面,對于當今社會來說,法律方面的人才的確不少,英語方面的人才更是數(shù)不勝數(shù),但是其二者的結(jié)合點卻近似真空,也許許多精通法律的專業(yè)人士不擅長英語,而英語很好的人又不懂法律。這段真空地帶,正是我這個專業(yè)價值體現(xiàn)之處。對于當今眾多的涉外案件、國際法相關(guān)案件、國際糾紛等,許多專業(yè)基礎扎實的人才可能由于語言障礙而感到無從下手,而如果請翻譯的話,由于翻譯不具備法律方面的相關(guān)知識,翻譯起來也相當有難度,而且可能是不準確的。而本專業(yè)正是彌補了雙方的不足。法英專業(yè)方案培養(yǎng)出來的人才,既具有相當水準的法律知識,同時能夠熟練運用英語,在處理相關(guān)方面的問題時自然能夠得心應手。

  在看到優(yōu)勢的同時,我們也應該看到其劣勢。在本科階段的這種培養(yǎng)計劃,使得我們的空閑時間相較于法學專業(yè)的學生來說大打折扣。我們的法律知識積累顯然不及法學專業(yè)的同學們豐富,同時,英語知識及能力也無法跟專業(yè)英語人士媲美,這使得我們陷入了一個極其尷尬的處境。

  三、法英專業(yè)就業(yè)方向

  法英專業(yè)的就業(yè)方向,主要來說有以下幾個方面:

  1、 考公務員,進入政府、國家機關(guān),就是通常所說的.公檢法。

  2、 通過司法考試,取得律師資格,做律師。

  3、 進入外企,從事與法律有關(guān)的相關(guān)工作,此時法英專業(yè)的優(yōu)勢能體現(xiàn)得最大化。

  4、 繼續(xù)鉆研學術(shù)。

  還有一些其他的細化方向,在此不一一說明。

  四、職業(yè)選擇分析

  1、職業(yè)選項

  既然是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,那我就應該來寫我心中的想法。

  我的想法與法英專業(yè)本專業(yè)的培養(yǎng)方案略有出入。從我個人角度來講,我并不愿意往英語的方面多做發(fā)展。其一,我不是很喜歡英語國家,不喜歡的理由是很多的,在此不做表述。因此,我也不想往這些方面多做考慮。其二,我的英語水平較差,與其花大力氣與自己不擅長的東西叫板,還不如轉(zhuǎn)而去尋找更適合自己的方向。所以,我的側(cè)重點偏向法學方面多一些。

  我給自己所做的職業(yè)規(guī)劃有以下幾項。其一,通過公務員考試,進入國家機關(guān)或相關(guān)部門,從事法律相關(guān)工作。這是我的首選項,因為從各種方面來說,這種類型的工作應該是最穩(wěn)定最靠譜的而且收入也不是最低的了。其二,通過國家司法考試,取得律師資格。但這里值得注意的是,成為一名出庭律師固然很有發(fā)展,而且似乎也不錯。但我更愿意成為一名傾向于法庭外工作的律師,或者換一種說法,法律工作者。比如,為企業(yè)做法律咨詢,細致說來例如知識產(chǎn)權(quán)代理。其三、繼續(xù)鉆研學術(shù),在法律方面有所建樹,或者能在大學執(zhí)教。

  2、選擇路徑

  首先我要說明的是,我不打算僅僅局限于本科生的水平,我想要繼續(xù)深造。也許我有幸本科畢業(yè)之后馬上就能進入到國家機關(guān)工作,但是我也會找機會回到校園進修。我給我的最低標準應該是研究生。其次,在創(chuàng)業(yè)的問題上,我不是很想自己創(chuàng)業(yè),如果有機會,我想我會選擇和朋友共同創(chuàng)業(yè)。

  下面來說我的選擇路徑:

  其一,我的首選,是在畢業(yè)之后考研,考研的方向問題我想就繼續(xù)定在法律相關(guān)方面吧,因為我自己對這一方面也是很有興趣的。至于考慮的學校,可以是其他學校,也可以是本校。本校的民商法方面還是不錯的,作為進修的科目可以考慮。

  其二,如果司法考試或者是公務員考試得以通過的話,我也會考慮首先工作一段時間,積累一些經(jīng)驗,而后再返回校園進修。工作的側(cè)重點依然是法律。我會選擇進入相關(guān)職能部門工作,或者進入律師事務所。

  其三,我也考慮過出國留學,出國的方向暫定為日本。首先,日本雖然與我國法系不同,但是法理的東西在哪里都是相通的。日本在民法方面做的很好,也出了不少法學大家。我認為到日本留學對學術(shù)方面提升也是很有幫助的。其次,我不喜歡英語國家,也不想去某英語國家留學。再次,我個人很喜歡日本的現(xiàn)代文化,對這方面很感興趣,也在學習日語,對出國留學應該說比較有幫助。

  3、決策理由

  優(yōu)勢:本人學習能力強,理解能力強。人際關(guān)系處理方面比較得心應手。一直擔任學生干部,對于領導型工作可以勝任,工作能力沒有問題。在上下級關(guān)系方面,我比較能看清上下級關(guān)系,注重禮貌,修養(yǎng)還不錯。另外,好奇心比較強,但知道什么時候該做什么事。

  劣勢:從性格方面來講,我脾氣比較急躁,有時容易發(fā)火。對待一件事情的耐心總是不夠用,一旦出現(xiàn)什么東西就比較容易不耐煩。從本專業(yè)來講,前面已經(jīng)提到過,我們處在一個比較尷尬的境地,雖然涉獵廣泛,但是精度不夠,恐怕難以達到人才的標準。

  機遇:現(xiàn)今社會上對于既通曉法律又懂得英語的人才的需求還是有的,對于眾多的涉外案件、國際法相關(guān)案件、國際糾紛等,還有我們的用武之地。同時,我國的立法還在一個逐步完善的過程中,在法律這一領域,依然有很大的發(fā)展空間等待我們。

  挑戰(zhàn):我們的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在中國社會目前大學畢業(yè)生積壓,當下各個行業(yè)都面臨著人才飽和的問題。當前的形勢是總體飽和,部分稀缺,畢業(yè)生主要集中在幾大熱門行業(yè),而其他一些需求專業(yè)知識人才的行業(yè)還有著人才不足的問題。

  4、與所選職業(yè)的差距

  差距過于巨大以至于無法用量來估計。

  具體說來,首先,以我目前的知識儲備和學術(shù)水平來說,想要考研、司考、考公務員的確是很為難。但是,這只是大二的上學期,從現(xiàn)在開始著手進行準備,我有充足的時間,假以時日,這并不是一個難以實現(xiàn)的目標。其次,我對出國留學等相關(guān)方面信息了解的是少之又少,想要出國深造,我應多多加強次方面的信息收集,另外,語言也是一大問題,我的日語學習還要繼續(xù)下去。

  五、未來學習計劃

  我只想做一個簡單的計劃,首先,要把本科期間的課程學好,我認為重點要在民商法方面下功夫,程度,起碼要考上本校的研究生。其次,司考問題,我不是很看重這條路,畢竟每年數(shù)以萬計的人參加考試,通過的卻沒有多少。要做一個真正有學術(shù)底蘊的人,而不是一個靠突擊背誦拿PASS的人。再次,在大學期間,我要努力考過日語二級,為以后能出國奠定一個基礎。

  六、結(jié)語

  我的職業(yè)生涯規(guī)劃論文到此結(jié)束,但是,我的職業(yè)生涯還在起步,從現(xiàn)在開始,從最基本的開始,這才是我現(xiàn)在最應該做的。也許最后,我的職業(yè)超出了我上面所規(guī)劃的內(nèi)容,這是極有可能發(fā)生的事情,因為人生也充滿了不確定性。但是,我想說的是,我現(xiàn)在所做出的規(guī)劃是沒有錯誤的。在戰(zhàn)斗前做好準備,即使不能全勝,也可以保證自己全身而退。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃3

  1、我的性格:大家都說我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好,但是很多時候在一些場合缺乏自信,有的時候患得患失,總是考慮的太多,所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,不服輸,總想必別人做的更好,不過來到大學,發(fā)現(xiàn)人外有人,天外有天,所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,不管結(jié)果是不是第一,只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,有的'時候容易傷人,雖然在盡力在改變,但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,做事踏實認真,大家交給我的事情總能很好的完成,一絲不茍。

  2、我的興趣:喜歡看電視,看報紙,上網(wǎng),逛街,打羽毛球等。很喜歡玩,但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,可以說愛好廣泛,但是沒有什么很專一能做好的事情。

  3、我自己認為所具有的能力:現(xiàn)在在班級里擔任班長,所以在這一年里,自己的很多能力都有所提高。比如,在協(xié)調(diào)班級工作中,增強了合作意識,并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,在工作中,可能會遇到一些摩擦,在解決這些小摩擦的過程中,我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

  4、我的價值觀:我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

  5、我的優(yōu)勢和劣勢:優(yōu)勢,我的人緣還可以,善于與人交流,還有在組織活動等方面有一定的組織能力,性格比較開朗,能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強,做事踏實。劣勢,缺乏恒心,自制力也比較差,不能很好的控制自己,有的時候性格太直了,有什么說什么,容易傷害到別人。

  6、我的技能:英語比較好,計算機常用軟件的使用,口語表達能力比較強,善于學習新事物。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃4

  所謂的生涯的成功或成功的生涯就是指“你能夠在生涯的過程中,真正去活出你個人很主觀所認定的價值觀,而同時又能對你所工作(投入)的領域有貢獻”我們從生涯(careersuccess)的定義中不難發(fā)現(xiàn)生涯規(guī)劃careerplanning)重點有三:

  一、你的信念、你的人生觀、價值觀究竟是什么?有的人一輩子都沒想過這樣的問題,所以職業(yè)生涯比較難有好的發(fā)展。

  二、如何去為你的人生觀、價值觀而活,但同時又能對他人(對所投入的工作領域)有所貢獻?

  三、你做事的動力什么?

  搞明白這些之后,就應當無怨無悔的投注你的一生于此,不要再心懷二意、心懷不平或這山看著那山高,這樣將一事無成。生涯規(guī)劃完全是個人的事情,簡單點說:就是你這一生想做什么(why)?能做什么(what)和怎樣去做(how to)?生涯規(guī)劃之所以越來越象是一門龐雜繁復的學問,主要是職業(yè)顧問們故弄玄虛的結(jié)果。因為如果一件事情讓客戶覺得過于簡單,實在是無法向客戶收取高昂的咨詢費用。

  刺猬理念的核心內(nèi)容就是將事情簡單化。面對紛繁復雜的社會,只有將事情簡單話,才可能集中精力去拼搏。那么刺猬理念具體關(guān)注的內(nèi)容是什么呢?刺猬理念來自對以下三環(huán)交叉部分的深刻理解。

  1、你能夠在什么方面成為最優(yōu)秀的。同樣重要的是,你不能在什么方面成為最優(yōu)秀的。你能做到最好的,可能不是你現(xiàn)在從事的。

  2、是什么驅(qū)動你的經(jīng)濟引擎。這是個很企業(yè)化的問題,但如果我們把它改為什么是你工作的動力,那就適用于個人了。

  3、你對什么充滿熱情。實現(xiàn)跨越的公司對它們熱情的活動全力以赴。這里的問題不是刺激熱情,而是發(fā)現(xiàn)什么使你的熱情洋溢。

  如何找到你的刺猬理念

  為了得到一個發(fā)展成熟的刺猬理念,你需要全部的三環(huán)。

  一、先找出你的興趣何在?

  1、什么事是你永遠有興趣的,不論你心情再不好也都愿意去做的?

  2、你不一定能找到完全合乎自己的興趣的',但你的生涯規(guī)劃至少不能與你的興趣相矛盾。(好歹總要有些關(guān)連)

  二、再找出你的生活的最少需求是多少?

  1、我們不一定要求榮華富貴,但至少一定不能挨餓。(貧賤百事哀)

  2、所以我們要找出我們生活至少要有多少的收入才夠用。

  3、用你自己的標準去找出這個答案,不必管別人的看法如何,你的標準比別人高很多或低很多也沒關(guān)系,但你一定要有自己所認定的一番道理就是了。(也就是說不能是胡亂說個數(shù)字)

  三、想一想你最希望獲得的是什么?

  當你決定在生活中保持愉快,在工作中保持效率并為此付出努力時,你可能用兩種不同的需要作為動力。比較普遍的一種是所謂的缺陷或不足動力,如你需要公司的某種獎勵比如晉升或加薪來取得對自身能力與價值的肯定。另一種則更為積極,源于自身內(nèi)在發(fā)展的需要,叫做發(fā)展動力。如一個技術(shù)人員升為主管后,他就必須使自己掌握相應的管理能力,才有可能勝任新的角色。

  萬事萬物停止成長也就意味著死亡,生長發(fā)展是擁有活力的標志。這一標準同樣適用于人。如果一個人他在發(fā)展,他就具有生命力;如果停止發(fā)展,他也就失去了生命力。

  你生涯中的動力應當是要求自我完善、自我發(fā)展的迫切愿望,而不應是那種外在的彌補不足的被動需要。只要你認識到自己還需要發(fā)展提高,并能不斷的使自己的生活充實起來,就足夠了。只要選擇以發(fā)展為動力,你最終一定能夠支配自己的生活。有了這種支配能力,你便可以主宰自己的命運,既不會感到無能為力,也不會人云亦云。有了這種支配能力,你便能夠決定自己的外部環(huán)境。

  四、以上三點都應該完全用你內(nèi)心深處最真實的感覺來尋找,千萬不要顧慮到別人的想法或看法。將三點連成一個三角形,在這個三角形靠近中心的位置,就應該是你的刺猬理念之所在。

  如何實踐自己的刺猬理念?

  要不斷的積蓄你的實力(也就是要終生學習)。

 。ㄒ唬┰谶@三環(huán)模型中,我們比較期望的應該是靠近興趣的地方,但最初我們能找到的,一定是比較靠近生活需要(收入)的地方,所以你必須逐漸去挪移你的三角形,但挪移需要本錢,所以你必須不斷的蓄積實力。

  生涯是個持續(xù)積累的過程,要有有計劃、有盤算,按部就班的去規(guī)劃、實踐而且有始有終。不可偷懶、投機。

  要隨時檢討、積極思考并具彈性。

 。ǘ┥囊(guī)劃要有始有終,卻也不能頑固。如果外在環(huán)境起了重大變化,或生活中出現(xiàn)突發(fā)狀況,一定要隨時檢討、隨時調(diào)整因應。

 。ㄈ┻@些調(diào)整有時是暫時的,有時卻是根本的轉(zhuǎn)向,其思考與決策的方式,都和你原先決定選擇那個刺猬理念是一樣的。

 。ㄋ模┯袝r候并不是外在環(huán)境有變化,而是當你實踐一段時日后發(fā)現(xiàn)自己原先的選擇或?qū)ψ约旱恼J知有誤,這當然也應當立刻檢討改進,因此,隨時檢討改進是很重要的。

 。ㄎ澹┑撬械臋z討改進都要是積極而正面的,不是去怨天尤人,也不是去自怨自艾,而是很務實的、更深入去發(fā)現(xiàn)自己真正的性向、志趣,修正后繼續(xù)并更加努力。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃5

  起初的我,對于今后做些什么,現(xiàn)在要為將來做什么準備都是沒有仔細想過的,創(chuàng)]我的職業(yè)生涯規(guī)劃:堅持前進,逐步接近理想。直到接觸了周老師開的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,我才意識到自己現(xiàn)在這樣當一天和尚撞一天鐘是一種對自己的未來極不負責的行為!败嚨缴角氨赜新贰钡乃枷胧亲兿嗟淖源龜溃挥袨樽约毫可矶ㄗ鲆环萋殬I(yè)生涯規(guī)劃,并在今后的日子里踏踏實實的按照既定的規(guī)劃與方向前行才是正確的。

  自我分析

  1、我的性格

  我是一個活潑開朗的女孩,性格大大咧咧,健談,喜歡鉆牛角尖,愛和人爭辯,有時為一件特別小的事情就非要爭出個是非對錯,明明白白。有人說這是太計較,有人說這是太認真。我也不能用簡單的對錯來評價自己的性格特點,但我明白的是,任何一種特點只要用對地方就是優(yōu)點。所以我要找到一個合適的角色,在經(jīng)過專業(yè)學習之后,能使自己這個愛說、能說、樂于凡事分出是非曲直、樂于反向思維鉆牛角的性格特點變成自己的發(fā)家本領,變成自己的一技之長。

  2、我的興趣

  怎么說呢,我這個人性子比較急,所以什么事見不到成效就不容易做得長遠。而在興趣愛好這一方面也有著明顯的性格痕跡。體育項目方面,我從高中起就喜歡打籃球,大一時選的籃球課,但直到現(xiàn)在還是個半吊子,比不會打的會些,在會打的人眼里又是個十足的菜鳥。除此之外,我還對網(wǎng)球比較感興趣,今年在學習。其他方面,我從初中起就熱衷于韓國小說、電影、電視劇。稱不上是個韓迷,但也是比一般人夸張了,這應該是和青春期的.花癡夢和總不靠譜的幻想有關(guān)吧,不過這個興趣可幫我增加了不少朋友,因為這個年紀的女孩子們還都是滿喜歡以這些影視作品作為討論話題的。再有的興趣就更是女孩子們,不,應該是女性朋友們的通病了,那就是逛街。逛街這個興趣的好處呢,一是有利于增加姐妹之間的感情、另一個是有利于充分的鍛煉身體,還有就是有利于從物價的波浮來小窺當前的經(jīng)濟發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃《創(chuàng)]我的職業(yè)生涯規(guī)劃:堅持前進,逐步接近理想》。而最不好的地方就是讓我像當前的美國政府一樣承擔著巨大的財政赤字,我的經(jīng)濟危機也是此伏彼起。

  3、我的價值觀

  我的價值觀是“對得起爸爸”。聽來可笑吧,這卻是我目前為止做事情的最大動力和衡量標尺。什么事情,我努力的做好了是因為我想讓他覺得欣慰,并配得上他的信任。為了對得起一個人,面對他時不覺得愧疚,我愿意讓自己有理想有目標有骨氣。因為自己一時的失誤或放縱而犯了錯誤,盡管沒有人知道,沒有人責備,我會因為覺得背叛與愧疚而久久的良心不安,覺得壓抑。

  4、自我能力

 。1)來大學以前的能力

  能來民大,我覺得首先是對自己應試能力的一個充分認可。雖然大家都知曉應試教育的弊端,但從目前狀況來看,我所具備的這一能力還是能夠充分為今后的學習工作服務的。除此之外,在初高中生涯中,我還形成了較好的獨立自理能力,交際能力,競爭能力等等。

 。2)來大學以后的能力

  上了大學之后,才知道自己原來生活的世界是多么狹小。有那么多東西是我尚未接觸而令我暈眩的。這才知道,一直以來,令我在同學中成為佼佼者,在老師眼中是人才,在親人眼中是驕傲的學習成績是多么的空洞無力。在大一這一年中,我參加了校青年志愿者協(xié)會,從事外聯(lián)工作。在這一年的工作中,在別人眼里我雖然是一個微不足道的小角色,但這個角色是我上大學以后打開交流圈,在受挫中逐步成長的一個重要平臺。我逐步學會了什么叫交流,什么叫談判,什么叫將心比心,什么叫堅持原則,什么叫自信,什么叫退一步海闊天空,什么叫失敗無所謂,什么叫謙卑。這些說出來的都很零散,但這些都是我來大學以后的重大收獲,收獲每一個小能力的背后都有一個小的故事,關(guān)于我心靈成長的故事。

  當然還有很多很多是我需要在今后的大學生活中培養(yǎng)的。我在此做一列舉,以此不斷警醒自己。我需要變得寬容而不計較,享受生活而不忘本,與人合作而不獨斷,生活規(guī)律而不隨性,自信而懂謙虛讓步,大方小氣都有原則。這些還都是我很欠缺的能力,上了大學,,沒有了親人在旁的提點與叮嚀。做人做事總難免有過火的時候,事后再追悔也于事無補。所以就需要時時刻刻自我反省。因為我覺得做人比做事要難,所以覺得以上我所提到的才是真正的能力,而對于考一個什么樣的證是不是應該具備的能力,那都是后話了。做事失敗了是因為不會做人或天災人禍的不可抗力,有了做人的能力,做事失敗了也就無所謂了,因為自己能看得開而問心無愧了。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃6

  一.前景分析

  會計作為一種商業(yè)語言,在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用,在我國具有良好的就業(yè)前景。適應中國外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展的形勢,本專業(yè)力旨在為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計,又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機關(guān)、會計師事務所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎扎實和具有較強業(yè)務能力、有較強外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會計人員,經(jīng)過幾年的努力,可能會走上領導崗位,甚至于走上非常高的管理者崗位,在跨國公司里邊,有相當多的管理人員,是有非常強的會計背景,都是也有一些在金融機構(gòu),在保險機構(gòu)。 會計整天和錢打交道,是一份穩(wěn)定且收入不俗的職業(yè)。不過隨著中國經(jīng)濟與世界的接軌,國際會計準則的實施將給國內(nèi)會計師的知識結(jié)構(gòu)和能力水平帶來極大沖擊,一般的會計人員已經(jīng)不能滿足企業(yè)的需要,在一項名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中,會計師位居榜首,尤其是通曉專業(yè)技術(shù)知識和國際事務的會計人才更為搶手,毫無疑問,會計師行業(yè)將成為未來人氣較高的“金領一族”。

  二.自我認識

  根據(jù)自身的了解和大家的評價,發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務;但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務一大忌,因此一定要在今后的學習,生活以及工作中不斷改善。 生活工作上,自己適應能力還不錯,主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實,這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力,職業(yè)操守高,所以在工作上可以很快打開局面。

  三.個人規(guī)劃(五年規(guī)劃)

  根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向會計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

  1、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。

  2、20xx-2015年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

 。1)a 確定目標和路徑

  學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從?谱呦虮究,專業(yè)技能熟練。拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境

  成果目標;通過實踐學習,掌握專業(yè)技能.

  學歷目標:取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

  職務目標:外企高級企業(yè)管理人才

  能力目標:在學校掌握的東西遠遠不夠,因而要熟悉企業(yè)運行方式,多掌握企業(yè)管理方面的知識,熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識,提高自己對企業(yè)創(chuàng)建和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

  b 制定行動計劃

  充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學;蛏鐖F提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會,提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,用真心交往,多結(jié)交益友。

  c 動態(tài)反饋調(diào)整

  在大學開始就要有一個明確的目標,對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變,但你現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定,定了就一定要實行,F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候,不能因為安逸的`生活而放棄努力,因為小小的挫折而喪失信心,未來的命運是我們自己的,只要肯努力就會取得成功.

 。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

  3、20xx-20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量。

  四.具體實施方案

  1.討論交流方法 (1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

  2.實踐鍛煉方法 (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。 (2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。 (3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度

  五.結(jié)束語

  理想可以很大,但是,我們必須將它建立在具體的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上,選擇一種事業(yè)追求時,要考慮自己的長處,避開自己的短處,一生的事業(yè),我們要用畢生的經(jīng)歷去實現(xiàn)。在此過程中,我們必須持之以恒,堅持不懈!千萬不可以半途而廢!

  “天賦”這個詞,對于每一位大學生而言,的確有所不同,但是,天賦不是決定我們一生事業(yè)的全部,天賦跟勤奮相比,還是勤奮更為重要!

  萬丈高樓平地起,事業(yè)的成功,需要有堅實的基礎,更要有勤奮的工作。根據(jù)我自己的切身體會,能與人合作,完成我們的目標,是一件很快樂的事情,從中可以增長見識,從而不斷提高自己,完善自己。

  在我們探索人生,追求夢想的過程中,必須滿懷信心,堅定目標,追求卓越,永爭第一!

  總結(jié):我提倡大學生創(chuàng)業(yè),但前提是,務必要把自己的專業(yè)課學好,踏踏實實的念書,不斷充實自己,只有這樣,才能在今后成為一個有真才實學,能夠自食其力的人。我有充分的自信,認為只要自己肯干,是可以做出一番事業(yè)的!而且,我相信,只要我們每個人,找準自己的發(fā)展平臺,然后持之以恒,那么,我們一定可以實現(xiàn)自己的人生價值!

自我職業(yè)生涯規(guī)劃7

  關(guān)鍵詞:高職生;職業(yè)生涯規(guī)劃;就業(yè)

  高等職業(yè)教育以就業(yè)為導向、以能力培養(yǎng)為本位,重點突出培養(yǎng)學生的職業(yè)性、技能性。在高校擴招后,大學生尤其是高職學生的就業(yè)壓力日益增大,高職生的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)問題已成為社會、學校、學生越來越關(guān)注的熱點。從高職學生自身成才方面來說,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助他們提高自我認知、發(fā)掘自我潛能、增強個人實力,還可以增強他們職業(yè)發(fā)展的目的性與計劃性,激發(fā)他們不斷為實現(xiàn)自己的各階段目標和職業(yè)夢想而學習的動力,從而提高他們就業(yè)成功的機會。

  一、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義及重要性

  職業(yè)生涯規(guī)劃又稱職業(yè)生涯設計,是指綜合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境,確立自己的職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,制定相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發(fā)展的階段實施具體的行動以達到目標的過程。

  在發(fā)達國家,青少年很早就接受了職業(yè)生涯教育,從學生時代起,他們就開始有目的地規(guī)劃設計自己的未來生涯。而在我國,職業(yè)生涯教育尚屬新鮮事物。對高職院校學生來講,正處于生涯探索和生涯建立期的轉(zhuǎn)換階段,通過職業(yè)生涯規(guī)劃,他們可以挖掘、培養(yǎng)自我的潛能與創(chuàng)造力,明確今后的職業(yè)發(fā)展方向,確立學習期間的學習目標,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,從而提高就業(yè)率和就業(yè)滿意度。因此,高職生在大學期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)的各種準備顯得尤為重要。

 。ㄒ唬┯兄趯W生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標。職業(yè)生涯規(guī)劃首要的就是對自我的分析。通過分析,認識自己、了解自己、估計自己的能力、評價自己的智慧、確認自己的性格、判斷自己的情緒、找出自己的特點、發(fā)現(xiàn)自己的興趣、明確自己的優(yōu)勢、衡量自己的差距;通過分析,確定符合自己興趣與特長的生涯路線,正確設定自己的職業(yè)發(fā)展目標,在以后的學習生活中根據(jù)自己設計的職業(yè)規(guī)劃,科學合理的安排學習。

 。ǘ┯兄趯W生抓住重點實現(xiàn)職業(yè)理想。職業(yè)生涯規(guī)劃要有計劃、有目的,不可盲目地“撞大運”,很多時候個人職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于學生根據(jù)輕重緩急安排日常學習和生活。學會如何運用科學的方法,采取切實可行的步驟和措施,不斷增強職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。

  (三)有助于學生評估目前成績。職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能就是提供了自我評估的重要手段。如果規(guī)劃是具體的,規(guī)劃的實施結(jié)果是看得見、摸得著的,就可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價目前取得的成績,并根據(jù)實際情況及時調(diào)整規(guī)劃。

 。ㄋ模┯欣谔嵘偁幜ΑB殬I(yè)生涯規(guī)劃是終身教育的一種形式,它既注重發(fā)展學生完善的個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,又注重把個性發(fā)展與社會需求有機結(jié)合,利于學生認清形勢,準確定位,運用科學的方法,采取有效的行動幫助自己以后選擇適合的職業(yè),使事業(yè)獲得成功。職業(yè)活動的競爭非常突出,要想從中脫穎而出并立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯。未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學。

  綜上所述,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于減輕高職生在就業(yè)過程中面臨的巨大壓力,實現(xiàn)準確定位;有利于減少職業(yè)選擇的盲目性,為擇業(yè)提供理性支持,為學生終生職業(yè)發(fā)展明確方向。

  二、高職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀

  大部分高職學生進入學校以后,對自己將來想干什么、能干什么、怎么干沒有很好的規(guī)劃。勞動和社會保障部勞動科學研究所曾發(fā)布的一份調(diào)查結(jié)果顯示,45%的大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在一次對北京人文經(jīng)濟類重點大學的205位大學生的調(diào)查中顯示,對自己將來如何進一步晉升、發(fā)展沒有規(guī)劃的占62。2%,有規(guī)劃的占32。8%。另據(jù)有關(guān)調(diào)查表明:我國大學生中僅有12%的人了解自己的個性、興趣和能力;18%的人清楚自己職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢和劣勢,16%的人清楚知道自己喜歡和不喜歡的職業(yè)是什么。目前,高職生自我職業(yè)生涯規(guī)劃主要存在以下問題:

 。ㄒ唬┳晕艺J知模糊。首先,不能系統(tǒng)地認知自我。大部分學生對自我認知僅停留在興趣愛好、性格、特長、優(yōu)缺點等方面,對于自己的價值觀、能力、態(tài)度、意志力等方面的心理品質(zhì)缺乏認知;其次,不能把自己的特長、專業(yè)與未來職業(yè)很好的聯(lián)系起來。這也是過于強調(diào)興趣愛好,而忽視專業(yè)特長,使得專業(yè)與職業(yè)脫離。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在校生中有48%的學生不了解自己所喜歡職業(yè)的從業(yè)要求,79%以上的在校生沒有經(jīng)過職業(yè)能力測試。

  (二)職業(yè)目標不明確。大部分高職生在填報高考志愿時并沒有很好的考慮專業(yè),根本不知道本專業(yè)的職業(yè)方向,更談不上對自己的人生、職業(yè)作規(guī)劃。三年大學生活沒有學到什么專業(yè)知識,也沒有獲得專業(yè)技能。到了快畢業(yè)時還不知道以后該干什么工作,能干什么工作,沒有職業(yè)目標。還有些同學追求多個目標,同時進行著各種不同的努力,抓不到主次,對自己的職業(yè)發(fā)展方向很迷茫。

 。ㄈ┞殬I(yè)生涯規(guī)劃意識缺乏。在校高職生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識的現(xiàn)象比較普遍,根據(jù)網(wǎng)易問卷調(diào)查“你是否對自己的職業(yè)生涯有過規(guī)劃”,回答“有規(guī)劃”的只占被調(diào)查者的20%。目前,江蘇省大多數(shù)高職院校都開有就業(yè)指導課,江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)上設計了大學生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng),可以測評學生的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等。應該說經(jīng)過這樣的學習實踐后,高職生對自己的職業(yè)生涯應有很好的規(guī)劃,使自己提前熟悉職場和職業(yè),有針對性地提高職位能力,為將來發(fā)展打好基礎。但事實上很多學生學的時候信心百倍,作業(yè)完成后就把它丟在腦后了,無心去實施自己的職業(yè)規(guī)劃,也就是走過場而已。

  三、在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理

  對于高職學生來講,要明確大學三年職業(yè)生涯規(guī)劃的階段管理,并付諸于有效地實施。一般來說,三年的職業(yè)生涯規(guī)劃分以下幾個階段:

 。ㄒ唬┐笠荒昙墳檫m應探索階段:主要是大學生活的適應和學習目標的確定。通過自我評估,了解自己的興趣、個性心理特征和與之相適應的職業(yè)范圍,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)。要清楚自己是誰?自己想要做什么?自己能做什么?加深對本專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)發(fā)展方向的認知,初步確定今后的職業(yè)發(fā)展方向,擬定個人職業(yè)生涯規(guī)劃。同時要加強自我教育的能力,相應的調(diào)整自己,適應環(huán)境的需要,很好的完成高中到大學生活的過度。除了完成每學期必修課外,還要有目的地選修與就業(yè)相關(guān)的或其他專業(yè)的課程充實自己,爭取盡早通過英語、計算機等級考試。

 。ǘ┐蠖昙墳樘岣咂床A段:主要落實職業(yè)生涯規(guī)劃,以拓展職業(yè)素質(zhì),提高自身的就業(yè)競爭力為重心。通過具體的職業(yè)心理測試,深化對自我的認識,認真評估自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標,進一步加深對職業(yè)的思考。根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃學習專業(yè)知識,參加職業(yè)技能證書考試和相關(guān)教育培訓,提高專業(yè)技能;參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,并檢驗自己的知識技能;參加和專業(yè)有關(guān)的兼職工作和假期社會實踐,以提高自己的責任感、主動性和承受挫折的能力。參加就業(yè)專題講座,學習寫簡歷、求職信等求職應聘的方法和技巧,了解搜集求職信息的渠道,加入校友網(wǎng)絡,和已經(jīng)畢業(yè)的`校友談話,了解往年的求職情況。

 。ㄈ┐笕昙墳榭偨Y(jié)沖刺階段:大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。首先,對大學前兩年進行評估總結(jié),檢驗自己的職業(yè)目標是否正確,行動方向是否有偏差,根據(jù)實際情況調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃;其次,重點開始求職準備,制作簡歷,參加招聘會和面試,和同學交流求職過程的心得體會,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,積極利用學校提供的條件,了解當年的就業(yè)形勢、就業(yè)政策和用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試、創(chuàng)業(yè)大賽等訓練,盡可能地在做出比較充分準備的情況下去求職。

  四、實施職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑

  有了規(guī)劃不一定能實現(xiàn),高職生要通過努力學習儲備未來職業(yè)發(fā)展所需的理論知識,培養(yǎng)適合個人職業(yè)生涯規(guī)劃的專業(yè)技術(shù)技能和綜合素質(zhì),成功的實施與實現(xiàn)自己制定的目標。

 。ㄒ唬┰谒枷氲赖陆逃信囵B(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識

  1、通過心理健康教育認知自我。參加專場報告會和咨詢會,通過“比較法”、“他評法”、“自評法”、“心理測驗法”等方法發(fā)現(xiàn)真實的自我,進而確定自己的職業(yè)目標,并考慮如何實現(xiàn)這一目標。

  2、通過主題教育活動確立可行的職業(yè)目標。積極參加主題征文、演講比賽,使自己樹立職業(yè)理想。通過專題講座、就業(yè)指導課等團體輔導的形式形成強烈的職業(yè)意識。在企業(yè)家和成功校友的現(xiàn)身說法中激勵自己樹立堅定的職業(yè)信念,挖掘自身潛在的內(nèi)驅(qū)力,對自己未來的職業(yè)生涯充滿信心。

  (二)在課程學習中形成職業(yè)生涯規(guī)劃方案

  1、通過就業(yè)指導課程的學習設計一份完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括自我評估、外部環(huán)境分析、目標確定、實施策略和反饋評估這五個環(huán)節(jié)。高職生職業(yè)生涯規(guī)劃方案應做到:各項分析要簡潔、客觀;各項目標要明確、有導向性;各項計劃要具體,有可操作性。

  2、通過專業(yè)課的學習提高職業(yè)素質(zhì)。高職生在專業(yè)學習的時候逐步了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展前景,以及與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求,提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

  (三)在實踐活動中認識職業(yè)環(huán)境

  1、通過第二課堂活動培養(yǎng)綜合能力。高職生在校內(nèi)應積極參加文藝表演和體育競技活動,以及板報比賽、知識競賽、演講比賽、創(chuàng)業(yè)大賽等來培養(yǎng)自身的團隊、誠信、創(chuàng)新、敬業(yè)等職業(yè)精神。

  2、通過畢業(yè)實習體驗職業(yè)生涯。高職生經(jīng)過兩年半的在校系統(tǒng)學習與訓練后,三年級下半學期就要去企業(yè)實習了,有的在上半學期就會提前上崗。在實習過程中,學生能切實感受到企業(yè)文化、工作環(huán)境;所需的知識、技能和職業(yè)道德;該行業(yè)的發(fā)展前景等。企業(yè)實習為高職生提高能力、彌補不足提供了良好的機會。

  主要參考文獻:

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  [3]吳朱燕。職業(yè)生涯規(guī)劃:高職生順利就業(yè)的保障[J]。河南職業(yè)技術(shù)師范學院學報,20xx。1。

  [4]龔建林。高職生職業(yè)生涯探析[J]。職業(yè)技術(shù)教育,20xx。26。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃8

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”

  記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  對于我們大學生來說,職業(yè)生涯目標的設定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的.成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕。沒有目標如同駛?cè)氪蠛5墓轮,四野茫茫,沒有方向,不知道自己走向何方。

  只有樹立了目標,才能明確奮斗方向,猶如海洋中的燈塔,引導你避開險礁暗石,走向成功。

  一、自我盤點

  我是一個?粕,最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作,有很強的學習愿望和能力。做事仔細認真、踏實,友善待人,勤于思考,考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。

  二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

  所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

  三、專業(yè)分析

  本人所學的專業(yè)為管理類,我們學習會計學,綜合其他經(jīng)濟學科,對財政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學科的研究學習,這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識,熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握基本的財務信息搜集處理的方法,具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃9

  進入大學已經(jīng)一年了,就業(yè),這個看似很遙遠的話題也開始逐漸出現(xiàn)在我們的生活之中。一年前我依據(jù)自己的興趣選擇了法學專業(yè),而這一專業(yè)的就業(yè)形勢就目前而言還是很嚴峻的。還有三年我也要面對競爭與就業(yè),那么,從現(xiàn)在開始做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃就是十分必要的了。

  所謂職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè),編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。如老師上課所講 職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇+行動。

  知己就是要充分認識自己,根據(jù)家長、老師和同學的評價,借助職業(yè)測評工具(careersky大學版)來了解自己的興趣、優(yōu)劣勢、擅長方面等;知彼即對外界環(huán)境的評估,家庭環(huán)境,學校及本專業(yè)課程設置、能力提升、就業(yè)方向,可進入的行業(yè)、職位、崗位的了解,本專業(yè)就業(yè)方向的職場職位信息的資格要求,以及了解局部地區(qū)的行業(yè)發(fā)展和職場需求;抉擇就是要根據(jù)自己的現(xiàn)狀確定長期和短期的目標,確定自己要進入的行業(yè),想要的職位,考取的證書等;最重要的就是具體的行動來完成自己的目標。

  我國如今的就業(yè)形勢比較嚴峻,我們大學生就要樹立正確的擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀。樹立崇高職業(yè)理想,重視人生價值實現(xiàn);服從社會需要,追求長遠利益;打下堅實基礎,做好充分準備。這就要求我們從現(xiàn)在做起,做好職業(yè)生涯的規(guī)劃,確立人生目標。

  對于大一的學生來說,職業(yè)生涯的規(guī)劃對以后走上職場有著重要作用。

  一 、職業(yè)生涯規(guī)劃可以分析自我,確立人生的方向,提供奮斗的策略。

  一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會 引導正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢,幫助重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值; 引導對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析;樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想;學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強自身的職業(yè)競爭力,實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。

  二、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。

  對許多人來說,制定和實現(xiàn)規(guī)劃就像一場比賽,隨著時間推移,你一步一步地實現(xiàn)規(guī)劃,這時你的思維方式和工作方式又會漸漸改變。有一點很重要,你的規(guī)劃必須是具體的`,可以實現(xiàn)的。正如馬老師所講到的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有很多,有些變化因素可以預測,而有些變化因素很難預測。所以我們要對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不斷地進行修正與評估,以適應職業(yè)發(fā)展的需要。

  三、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。

  制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,能使我們緊緊抓住工作的重點,增加我們成功的可能性。

  四、職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評估目前工作成績。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要功能是提供了自我評估的重要手段。我們可以根據(jù)規(guī)劃的進展情況評價目前取得的成績。在職業(yè)規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤及時作出更正。 職業(yè)生涯規(guī)劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。

  五、 職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。

  職業(yè)生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。機會偏愛有準備的人,你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃,為未來的職業(yè)做出了準備,當然比沒有做準備的人機會更多。

  學習了職業(yè)生涯與規(guī)劃課之后,了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性,我想,應該為自己的職業(yè)生涯做準備了。所以,我希望在大學生活中能做到以下幾個方面:1、合理安排自己的學習與其它活動。作為一名大學生,學習當然是最重要的,應該把主要精力放在學習上。只有具備較高的知識儲備,在社會競爭中才能立于不敗之地。同時參與活動又是不可或缺的,通過參加各種各樣的活動,可以培養(yǎng)我們大學生的各種能力,又能獲得寶貴經(jīng)驗,從而為以后參加工作奠定堅實的基礎。因此學習與活動兩者缺一不可。2、要學好自己的專業(yè)知識。我作為一名法學專業(yè)的學生,希望自己將來能夠在法學領域有所成就,進入公檢法司部門,那么司法考試這一關(guān)就必須要過!這就要求對自身的法學專業(yè)知識十分精通,只有扎實的知識基礎,才能在以后的工作中發(fā)揮所長。 3、要全面培養(yǎng)自身能力。當今社會很注重個人能力的水平,即使高學歷也有可能是低水平。無論知識的獲取還是實踐的進行,其成敗與否歸根結(jié)底是能力的體現(xiàn)。因此培養(yǎng)能力至關(guān)重要。首先要培養(yǎng)自己的溝通能力。在大學期間或是在以后的工作中,人際溝通和協(xié)調(diào)能力相當重要,在學校要處理好與同學及老師的關(guān)系,在工作中要處理好與同事及領導的關(guān)系,要學會傾聽、學會表達、學會處理矛盾,使自己擁有一個和諧穩(wěn)定的學習和工作環(huán)境。其次要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。在大學期間要注意發(fā)展自己的個性,敢于提出新問題,解決新問題,要建立多樣化的創(chuàng)新觀,只有這樣才能不斷適應變化發(fā)展的社會。4、還要多參加實踐活動。如平時可以參加兼職、外聯(lián)等工作,這不僅可以豐富自己的大學生活,還可以豐富自己的工作經(jīng)驗,而且我們學法律的以后在工作中更是需要與人交流溝通,多參加實踐活動可以使我們在將來更好的融入社會。

  我覺得職業(yè)生涯課很貼近我們的大學生活,具有很重要的指導意義,讓我受益匪淺。機會總是垂青有準備的人,盡管它來的很巧妙,但是有能力的人總是能牢牢抓住它。我們只有提前去準備和規(guī)劃它,才能讓自己的目標一步步靠近現(xiàn)實。我希望在我以后的職業(yè)生涯中能夠越挫越勇,實現(xiàn)自己人生目標。我會在以后的學習生活中,更加堅定自己的信念,爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃10

  現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,更是一個充滿競爭的社會.尤其近幾年來,隨著各高校的擴招,實現(xiàn)教育大眾化的目的,我們的就業(yè)壓力面臨著前所未有的挑戰(zhàn),待就業(yè)人員陡然遞增.因此提前做好職業(yè)規(guī)劃有利于我們更好的適應社會,以及對現(xiàn)在的就業(yè)形勢,社會的政治環(huán)境,經(jīng)濟環(huán)境,文化環(huán)境,對自己的性格能力有著清醒的認識,這樣我們才能勇攀高峰,為社會做出更大的貢獻,實現(xiàn)人生價值的最大化.

  我的大學職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃如下:

  一、職業(yè)方向

  職業(yè)方向的確定,在很大程度上應傾向于實際方向,企業(yè)方向,這是我一貫的主張.因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際,從實際出發(fā),腳踏實地的堅持實事求是的態(tài)度,才是我們成功最根本的條件.其次,我們的生活離不開社會,只有適應社會,服務社會.跟上時代潮流及具有首創(chuàng)精神的人是永不失業(yè)的,因此我們應兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,共創(chuàng)美好未來.

  二、自我評估

  1)x09優(yōu)勢(Strength)

  待人真誠,與同學,朋友相處融洽;謙虛,與同學,朋友經(jīng)常一起分析問題,討論問題,尋求解決問題的最佳方案.

  做事較認真,踏實,但不會拖拖拉拉.

  自我控制能力較強,很少受到外界因素干擾.

  2)弱勢(Weakness)

  競爭意識淺薄,與人交際能力,書面表達能力欠佳.

  空間邏輯思維能力不是很好,容易脫節(jié).

  3)機會(Opportunity)

  社會主義初級階段,人口眾多,人均GDP過低,改革開放,全球經(jīng)濟一體化,入世,這些因素對我國的沖擊客觀上創(chuàng)造出了“世界工廠”的“美譽”,因此機遇還是較多的.

  4)威脅(Threat)

  每年就業(yè)人員過多,而提供的工作崗位則較少,自己雖處在需求量較大的'機械電子工程專業(yè)人員中,但仍不能滿足企業(yè)對人才的要求.

  三、環(huán)境評估

  1)社會環(huán)境分析

  我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速;社會不斷進步,科技不斷發(fā)展.進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的升級和活力.但我國目前仍處在社會主義初級階段,基礎設施相比發(fā)達國家較弱.“中國制造占據(jù)半壁江山”的言論和“世界工廠”的美譽仍會存在一段時間,因此國家對機械電子工程專業(yè)學生的需求會越來越大,可以說機械電子工程專業(yè)是一種很有前途的專業(yè).

  2)組織環(huán)境分析

  我國憑借地大物博的優(yōu)勢,連續(xù)幾年成為最佳投資國,并成為出口貿(mào)易大國,此種發(fā)展規(guī)律為我們提供了大量的崗位.但就業(yè)人員中的大多數(shù)還處在金字塔底端,只有被排擠的命運.事實上,這幾年就已出現(xiàn)了高級技工供不應求,而初級技工供大于求的場面.

  3)個體環(huán)境分析

  從自我條件來看,自已接受了機械電子工程專業(yè)學習,已掌握了有關(guān)的知識,為自已以后走向工作崗位打下了基礎,但自已所具備的思想道德素質(zhì),專業(yè)技能素質(zhì),科學文化素質(zhì),身體心理素質(zhì)和科學文化素質(zhì)仍較低,因此應更加勤奮刻苦才行.

  四、目標規(guī)劃與職業(yè)生涯發(fā)展路線

  時間x09目標x09職業(yè)生涯發(fā)展路線

  大一(上學期)---大三(下學期)x09通過計算機二級考試與英語四級考試,并拿到本專業(yè)的一些相關(guān)證書.x09本階段認真學好專業(yè)知識,為自已走向工作崗位打下理論基礎,以優(yōu)異的成績完成每學期的學業(yè).多鍛煉自已為人處事的能力,作為學習部人員,在做好自已本職工作的同時,不斷激發(fā)自已對本專業(yè)的興趣愛好,以便獲取更好的專業(yè)技能,為同學做好表率作用.

  大四整年x09以就業(yè)為中心,拓展自已的知識面,而不是局限于學校所教授.x09從基本的做起,學習一些工作經(jīng)驗,虛心請教,總結(jié)工作教訓來適應日以激烈的社會人才的競爭,并著眼于了解社會,參與競爭.

  五、彌補差距的行動方案

  1)首先堅持實事求是的態(tài)度,承認自己在某些方面(如知識,人際交往)的短缺性,以便我們對自己有個清楚的認識.

  2)接著積極努力的學習,上課認真聽講,做好課堂筆記,特別是對專業(yè)知識的學習,平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進一步提高自己的專業(yè)知識,積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自己的實踐能力,做到理論與實踐相結(jié)合,同時上好每學期的試驗課,要知道社會實踐和實驗是密不可分的.

  3)然后注意自己的身體,多參加體育鍛煉.

  4)與鄰為伴,與人為善,做到真誠待人,成為一名受歡迎的人.

  以上是我的大學職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃,難免有欠缺之處,但是一次認真的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃,可在短期內(nèi)找到奮斗的目標,我也獲益良多.前途是光明的,道路是曲折的,我們只有本著實事求是的態(tài)度才能為將來的美好生活打下一個良好的基礎,也許勝利的旗幟已向我們在招手.

自我職業(yè)生涯規(guī)劃11

  “我是誰?”這是哲學的三大命題之一!拔疫m合做什么工作?”是高職生在生涯發(fā)展中常常思考的問題和職業(yè)定位的結(jié)點。根據(jù)人——職匹配理論、職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個體自我進行了解和認識,這是職業(yè)發(fā)展的起點,個體對自己的認識越深入、越清楚、就越能夠了解自己的所需所能,從而在紛繁的職業(yè)環(huán)境中找到適合自己的職業(yè)發(fā)展之路。

  職業(yè)生涯規(guī)劃中的自我認識包括四個方面的因素:價值觀、興趣、性格和能力。

  1、價值觀。價值觀是指“某些貴你來說很重要和你能想要的東西”。價值觀是個體在后天成長過程中于環(huán)境互動中逐漸形成的。價值觀一旦形成,便具有較強的穩(wěn)定性,對人們的行為發(fā)生著強有力的內(nèi)在動力和支配作用。

  在很多的時候,價值觀往往對個體的人生方向、生活方式起著核心作用!澳阆胍环N什么樣的生活?”“什么樣的職業(yè)能夠使你實現(xiàn)這個目標?”因此,價值觀是一個重要的決策因素,學生在職業(yè)決策中的許多困惑,決斷困難往往與價值觀有重要關(guān)倆,如高收入而相對不穩(wěn)定的甲工作和相對低收入而穩(wěn)定的乙工作,實際上就是兩種生活方式的選擇,個體需要澄清的是,對于自己來講哪個因素更重要。對自己的價值觀有清楚認識的.人在做生涯決策時較為容易,他們清楚什么對于自己更重要,并在選擇中堅定自己的決定。大學生正過于職業(yè)價值觀尚未完全定型的階段。容易陷入誤區(qū),如盲目從眾,追求熱門而忽視自身的特點。要正確地看待自己的人生以及個人與國家、社會、他人的關(guān)系,樹立正確的職業(yè)價值觀。

  2、興趣。興趣是“人們?yōu)榱藰啡せ蛳硎芏鞯氖虑椤。興趣在人的職業(yè)活動中有著非常重要的作用,它為個體帶來興趣,提供強有力的內(nèi)在動力,激發(fā)個體的潛能與創(chuàng)造力。有研究表明,如果一個能從事的工作與其職業(yè)興趣相吻合,能發(fā)揮其全部才能的80%-90%。并能長時間地保持高效率的工作樂此不彼。反之,則最多只能發(fā)揮其全部才能的20%-30%,還很容易導致厭倦與疲勞。更重要的是,工作也是生活的一部分,工作質(zhì)量的高低就決定了生活質(zhì)量的高低,一個人從事的時候是自己喜歡的自己,是人們快樂生活的重要源泉。

  按此人格偏好和職業(yè)對應我們把它分為六大類:

  (1)現(xiàn)實型:有運動、機械操作的能力、喜歡工具、機械、動植物:對應工程師、機械式等職業(yè)。

  (2)研究型:擁有數(shù)學和科學能力,喜歡獨立工作和解決復雜的問題:對應科研人員、學者等職業(yè)。

  (3)藝術(shù)型:擁有藝術(shù)能力、創(chuàng)造力、喜歡從事原則性的工作。對應藝術(shù)家、記者、攝影師、室內(nèi)設計師等職業(yè)。

  (4)社會型:擅長和人相處,熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題;對應社會工作者、教師、咨詢員等職業(yè)。

  (5)企業(yè)型:喜歡和人群互動,有影響力、領導力、追求政治和經(jīng)濟上的成就。對應律師、企業(yè)經(jīng)理、政治家等職業(yè)。

  (6)傳統(tǒng)型:喜歡從事資料工作,擁有文書和計算能力,能夠聽從指示,完成瑣細的工作。對應編輯、計算機程序員、秘書、會計等職業(yè)。

  3、性格。性格是指一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度以及與之相適應的習慣化的行為方式,是個體區(qū)別于他人的主要特征。人的性格類型與職業(yè)之間具有關(guān)聯(lián)性。如外向型的人可能更適合諸如營銷這樣需要熱情多變,以人為主要工作對象的職業(yè);而內(nèi)向型的人則可能更適合會計等要求細致、嚴密、以數(shù)據(jù)為主要工作對象的職業(yè)。

  性格是天賦和后天作用共同形成的,一旦形成就有較強的恒長性和穩(wěn)定性,不易改變。不同性格有不同的特點,對于學生來說,重要的不是去改變自己的性格,而是一方面尋找性格和職業(yè)的結(jié)合點,另一方面要在對自己的性格不斷修正、完善的同時,更要善于在工作中發(fā)揮自己性格的特點。

  4、能力。能力是用人單位特別感興趣的部分。常常會以“你能為公司做些什么?”這樣的問題表現(xiàn)出來。與職業(yè)相聯(lián)系,可以把能力區(qū)分為天賦能力和通用技能兩類。

  每個人會有不同的天賦能力或“天分”,如數(shù)字能力、運動協(xié)調(diào)能力、音樂能力等。不同的職業(yè)對天賦能力的要求是不同的,比如會計工作需要有較強的數(shù)字敏感性和計算能力,運動員需要具備運動協(xié)調(diào)能力。當選擇的工作與你具備的“天分”一致時,可以收到事半功倍的效果,反之,再努力勤勉也可能收獲其微。

  通用技能更多的是個體通過后天學習而獲得的綜合的,可遷移的能力。如執(zhí)行能力,溝通能力,組織管理技能等。這部分能力具備更大的提升空間,并且不同的職業(yè)有不用的能力要求。如教師工作需要有較好的表達能力,管理者需要有較強的組織管理能力,溝通能力等。不同的職業(yè)有不同的能力要求,特別是通用能力的要求,需要在大學期間就有意識地培養(yǎng)、發(fā)展職業(yè)所需的個人能力。

  價值觀、興趣、性格、能力這四個因素在個體的職業(yè)生涯發(fā)展過程中發(fā)揮著不同層面的重要作用。可以用一個比喻來幫助大家理解他們的關(guān)系。價值觀是“導航儀”,是個體生涯發(fā)展最核心的東西,不僅是重要的決策因素,還對個體人生發(fā)展方向有重大影響。興趣是“發(fā)動機”,發(fā)揮著內(nèi)在動力作用;性格是“穩(wěn)壓器”,保持個體與職業(yè)之間的協(xié)調(diào),穩(wěn)定;能力是“燃料”,是“發(fā)動機”運轉(zhuǎn)的基礎,推動個體在生涯發(fā)展中不斷向前。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃12

  我的興趣愛好非常廣泛。喜愛讀書,能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),能從網(wǎng)絡中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。

  我的優(yōu)勢:我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔負得起我的求學費用,我能更加專心于學業(yè)。感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實自己身上。

  我的劣勢:沒有根深葉茂的'人際關(guān)系網(wǎng);學校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有。

  我的優(yōu)點:隨和,易相處,喜歡傾聽,不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不會一味盲從;知識比較廣博,擅長與人溝通。

  我的缺點:興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃13

  一、職涯發(fā)展=職位晉升?

  我覺得職涯發(fā)展不等同于職位晉升,職涯發(fā)展是一種包含健康、家庭、學習、工作、交際等等諸多因素的集合體,是經(jīng)驗、知識和技能的沉淀積累過程,是從幼稚走向成熟的過程,是目標自我實現(xiàn)的過程,而職位晉升可能只是職涯發(fā)展進程中的某一個目標而已,雖然說職位晉升未必就需要一個完美的職涯發(fā)展規(guī)劃,但卻必須基于職涯發(fā)展的根本出發(fā),這樣就會有一個大致的方向,然后不斷的努力締造自己,由此得來的職位晉升才顯得更有底氣,更加踏實,才有說服力。

  職涯發(fā)展的根本,我覺得應該是一種奉獻精神,是一種職業(yè)態(tài)度,當然不可否認每個人都有一個自己的職業(yè)目標,但我們卻應該清楚的認識到,不是任何人都能成為領導者的,實現(xiàn)工作的價值,或者說人生的成就,可以在職涯發(fā)展進程的各個階段,可以在人生的方方面面,但首先要放低自己,而且不可消極的應對,這樣職位晉升才能成為職涯發(fā)展的必然。

  二、職業(yè)自我規(guī)劃

  馬克思在其17歲所寫的《青年在選擇職業(yè)時的考慮》一文中說過:在選擇職業(yè)時,我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應認為,這兩種利益是敵對的,互相沖突的,一種利益必須消滅另一種的。人類的天性本身就是這樣的:人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也過得完美。

  又說:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。

  雖說我們絕對多數(shù)的人,不能成為如馬克思一樣的偉人,但其擇業(yè)的精神卻是值得我們大家學習的,這對于社會職場人士有著重要的啟示作用,我們只有設定一個合適的目標,當然這種目標應該是善意的,并為之規(guī)劃自己,才可能少走一些彎路,同時也勢必擁有向目標行進的動力。

  那么應該如何擬定職業(yè)目標和職業(yè)規(guī)劃呢?我想這需要一個比較系統(tǒng)的論證。

  1、自我分析

  我出生在東北的一個普通農(nóng)村家庭,雖然家庭條件不

  好,但是父母為了爭口氣,為了兌現(xiàn)曾經(jīng)對去世的爺爺所做的宣戰(zhàn),為了子女告別那面朝黑土背朝天的勞累,他們靠著這份執(zhí)拗的想法支撐著幾個孩子相繼大學畢業(yè),不負父母期望,目前基本能自力更生。

  到目前為止雖說有了多年的工作經(jīng)驗,但還欠缺太多的職業(yè)內(nèi)涵,如:知識的容量、工作的能力、興趣愛好和特長等諸多方面,這也是我應該著重改進的地方,我喜歡有適當規(guī)則約束的工作,不善辭令,不適合擔任領導角色,不喜歡抽象的思考,大腦記憶力、反應力、分析力較差,但比較容易接受新的觀念,做事比較踏實,注重時效性,傾向于追求工作中的安全和穩(wěn)定感。

  我是屬于比較宅的那種人,不喜歡和陌生人接觸,也許是因為內(nèi)涵的欠缺,所以缺少一種自信,我經(jīng)常和朋友說的一句話是,人要具有一種生存的霸氣,而這恰恰是我缺少的。

  2、專業(yè)方向及前景分析

  我學的是財務專業(yè),而財務會計是屬于相對穩(wěn)定的職業(yè),大多數(shù)人對財務會計的認知可能還是處在“做帳”的水平,但即便是單純的做帳,也是需要一定技術(shù)的,實際上一個優(yōu)秀的財務人員需要具備豐富的專業(yè)知識和深厚的業(yè)務素質(zhì)。事實是我國的 3.1、豐富財務管理的基本理論和基本知識

  無論做哪一行,都得懂這一行應該做些什么,應該怎么做,擁有一定的理論和知識是不可或缺的職業(yè)要求,懂得多了,內(nèi)涵便自然變得豐富。

  3.2、掌握科學的財務分析方式方法

  財務管理的一項重要內(nèi)容,就是進行分析,以得出對經(jīng)營發(fā)展有用的數(shù)據(jù)信息,以支持最終的戰(zhàn)略決策,財務分析是一種相對實在的.管理手段,也是財務人員專業(yè)素質(zhì)的一種體現(xiàn)方式。

  3.3、了解相關(guān)的政策和法律法規(guī)

  做任何事情都是要遵守既定的規(guī)則的,沒有規(guī)則約束,所從事的行為是好是壞,所造成的結(jié)果是利是弊,則無法判定,所以人類有自己的道德約束,社會有自己的法律規(guī)范,這是一種原則,是人們行使社會行為必須遵守的底線。

  3.4、具有較強的語言與文字表達能力

  無論作為財務人員有多么優(yōu)秀,但若沒有能力表達出來,

  那么必然是一種遺憾,工作中所面對的很多事情,都是需要通過語言溝通的,都是需要通過文字呈現(xiàn)的,比如:談判、匯報等,所要闡述的內(nèi)容要讓聽的人明白,這也是從事財務管理的人員需要必備的基本素質(zhì)。

  3.5、其他能力

  當然,財務人員需要具備的能力很多,并不局限于本專業(yè),怎樣豐盈自己的內(nèi)涵還是需要深思的。

  4、職業(yè)規(guī)劃

  以上寫了那么多,無非是想給自己做個簡單的職業(yè)規(guī)劃,但作為我來講,我并不會想的那么長遠,幾十年之后的事情無論怎么講都顯得太遙遠了,不太實際,結(jié)合自身情況,我覺得還是做好當下最為重要,這樣才踏實。

  4.1、短期規(guī)劃(3年內(nèi))

  我會通過進一步的知識積累和能力提升,逐漸豐盈自己的職業(yè)內(nèi)涵,計劃在短期內(nèi)多涉獵一些專業(yè)內(nèi)外的書籍,多做一些新的切實可行的工作,最好能通過注冊稅務師的考試,成為一個合格的經(jīng)理人員,使自己看待問題更加清晰,心態(tài)更加成熟。

  4.2、中長期規(guī)劃(3-10年)

  擁有一個幸福的家庭和體面的工作是我一直以來的目標,經(jīng)過多年的努力,我將更加具備這樣的能力,可能屆時我會考慮更加全面的發(fā)展,畢竟不到退休的年紀,應該持續(xù)的奮斗下去,以體驗更加多味的幸福人生。

  總之,職業(yè)規(guī)劃是一種系統(tǒng)性的、綜合性的行為藝術(shù),它應該是較具體的、可度量的、可實現(xiàn)的、相關(guān)性的、有時限的特點,我的理解也只有一個字:“實”,實在、踏實、務實、誠實、真實、、、而并非“浮”,浮淺、浮躁、浮漂、浮滑、浮夸、、、規(guī)劃要腳踏實地,勿好高騖遠。

  附摘錄,以共勉:

  摘自馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》

  如果我們錯誤地估計了自己的能力,以為能夠勝任經(jīng)過周密考慮而選定的職業(yè),那么這種錯誤將使我們受到懲罰。即使不受到外界指責,我們也會感到比外界指責更為可怕的痛苦。

  如果我們把這一切都考慮過了,如果我們生活的條件容許我們選擇任何一種職業(yè);那么我們就可以選擇一種能使我們最有尊嚴的職業(yè);選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè);選擇一種給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標(對于這個目標來說,一切職業(yè)只不過是手段)即完美境地的職業(yè)。

  如果我們通過冷靜的研究,認清所選擇的職業(yè)的全部份量,了解它的困難以后,我們?nèi)匀粚λ錆M熱情,我們?nèi)匀粣鬯SX得自己適合它,那時我們就應該選擇它,那時我們既不會受熱情的欺騙,也不會倉促從事。

  一個選擇了自己所珍視的職業(yè)的人,一想到他可能不稱職時就會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——這種人單是因為他在社會上所居地位是高尚的,他也就會使自己的行為保持高尚。

  歷史承認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教誨我們,人人敬仰的理想人物,就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否定這類教誨呢?

自我職業(yè)生涯規(guī)劃14

  就自身而言,我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣,同時還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電 腦,喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友

  性格的態(tài)度特征 我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮責任心強,同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的,這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。

  性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

  如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

  在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自己并沒有什么特長,只是自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制,計算能力等,在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。

 。1)我的個人能力 在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉,我認為我的社會交際能力比較強,具有一定的組織領導能力,實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

  (2)我的相關(guān)經(jīng)歷 我相信我在大一里面,在社會實踐方面還是比較強的,我利用周末時間參加聯(lián)想手機的促銷;在今年x月x日至14日,參加國際貿(mào)易見習;五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。

 。3)相關(guān)知識 我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課,但我通過自我學習,對專業(yè)知識有一定的了解,同時,對報關(guān)、報檢的知識進行學習。在基本的課程上,我的英語成績較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語較差。

  (4)人生格言 知識成就命運,夢想鑄造未來! 總的來說,我認為我的潛能還是比較大的,因為我相信自己可以的,我一直對自己有很強的自信心,相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,當然這是建立在自身努力的基礎上的。

  前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識,我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的,同時我所學習的專業(yè)是國際貿(mào)易實務,這與企業(yè)型的.職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有著方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司 !

  (1)我的缺點還是比較多的,自己最大的缺點就是有時候做事情會比較粗心,有時可能會丟三落四,做事情有時候會比較沖動,考慮問題不全面?赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把;

  所謂江山易改,本性難移,雖然目標堅難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

自我職業(yè)生涯規(guī)劃15

  如何進行自我職業(yè)規(guī)劃呢?有沒有比較簡單快捷的方式去進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢?在這里提供一種自我進行職業(yè)生涯規(guī)劃的思路,如果你把以下九個字弄明白了,您就能很好地規(guī)劃你的職業(yè)生涯了,那就是:我是誰?去那里?怎么去?

  第一步:我是誰?

  職業(yè)生涯設計第一步首先要回答"我是誰",進行自我SWOT(優(yōu)勢/劣勢/機遇/挑戰(zhàn))分析。試著分析自己性格、能力、愛好、長處、短處、所處環(huán)境的優(yōu)勢和劣勢,以及一生中可能會有哪些機遇;職業(yè)生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題:我是誰?

  傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行,愛一行",這就使很多人愛得很痛苦,明明不喜歡的工作又必須天天去面對,又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德,這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人,數(shù)學家陳景潤年輕時被安排在一個中學當老師,據(jù)說當時是一位成績很差的老師,就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣,大象能上好樹嗎?如果陳景潤還是"做一行,愛一行"繼續(xù)在中學教書,他能成為數(shù)學家嗎?有位偉人說過,興趣是最好的老師,做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作,可能工作更快樂,更容易發(fā)揮出自己的能力,F(xiàn)在我們所倡導的職業(yè)觀念是"愛一行,做一行",只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好,才有可能產(chǎn)生績效,才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應當是用人所長、揚長避短,在合適的時機把合適的人放在合適的位置,這才是人力資源管理所應該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容,那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配,也是你進行職業(yè)生涯設計第一步要考慮的問題?正所謂"男怕入錯行,女怕嫁錯郎",要當心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。

  那應該如何解決"男怕入錯行,女怕嫁錯郎"的問題呢?在這里介紹一種職業(yè)興趣(又稱職業(yè)傾向)測驗理論;籼m德是美國著名的職業(yè)生涯指導專家。他強調(diào):同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合,才能達到適應狀態(tài)。而"人"在一生,面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇,這些選擇是否能與其類型相匹配,自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣,并且喜歡人際交往中的領導、勸說、教導或咨詢等事務;對"數(shù)據(jù)"王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達出來的數(shù)字和抽象概念打交道;喜歡實用機器、工具、器械的個人則屬于喜歡"事物"的人,他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。

  根據(jù)霍蘭德理論,職業(yè)興趣分為六種類型,每個人都歸屬于職業(yè)興趣中的一種或幾種類型。具體如下:

  1、社會型:(S)

  "共同特征:喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務和社會道德。

  "典型職業(yè):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結(jié)交新的朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務,并具備相應能力。典型職業(yè)如:教育工作者(教師、教育行政人員),社會工作者(咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員)。

  2、企業(yè)型:(E)

  "共同特征:追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富,具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心/抱負。為人務實,習慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值,做事有較強的目的性。

  "典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能,以實現(xiàn)機構(gòu)、政治/社會及經(jīng)濟目標的工作,并具備相應的能力。典型職業(yè)如:項目經(jīng)理、銷售人員,營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。

  3、常規(guī)型:(C)

  "共同特點:尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領導,自己不謀求領導職務。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況,通常較為謹慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭,富有自我犧牲精神。

  "典型職業(yè):喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),并具備相應能力。典型職業(yè)如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

  4、現(xiàn)實型:(R)

  "共同特點:愿意使用工具從事操作性工作,動手能力強,做事手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務,不善言辭,做事保守,較為謙虛。缺乏社交能力,通常喜歡獨立做事。"典型職業(yè):喜歡使用工具、機器,需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣,并具備相應能力。典型職業(yè)如:技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工),技能性職業(yè)(木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動)

  5、研究型:(I)

  "共同特點:思想家而非實干家,抽象思維能力強,求知欲強,肯動腦,善思考,不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博,有學識才能,不善于領導他人。考慮問題理性,做事喜歡精確,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領域。

  "典型職業(yè):喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務,要求具備智力或分析才能,并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作,并具備相應的能力。典型職業(yè)如:科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。

  6、藝術(shù)型:(A)

  "共同特點:有創(chuàng)造力,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,渴望表現(xiàn)自己的個性,實現(xiàn)自身的價值。做事理想化,追求完美,不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達、懷舊、心態(tài)較為復雜。

  "典型職業(yè):喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和直覺,并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受,具備相應的能力。不善于事務性工作。典型職業(yè)如:藝術(shù)方面(演員、導演、藝術(shù)設計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人)音樂方面(歌唱家、作曲家、樂隊指揮)文學方面(小說家、詩人、劇作家)。

  根據(jù)霍蘭德的理論:一個人的職業(yè)興趣會影響到職業(yè)的`適宜度。當他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時,就可能發(fā)揮出能力,容易做出成就;反之可能導致其原有才能的浪費,或者必須付出更大的努力才能成功。

  第二步:去哪里?

  了解了"我是誰"以后,根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應該從事何種職業(yè)。接下來要回答的問題就是:你要"去那里?"也就是說你的方向和目標在那里?如何制定個人的目標呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來幾年及一生你認為自己應做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間,往往你會高估了一年能做的事情,而低估了十年能做的事情。第二種更直接,想象假設你馬上將不在人世,什么樣的榮譽、成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如,如果你分析自己的需求是想成為知名演說家,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理培訓講師–這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗,優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上,你可以制定自己短期目標一步步來實現(xiàn)。

  制定目標很重要,它將決定你的職業(yè)規(guī)劃成功與否。哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查,對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果如下:3%有清晰且長期的目標;10%有清晰但短期的目標;60%有較模糊的目標;27%無目標。25年后:3%:25年來都幾乎不曾更改過人生的目標。他們都朝著同一方向不懈的努力,現(xiàn)在他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。10%:大都生活在社會的中上層,他們的共同特點是,那些短期目標不斷被達成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。60%:幾乎都生活在社會的中下層面,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但沒有什么特別的成績。27%:幾乎都生活在社會的最低層,他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè)。靠社會救濟,并且常常都在抱怨他人,抱怨社會,抱怨世界。由此看來人必須要有長期清晰的目標,利用目標來牽引實現(xiàn)個人發(fā)展。

  在前面介紹的制定個人發(fā)展目標時要參考SMART原則。SMART是五個英文單詞的縮寫:S是指要具體明確,盡可能量化為具體數(shù)據(jù);M是指可測量的,要把目標轉(zhuǎn)化為指標,指標可以按照一定標準進行評價;A是指可達成的,要根據(jù)個人的資源、個人技能和環(huán)境配備程度來設計目標,保證目標是可以達成的;R是指合理的,各項目標之間有關(guān)聯(lián),相互支持,符合實際;T是指有完成時間期限,各項目標要訂出明確地完成時間或日期。根據(jù)SMART原則使個人發(fā)展目標具體化、可視化、可達成、合理的、有時間要求,這樣你就基本明白要"去那里"。

  第三步:怎么去?

  在明確"去那里"以后就有了個人的發(fā)展方向和目標,有了個人的職業(yè)愿景,明白了自己存在的價值,樹立了個人的使命感,你要做的事情就是如何去實現(xiàn)個人的目標,就是職業(yè)生涯的各個發(fā)展價段,你在頭腦為自己要達到的目標規(guī)定一個時間計劃表,即為自己的人生設置里程碑。職業(yè)生涯規(guī)劃一旦設定,它將時時提醒你已經(jīng)取得了哪些成績以及你的進展如何。

  那究竟要怎么去呢?首先要考慮阻礙你達到目標的自己的缺點和所處環(huán)境中的劣勢,這些缺點一定是和你的目標有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的人脈關(guān)系、性格方面、素質(zhì)方面、知識方面、經(jīng)驗方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進步。有個觀念很重要,就是成功者做別人不愿做的事情,每個人有一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門,F(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習新的知識。其實能分析出自己行為習慣中的缺點并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、上級主管、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

  制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據(jù)計劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你目前已在一個單位工作,對你來說進一步的提升非常重要,你要做的則是進行角色分析。反思一下這個單位對你的要求和期望是什么。做出哪種貢獻可以使你在單位中脫穎而出?大部分人在長期的工作中趨于麻木,對自己的角色并清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,你也要做些事情,一些相關(guān)的、有意義和影響但又不落俗套的事情,讓這個單位知道你的存在,認可你的價值和成績。成功的人士會不斷對照單位的投入來評估自己的產(chǎn)出價值,并保持自己的貢獻在單位的要求之上。

  "我是誰"關(guān)鍵要進行自我分析,你適合做什么?"去那里"要求制定個人職業(yè)發(fā)展中的方向和階段性目標,"怎么去"要制定一個職業(yè)發(fā)展目標的實施計劃。只要你把以上職業(yè)規(guī)劃三步曲弄明白,你就一定能在人生道路上走向成功。

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