【推薦】五四青年節(jié)作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五四青年節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
五四青年節(jié)作文 篇1
今天是五四青年節(jié)，何老師邀請(qǐng)了全校老師到他的燒烤店聚會(huì)，我媽是我們學(xué)校的老師，所以我也來到了燒烤店。
我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細(xì)一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時(shí)要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續(xù)烤。這種燒烤稀罕吧!
上菜咯!幾個(gè)服務(wù)員端上了第一道菜——烤牛肉串。何老師在那邊提著油壺給我們澆油。終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進(jìn)去。
肉片熟了!我們四個(gè)人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時(shí)桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經(jīng)熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的肚子也越來越鼓。
我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當(dāng)起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯(cuò)，一會(huì)兒就澆了好幾桌，可是何老師沒給我們“發(fā)工資”。
時(shí)間不早了，我們戀戀不舍地離開了何老師的`燒烤店。啊!今年的青年節(jié)我真快樂!
五四青年節(jié)作文 篇2
想起90年前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn)，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺到那種強(qiáng)大的愛國力量。
一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，突然想起五四青年節(jié)的到來，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責(zé)任，一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)中國人來說，對(duì)于整個(gè)民族來講是很重要的一個(gè)日子，就在那天中國人民才開始真正的覺醒，整個(gè)大東方開始了一場為自己的未來而抵抗外辱的斗爭，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族充滿希望，充滿力量。
今天老早就爬起來，打開電腦聽國歌，看著國旗的圖片，想象回味這種平日里被忙碌所隱藏起來的愛國感情。當(dāng)整個(gè)人都沉浸在這種氛圍之中時(shí)，是可以充分感受得到這純純干凈的感情的，這是一種很強(qiáng)烈的動(dòng)力，似乎是一種積壓心頭多年的`烈焰正在不停的積攢能量，憋悶得厲害就要把無窮的動(dòng)力釋放，猶如一個(gè)百年的活火山，能量動(dòng)力都在內(nèi)部翻轉(zhuǎn)沸騰。這就是新時(shí)期的青年們應(yīng)該具有的動(dòng)力，這就是一名大學(xué)生應(yīng)該感受到的，應(yīng)該擔(dān)負(fù)的神圣使命，這是民族賦予每一個(gè)當(dāng)代青年的責(zé)任。
說到五四，不得不說山東。
山東今日仍安在，不忘當(dāng)年悲憤情。
落后就要挨打，弱國無外交。巴黎和會(huì)上，我們丟盡了面子，作為戰(zhàn)勝國之一的中國，沒有在合約上簽字，我們當(dāng)然不能在上面簽字，因?yàn)閱蕶?quán)辱國的條約上怎能簽字。想到那次會(huì)議，就感到心底是流血一般的疼痛，全身是顫抖的憤怒。一個(gè)民族落后是一個(gè)民族全體人民的悲哀，一個(gè)國家的無能是整個(gè)邦國的無盡的哀嘆，為了未來的美好，我們必須努力，與世界上的任何一個(gè)民族一道努力，同世界上的其他青年一道大膽地站在競爭賽道的起跑線上，用我們的血肉之軀去打拼，以競爭，贏得一場場勝利。
作為一名大學(xué)生，很榮幸時(shí)代把我放在中國青年這樣一個(gè)具有獨(dú)特意義的時(shí)代坐標(biāo)點(diǎn)上，我也已經(jīng)感受到了那份使命的沉重。作為一個(gè)北京師范大學(xué)的學(xué)生，在五四這樣一個(gè)具有跨時(shí)代意義的日子里，似乎就更多了一層對(duì)民族責(zé)任的感悟。我們要建造更偉大的民族事業(yè)，后來人不能夠倒退，我們應(yīng)該比那些學(xué)長更能夠給與這個(gè)民族更多的東西，來回饋給這個(gè)偉大的國家。
不知道今天學(xué)校會(huì)有什么樣的節(jié)目，我知道以后每年的今天都是我前進(jìn)道路上的一次加油充氣站，看我又應(yīng)該行動(dòng)了，為民族吶喊，為國家前行。
注：在巴黎和會(huì)上，帝國主義國家為了自身的利益，無視四萬萬中國人民的利益，做出種種丑惡行徑，并把中國的山東給與日本。1919年5月4日，北京師范大學(xué)學(xué)生在得到此消息后，再也壓抑不住數(shù)日來的怒火，他們最先來到天安門廣場，游行示X，高呼口號(hào)，并火燒了趙家樓。
五四青年節(jié)作文 篇3
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長大，視父母的關(guān)愛為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活;隨著心志的逐漸成長，我悄然發(fā)覺自己的衣食住行都離不開父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長;漸漸懂事后，我開始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜 地與書桌為伴。
中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說：“城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場所;城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障;城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦”母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學(xué)無私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的.氛圍融洽而和諧;元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣;自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I養(yǎng)，認(rèn)真而又投入;操場上，足球比賽、籃球?qū)梗斄�，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況;難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查，是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。
那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干;有的同學(xué)力爭擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量;有的同學(xué)發(fā)揮特長為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝;還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說：“我無愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲!”
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
五四青年節(jié)作文 篇4
穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說過：“從有著古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來�！濒斞赶壬傅摹皩怼�，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭，帶來了和平。古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。
經(jīng)過多年歷史的洗禮后，在國際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！因?yàn)�，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的.《沙恭達(dá)羅》嗎？書中有這樣一首詩：“你無論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長也離不開樹根�！鼻嗄陮�(duì)祖國的愛、對(duì)祖國的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力！優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。
從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來自于他們內(nèi)心的深處，來自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無比強(qiáng)大!
五四青年節(jié)作文 篇5
今年的青年節(jié)，對(duì)我來說具有很大的意義……
為什么呢？因?yàn)榘财綇V場要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去。有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶？會(huì)不會(huì)出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說的'話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號(hào)。
在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！
事后，我感慨萬千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利！
五四青年節(jié)作文 篇6
1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)，如一道閃電劃過歷史的天空，那轟隆的雷聲，則穿越了一個(gè)多世紀(jì)的滄桑，在一代代青年心中激起巨大回響。這是一場偉大的愛國主義運(yùn)動(dòng)，拉開新民主主義革命的序幕，高高擎起反帝反封建的旗幟；這是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，沖破禁錮思想的羅網(wǎng)，形成愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。新時(shí)代，新青年，五四之歌最響亮，青春之我最昂揚(yáng)。
青年，何謂青年？他們有少年放肆無畏的夢(mèng)想，也有成年擲地有聲的擔(dān)當(dāng)，更有寶貴的青春。
青春，何謂青春？它如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，波瀾壯闊的時(shí)代浪潮洗刷出一代代青年特有的氣質(zhì)。
怎能忘，民族危亡時(shí)，無數(shù)青年前仆后繼，寧為玉碎不為瓦全，只為光復(fù)我大好河山。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天，在血與火的考驗(yàn)中，青年一代做到了！
曾記否，新中國誕生時(shí)，無數(shù)青年激情燃燒，以滿腔熱情投入到建設(shè)新中國的偉大事業(yè)中。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越，在祖國的成長中，青年一代做到了！
猶記得，改革開放時(shí)，無數(shù)青年解放思想，用科學(xué)知識(shí)幫助國家換上發(fā)展的快車道。一萬年太久，只爭朝夕，在春天的故事中，青年一代做到了！
看今朝，偉大新時(shí)代，無數(shù)青年砥礪奮斗，接過先輩的火炬，誓要將這火愈燃愈烈。從航空航天到海洋探索，從田間地頭到樓宇林立，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)到脫貧攻堅(jiān)，從社區(qū)基層到戰(zhàn)疫一線，處處可見青年的身影，今天的'中國，是如此青春無限，又是如此朝氣蓬勃。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒，在新時(shí)代的壯麗航程中，青年一代必定成功！
炮火紛飛時(shí)，愿為劍，換萬家長安；百廢待興時(shí)，愿為帆，革千年沉疴；春風(fēng)浩蕩時(shí)，愿為色，染萬紫千紅。這，是一代代中國青年的堅(jiān)定信念，偉大之歷史，偉大之民族，每一點(diǎn)、每一滴、每一天、每一步，都有青年堅(jiān)韌不拔的努力和百折不回的進(jìn)取，都閃耀著五四精神的光芒。
新時(shí)代的青年，生逢其時(shí)，更重任在肩。面對(duì)百年未有之大變局，面對(duì)未來競爭之大挑戰(zhàn)，吾輩青年要自信，且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地去走你的夜路；吾輩青年要奮斗，欲窮大地三千界,須上高峰八百盤；吾輩青年更要以五四精神為指引，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。
五四青年節(jié)作文 篇7
轉(zhuǎn)瞬間，十二年過去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸�，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎？青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎？青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎？青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的.意志，恢弘的想象，熾熱的感情；青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份！
正因?yàn)榍啻菏敲篮玫�，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅！
五四青年節(jié)作文 篇8
“拔河”比賽你一定聽說過吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只要一條紅領(lǐng)巾和一根長長的粗繩就夠了。先在操場上畫出一條中線，在中線的兩邊一米處畫兩條對(duì)稱線，紅領(lǐng)巾對(duì)準(zhǔn)中線。參加比賽班的同學(xué)分開兩邊，紅領(lǐng)巾全部拔過自己邊的對(duì)稱線就算勝利。
今天，我們五年級(jí)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過關(guān)斬將，幾乎沒有遇見強(qiáng)勁的對(duì)手就順利進(jìn)入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。
這時(shí)，操場上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個(gè)個(gè)身子比我班同學(xué)壯實(shí)一圈兒，我們班是他班的'對(duì)手嗎？五八班學(xué)生一個(gè)個(gè)神氣十足，似乎不用比賽，勝負(fù)已定了。我們當(dāng)然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運(yùn)動(dòng)員打氣鼓勁�！蔼M路相逢勇者勝”，賽場上咱們?cè)僬摳叩�！我班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)憋足了一股勁。
隨著老師一聲令下，兩班就開戰(zhàn)了。我班運(yùn)動(dòng)員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時(shí)間兩班不分上下，紅領(lǐng)巾紋絲不動(dòng)。突然我班使勁一拉，五八班反應(yīng)不及，我班趁機(jī)拔過來十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻�？晌灏税嗨麄�?cè)缬蟹纻洌麄円舶嘟铏C(jī)加力，反而把紅領(lǐng)巾又抜回了十厘米。紅領(lǐng)巾又回到中間線。經(jīng)過幾個(gè)回合博弈，我班不敢輕舉妄動(dòng)，五八班也只守不攻，兩邊的“啦啦”隊(duì)拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運(yùn)動(dòng)員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著紅領(lǐng)巾向我方移動(dòng)，最后生死一搏的機(jī)會(huì)到了。我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領(lǐng)巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進(jìn)，只聽站在最前面的運(yùn)動(dòng)員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”我們?nèi)滩蛔g快的叫起來，我班運(yùn)動(dòng)員使出吃奶的力氣一拔，紅領(lǐng)巾終于全部拔了過來。
五八班同學(xué)個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣，五四班同學(xué)則圍著運(yùn)動(dòng)員又唱又跳。我們的李老師忍不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡——?dú)v史上獲得年級(jí)拔河比賽第一名！晚上，對(duì)五四班每一個(gè)同學(xué)來說，肯定將是一個(gè)不眠之夜。
五四青年節(jié)作文 篇9
當(dāng)我還處于童年時(shí)代，腦子里從未劃過“長大”這個(gè)字眼，總以為12年的時(shí)光如環(huán)繞地球的一圈圈赤道般漫長無垠。但當(dāng)我一步步跨過12年的光景，捧著那印有78張笑臉的畢業(yè)留影，那本厚厚的畢業(yè)證書，那紙初中錄取通知書，才恍然明白，原來自己已不知不覺地告別童年，步入青春。從此我便少了一個(gè)節(jié)日——六一兒童節(jié)，但擁有了一個(gè)節(jié)日——五四青年節(jié)。
青春，我輕輕喚著它的名字。隨著初中生活的延續(xù)，它正一步步向我走來。
量化，伴隨我登上新的高度。
量化，什么意思?當(dāng)我第一次接觸這個(gè)字眼，不禁心生疑惑。揣著充溢在內(nèi)心的疑惑，我細(xì)心地聽著老師的`講解。終于明白了它的意義，心中卻狂瀾依舊——它可是個(gè)“重量級(jí)人物”，學(xué)習(xí)、生活，處處離不開它。它有很高的權(quán)利，竟能和期末綜合素質(zhì)評(píng)定“拉幫結(jié)伙”。我那顆爭強(qiáng)好勝的心為它而舞動(dòng)，腦中只有一個(gè)念頭——將更多的它包攬!
知道量化分偏愛學(xué)習(xí)，我就在那個(gè)僅有一個(gè)多月的寒假中閉門苦讀。窗外鞭炮聲陣陣，身為高音歌唱家的它噼里啪啦地傳遞著過年的喜悅，牽住了太多人一年來壓抑在心底的情愫，卻牽不住我的心。經(jīng)過大腦每天的高速運(yùn)轉(zhuǎn)和一個(gè)個(gè)腦細(xì)胞的“前仆后繼”，我終于消滅了那本分量沉重的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我想，上課時(shí)，我就可以學(xué)得更輕松了。假期后的那段緊張生活，果然印證了這句話。
我將那顆心磨得和繡花針一樣細(xì)，小心地避開試卷上的一個(gè)個(gè)“陷阱”;認(rèn)真地做好每一次值日;積極地參加老師為我們推薦的校外競賽。為了將更多的量化分收入囊中，我決不會(huì)讓掙分的機(jī)會(huì)從我的指尖流走。
一學(xué)期的初中生活，就這樣被我有意義地抓住。經(jīng)過自己、同學(xué)、老師的全面評(píng)定，我的綜合素質(zhì)等級(jí)鎖定了“A”。雖然它只有短短的3畫，但在這個(gè)等級(jí)的背后，有著一段太長的拼搏道路，在這條坎坷的路上，刻著堅(jiān)定的一步步，灑遍了奮斗的汗水。
這，也許是量化分伴隨我登上的第一個(gè)高度了吧。但我不會(huì)局限于眼前的風(fēng)景而停滯不前，我將繼續(xù)邁著堅(jiān)定的一步步，勇往直前!
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